愛國主義教育電影觀后感
剛剛看完愛國主義教育電影《烈火金剛》,震撼了我心,震撼了一顆愛好和平,追求幸福的現(xiàn)代青年的心。下面是小編為大家整理的愛國主義教育電影觀后感,希望大家喜歡!
愛國主義教育電影觀后感篇一
今天下午,我看了電影《絕境逢生》。這次,我破天荒地看電影沒打瞌睡,集中精力看這部影片,甚至含在嘴里的糖化了都沒有發(fā)覺。因為這部電影給我一種震撼。這種震撼,是發(fā)自內(nèi)心的一股力量,一種本能,一種贊嘆!
這部電影講的是抗日戰(zhàn)爭期間,我國幾位士兵護送美國一個女軍官(情報處的,來破譯敵人的密碼),到敵人總部破譯密碼,一路上與鬼子周旋的幽默故事。當然,為了早日解放,途中一個村子里的老百姓也與鬼子展開了拼死搏斗,斗智斗勇,最終把日本人趕出了中國!
這部電影有很多搞笑情節(jié),但我被一股力量壓抑著,怎么也笑不出來。最后一幕漸漸變暗時,我想了很多。我想:如果沒有戰(zhàn)爭該多好啊,如果沒有戰(zhàn)爭,影片中賣魚老翁就不用在忙了2天才捉到的魚里埋上炸彈,與敵人同歸于盡;如果沒有戰(zhàn)爭,影片中的鐵匠就不用連夜趕造幾百把用來和日本人打仗的刀了。如果沒有戰(zhàn)爭才多好哇!可為什么世界上總有戰(zhàn)爭呢?就因為有了戰(zhàn)爭,婦女們成了寡婦,孩子們成了孤兒,男人們把自己的血肉之軀拋在了戰(zhàn)場上,連姓名都不曾留下!我們討厭戰(zhàn)爭,但我們卻不懼怕戰(zhàn)爭!當戰(zhàn)爭不可避免地降臨,我們要么甘當戰(zhàn)爭的犧牲品,永遠的亡國,要么就挺起胸來,打一個漂亮的翻身仗,成為一個大國。中國人是謙和的,但絕不是懦弱的!
愿在戰(zhàn)爭中犧牲的靈魂安息。
愛國主義教育電影觀后感篇二
暑假里我和家人一起觀看了電影《閃閃的紅星》,影片反映了黨和紅軍為了窮苦人民翻身得解放,打土豪,分田地,同敵人進行著艱苦的斗爭。冬子的爸爸在戰(zhàn)斗中負了重傷,為了省下麻醉藥給其他紅軍傷員用,堅持不用麻醉藥動手術,手術中他渾身冒汗,但他咬緊牙關沒發(fā)出一聲呻吟。這需要多么堅強的意志啊!冬子的媽媽為了掩護群眾轉移,把個人的生死置之度外,最后在烈火中光榮犧牲,看到這我流下了眼淚。潘冬子從小受到革命家庭的熏陶,有志氣,有膽量,勇敢的完成了給山上紅軍送鹽的任務,巧妙地躲過了敵人的搜查。
看完這部電影,我的心中久久不能平靜,“紅星閃閃放光芒,紅星燦燦指路程”的歌聲總在我耳邊響起,今天的幸福生活真是來之不易,它是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的,我們應該加倍珍惜??纯催^去,比比現(xiàn)在,我們生活在和平年代里,是在父母、學校和社會的呵護下長大的,每天在明亮的教室里學習,同學間還為了一點小事就斤斤計較,做事不為對方和集體著想,太自私;在生活中不愛惜糧食,挑食,穿名牌,不愛惜書本和文具,真是不應該。我們應像冬子那樣時刻不忘自己肩負的重任,從嚴要求自己,好好學習,從點滴做起,從自己做起,從現(xiàn)在做起,爭做一名德智體全面發(fā)展的好學生,才能成為祖國的棟梁之才。
同學們,讓我們行動起來吧!
愛國主義教育電影觀后感篇三
剛剛看完優(yōu)秀抗日題材電視劇《烈火金剛》,震撼了我心,震撼了一顆愛好和平,追求幸福的現(xiàn)代青年的心。
在片尾,肖飛、丁尚武、林麗、齊英等英雄人物,或身縛手榴彈炸毀敵人正在修復的公路,或與敵人同歸于盡。在與戰(zhàn)友執(zhí)行任務時力爭獻身、最后訣別的環(huán)節(jié),隊長史更新忍悲送別戰(zhàn)友,雙目含淚,一個鐵打的漢子強忍內(nèi)心的強大悲痛,通過向戰(zhàn)友一拍肩膀和后來端起搶來的機槍向鬼子憤怒激射的鏡頭描寫,淋漓盡致地突現(xiàn)了英雄的愛恨情仇。而肖飛身負重創(chuàng),最終還是來到準備要炸毀的公路上,從容躺下,拉開身上捆綁著的數(shù)十枚手榴彈的導火索時,那一聲“戰(zhàn)友們,請向我投彈!”的大喊,更讓人看得熱淚盈眶,熱血沸騰。女戰(zhàn)士林麗奮力掙脫漢奸的阻擋,沖向敵群的英勇身姿,更是讓人肝腸寸斷,頓生無限敬仰、強烈的愛國主義革命情感。同時,對窮兇極惡的敵人更是充滿了無比的仇恨。片尾中的熊熊烈火,又一一再現(xiàn)了犧牲了的英雄們光輝形象。他們在烈火中重生、涅盤,在人民正義戰(zhàn)爭中歸于永恒。人民永遠銘記他們。
看完此劇,心中久久仍不能平靜,我們現(xiàn)代的愛國意識應該與歷史時期的英雄們是一樣的。但奮不顧身、為國犧牲或與邪惡抗爭的勇氣及對強寇頑敵舍命拼搏、視死如歸的大無畏精神境界,筆者認為,現(xiàn)代的我們與英雄們是不可同日而語了。面對英雄,我們應該反思自己。要不,為什么在和平的年代,經(jīng)濟快速發(fā)展的如今,那么多丑陋的行徑,罪惡的舉止,無人阻止或止而不絕?公交車上肆無忌憚的騷擾、偷搶;大街上圍觀惡人的揮刀行兇,以及那么多貪贓枉法的貪官污吏,腐敗機構的橫行霸道,魚肉民生的種種惡行。這林林總總的新聞或消息報道的內(nèi)容,都令人發(fā)指,深惡痛絕。
然而,造成人人自保,趨利弊避害、明哲保身及縱容犯罪的一系列根源何在?筆者認為,是浮躁的時代冰封了人們的愛心和正義感,無數(shù)個血淋淋的案件事實和身邊耳聞目睹的真實事例,也側面反映了機制的不公與經(jīng)濟發(fā)展帶來的價值觀顛倒或泯滅。人們選擇了沉默,選擇了逃避,選擇了面對囂張罪惡的忍氣吞聲。究竟誰之過,到底誰之責?這個時代是缺少了英雄了嗎?難道是我們不需要了,還是英雄真的都已成為過去?
“愛國主義教育電影觀后感”相關文章:
6.愛國電影觀后感
愛國主義教育電影觀后感
上一篇:馬云演講觀后感心得體會
下一篇:愛國主義教育電影觀后感