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電影小孩不笨2觀后感

時(shí)間: 春娜703 分享

  《小孩不笨2》通過一個(gè)五口之家在孩子教育成長過程中所發(fā)生的一系列事情告訴我們簡單而又深刻的道理。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的電影小孩不笨2觀后感,歡迎參考!

  電影小孩不笨2觀后感篇一

  《小孩不笨2》這部電影的名字聽著就激起了我強(qiáng)烈的好奇心。剛剛接觸這部電影時(shí),我就想著:這肯定是講述一個(gè)孩子上學(xué)的經(jīng)歷。正想著發(fā)生了什么事,電影就慢慢拉開了帷幕。我看著這部既帶有搞笑部分,有懷有感人部分的電影,有時(shí)兩眼放光,忍不住捧腹大笑;有時(shí)兩眼撲閃撲閃的,有幾顆晶瑩的東西在眼眶里直打轉(zhuǎn)。其中有一個(gè)鏡頭我至今都難以忘懷:因?yàn)楦改柑珖?yán)厲,動(dòng)不動(dòng)就對兒子大喊大叫,而且不關(guān)心兒子的成長,所以兒子就整天與混混搭在一起,學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒、偷東西……但做父母的竟然什么都不知道。從而兒子慢慢地發(fā)展到了下手搶東西!他不管男女老少,都搶!一次,搶東西后,兒子知道錯(cuò)了,便回去歸還。但周圍的人看不下去了,立刻報(bào)了警。兒子的父母趕了過來,本想打他,但警察正踏著步子朝這邊走來。父親為了能讓兒子安全回家,給兒子一個(gè)悔過的機(jī)會(huì),他一把搶過金項(xiàng)鏈,求受害人謊稱是父親所為。受害人不肯,說是要給孩子一點(diǎn)兒教訓(xùn)。父親見狀,緊緊握住受害人的手,當(dāng)著眾人的面“撲通”一聲跪了下來。這時(shí),那個(gè)屢教不改的兒子早已淚流滿面,嘴里只喊著一個(gè)字:“爸,爸!……”

  哎,真是可憐天下父母心哪!其實(shí),你的父母越打你,越罵你,就說明他們心里越有你。我記得有句老話:“打是親,罵是愛。”要是哪天父母對你不聞也不問,那么說明他們心里再也沒有你這個(gè)孩子??傆幸惶欤銜?huì)比被父母打罵更痛苦、更難受、更想發(fā)泄!所以,如果你的父母很愛你,就一定要感謝他們給你帶來的溫暖、給你的幫助!同時(shí),我從“父親下跪”的情景看出,父母真的很愛很愛你。每次打罵完你,可能都會(huì)自己默默地傷心一次。因?yàn)榇蛟谀闵?,罵在你身,而都痛在父母心!因此,我們要更珍惜這段父母情,常常說一句“我愛你們,親愛的爸爸媽媽!”這可能會(huì)使他們十分欣慰,讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)我們自己的閃光點(diǎn),讓他們感受到我們的存在,從而更加的愛護(hù)我們、關(guān)懷我們!

  同時(shí),我又想起了一個(gè)小故事:孩子的腳扭傷了,父親只是冷淡地問了一句:“你怎么樣了?”然后就很絕情地說:“沒事的話,自己站起來走!快!”孩子既驚訝又滿懷傷心地望著父親遠(yuǎn)去。正當(dāng)絕望時(shí),父親在拐角處卻突然回過頭來善意地看了孩子一眼……

  看來,父母對我們的嚴(yán)厲、絕情都只是表面現(xiàn)象,讓我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,懷著一顆感恩的心,去體味父母內(nèi)在的真正的良苦用心!

