幼兒教師學期德育工作總結(jié)
教師的愛是無私的愛,蘊含著巨大的力量,愛幼兒就要了解幼兒,掌握幼兒的基本情況,才能有效的幫助他們和他們成為好朋友。今天學習啦小編給大家為您整理了幼兒教師學期德育工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
幼兒教師學期德育工作總結(jié)范文一
本學期,我園在區(qū)教育文體局的領(lǐng)導(dǎo)下,以黨的 “三個代表”思想為指導(dǎo),認真貫徹落實區(qū)教育本學期的工作要點精神,堅持在改革中求發(fā)展,在發(fā)展中求創(chuàng)新,全面貫徹黨的教育方針,以素質(zhì)教育為中心,根據(jù)新時期特點抓好德育教育工作,以“四五”普法、《公民道德建設(shè)綱要》為指導(dǎo)綱要,全面提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和教育業(yè)務(wù)水平,積極推進幼兒園法制化進程,努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,強化“以人為本”的觀念和全體教師都是德育工作者的意識,提高了德育教學實效。
1、道德高尚,舉止文明,心理健康,人格健全,是幼兒園德育教育的根本目標,其核心是“尊重、理解、人格平等”。為此,我園在教育教學實踐中要求教師堅持做到尊重幼兒,包容幼兒,注意培養(yǎng)幼兒的責任感和高尚的道德人格。幼兒園從園文化建設(shè)、常規(guī)的系統(tǒng)式管理、活動的序列化設(shè)計、教師隊伍“全員育人”意識培養(yǎng)等方面入手,認真開展德育教育工作。
2、為使教育有實效,我園首先加強了環(huán)境建設(shè)的力度,開學初我們就對幼兒園整體環(huán)境建設(shè)廣泛征求教師的意見,同時我們對幼兒園園環(huán)境開始了整體布置和建設(shè),重點體現(xiàn)了幼兒園特色,充分發(fā)揮了環(huán)境的育人功能。
3、本學期,根據(jù)幼兒園實際,以“團結(jié)、進取、誠信、守紀”的園風,以 “熱情、嚴謹、求實、奉獻”的教風。在此基礎(chǔ)上我們認真組織全園教師學習落實,在教師中形成關(guān)心幼兒、善待家長的好風氣。同時以《幼兒園工作規(guī)程》為重點,結(jié)合幼兒園和幼兒實際,以幼兒園園環(huán)境衛(wèi)生為突破口,堅持有重點、有針對性地進行工作,做到幼兒園有布置、班班有落實、每周有檢查,并組織開展活動,積極爭取社會、幼兒家庭的配合和支持,振奮了全園師生的精神面貌,如今幼兒園的面貌也得到了較大的改善。
4、辦好家長幼兒園,充分發(fā)揮家長幼兒園的功能,繼續(xù)做好家訪工作。本學期我園召開了小班家長會,各項工作取得了家長的密切配合,將幼兒園、家長的教育功能有機的結(jié)合,提高教學效果。
5、本學期我園積極配合社區(qū)工作,排練幼兒舞蹈《自古美德出少年》代表社區(qū)參加黃山節(jié)專場演出,使幼兒園的教育與社區(qū)的工作緊密結(jié)合。
6、對幼兒加強安全教育,切實做好安全工作,注重幼兒“自護”能力的培養(yǎng),確保幼兒的人身安全。
7、為確保德育工作有序高效地開展,我園加強了教師隊伍建設(shè),首先我們認真組織好教師學習,強化服務(wù)意識。利用周五的學習時間,組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)綱要》,在教師中開展愛幼兒活動,努力提高教師的師德水平。同時加強了制度建設(shè),注意調(diào)動教師的積極性。組織教師認真學習幼兒園各項規(guī)章制度,引導(dǎo)他們自覺遵守規(guī)章制度,事事處處做幼兒的榜樣和表率。
8、認真組織好藝術(shù)、科技、體育等活動,讓幼兒在豐富多彩的教育活動中增強能力,受到教育,提高了教育的實效。本學期,我園開展的活動:
(1) 黃山節(jié)排練幼兒舞蹈參加演出。
(2) “六一“排練舞蹈參加黃山市幼兒舞蹈比賽獲得一等獎。
(3) 我園幼兒參加黃山市教育局組辦的幼兒跳繩比賽,有8名幼兒獲獎。
(4) 我園教師向全區(qū)幼兒園教師開設(shè)公開觀摩課,受到在場教師的一致好評。
(5) 我園有兩名教師被評上屯溪區(qū)“學科帶頭人”、“骨干教師”。
(6) 本學期有兩名教師被評上“屯溪區(qū)先進個人”。
(7) 本學年我園組織教師開展了一次教師書畫展,在提高技能的同時,由于堅持把德育工作放在首位,把德育教育滲透在各種活動中、滲透到各科教學之中、滲透到幼兒園工作的方方面面,因此我園的德育教育工作在本學期取得了明顯的效果,同時也推動了幼兒園各項工作,使幼兒園面貌又有了新的起色。
幼兒教師學期德育工作總結(jié)范文二
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又要過了一個學期。孩子們的點滴進步凝集著 我們的汗水,每份工作都值得去總結(jié)和反思。本學期我們結(jié)合本班實際情況,認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育,為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。經(jīng)過半年的學習實踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習慣有了一定的提高,形成了一個具有良好常規(guī)、團結(jié)向上的班集體?;仡櫛緦W年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié):
一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,熏陶幼兒的德育情感.
