微觀世界觀后感1000字
微觀世界觀后感1000字
《微觀世界》給我們自然美的感受和啟發(fā)，天籟之音，天地之美，都需我們靠近與欣賞。下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)要分享給你的是微觀世界觀后感1000字，希望對你有所幫助。
微觀世界觀后感1000字篇1
今天突然知道原來有這樣一個小任務(wù)，去看《微觀世界》，我開始還不知道是電影，然后去百度了一下說《微觀世界》著力體現(xiàn)自然界微生物的各種情況，把微生物界的情況放大了放在人們的面前，給人不同角度的感官體驗，揭示了生命的奧秘和意義。本片耗資巨大，歷時4年，完成了無數(shù)令人無法想象的拍攝，在業(yè)界絕無僅有!讓我對這本電影產(chǎn)生了興趣。
我是一個很怕小蟲子的人，看到蟑螂都樣尖叫的我，當(dāng)打開電影以后聽到里各種蟲鳴，伴隨著一張張的圖片，讓我渾身不舒服。但在我害怕的同時，進(jìn)入我眼睛的畫面，就是一個毛毛蟲蛻變的過程，看到丑陋的毛毛蟲，經(jīng)過一步一步的堅持，化繭成蛹，然后突破艱難變成美麗的蝴蝶。讓我覺得這個丑陋的毛毛蟲也不是再是那么丑態(tài)。
這讓我想到剛剛過去的4。20號的地震與過去很多年的5。12的四川地震，在地震之前她們也是像毛毛蟲一樣的平凡，沒有經(jīng)過苦難的磨礪，但是在地震之后，生存下來的人們就像蛻變后的毛毛蟲一樣，她們的內(nèi)心對生存的堅持，讓她們蛻變成了美麗的蝴蝶，就算再遇到什么困難，她們能在堅持不懈下生存下去，變的更美麗。
漸漸的看下去，電影中的音效很有趣，對昆蟲的形態(tài)也表現(xiàn)的頗具擬人化。讓我對昆蟲有了新的認(rèn)識：你見過“親吻”的蝸牛嗎?而在影片中，制片組可謂是跋山涉水發(fā)現(xiàn)了這兩只蝸牛的愛情故事。當(dāng)提到蚊子的時候，你肯定會是一副厭惡的表情，但是蚊子的誕生過程在攝影師的拍攝下卻是那么的美麗，一只蚊子的初生，掙扎著破殼而出，那份虔誠、那份圣潔，當(dāng)你見證一個生命的誕生的時候你不得不贊嘆大自然的神奇。當(dāng)兩只甲蟲“偶遇”之后，揮舞著他們那巨大的鉗子進(jìn)行決斗，為了突出這震撼的效果，制片組動用了一個樂隊為他們的戰(zhàn)斗配音，給人的震撼可想而知。影片中還有這樣一種生物，很像毛毛蟲，他們只會跟隨走在前面的同類，永遠(yuǎn)不自己開拓新的路線。以至于當(dāng)隊列中能夠第一位的成員跟上最后一位的尾巴以后，整個隊列就變成了一個環(huán)形，一直轉(zhuǎn)圈行走下去，停滯前進(jìn)，當(dāng)有那么幾只打亂了隊形，后果就是亂成一堆了，看來自然界與人類世界也有相似的規(guī)則。這部影片中最有意思的就是一只屎殼螂的故事了，話說一只屎殼郎風(fēng)塵仆仆的運(yùn)送著他那巨大的‘果實’，走著走著，卻不知天有不測風(fēng)云，他的‘果實’被地上一根怪異的地刺扎了進(jìn)去，開始他還不清楚是什么情況，費(fèi)力的推動著，刺也只能越扎越深，過了一會，他貌似知道出了什么狀況，只見他先在糞球下面挖了一個小坑，慢慢的將糞球推了出來，繼續(xù)快快樂樂的向遠(yuǎn)方推去，如果非要給他加上一個結(jié)局的話，那肯定是他找到了生命中的另一半過上了幸福的生活。
