騾子的一萬米觀后感1

　　今天晚上，我們看了一場(chǎng)電影——<<騾子的10000米>>，不要以為他是真正的騾子，他其實(shí)是一名中學(xué)學(xué)生，因?yàn)槊纸辛_子航，所以大家都叫他騾子。

　　主要內(nèi)容講的是：羅子航同學(xué)學(xué)習(xí)不甚好，他爸就讓他去打工。但他也有優(yōu)點(diǎn)，他竟然能背過一本新華字典，作文也寫得非常好，也特別有耐力，最終在馬老師的關(guān)照下，進(jìn)入了一萬米決賽。他直接就被擠倒了，也摔破了胳膊，但他堅(jiān)持了下去，超越了所以的選手，得了第一名。最后以體育生的身份考上了大學(xué)。

　　看了電影后，對(duì)我的影響很深。從這里我才知道每個(gè)人的一生都要經(jīng)歷過酸甜苦辣，不可能一生都是好日子，并且，遇到困難更不能退縮，一定要堅(jiān)持下去，另外，里面的馬老師對(duì)“騾子”也是無比的關(guān)愛，我希望我的老師也能像馬老師一樣對(duì)我們學(xué)生有著厚愛......

　　這部兒童勵(lì)志電影真是大有意義呀!

　　騾子的一萬米觀后感2

　　暑假里，我經(jīng)常會(huì)給家長(zhǎng)們發(fā)短信，除了一些日常的問候，或者提醒他們對(duì)孩子需要注意些什么以外，更重要的是想在假期里，給孩子推薦一些好的書籍或影片，讓孩子們?cè)诩偃绽镆材茴H有收獲。

　　今早，我又給家長(zhǎng)們推薦了一部?jī)和瘎?lì)志影片《騾子的10000米》，看完之后我不禁為主演馬菊蘭老師的敬業(yè)深感敬佩，為“騾子”的堅(jiān)持感到驕傲，更為馬老師最終的結(jié)局感到扼腕!所以，我除了推薦給我的家長(zhǎng)和學(xué)生，更希望能讓所有朋友、同事都看到!

　　剛開始吸引我的是這部影片的名字——《騾子的10000米》，真怪異，是說一頭騾子跑了一萬米嗎?興趣來了，索性就看了，之后我就深深地被吸引了。這部影片主要講述了一名鄉(xiāng)村執(zhí)教的女教師馬菊蘭為了不讓學(xué)生“騾子”輟學(xué)，而、愛崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)自己的一切，直到最終獻(xiàn)出了自己燦爛青春和寶貴生命的故事。影片中的馬老師品德高尚，溫柔善良，大學(xué)畢業(yè)之后就來到農(nóng)村支教。她用自己的愛心、耐心、信心和恒心釋放了學(xué)生的全部能量，用盡了所有辦法，只為能讓學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)。

　　影片中還有一位重要人物，那就是片子的靈魂——一名叫“騾子”的學(xué)生，也是馬老師最喜歡的學(xué)生。他智力一般，但在長(zhǎng)跑方面卻非常有天賦。他內(nèi)心自卑，一次次想放棄上大學(xué)的夢(mèng)想，但馬老師卻一次次的支持鼓勵(lì)他，在馬老師不斷地肯定之下，“騾子”終于取得了成功，以體育特長(zhǎng)生考上了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)。

　　這部影片外表看起來非常簡(jiǎn)單，人物飾演的樸實(shí)無華，服裝上也特別樸素，但一個(gè)個(gè)看似平凡的人物，卻將神韻把握的極端準(zhǔn)確!

　　我想大家推薦的理由有很多，在這里我簡(jiǎn)單介紹兩點(diǎn)：

　　一、老師的忘我奉獻(xiàn)值得我學(xué)習(xí)

　　影片中女教師馬菊蘭是個(gè)品德高尚，為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的人，這個(gè)角色向大家展示了人性中的大善。面對(duì)智力一般的“騾子”，她不氣不餒，耐心教導(dǎo)他，讓他拾起自己的自信。因?yàn)?ldquo;騾子”條件差，體育專業(yè)老師想放棄他，馬老師三番五次為之求情，希望能讓“騾子”的得到專業(yè)的指導(dǎo)，潛力得到極致的發(fā)揮。當(dāng)“騾子”再次想放棄自己時(shí)，她又一次與之談話交流，解除其心中的種種難題。讓他為自己的夢(mèng)想努力奮斗!馬老師的一言一行都的向觀眾詮釋了“只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任”的主題。

　　二、“騾子”的堅(jiān)持不懈讓我敬佩

　　這部電影圍繞著一位外號(hào)叫“騾子”的少年展開，呈現(xiàn)了他為夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈、最終取得勝利的故事。他其貌不揚(yáng)，說話總是提著頭，不自信，甚至可以說是自卑，但他有一顆堅(jiān)持的心，面對(duì)種種困難，他都一如既往的向前走。盡管途中他有所動(dòng)搖，但經(jīng)過馬老師的悉心教導(dǎo)，他一路向前，想著明亮那方!一步步向我們?cè)忈屃?ldquo;對(duì)于成功來說，堅(jiān)持比天賦更重要”的主題。

　　影片的優(yōu)點(diǎn)很多，我只能選擇其中一兩點(diǎn)來做說明?？赐觌娪埃疑踔翍c幸我也姓馬，那是不是代表我也可以像片中馬菊蘭老師一樣，做一個(gè)那么成功的人呢?如此深刻的體會(huì)，我的未來有了更清晰的目標(biāo)，我會(huì)做一名兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的老師!希望家長(zhǎng)們也可以對(duì)比一下自己，讓自己的教育理念更加正確完善。相信孩子們看過之后，也會(huì)有所感悟，學(xué)習(xí)“騾子”堅(jiān)持不懈、勇攀高峰的精神。

　　優(yōu)秀的影片有很多，但我希望看完之后，大家能在內(nèi)心深處思量一下，反省一下。不是有這樣一句話嗎?——懂得自我反省的人才會(huì)進(jìn)步!

