人民的好兒女觀后感
看了《人民的好兒女》里的有關(guān)標(biāo)榜黨員劉珪和和趙世術(shù)的視頻，我的感觸頗深。下面是小編為大家整理的人民的好兒女觀后感，希望大家喜歡!
人民的好兒女觀后感篇一
利用放假的時(shí)間，我觀看了《人民好兒女》系列紀(jì)錄片，在片中共講了48位先進(jìn)共產(chǎn)黨的先進(jìn)事跡，這其中有老師、有干部、有戰(zhàn)士、有職員、有醫(yī)生、也有普通村民。他們在不同的崗位，不同的地域，用自己的言行，踐行著共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。這幾位共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡感人肺腑，震撼人心。從他們的事跡中，讓我感受到了共產(chǎn)黨員的無私情懷、堅(jiān)忍不拔、淡泊名義、甘為孺子牛的情操。其中趙世術(shù)這位黨員的先進(jìn)事跡給我留下了深刻的印象。
趙世術(shù)，重慶市巫溪縣田壩鎮(zhèn)中鹿小學(xué)教師。1977年師范畢業(yè)，到偏僻鄉(xiāng)村小學(xué)任教。為了減少家長對孩子上放學(xué)需過河的擔(dān)心，主動承擔(dān)每天接送學(xué)生過河上學(xué)、回家的任務(wù)。五年時(shí)間，每天三個(gè)小時(shí)，雷打不動，直到修上吊橋?yàn)橹?。不到三十歲，就患上風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。從最初的拄著拐杖到校上課到后來的妻子背著到校上課。到了手指不聽使喚時(shí)，只好用繩子將手指與粉筆捆住板書。他用自己畢生的心血鑄成了“大山的火把”，照亮了一雙雙希望的眼睛;溫暖了一代代渴求的心房。
看完影片，趙老師的事跡深深的感動著我。趙老師不畏條件的艱苦，一心撲在了自己熱愛的教育事業(yè)上，把愛全部給了孩子們。同樣身為人民教師的我，在今后的工作學(xué)習(xí)中，一定要端正態(tài)度，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，用一顆真心、誠心去對待教學(xué)和學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。同樣身為共產(chǎn)黨員的我，更要向這些先進(jìn)黨員們學(xué)習(xí)，我沒有像趙老師那樣有環(huán)境條件的阻礙，就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，時(shí)刻發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范先鋒作用，不怕苦不怕累，發(fā)揮青年人的朝氣與活力。勇于創(chuàng)新與實(shí)踐，培養(yǎng)出國家需要的人才。即使在前進(jìn)的道路上會遇到困難與挫折，也要敢于克服，勇于承擔(dān)，這正是一名共產(chǎn)黨人應(yīng)有的優(yōu)良品質(zhì)。
《人民的好兒女》這是人民對優(yōu)秀共產(chǎn)黨員最好的評價(jià)。每一位先進(jìn)黨員都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，趙老師只是其中的一員。我要向他學(xué)習(xí)，立足自身的崗位，心系學(xué)生，爭做學(xué)生的貼心人，以最有效、最感人的實(shí)際行動，展現(xiàn)為人師表的風(fēng)采，更好地履行人民教師的職責(zé)，做人民滿意的教師。
人民的好兒女觀后感篇二
趙世術(shù)，重慶市巫溪縣田壩鎮(zhèn)中鹿小學(xué)教師。1977年師范畢業(yè)，到偏僻鄉(xiāng)村小學(xué)任教。為了減少家長對孩子上放學(xué)需過河的擔(dān)心，主動承擔(dān)每天接送學(xué)生過河上學(xué)、回家的任務(wù)。五年時(shí)間，每天三個(gè)小時(shí)，雷打不動，直到修上吊橋?yàn)橹埂２坏饺畾q，就患上風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。從最初的拄著拐杖到校上課到后來的妻子背著到校上課。到了手指不聽使喚時(shí)，只好用繩子將手指與粉筆捆住板書。他用自己畢生的心血鑄成了“大山的火把”，照亮了一雙雙希望的眼睛;溫暖了一代代渴求的心房。