因為蝸牛的堅持才能成就這段愛情，因為蚊子的堅持才能讓我們看到大自然的神奇與美好，因為屎殼螂的堅持才會讓生活感覺到幸福，因為……在影片中，我們不得不贊嘆導(dǎo)演手法的細(xì)膩，一場雨，給自然界帶來的肯定是生機(jī)與活力，當(dāng)大雨濕潤了干澀的大地，雨珠掉進(jìn)了池塘，小小的蟲子在雨中嬉戲，躲避著碩大的雨珠，但總有幾個倒霉的被砸的暈頭轉(zhuǎn)向。雨后，自然界的萬物受到雨露的滋潤，煥發(fā)出了更大的生機(jī)，當(dāng)鏡頭移動到一片葉子上的小露珠上面的時候，你會發(fā)現(xiàn)那么普通的露珠也是那么的可愛，他就像是一個小鏡子，將周圍的萬物都盛在了他那晶瑩的小肚子中了。
雖然昆蟲在我們?nèi)庋巯率呛苄〉?，她的堅持在我們的眼中也是微不足道的，但是就是因為有這樣的小小得堅持，讓我們的大自然變的美麗與動人。
微觀世界觀后感1000字篇2
這部紀(jì)錄片又譯作《草叢里的居民》，是雅克。貝漢記錄三部曲中的第一部。他以獨具匠心的角度，將纖毫世界變成壯麗的奇觀展現(xiàn)在我們面前。讓我們禁不住靜默、傾聽和欣賞這奇妙的微觀世界。
觀賞影片的過程亦是一種審美的過程。大自然下的微觀世界給予我們太多驚喜和不可思議。讓我們不得不佩服視角主人的才慧，以至于發(fā)現(xiàn)，照亮了它們，將自然物與審美意識完美的契合于一體，從而創(chuàng)造出一種靈境，形成“呈于吾心”而見于自然物、自然風(fēng)景的審美意象，即跡化生成自然美。導(dǎo)演以藝術(shù)的角度，契合“人們”審美的需要，使人依據(jù)掌握的知識與經(jīng)驗為基奠，促使主體的的審美意識與自然物契合，所謂“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是”的境界，真實的顯現(xiàn)了微觀世界，這種人與自然物契合產(chǎn)生的異想世界就是自然美。
意象世界照亮了一個真實的世界，就是說影片所呈現(xiàn)的是真真實實存在的。而與自然世界不同的是，影片是以審美的需要更改了微觀世界的呈現(xiàn)方式。拍攝角度為我們做出觀察角度的選擇，使我們更易與草叢下的世界溝通交融，使之成為審美活動并產(chǎn)生意象世界。意象世界便是照亮了一個有意味、有情趣的生活世界，還之本來面目，即為“自然”。我們要想了解自然就必須先靠近自然，但若真正靠近卻是大多數(shù)人所不愿的或是有條件制約無法靠近，這種“距離”消解了審美意象的生成，這也體現(xiàn)了自然美產(chǎn)生的依據(jù)。恰好，攝影機(jī)幫了大忙，它在導(dǎo)演的指揮下，貼近自然世界記錄了生活的世界，這一過程便是“發(fā)現(xiàn)”與“照亮”，這讓我們可以從精神層面與自然物交融，體味自然美的魅力。
“丑”是一種審美形態(tài)。受自然地理環(huán)境、社會文化環(huán)境和具體生活情境的制約，美與丑是可以相互轉(zhuǎn)化的。“倉廩實而知禮節(jié)”，對于翩翩士子來說，花卉是美的是用來對所愛女子表達(dá)愛意的，而對于那些尚未果腹的乞者來說，饅頭才是美的，可以美美的享用。美與不美，藝術(shù)與非藝術(shù)，就在于審美主體在自身處境中能否產(chǎn)生快感上的升華而生成審美意象。當(dāng)我們觀賞影片事時環(huán)境與意識都告訴我們是“自由的”、“安全的”，蜘蛛、毛蟲、螞蟻與我們是有距離的，此時只是作為能否“興”的對象。這里所講的“距離”，我國唐代詩人王維曾詩意的表述過，即所謂“遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲”。對距離的選擇也是決定美丑轉(zhuǎn)換的一個因素。
蟲子爭斗的“戰(zhàn)爭美”，交配的“性愛美”，行為的“秩序美”，這一切都是我們審美過程中真是存在的，不論何種角度、何種意象。因此，我們可以肯定的是，“鏡頭下的世界”是主管的生命情調(diào)與客觀的自然景象交融互滲，成就的一個活潑玲瓏，奇妙自然的靈境，而并非是純客觀的世界。
