張思德觀后感800字
《張思德》是一部大型革命歷史題材故事片。下面是學習啦小編給大家整理的張思德觀后感800字，供大家參閱!
張思德觀后感800字篇1
我們這一代人，對張思德的熟悉來自兒時的記憶，我對張思德既熟悉又陌生，熟悉他的英雄事跡，可是說不清在生活中他到底是一個怎樣的人。"在接下電影《張思德》拍攝任務(wù)的初期，導演尹力因此而苦惱，也是我觀看電影的驅(qū)動力之一。在觀看完電影之后，有關(guān)張思德的一切在我心中可以用5個字來概括：為人民服務(wù)。
抗日戰(zhàn)爭后期的延安正處在熱火朝天的大生產(chǎn)運動中。毛澤東的勤務(wù)兵張思德為人憨厚樸實，工作任勞任怨，從不計較個人的得失，一心一意為著革命的利益和解放全中國的偉大事業(yè)而默默地奉獻。為解決中央機關(guān)冬季取暖問題，1944年他帶領(lǐng)一班人到安塞縣燒木炭。在一次燒炭中炭窯突然崩塌，張思德不幸犧牲。毛澤東主席在他的追悼會上深情地說，我們的隊伍里到處是這樣的人，普通、平常、像清涼山上的草一樣，我們不注意到他們，往往也聽不到他們的聲音，可正是這些人支撐了我們的事業(yè)。毛主席的這篇講演發(fā)表時以《為人民服務(wù)》為題，這篇文章也成為共產(chǎn)黨人行為準則和毛澤東思想的具體體現(xiàn)，在60年后的今天，重溫這段歷史和這篇文章仍具有深刻的現(xiàn)實意義。
作為語文教師，我更關(guān)注電影是如何表現(xiàn)"為人民服務(wù)"這個主題的。在這部電影中，觀眾有身臨其境的感覺，仿佛毛主席就在前方即興發(fā)表《為人民服務(wù)》的演講。而這種革命的感情的傳達，既不是借助洶涌澎湃的交響樂來烘托主題，也不是像其他延安題材的影視作品那樣通過反復出現(xiàn)的寶塔山和延河水這樣的"革命符號"來強加給觀眾，相反，電影《張思德》是樸素而寫實的，影片通過道具、布景讓觀眾感受到大量的革命歲月的"信息"和革命的"氣氛"，尤其是使用黑白膠片拍攝最大限度地還原了歷史。電影在兩場戲中也運用了色彩，一場戲是說周給毛主席一把紅棗，另一場是"啞巴"為犧牲的張思德獻上一把紅棗，那把紅棗的紅色十分突出，在這里顏色起到了畫龍點睛的作用。
任何一種藝術(shù)，必須要把內(nèi)容和形式高度統(tǒng)一起來，只有這樣，才可能產(chǎn)生感染力。
當然，這部電影帶給一個從教18年的教師的，絕不止這些。黨的十六大報告表述黨的教育方針是"堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。"所謂"教育為人民服務(wù)"，主要有三個方面的內(nèi)涵：第一，培育實現(xiàn)中華民族偉大復興的一代新人，是教育為人民服務(wù)的集中體現(xiàn)。教育要為這一偉大理想服務(wù)，就要培育一代信念堅定、艱苦奮斗、有能力實現(xiàn)中華民族復興偉業(yè)的人才。第二，讓人民享有接受良好教育的機會，是教育為人民服務(wù)的前進方向。要努力促進義務(wù)教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)高等教育的健康持續(xù)快速發(fā)展，積極發(fā)展高中教育，大力發(fā)展以就業(yè)為導向的職業(yè)教育，積極推進教育信息化，加快建設(shè)學習型社區(qū)，發(fā)展和完善各種形式的繼續(xù)教育，滿足人民豐富多樣的教育需求。第三，辦讓人民滿意的教育，是教育為人民服務(wù)的最高宗旨。
總之，在一定的歷史時期，教師職業(yè)道德總是代表著最優(yōu)秀的傳統(tǒng)，最可貴的品質(zhì)，隨著教育事業(yè)蓬發(fā)展，教師職業(yè)道德的內(nèi)涵越來越豐富，但不變的是教師為人民服務(wù)的本質(zhì)，教師永遠是一支蠟燭，蠟燭的火焰永遠指引著前進的方向。
張思德觀后感800字篇2
最近北京各大電影院上映了一部大型革命歷史題材故事片《張思德》。我也坐進電影院認真觀看了電影《張思德》。以下是我的一些觀后感。