看完影片，我叩問自己，是什么樣的情懷使他們造就了如此浩瀚宏闊的精神世界?是什么樣的機(jī)緣使他們令九州動容?然而我想，真正的感動，的確傷感，可是它補(bǔ)心，并且化作繼續(xù)前行的信心與勇氣。有的時(shí)候，感動讓人脆弱，因?yàn)樗偸怯|碰你內(nèi)心里最軟弱的地方，但更多的時(shí)候，感動讓人堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)楫?dāng)你看到身邊還有那么多人，有尊嚴(yán)，善良，堅(jiān)強(qiáng)的活著的時(shí)候，你也就多了更多向前走的勇氣。其實(shí)我想，生活中有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著別人，也感動著中國。中華民族之所以逐漸富強(qiáng)起來，也是因?yàn)檫@些有太多的有道德，有品質(zhì)的中國人。也許作為一個(gè)平凡的人，無力去做一些感天動地的事情，但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會成為一個(gè)感動中國的人。而我們的家庭、集體、祖國也就越來越好了。相信每個(gè)看了人民兒女的人都會有一種真實(shí)的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時(shí)走路的腳也更結(jié)實(shí)一分，就像是一次年度的充電，一個(gè)缺點(diǎn)的電池再度內(nèi)心充實(shí)，于是又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。這正是感動的一種力量。
人民的好兒女觀后感篇三
今天看了《人民的好兒女》里的有關(guān)標(biāo)榜黨員劉珪和和趙世術(shù)的視頻，我的感觸頗深。
劉珪——刀尖上的舞者，妻子口中的影子老公，戰(zhàn)士心中的保護(hù)神。之所以要當(dāng)一名特種兵，是因?yàn)閯曈兄活w強(qiáng)烈的民族自尊心——參軍入伍強(qiáng)大國防。關(guān)注國家大事，成就一代人才。在真正成為一名驕傲的特種兵后，劉珪依然時(shí)刻有著一種甘愿犧牲崇高精神。他常說：“在戰(zhàn)場上面我們是兄弟，我愿意為你擋子彈。”這可不是說說而已，在限時(shí)傳遞炸藥物的第一次訓(xùn)練課上，劉珪守在最后。這樣的人格很高尚，不是一般人就可以擁有的。在一次800米高空跳傘訓(xùn)練中，劉珪將他的大無畏精神用自己的行動闡釋的淋漓盡致。在開始降落的初期階段時(shí)，他和一個(gè)叫陳波的戰(zhàn)友的傘纏繞在了一塊。盡管當(dāng)時(shí)的情況是極其的危險(xiǎn)，劉珪還是憑借自己過人的膽識化險(xiǎn)為夷。在這次的困難面前。劉珪還是堅(jiān)持著把生的希望留給戰(zhàn)友，自己能存活下來完全是僥幸。他的這種勇于奉獻(xiàn)的精神再一次震撼了我的心靈。原來有時(shí)候，我們真的可以為了一種信仰而舍己為人。我想，從此刻開始我也會慢慢地?fù)碛羞@樣的精神。劉珪還是一個(gè)不服的人，有一次在外國一個(gè)著名的軍營受訓(xùn)。他在負(fù)重奔襲的訓(xùn)練中戰(zhàn)勝了向他們挑釁的教官。他說：“在這里我們代表中國軍人，中國軍人就是要為中國爭榮譽(yù)的。”劉珪更是一個(gè)不怕危險(xiǎn)的人，在自選科目蛙人潛艇爬管突擊的時(shí)候，他敢于嘗試。這是一種不一般的放棄，是一種對自己更高要求的挑戰(zhàn)。在此同時(shí)，我覺得他的妻子也會偉大的，因?yàn)橛兴哪С?。作為一名預(yù)備黨員，我們要向這位優(yōu)秀的戰(zhàn)士尖兵學(xué)習(xí)，在面對困難時(shí)，要做到冷靜和堅(jiān)持。
趙世術(shù)——大山的火把，妻子口里的老帥哥，孩子們的引路人。三十年獨(dú)守講臺，十三年殘?bào)w支撐——這是有關(guān)他的故事的高度概括。畢業(yè)于師范學(xué)院的他帶著火熱的理想與激情來到了田壩鎮(zhèn)的一所小學(xué)來教學(xué)，剛來到這他就主動承擔(dān)起背孩子過河的責(zé)任。這一背就是五年，這是一種怎樣執(zhí)著的堅(jiān)持。流水無言，指間有愛。這五年里，孩子們在趙老師的呵護(hù)下健康成長，然而年輕的他早早就患上了風(fēng)濕癥關(guān)節(jié)炎。此后，他就只能拄著拐杖勉強(qiáng)走著去學(xué)校。看到此處，我為這個(gè)曾經(jīng)的年輕人感到心疼。妻子看在眼里，疼在心里。于是她就開始背著丈夫去學(xué)校，這一背就是整整13年，我覺得這就是愛情的力量。趙世術(shù)有自己的信仰，堅(jiān)信黨，希望用自己微薄的力量來改變這個(gè)大山的面貌。三十年前，風(fēng)華正茂;三十年后，兩鬢斑白，這是他的真實(shí)寫照。他把自己青春全部留在了這個(gè)大山，他是一個(gè)平凡的老師，同時(shí)又在做著偉大的事——教育大山里的孩子們。他的無私奉獻(xiàn)，值得我們新一代的黨員敬佩。我們也要用自己的青春和熱血，做一些有意義的事情。
作為一名預(yù)備黨員，我們可以做到的有很多很多，我們得向這些優(yōu)秀的黨員學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在唯一要做的就是慢慢地儲備自己的能量，等待著黨的召喚。一旦黨有需要，我們就會義無反顧地付出自己的一切——因?yàn)槲覀円彩侨嗣竦膬号?br/>
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