  電影小孩不笨2觀后感篇二

  懷著一顆平靜的心情觀看《小孩不笨2》,看完之后內(nèi)心確久久不能平靜。

  影片中的Tom家庭背景比較好,爸爸大概是某手機(jī)開發(fā)公司的職員,媽媽時(shí)某雜志社編輯。他還有一個(gè)弟弟Jeery。這本來是一個(gè)人人羨慕的幸福家庭。但是父母總是忙于工作,沒時(shí)間陪自己的孩子,了解他們,與他們溝通。成才則出生在一個(gè)單親家庭之中父親因?yàn)槟贻p時(shí)與人打架而瘸了一條腿,并且是一個(gè)粗人,收入也很低。他不懂如何教自己的孩子,只想讓他好好學(xué)習(xí),一味的迷信“棍棒成才”這一原則。一見到孩子犯錯(cuò),他只會(huì)用暴力讓其改過。后來,面對父母與老師的失望,Tom與成才逐漸覺得自己被放棄,再?zèng)]有人理解他們,關(guān)心他們。在老師的眼中自己是個(gè)“爛蘋果”,在家人眼中自己是個(gè)一無是處的廢物。終于他們開始走上了歪路。

  有誰能夠?yàn)楹⒆酉胂胩O果為何會(huì)變爛?有誰能夠替孩子想想,成才與TOM為何走上歪路,這應(yīng)該是家長與老師都應(yīng)該值得反思的問題。他們看不到孩子的優(yōu)點(diǎn),在他們眼中,成才與TOM永遠(yuǎn)只是個(gè)爛蘋果。其實(shí)孩子也曾經(jīng)努力過,努力讓自己變強(qiáng)??墒羌议L的所作所為卻一次次的使他們失去信心。希望一次次的落空,終于他們徹底失望,TOM發(fā)出了“今天學(xué)謙(TOM的中文名)已死的感概,這預(yù)示著他們長時(shí)間所有的積累著的不滿終于如火山一樣爆發(fā)出來。不在沉默中死亡就再沉默中爆發(fā)。

  我想其實(shí)無論是TOM的父母還是成才的父親亦或是老師、校長都很愛自己的孩子,自己的學(xué)生。成才的父親為了不讓因打架而被開除的兒子向自己一樣成為一個(gè)廢物而求遍了整個(gè)新加坡的學(xué)校,最后還因?yàn)闉榱撕⒆佣ナ?,這讓我熱淚盈眶。可是他們所表達(dá)出來的愛并不能讓孩子所理解,所接受。一句時(shí)常掛在嘴邊的“I love you”卻總不能說出口,孩子總不能聽到一聲贊嘆。這使處于叛逆時(shí)期的孩子逐漸與他們產(chǎn)生代溝,甚至開始用自己的方式向他們發(fā)出挑戰(zhàn)。

  孩子也需要夸獎(jiǎng),需要贊揚(yáng),這個(gè)社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)超出了一個(gè)15歲所能夠承受的標(biāo)準(zhǔn)。只認(rèn)定會(huì)讀書就一定是好孩子,從而逼迫他們讀書而忽視了孩子其他的才能。影片的結(jié)局我們也看到了,一直被大家所不認(rèn)可,一直被認(rèn)為沒出息的成才最終卻憑借著能打架而成為了一名出色的摔跤選手。這是一個(gè)令人滿意的結(jié)局,他實(shí)現(xiàn)了“打到全世界”。但這也是令人悲傷的結(jié)局,畢竟成才的父親也去世了。

  這是一部感人至深的教育片,推薦每個(gè)家長與孩子能夠凈下心來觀看,讓孩子與家長多多溝通。孩子也是人,他們需要更多的是關(guān)心與贊揚(yáng)。。。

  電影小孩不笨2觀后感篇三

  你知道孩子的心聲嗎?

  你真的完全無法和孩子溝通嗎?

  記得你最后一次稱贊你的孩子是什么時(shí)候嗎?