電影以張思德奔跑作為開頭和結(jié)尾的畫面，我覺得電影是意喻張思德只是一名普通人。同時也意喻了共產(chǎn)黨人也都是普通人，也有七情六欲。這部電影通篇只表現(xiàn)了一個理念：那就是任何一個成功的大廈都是一塊磚一塊磚累積而成的;任何一個理想的實現(xiàn)都是普通人辛勤勞動積累的結(jié)果，這沒有任何捷徑可走。
電影先是表現(xiàn)張思德當警衛(wèi)員，做事總是負責任的風風火火，跑步完成。比如汽車輪胎壞了，都是背著輪胎跑步前進，以至于由于鞋愛壞而總是光著腳板走路。然后又表現(xiàn)了他愛心的一面：讓一個受了刺激的小男孩健康成長;幫一個老大娘追豬;幫助一個即將犧牲的團長約見毛主席。作為對比，他的一個與他同時參軍的老戰(zhàn)友已經(jīng)成了一個主任。而他依然是戰(zhàn)士。這個對比的意義就是，究竟我們共產(chǎn)黨員應(yīng)該如何看待自己的身份。電影在其中幾次通過張思德與同伴之間在不同場合的對話回答了這個問題：把自己的工作干好就是對人民的最大貢獻，就是為人民服務(wù)。他的那個主任戰(zhàn)友由于貪污被判刑一年。為了幫助這個戰(zhàn)友重樹信心，他幾次探監(jiān)，幫助那個主任成功的又找回了自我。
電影最后是他調(diào)到燒炭隊后，表現(xiàn)他如何領(lǐng)導這個隊的。當下大雨時，張思德去給炭窯遮蓋，遮蓋好之后他沒有離開炭窯而是在里面避雨，這是他忽視安全的一個嚴重錯誤。作為長期在山溝里生活的人應(yīng)該能夠意識到大雨對于黃土坡意味著什么，那就是泥石流。大雨造成的泥石流將炭窯覆蓋，張思德同志犧牲。從這個角度看張思德同志不適合作為領(lǐng)導，只適合當兵。應(yīng)該吸取安全生產(chǎn)的教訓。
我覺得這部電影適合任何年齡段的人群去觀賞，特別是我們這些在幸福中生活的大學生，能使我們了解到革命的艱難性，和現(xiàn)在美好生活的來之不易?？梢载撠熑蔚恼f，類似于張思德這樣的人如果活到現(xiàn)在的話，依然是革命的，先進的，不會被糖衣炮彈打倒的。倒是那些類似于它的主任戰(zhàn)友的那些人，由于倚老賣老，將自己的資歷作為是升官發(fā)財、貪圖享受的資格，這些人先后被糖衣炮彈打倒。中國革命的成功都是依靠向張思德這樣人的辛勤勞動?？v觀現(xiàn)在，當我們還有大批的人活在貧困之中時，卻有一大批領(lǐng)導干部因貪圖享受而被判刑，這些共產(chǎn)黨員的黨證是如何混到的手的?他們的黨性都到哪里去了呢?
以上是我通過看這部電影所聯(lián)想到、體會到的一些思想?yún)R報，也僅是我個人很不成熟觀后感。我作為一名入黨積極分子，還請黨組織老師給予我輔導，幫助我逐步成熟，使我能早日達到邁入黨組織殿堂的標準，早日加入這個光榮的大家庭。同時，我也會向張思德學習，盡自己所能為周圍人服務(wù)。我會向這個方向努力的。請黨組織老師監(jiān)督我!
張思德觀后感800字篇3
最近北京各大電影院上映了一部大型革命歷史題材故事片《張思德》。我也坐進電影院認真觀看了電影《張思德》。以下是我的一些觀后感。
電影以張思德奔跑作為開頭和結(jié)尾的畫面，我覺得電影是意喻張思德只是一名普通人。同時也意喻了共產(chǎn)黨人也都是普通人，也有七情六欲。這部電影通篇只表現(xiàn)了一個理念：那就是任何一個成功的大廈都是一塊磚一塊磚累積而成的;任何一個理想的實現(xiàn)都是普通人辛勤勞動積累的結(jié)果，這沒有任何捷徑可走。
電影先是表現(xiàn)張思德當警衛(wèi)員，做事總是負責任的風風火火，跑步完成。比如汽車輪胎壞了，都是背著輪胎跑步前進，以至于由于鞋愛壞而總是光著腳板走路。然后又表現(xiàn)了他愛心的一面：讓一個受了刺激的小男孩健康成長;幫一個老大娘追豬;幫助一個即將犧牲的團長約見毛主席。作為對比，他的一個與他同時參軍的老戰(zhàn)友已經(jīng)成了一個主任。而他依然是戰(zhàn)士。這個對比的意義就是，究竟我們共產(chǎn)黨員應(yīng)該如何看待自己的身份。電影在其中幾次通過張思德與同伴之間在不同場合的對話回答了這個問題：把自己的工作干好就是對人民的最大貢獻，就是為人民服務(wù)。他的那個主任戰(zhàn)友由于貪污被判刑一年。為了幫助這個戰(zhàn)友重樹信心，他幾次探監(jiān)，幫助那個主任成功的又找回了自我。
