觀看電影《張思德》有感(2)
觀看電影《張思德》有感
他的一笑有著無窮的力量。他沒有哲人的智慧，卻引導(dǎo)著人們向光輝邁進(jìn)，使著身邊誤入歧途的戰(zhàn)友改過自新，重新振作，使著身心疲倦的人回心轉(zhuǎn)意。他沒有科學(xué)家的頭腦，卻干一行精一行，他的燒炭技術(shù)著實(shí)令人嘆服。他憑借的是一種堅(jiān)持不懈的毅力，無怨無悔的奮斗，是憑著全身心的愛去迎接每一天的。
也許你的理論別人會(huì)反對(duì)，你的言論別人會(huì)懷疑，你的長(zhǎng)相別人不喜歡，但是你的愛心一定能和張思德一樣去溫暖人家，就像太陽(yáng)的光芒能溶化冰冷的凍土。
觀看電影《張思德》有感篇3
我突然覺得有東西盈滿了眼眶，緊接著一陣襲人的抽搐，賞析于此，肺腑激蕩著情感交織的歌，思緒翩翩抖著輕羽的翅膀，一翕一合，伴隨著視覺與聽覺的節(jié)律。迂回于天宇，恣觀河湖山川的雄秀，而渺小的卻是最平凡的。
平凡的犧牲，觸動(dòng)了我的感情根基，或許宇宙之中，一顆小星的隕落，就如同傍晚天空里一朵艷云的消抹。云朵蕓蕓，它追求的是在宇宙的角落里留下自己存在的痕跡。但逝去的確實(shí)是永遠(yuǎn)的。死是平凡的，但另一方面卻可能是偉大的表現(xiàn)，因?yàn)槲疫x擇的是我追求的。
我在數(shù)萬人痛苦的隊(duì)伍中站了起來。哭未必是唯一的一種表現(xiàn)形式。我尋求的是不朽的精神，而不是在哭天喊地下的靈魂。死的認(rèn)識(shí)使我感知了另外一個(gè)世界，而且死亡也是一種晨鐘暮鼓似的箴言。
走過菁菁校園，看見這片油油的小草，撫摸嫩嫩的樹葉，季節(jié)給以的是另一種燦爛，引領(lǐng)著絢麗，卻又撫養(yǎng)了這一片平凡。抬頭看藍(lán)天，細(xì)數(shù)蒼勁楊柏的皺紋，愜意因而無限。大自然賦予的生機(jī)盎然，裝扮的花枝亂顫，這一季節(jié)的蕭條已被寂靜給埋沒，鳥語急迫了沉默，求得了世間的平凡。
當(dāng)偉大岌岌可危，臺(tái)下一片噓聲，而平凡絕對(duì)是悄然而至的，杳無聲息的。無須張揚(yáng)，無須激賞，這時(shí)學(xué)習(xí)緋云的特長(zhǎng)，以一份執(zhí)著不變的心，勇往直前，迎向未來。不在大眾前閃亮，就在大眾前輝煌。又是誰擁有了這片心?是類似于蠶的人。畢竟不起眼的才是最美的，最美的是最平凡的。
追及陽(yáng)光下閃爍的那顆星，有了心，我就可以看得清。而追逐的這一過程卻是一生所要做的過程!
觀看電影《張思德》有感篇4
“為人民服務(wù)”，這是毛主席為一位偉大的解放軍戰(zhàn)士張思德的題字。
張思德其實(shí)只是一位平凡的普通人，為何用“偉大”來形容他?這，可以從電影中找到答案。
“‘你來幫我一下吧，晚了解就趕不上看親嘴了。’聽到戰(zhàn)友的話，張思德毫不猶豫地上去幫助他放映電影。影院里觀看的人已是哄堂大笑。”在張思德的時(shí)代里，電影可以說是“稀有資源”，放映電影不是他的責(zé)任，但他仍“毫不猶豫”地上前幫忙。他，不僅是“為人民服務(wù)”，還是為戰(zhàn)友幫忙。“影院里觀看的人已是哄堂大笑”，這電影該多有趣啊!張思德難道不想看嗎?他一定想?？措娪笆怯腥さ?，放映電影是看不到有趣的電影的。也許，張思德的心里也會(huì)有一番小小的斗爭(zhēng)，不知該不該幫忙，但在頃刻間，他已作出決定：幫!
“你最大的缺點(diǎn)是不愛說話，最大的優(yōu)點(diǎn)也是不愛說話。”電影中，張思德做了許多類似的好事，又有誰知道?其實(shí)，正是他的“不愛說話”成就了一個(gè)偉大的形象。他不是為了表?yè)P(yáng)而做好事，也不是為了私人利益做好事，他是真正地為了群眾做好事。“做一件好事并不難，難的是一輩子都做好事。”張思德把有限的生命都投入到奉獻(xiàn)中去，他就是那種難得的、做了一輩子好事的人。更可貴的是，他做了好事還不說話，使這種奉獻(xiàn)變得默默無聞。
在軍營(yíng)之外的群眾隊(duì)伍里，也有許許多多像張思德一樣的人。他們來自各個(gè)不同的崗位，從世界500強(qiáng)微軟公司的比爾.蓋茨到汶川地震中為災(zāi)區(qū)捐款的老乞丐。他們處于不同的年齡段，也許是年過八旬的老爺爺老奶奶，也許是剛剛學(xué)會(huì)走路的孩童，只要有愛心、有責(zé)任感，愿意為大家做好事，你都會(huì)成為這個(gè)日益壯大的隊(duì)伍中的一員。
在我們班級(jí)里，就是這樣一個(gè)熱心腸的同學(xué)，他叫鄒佳棟。鄒佳棟平時(shí)很調(diào)皮，老愛鬧事，放學(xué)時(shí)，經(jīng)常被老師在辦公室留上幾小時(shí)。他也有優(yōu)點(diǎn)，他和其他男同學(xué)一樣，喜好為班級(jí)做好事：掃地、排課桌、拖地……樣樣搶著干。做完事后和張思德有一模一樣的反應(yīng)，不吭聲。也就是說，他不會(huì)做完后就大聲說：“這是我干的，你要表?yè)P(yáng)我!”
前一陣子，一封大紅的信寄到了我們班級(jí)。不知為什么，班主任賀老師看過信后高興得眉飛色舞，讓我把信送給大隊(duì)輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員老師看過后，只是淡淡地說：“我知道了。”從她湖水般平靜的眼神中，我沒有發(fā)現(xiàn)任何異樣。這到底是封怎樣的信?
一星期后，答案揭曉：表?yè)P(yáng)信!原來，在商場(chǎng)購(gòu)物的張阿婆扭傷了腳，多虧了鄒佳棟幫她拎包，感覺到把她送回了家。所以張阿婆給學(xué)校寄來了感謝信。老師把鄒佳棟連著表?yè)P(yáng)了好幾個(gè)星期。
鄒佳棟和張思德一樣，具有助人為樂的品質(zhì)，所以才會(huì)有這一連串的好事光顧他。
如果每個(gè)人都能夠?qū)W習(xí)張思德的品質(zhì)，世界就會(huì)更美好。張思德的品質(zhì)就是電影給我們的最美好的紀(jì)念品。
這多么象電影中的場(chǎng)景：一個(gè)素不相識(shí)的老太太的家畜丟了，張思德立刻去追。在生活中，這事帶著同樣的身軀，穿著不同的衣服來了：同樣是需要幫助的老太太，也同樣是個(gè)熱心的人。
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