小學生最美孝心少年觀后感400字四篇
我們觀看了《最美孝心少年》,這讓我明白了:美,并不僅僅屬于為表面的光鮮亮麗,更為重要的是它屬于那種發(fā)自內(nèi)心的美。節(jié)目中的人物,也更值得我們學習。下面是學習啦小編為大家整理的小學生最美孝心少年觀后感400字四篇相關(guān)資料，供大家參考!
小學生最美孝心少年觀后感400字四篇一
觀看這個電視后，我內(nèi)心深受感觸。一個女孩僅僅5歲，便用自己的雙手撐起了整個家!她叫梁蓉。因為媽媽生病導致左半身癱瘓，只有右半身才可以自由活動。而她的爸爸卻在危機緊要關(guān)頭不辭而別，扔下了僅5歲的小梁蓉和半生不隧的媽媽。而她，一個乳牙還未掉的女孩就撐起了這個家!可愛的小梁蓉每天早晨起來幫媽媽做早飯，喂媽媽吃完飯之后，自己在到離家十幾里路外的幼兒園上學
2015央視《最美孝心少年》觀后感800字3篇讀后感。每到上學走的時候，她總是不放心她的媽媽，總對鄰居的老奶奶說：“奶奶，幫忙照顧一下我媽!”放學回家后，小梁蓉給媽媽煮土豆，但是，媽媽不小心把土豆掉到了地上。小梁蓉撿起來拼命的往自己嘴里塞，因為他怕媽媽吃上泥!她還把媽媽的藥上標上：a、b、c，因為媽媽的病情惡化，小梁榮為了照顧媽媽不去上學。看到這里我的淚不禁落了下來，在我們現(xiàn)實生活中，恐怕一個大人的孝心也不及一個這個小孩的吧!
頒獎的時刻到了，梁蓉上場了。當主持人問她為什么要把媽媽的藥盒上標上：a、b、c、的時候，她說因為媽媽記性不好，怕媽媽吃錯藥。“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”這是梁蓉在頒獎臺上獻給媽媽的一首歌曲!有一直幫助梁蓉母女的李波先生為梁蓉頒獎!
看了這個最美孝心少年短片，我知道了，孝心是真，孝心是善，孝心是愛，孝心是美!我們現(xiàn)在要好好孝順父母，不要等他們不在了，才知道后悔，才想為他們盡一份孝心。珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜學習!
小學生最美孝心少年觀后感400字四篇二
90后的我們是生長在蜜罐里的一代人，從小被父母寵愛，被大人們呵護，沒受過累，沒受過苦，過著飯來張口，衣來伸手的神仙日子，獨生子女一代的我們更是家里的掌上明珠，沒人敢惹，沒人敢訓，這也造就了很自我的性格特征，當?shù)搅松鐣@所大熔爐的時候，很多人都不適應，不適應與人溝通，與人合作，與人為善這些最基本的人際交往，變得自大、自私，遇到挫折時，只會逃避，沒有敢于擔當?shù)哪欠萦職馀c責任等等。
來自德亭鎮(zhèn)楊灣村的農(nóng)家少年張俊，陽光開朗，稍顯黝黑的臉上透出一絲與同齡人完全不同的成熟和穩(wěn)重。而誰又能想到這個農(nóng)家少年背后的故事：8歲那年爸爸因車禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命，
“奶奶，我來替爸爸養(yǎng)活你”。這是小張俊最令奶奶感動的一句話。星期天，當同齡的孩子拿著新買的玩具跟小伙伴玩的時候，他一早便挎上小籃子到山里采藥去了，黑藥、柴胡、黨參、血參、天麻、桔梗，這些中草藥在張俊眼里都是寶貝，除了到山上挖藥，撿拾垃圾也是小張俊每天的“日常工作”。不管是在學校還是在放學的的路上，村子里的每個角落總能看到拎著編織袋撿拾廢品的張俊，在他的感染下，懂事的弟弟也加入進來，只要一有時間兄弟倆就拎著編織袋出門了我被這一件件孝行，一幕幕場景所感動。
在這些少年的身上不僅體現(xiàn)了孝老敬老的品德，更可貴的是他們面對生活的災難時，仍然能夠堅持在孝的道路上一直走下去，勇往直前，自強不息，他們是我們的榜樣，看著這一件件催人淚下的感人故事，每一個最美孝心少年，我突然感受到：我們不要忘記時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱，有些事情當我們年輕時無法懂得，當我們懂得時已不再年輕，這世上有些東西可以彌補，有些東西永遠無法彌補，孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重視的幸福，孝是一失足成千古恨的往事，孝是用生命交接的鏈條，一旦斷裂，永無連接，趕快為自己的父母盡一份孝，哪怕是一處豪宅，一片磚瓦，哪怕是數(shù)以萬計的金錢，一枚帶有溫度的硬幣，哪怕是一只鴻雁，一聲近在咫尺的問候，哪怕是捶捶腰，洗洗腳，在孝的天平上，他們等值!