  “資源,放錯(cuò)地方就是垃圾;垃圾,放對地方就是資源”,看過《小孩不笨2》的觀眾幾乎都有同感。在新加坡,該片成為其史上票房排名第二的本土電影;在香港,又被教育部門推薦為父母與子女必看電影之一;在內(nèi)地,受第15屆金雞百花電影節(jié)主辦方邀請?jiān)诤贾葑髦袊子?,看哭了不少家長。(是的,今天也把我給看哭了)

  一部電影,讓人感慨唏噓是起碼的,若是到了讓觀者自省的地步,那應(yīng)該算是成功到“有意義”的地步了。怪不得《小孩不笨2》讓香港當(dāng)局下官令建議孩子、家長、教師齊齊觀之。

  小孩不笨,那誰笨?是那個(gè)叫Jerry的小男孩嗎?剛?cè)雽W(xué)就遭遇性問題,不笨才怪。就是親個(gè)嘴,躺在一起,他女朋友肚子大了!他真誠地問老師、問父母、問兄長、問路人,到底女人的肚子是怎么大的。誰會(huì)正視小孩子這樣的問題呢?自然是笑話不斷。最讓我感慨的是那位大肚子老師的回答。瞧她標(biāo)準(zhǔn)的表情變化表演:和藹——驚訝——莫名其妙——有點(diǎn)惱怒——壓著不耐敷衍幾句……

  小孩不笨,那個(gè)Jerry的哥哥笨嗎?中學(xué)生,一表人才,酷愛blog。電影開場就是他在臺(tái)上獲獎(jiǎng)的場面,可惜,臺(tái)下的父母是“失望”的,原因很簡單,這個(gè)獎(jiǎng)僅僅是愛好類的,與“學(xué)習(xí)”無關(guān)。無視孩子的興趣(真天性),一味關(guān)注孩子的“學(xué)習(xí)成績”。

  小孩不笨,那個(gè)最終成為武術(shù)冠軍的小孩笨嗎?單親而貧困的家庭、殘疾而暴力的老爸,你指望孩子發(fā)展成什么樣?當(dāng)仗義都變成缺點(diǎn),唯一的人性光芒都變成問題少年的典型特征,矛盾的爆發(fā)——師生當(dāng)堂武斗、兄弟校外抗暴就變成自然而然的事情了。你說,到底誰笨?他的父親就不必說了,是那個(gè)教育的標(biāo)準(zhǔn)形象“校長”嗎?是那個(gè)文明的標(biāo)準(zhǔn)載體“教師”嗎?是拒絕了他的全新加坡的學(xué)校嗎?唯一不笨的是社會(huì)上的那群小混混。他們最聰明,賞識(shí)他能打,收編旗下,用其所長。

  其實(shí),我還是有點(diǎn)冷靜的鑒賞力的。都說編劇是騙子,演員是瘋子,觀眾是傻子??梢钥创┚帉?dǎo)的良苦用心。1.5小時(shí)的電影,想全方面表現(xiàn)教育問題,家庭、學(xué)校、社會(huì)無一遺漏,窮人、富人;藍(lán)領(lǐng)、白領(lǐng);愚者、智者統(tǒng)統(tǒng)暴露在“鞭撻”刑臺(tái)上。銀幕上是小哥哥被鞭打屁股,銀幕下是眾觀眾被拷問責(zé)任。

  電影要表達(dá)的意圖很清楚:一切問題的核心在于“溝通”!在于“賞識(shí)”!只要人與人之間,尤其是師生之間、父子之間、路人之間、乃至沖突者之間,溝通了,賞識(shí)了,就可以避免矛盾,一切可以變得美好。就像那位老師改變了態(tài)度,孩子們就好了;校長改變了態(tài)度家長就樂了;被打劫的老太太改變了態(tài)度,警察帶走的人就不一樣……

  看完電影,我上網(wǎng)查閱了些資料,原來在這電影之前還有同名電視劇《小孩不笨》同樣也很精彩。最近京華出版社也出版了《小孩不笨》圖書,有興趣的家長可以去找來看看。


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