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漢字聽寫大會觀后感

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漢字聽寫大會觀后感

  中央電視臺、國家語委共同舉辦的大型電視活動《中國漢字聽寫大會》終于落幕了。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的漢字聽寫大會觀后感,供大家參閱!

  漢字聽寫大會觀后感篇1

  昨天晚上8點我看了《中國漢字聽寫大會》,讓我十分震撼。這些和我們一樣年紀(jì)的青少年,竟然寫出這么多我見都沒見過的字真令我敬佩。

  是啊,現(xiàn)在的社會是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的年代,很少有人再去刻意記這些傳承了5000年之久的中國漢字。也沒有一些人有著處處留心的好習(xí)慣,就連成人面對這些漢字也是束手無策。

  而我每次在閱讀一些課外書籍時,也總是碰到一些不會的字,也許有人會查字典想辦法認(rèn)識它,也許有人會像我一樣對這些字不以為然。不認(rèn)識幾個字又不會影響文章的主要內(nèi)容,反正主要理解就行。查字典既浪費了我看書的時間,又很麻煩。盡管我們都知道這種思想是不對的,可我的惰性總是會戰(zhàn)勝我的理智。我知道你們的理由和想法一定是和我差不多的,可我告訴你這是克服養(yǎng)成的我也會好好改善。

  古今中外的許多名人,就是有著積累的好習(xí)慣才成功的。例如說李時珍,他每天都會踏遍世界的各個角落來收集醫(yī)學(xué)知識,記載在他自己寫的一本書本草綱目里。正是因為他的積累,他才記入了中國的史冊,永遠地活在現(xiàn)代人的心中。

  就名人也需積累,更別說我們小學(xué)生了。我們現(xiàn)在不應(yīng)該再保持懶惰的性子,應(yīng)該善于積累,積累的多了,自然做什么事都得心應(yīng)手?!吨袊鴿h字聽寫大會》的冠軍一定是平常積累知識最多的,也有人為輸找客觀理由,其實都是錯在積累罷了。

  觀《中國漢字聽寫大會》讓我學(xué)會了積累,讓我愛上了文字。使我受益匪淺,我建議大家也一起去看《中國漢字聽寫大會》,相信你們一定也會有收獲。

  漢字聽寫大會觀后感篇2

  時針“滴答、滴答”地走到了八點,我打開電視,調(diào)到CCTV來觀看每周五晚播出的中國漢字聽寫大會。

  這天,播放的是中國漢字聽寫大會晉級半決賽的比賽,各位選手輪番上陣。其中,讓我印象最深的是,浙江杭州外國語學(xué)院代表隊的“大師”劉浥塵。在激烈的比賽中,劉浥塵的隊友相繼離場,但是他的對手還有7個,其中安徽代表隊和廣東代表隊還剩3個人,只有湖南代表隊和他一樣,僅剩1人。

  在如此大的差距下,面對7個學(xué)霸級的對手,劉浥塵神態(tài)自若、鎮(zhèn)定自如,一點也沒有因為孤軍奮戰(zhàn)而慌了陣腳。在答題的過程中,劉浥塵顯得泰然自若,一副胸有成竹的樣子。如果遇到自己一下子就能想出來的題目,他就會做一個鬼臉,瀟灑自如、準(zhǔn)確無誤地寫出那些生字;如果面對一下子想不起來的字,他就會皺著眉頭,手托著下巴,開始沉思,當(dāng)他想出來時,額頭上緊皺著的“三”字紋就會豁然開朗,他的臉上便露出笑容。最后,劉浥塵頂住壓力,打敗強敵,終于帶領(lǐng)浙江杭州外國語學(xué)院代表隊殺入了決賽。

  通過這次中國漢字聽寫大會,看到這些選手在場上的精彩表現(xiàn),特別是劉浥塵,我不由得心生感慨。想想我平時讀書時,只看故事情節(jié),并不在意難寫的生僻字,遇到不認(rèn)識的字,多數(shù)是一帶而過,不會去查字典。我知道自己掌握的知識還不夠,以后,我要好好向他們學(xué)習(xí),讓自己學(xué)到更多的知識。

  學(xué)無止境,知識永遠也學(xué)不完,讓我們大家一起來傳承中華幾千年的文化遺產(chǎn)吧!