電影最后是他調(diào)到燒炭隊后，表現(xiàn)他如何領(lǐng)導這個隊的。當下大雨時，張思德去給炭窯遮蓋，遮蓋好之后他沒有離開炭窯而是在里面避雨，這是他忽視安全的一個嚴重錯誤。作為長期在山溝里生活的人應(yīng)該能夠意識到大雨對于黃土坡意味著什么，那就是泥石流。大雨造成的泥石流將炭窯覆蓋，張思德同志犧牲。從這個角度看張思德同志不適合作為領(lǐng)導，只適合當兵。應(yīng)該吸取安全生產(chǎn)的教訓。
我覺得這部電影適合任何年齡段的人群去觀賞，特別是我們這些在幸福中生活的大學生，能使我們了解到革命的艱難性，和現(xiàn)在美好生活的來之不易。可以負責任的說，類似于張思德這樣的人如果活到現(xiàn)在的話，依然是革命的，先進的，不會被糖衣炮彈打倒的。倒是那些類似于它的主任戰(zhàn)友的那些人，由于倚老賣老，將自己的資歷作為是升官發(fā)財、貪圖享受的資格，這些人先后被糖衣炮彈打倒。中國革命的成功都是依靠向張思德這樣人的辛勤勞動。縱觀現(xiàn)在，當我們還有大批的人活在貧困之中時，卻有一大批領(lǐng)導干部因貪圖享受而被判刑，這些共產(chǎn)黨員的黨證是如何混到的手的?他們的黨性都到哪里去了呢?
以上是我通過看這部電影所聯(lián)想到、體會到的一些思想?yún)R報，也僅是我個人很不成熟觀后感。我作為一名入黨積極分子，還請黨組織老師給予我輔導，幫助我逐步成熟，使我能早日達到邁入黨組織殿堂的標準，早日加入這個光榮的大家庭。同時，我也會向張思德學習，盡自己所能為周圍人服務(wù)。我會向這個方向努力的。請黨組織老師監(jiān)督我!
張思德觀后感800字篇4
看完《張思德》這部影片，感覺非常好。這部影片最大的特點，就是用那么多動人的真實細節(jié)，塑造了革命隊伍的各色人物。
張思德生活在一個革命大家庭里，這個家庭的每個人都很生動，特別是張思德和他老戰(zhàn)友的這份感情，是以往電影中不多見的。電影《張思德》沒有曲折的情節(jié)，熱鬧的場面，黑白膠片牽出平實瞬間，穿越60載歲月。一名普通的士兵，警衛(wèi)——開荒——燒炭，艱苦的日子，平凡的崗位。出頭露面時他那么笨拙，功名職位前他那樣淡泊。三過草地的老紅軍，班長一當7年，一整編，又成了戰(zhàn)士。別人看不到的角落，被他收入眼底，最普通的人和事，悄悄裝在心中。他認保育院不幸失語的孤兒做兒子，用心血崔開朗朗童音;他拜炊事班精簡下來的老兵當父親，真誠的撫慰一抹晚晴。 這些都讓人非常受感動。這部影片讓我見到了活生生的、有血有肉的張思德。盡管一切是那么平凡，然而，正是這種平凡產(chǎn)生了偉大。60年前，毛澤東主席的著名演說《為人民服務(wù)》，影響了幾代人。60年后，銀幕上的他，帶給我們的是一種動人心魄的震撼力。撼人心魄的是張思德不計較個人得失，樂于造福他人的奉獻精神，是他鞠躬盡瘁、死而后已的犧牲精神。一個少說多干的張思德，用樸實和純粹折服了周圍的人，也讓60年后銀幕下的我們肅然起敬，久久回味。張思德詮釋著崇尚的做人標準：“一個高尚的人，一個純 粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。” 張思德29歲的短暫人生，13年艱苦卓絕的延安歲月，正是對為人民服務(wù)這五個字的生動詮釋。張思德不過是這偉大隊伍中的一名代表，他的身前身后，一串長長的名字：雷鋒、焦裕祿、孔繁森...從打江山到掌政權(quán)，從改革攻堅到加快發(fā)展，一個個平凡的生命延長中國共產(chǎn)黨人的光華，黨的事業(yè)也由此一天天壯大。然而，無論形勢和任務(wù)有多么不同，都不能忘記求真務(wù)實，艱苦奮斗，立黨為公，執(zhí)政為民。這曾經(jīng)是成就我們事業(yè)的精神動力，未來還將輝映我們漫長而輝煌的征程。
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