小學生最美孝心少年觀后感400字四篇三
“爸，飯做好了，藥也給你放好了，一會兒你吃完放床上就行，等我下學回來再收拾
”說完，她背起書包，匆忙奔向?qū)W校，時間是5點40分2015央視《最美孝心少年》觀后感800字3篇讀后感。
她叫陳金輝，13歲，承德縣三家鄉(xiāng)松樹底村人。對不少孩子來說，是躺在父母懷里撒嬌、賴在家里看電視的年齡。然而，13歲的陳金輝可沒有這樣的幸福，由于父親遭遇車禍導致高位截癱，母親忍受不了生活重擔悄然離去，自2010年起，幼小的她便擔起了照顧父親的重任。
為照顧好父親，她堅持每天5點就起床，給父親洗臉、倒便盆;為了給父親看病，她大冬天推著輪椅小跑5里地，甚至累癱在醫(yī)院門口;為了省錢，她有時一天就吃一頓飯。
那一年 父親遇險 媽媽離去
2010年秋，陳志武外出打工，拉貨物時突然遭遇了車禍，當場就昏死過去。經(jīng)醫(yī)院搶救，命是保住了，卻造成了胸部以下癱瘓，完全失去知覺，從此只能躺在床上或坐在輪椅上。
“那時候，我感覺天塌下來了，孩子才幾歲，我殘了，家里也失去了生活來源。”說起往事，這個北方的漢子潸然淚下。可是，更不幸的事情接踵而至，在賠償問題還沒有談好的時候，妻子卻又突然“消失”了!
“我不怪孩子她媽，她也有她的難處，只是可憐了孩子。”陳志武說，直到現(xiàn)在，也沒妻子的音訊2015央視《最美孝心少年》觀后感800字3篇2015央視《最美孝心少年》觀后感800字3篇。從此，家里的重擔落在了年僅7歲的小金輝一個人的肩上，她開始用幼小的身軀支撐著這個家。
那一年 變成了家里的頂梁柱
奶奶的離世，再一次打擊了她幼小的心靈。“奶奶是這個世上最疼我的人，那時爸爸病了，媽媽走了，是奶奶陪著我，和我一起照顧爸爸。”陳金輝說，奶奶走后，家里只剩她和父親相依為命
為了照顧父親，每天早上5點多，天才蒙蒙亮金輝就起床，先問爸爸舒服不舒服，給爸爸擦臉、捶背、倒便盆，然后燒水、下面條。做好了飯，先端給父親，自己再吃飯、上學。中午放學了，一路小跑回家，給父親做飯;晚上放學后，金輝先照顧父親吃飯，父親入睡后她才寫作業(yè)為給父親看病，金輝“當家”能省就省
她在作文中寫道：“我和爸爸依靠斷斷續(xù)續(xù)的救濟生活，平時不買油和米，因為它們太貴，我們只能腌點咸菜、吃個面條2015央視《最美孝心少年》觀后感800字3篇讀后感。”
吃住能勉強，可護理高位截癱的父親不是件容易事。陳志武肩胛骨以下沒有知覺，只能依靠胳膊挪動身體，在女兒的幫助下坐上輪椅。而導尿、沖洗膀胱等都需要金輝上手。每隔兩三天，金輝都會熟練地拿起注射器，提取藥物，注入生理鹽水瓶，再高高舉起，幫父親“洗膀胱”。
金輝儼然成了父親的“貼身護士”，她的技術(shù)都是被逼出來的。“女兒8歲時的那年冬天，剛下雪不久地上還很滑，我的導尿管突然出了故障，把我折磨得臉都青了。”陳志武說，見此，金輝推著他奔到5里之外的村衛(wèi)生所。到了衛(wèi)生所，金輝累得一屁股蹲坐在地上。撫摸著金輝凍麻的手，醫(yī)生感動得直流淚。