  漢字聽寫大會觀后感篇3

  中央電視臺、國家語委共同舉辦的大型電視活動《中國漢字聽寫大會》終于落幕了。開始看的時候,感覺很新鮮;仔細一想,有不少問題。我們都不會寫的字,要孩子們死記硬背;孩子們記憶了這些幾乎沒有用的字,長大成人后再拋棄,這不是折騰嗎。

  還有一些文言文的詞,現(xiàn)在根本不用,都是一些中國人民早已拋棄的糟粕,也拿出來考學(xué)生,這不是折磨孩子嗎。孩子們被逼的背《現(xiàn)代漢語詞典》,這不僅是扼殺孩子們的思想,也是扼殺中國的未來。

  現(xiàn)在很多孔乙己在鼓吹,每個漢字背后都有文化的積淀;可是他們忘記了現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì),我們寫的是白話文。白話文漢字只是一個聲音符號;白話文漢字里面什么也沒有。

  例如這次比賽中的一些詞:蹚水、趟水;桑葚、桑椹;筢子、耙子;酆都、豐都。字不一樣,都正確;這就說明白話文漢字只是一個聲音符號,根本沒有什么文化積淀。

  還有主考官們讀的那些文言文,根本不是人說的話;別說聽的人不懂,讀的人也不懂裝懂。例如:主考官郎永淳先生讀,圩頂xuding時,北京大學(xué)錢文忠教授點評說,這是一個多音字,讀weiding;隨后裁判孟蓬生博導(dǎo)指出,正確讀法是yuding,而且只有一個讀法。需要用白話反復(fù)解釋才能懂的文言文,歷史再悠久,再登大雅之堂,也是落后的工具。

  社會上一些所謂的中華文化大師,不懂語言學(xué),因為語言學(xué)是科學(xué)。他們把已經(jīng)淘汰的,古人的文字學(xué)捧上天。這些人和李一道長,王林大師沒有本質(zhì)的區(qū)別,對社會的危害可能更大。

  作為符號,拼音字母簡單;一筆、兩筆就可以完成。漢字的形狀太復(fù)雜;需要幾筆,十幾筆,甚至幾十筆,效率低下。

  作為聲音符號,拉丁字母只要26個;漢字的數(shù)量太多,有近萬個,遠遠超過我們說話聲音的種類。字浮于事,害的我們常常寫別字。

  作為代表意義的最小單位,白話文漢字又太少,只有一萬個;英文的最小單位數(shù)十萬,而且還在不斷地發(fā)展。單音節(jié)漢字由于受說話音節(jié)數(shù)量的限制,是不可持續(xù)發(fā)展的文字。

  使用竹簡的古代,文人都會刻字。蔡倫造紙后,我估計曾經(jīng)也有人叫囂過,雕刻的文明傳遞;進入電腦時代,有人呼吁,書寫的文明傳遞,不足為奇。

  雕刻現(xiàn)在只是一種藝術(shù);書法的下場,將和雕刻一樣。你會雕刻嗎?不會;那么我們今后可以不會寫字,但是一定要會電腦輸入。這是歷史潮流,不可阻擋。

  漢字難;學(xué)習(xí)漢字浪費了全國人民大量的時間。借用魯迅先生的一句話:時間就是性命;無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命的。

  象形文字,歷史最悠久。畫個圓圈代表太陽,繪個半圓意味月亮;這種古老的方法已經(jīng)過時?,F(xiàn)在全世界都使用聲音符號,也就是拼音文字,因為人人都會說話,說話聲音已經(jīng)代表意義,只要用簡單的符號代表說話的聲音,就大功告成。聲音符號的效率遠遠超過表意符號。

  中國至今還不能正式使用先進的拼音文字,國家語委難辭其咎,語委的專家學(xué)者們尸位素餐?!冬F(xiàn)代漢語詞典》里僅有的幾百個拼音文字,也就是字母詞,絕大多數(shù)還是老外制造。

  中國至今沒有正式使用先進的拼音文字,惡果就是中國的科學(xué)技術(shù)繼續(xù)落后,因為語言和文字是我們思維的工具。很多人以為中國的科學(xué)進步很快,那是比中國的過去;在世界上,中國的科學(xué)仍然落后。一百年來,中國的進步很快,那是跟在別人后面前進;跟在別人后面進步再快,仍然是落后。

  中文必須改革;如果不使用拼音文字,中國的科學(xué)永遠落后?,F(xiàn)在還把落后的漢字當(dāng)作圖騰,是愚昧的表現(xiàn);現(xiàn)在還不正式使用拼音文字,是中國的恥辱。

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