　　騾子的一萬米觀后感3

　　今天中午，我和媽媽一起看了一部?jī)和瘎?lì)志電影叫《騾子的10000米》。主人公名叫羅子航，別人都叫他騾子。他在一所大學(xué)里的中學(xué)讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，所以爸爸不怎么喜歡他，而是偏愛子航的哥哥羅衛(wèi)星。再加上子航又出生在窮家庭，爸爸就有意讓他退學(xué)。子航的班主任馬老師因?yàn)樽雍侥鼙骋槐咀值涠春盟?，所以多次向子航的爸爸求情，可都沒有成功。直到有一次，爸爸逼子航到深圳打工，在去深圳的火車站，馬老師打電話讓子航回去。他從火車站連夜趕了五十多里路，腳都走爛了，還起了許多血泡，終于回到了學(xué)校。爸爸也被感動(dòng)了，同意他留在學(xué)校讀書。

　　上了學(xué)，在馬老師的幫助下，子航好不容易進(jìn)了校體育隊(duì)。他們每天都要訓(xùn)練跑步，羅子航總是最后，負(fù)責(zé)訓(xùn)練的魏老師并不看好他，甚至經(jīng)常冷落他。子航對(duì)馬老師說：“我堅(jiān)持不下去了。”馬老師氣憤地說：“一本字典你都能背上，還有什么你做不到?”子航說：“魏老師不讓我跑!”“那誰讓你背字典了?你做你的事情，要看別人干什么?”聽了這話，子航下定決定要在比賽時(shí)拿第一。從此以后，子航在別人睡覺時(shí)跑步，在別人看電視時(shí)他跑步，在別人玩耍時(shí)他跑步，終于有一天他在晨跑中和遙遙領(lǐng)先的魏老師并列了，而馬老師卻在這時(shí)病倒了。她對(duì)子航承諾比賽時(shí)一定會(huì)給他加油。只是報(bào)參賽名單時(shí)，羅子航還沒有參加校體育隊(duì)，所以也就沒有參賽的資格。經(jīng)過魏老師的努力，他終于可以參賽，不過成績(jī)不能計(jì)入總分。但即使是這樣，馬老師還是要求羅子航一定要參加比賽，并且堅(jiān)持到最后。

　　離比賽越來越近，魏老師加大了訓(xùn)練強(qiáng)度。好多隊(duì)員訓(xùn)練時(shí)總是找機(jī)會(huì)歇息，羅子航勸他們不要松懈，他們反而嘲笑羅子航小短腿能跑出什么好成績(jī)。羅子航面對(duì)他們的嘲笑并不放棄，而是朝著他心中的目標(biāo)前進(jìn)，他離理想更近了。

　　到了比賽那一天，重病的馬老師轉(zhuǎn)院了，可子航并不知道，還在那兒傻等。魏老師帶走之后才知道馬老師轉(zhuǎn)院了。比賽開始了。裁判手中的發(fā)令槍“嘭”的一聲，選手們像離弦的箭一樣飛了出去。子航因?yàn)閭€(gè)兒小，還沒起步就被推倒在地。他手臂破了，腿瘸了，也已經(jīng)是最后一個(gè)了，可他并沒有放棄，他艱難地爬起來，不顧一切地沖了上去。這一舉動(dòng)，讓所有人都很吃驚，評(píng)委和觀眾情不自禁地把熱烈的掌聲送給了他。比賽開始時(shí)，羅子航一直殿后，但他不氣餒，一想到馬老師的教誨，就有股強(qiáng)大的力量促使他前進(jìn)。終于，他超越了一個(gè)人，慢慢地，兩個(gè)，三個(gè)……他離終點(diǎn)越來越近，他與開道的警車并列奔跑。在歡呼聲中，他沖出了終點(diǎn)線，這時(shí)他看到了微笑著的馬老師，感到很欣慰，他終于實(shí)現(xiàn)了馬老師的期望，也完成了自己的心愿。

　　看了這部電影，我覺得自己的生活條件比他發(fā)好，可沒有他認(rèn)真，他什么困難都能克服，而我遇到一點(diǎn)小問題就大喊大叫，所以我決定要向他學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的毅力。當(dāng)爸爸因家庭所迫讓他到深圳打工時(shí)，他沒有放棄。馬老師打來電話，他連夜趕回學(xué)校，因?yàn)樗矚g學(xué)習(xí)、喜歡跑步、喜歡馬老師;當(dāng)體育教練認(rèn)為他不適合跑步的時(shí)候，他沒有放棄，而是在蜿蜒的山路上來回奔跑;當(dāng)賽場(chǎng)上他因?yàn)閭€(gè)兒小被別人推倒時(shí)，他還是沒有放棄，拖著受傷的腿，艱難的向前，這時(shí)他的眼里沒有對(duì)手，沒有終點(diǎn)，只有他的馬老師。

　　學(xué)習(xí)他樂觀的心態(tài)。面對(duì)爸爸的指責(zé)、抱怨，同學(xué)的欺負(fù)，家里的貧窮，他都沒有屈服，而是堅(jiān)強(qiáng)地向著理想出發(fā)。