那一年 多虧了愛心人士的幫助
獨自照顧了父親3年，10歲時，金輝和父親的故事受到了愛心人士的關(guān)注。在志愿者的幫扶下，金輝入讀了鄉(xiāng)里的中心小學，不用每天奔跑在家和學校的路上。“看著孩子，我的感覺就是兩個字——‘心疼’2015央視《最美孝心少年》觀后感800字3篇2015央視《最美孝心少年》觀后感800字3篇。”愛心人士雅吧晚霞說，現(xiàn)在金輝的性格開朗了，臉上也有了笑容。
在愛心人士的幫助下，村里為他倆辦理了低保。如今，金輝馬上就要小學畢業(yè)了，中學在離家?guī)资锿獾泥l(xiāng)鎮(zhèn)，她唯一的愿望就是想帶著父親一起去外地上學，可生活費用卻難住了她。
金輝懂得感恩，她說，從來都不恨媽媽，“因為媽媽給了我生命。”她把《隱形的翅膀》歌詞裝在兜里，每天都哼一遍，“我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望!。”金輝說，她的希望就是，和爸爸開開心心地度過每一天。
小學生最美孝心少年觀后感400字四篇四
今天我們在付老師的帶領(lǐng)下看了，觀看了有關(guān)2015年尋找最美孝心少年的電視節(jié)目，里面講述了12位孝心少年的故事。還沒看完，我們班的許多同學都感動的痛哭流涕，我的心也一次又一次被震動了，他們在艱苦處境下還這樣堅強的面對生活，他們對父母真的做到“孝”字為先!
其中讓我最感動的是徐煜岑。他的媽媽因為從樓梯上滾下來而喪失了說話、寫字能力，可他不放棄，依然教他媽媽說話、寫字。功夫不費有心人，終于他的媽媽學會了說簡單的話和寫家人的名字了。在頒獎時，他媽媽說出了一句完整的話：“徐煜岑，你真棒!”
另一個是王帥康。他父親逝世，母親改嫁，奶奶生病。他和他的爺爺成了家里的頂梁柱2015央視《最美孝心少年》觀后感800字3篇2015央視《最美孝心少年》觀后感800字3篇。因為有遺傳，他的左眼視力0.1，右眼幾乎看不見?？伤钥孔约旱牧α筐B(yǎng)家糊口。他撿瓶子時很困難，常?？村e;讀書時眼睛離書要很近才看的清楚，但從未叫過累。家務活搶著做，不讓爺爺奶奶傷心
看了這個節(jié)目，我十分感動。我們有多少人可以像他們一樣孝順父母呢?我們是溫室里的花兒，享受著父母對我們的愛，無憂無慮，但我們還有時讓父母煩惱，還抱怨父母。而這些少年像是在苦難中存活的野花，但他們依然向父母傾注著自己的愛，他們從不抱怨父母，盡心盡力地照顧著家人，孝順著父母。我們應該以“最美孝心少年”們?yōu)榘駱?，應孝順父母，應學會感恩父母。
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