莊子曾經(jīng)說過：“天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不說”。天地的大美是一種無是非，無差異的齊一醇和之美，可理解為廣泛的美。而影片中的美只是導(dǎo)演從自身審美意識出發(fā)所做出的選擇。我們受時代、文化等的因素影響，所發(fā)現(xiàn)的美只是天地大美之中的一部分?？梢哉f是我們對天地大美的選擇性接受，進(jìn)而興，遂成美。
《微觀世界》給我們自然美的感受和啟發(fā)，天籟之音，天地之美，都需我們靠近與欣賞。
微觀世界觀后感1000字篇3
萬千云絮遮日晴，無邊森林草莽莽;
一縷陽光悄然漏，綠草叢中光影駁。
一靜一動，一天一季一生，
一抹流沙，一指年華，
翠翠紅紅，五彩斑斕，
光隨影動，風(fēng)云際會。
“微觀世界”中的大世界，“小宇宙”中的大乾坤。
且不說螞蟻瓢蟲狹路相逢的勇者勝，小螞蟻撞下了大瓢蟲;且不說柔美音樂中兩只蝸牛相擁畫面的溫馨與讓我起雞皮疙瘩的絲毫畢現(xiàn)的唾液的視覺對比沖擊;且不說那讓我望而生畏不敢多看的如此長度的毛毛蟲原來是無數(shù)條首尾相銜有序地前行，而插隊亦有禮的、讓人肅然起敬的場景。且不說螞蟻世界的團(tuán)結(jié)、屎殼郎的執(zhí)著(真懷疑是糞團(tuán)還是土團(tuán)，如果是土團(tuán)，為什么要這么遠(yuǎn)運(yùn)送呢，隨處皆是土啊。)、水中蜘蛛神奇的水泡餐廳、百腳蟲協(xié)調(diào)這么多腳的自如行走、雨后囧態(tài)各異忙碌的生物們、友好點頭后正義的斗牛士之間的較量 ……這一幅幅神奇的畫面，是如何拍成?而又讓人受到這樣的震撼與驚嘆?或許是因為這些都是平常習(xí)以為常的視角的放大后，而讓我們看到了以前未了解的細(xì)微，于細(xì)微處看到了一個大的不一樣的世界;或許是因為作者對這一部影片所付出的時間與努力，十幾年而一部影片的效率與認(rèn)真專注;或許是某個故事觸動了我們心底的某一處共鳴點，或許 ……于我最大的感觸是：細(xì)微之處見真章。
一、影片中生物們的各種細(xì)微動作，也讓我們重新認(rèn)識了這樣一個不一樣的世界。是生物世界的細(xì)微見真章。
二、作者用十幾年的時間(一生有幾個十幾年)，用這樣的毅力并用了這么多時間完成了讓人慨嘆的精品，這樣一點一滴的積累因為不放過細(xì)枝末節(jié)，才有了高屋建瓴的大視野。是作者做事的細(xì)微見真章。
因為多少帶了點職業(yè)病，于是想到了我們的教學(xué)。英國詩人布萊克說過：一顆沙粒一個世界，一朵花里一個天堂。那一個學(xué)生呢?對我們來說則是一個宇宙。我們一生若能像《微小世界》電影的作者那樣的精神，那每一個潛心的教師完成一部專業(yè)方面的精品不奢望，但至少可以更好地了解每個人學(xué)生的小宇宙。而了解了學(xué)生的小宇宙，才能更好地做好自己的本職工作。
易經(jīng)中有說， “ 無極生太極 ” 到最后 “ 一切歸十方 ” ，從無到有再歸一的始終。細(xì)微的末節(jié)或許不起眼，但是再復(fù)雜龐大的或許也是由最微小最不起眼的構(gòu)建而成的。記得上次看《泰坦尼克號沉沒之謎》其中有一個沉船原因是將船各部分扣在一起的鉚釘，資料說泰坦尼克號大約需要300萬枚鋼制鉚釘，而船的最后沉沒或許是因為鉚釘?shù)馁|(zhì)量不過關(guān)。不管這種傳說是否為真，但是卻可見細(xì)微處有大影響，甚至可能影響最終的結(jié)局，可見細(xì)微見真章。
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