為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境,力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,我們根據(jù)每月制定的德育目標,樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會,讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次,重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。例如:平時,我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談,有一次,孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛。”這時,我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,立即承認了老師的錯誤,并請孩子們也隨時監(jiān)督我們,互相督促提醒。此外,我們還注意隨機榜樣教育,及里對幼兒給予表揚和獎勵,并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望,以點帶面,創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。
二、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手,樹立團結(jié)協(xié)作的精神。
有快樂的情緒,幼兒才能熱情地參加活動,對其身心發(fā)展有益,也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ),“學習哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談,撫摸孩子的小腦袋,讓幼兒體驗老師對他的愛,既在輕松的氛圍中探討,充分激起了幼兒的自信,又使幼兒了解了自我,有利于幼兒的自我評價。例如:原本較內(nèi)向的趙浩鈞、施正鑫小朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問,而且還能主動表達自己的需求及愿望等。另外,有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事,如:“我是值日生”、“我是小組長”,讓孩子在值日工作中逐步學會自我管理,同時為集體服務(wù)。如:幫助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信。
三、密切家園配合,注意品德教育的一致性。 家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,家長是幼兒模仿、認同的主要對象。通過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式,及時把教育信息、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達給家長,使家長了解幼兒園的工作,并主動配合,共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,強化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng),會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事,及時對家長進行提醒,幫助他認識自身的言行對幼兒成長的重要性,如有個別家長平時有說粗話的習慣,我們老師就耐心身他說明其危害性,以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性,使家長認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響,接受教師的建議進行改進,收到了良好的效果,現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進步了許多。
四、將德育工作滲透與游戲中。
在游戲中,鼓勵幼兒多講禮貌用語,如”請”,”謝謝”,”對不起”等,不講臟話,不爭搶玩具,大家一起玩,輪流玩,并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決。
以上是一年來德育工作所取得的成績,但仍存有不足:
1.有部分幼兒愛護玩具和公共財物方面還較差,有爭搶玩具現(xiàn)象。
2.個別幼兒的功擊意識還較強,不能與同伴友好地相處,分享玩具和物品。
3. 個別幼兒在收拾、整理學具、玩具方面還比較薄弱。
總之,幼兒德育過程是一個螺旋式上升、反復(fù)教育、不斷培養(yǎng)的過程,需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實踐活動,在今后工作中,我們將本著“一切為了孩子”的宗旨,繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階。
幼兒教師學期德育工作總結(jié)范文三
轉(zhuǎn)眼間,一個學期即將過去?;仡欉@學期,我園為進一步做好安全教育工作,切實加強安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),我園把安全工作列入重要議事日程,將幼兒園安全工作總結(jié)如下:
一、樹立安全第一的思想,把安全工作放在我園工作的重中之中
我園定期對全體教職工進行安全教育,增強教職工的責任感,并組織全體教職工認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,通過學習,讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責,使教職工的思想上對安全高度重視。
二、健全安全管理機制,嚴格執(zhí)行安全防范制度
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:為了把安全工作落實到位,我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責全園各項安全工作,定期對幼兒園設(shè)施進行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,確保幼兒園的安全;
2、嚴格執(zhí)行接送及出入園制度:我園嚴格執(zhí)行出入園制度,在入園處設(shè)有刷卡機,家長接送幼兒必須持有接送卡,經(jīng)刷卡后方可入園,如有特殊情況必需由家長事前說明并提供足信憑證;
3、加強對衛(wèi)生藥品的管理:對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放,定期檢查,及時更換,妥善保管,嚴禁無關(guān)人員進入衛(wèi)生保健室;
4、加強對食品衛(wèi)生的管理:堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,嚴把食品采購關(guān)、加工關(guān),不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理,加強餐具和炊具的消毒工作,嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳達室播疾病;
5、簽訂責任書:幼兒園和老師、家長簽訂安全責任書,明確各自的職責,做到職責明確。
三、開展安全教育活動,增強幼兒防范意識
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,才是最有現(xiàn)實意義。首先我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標記圖,在入園處設(shè)有活動看板,以經(jīng)常提示幼兒。其次是開展一系列安全主題活動,讓小朋友認識交通標記,懂得交通規(guī)則。給小朋友介紹火災(zāi)形成的原因,消防車的作用,滅火器的使用注意事項。最后教給幼兒自救的方法,通過防震、防火演練,讓幼兒掌握簡單的自救技能,認識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法,使幼兒的安全意識有了明顯的提高,心理素質(zhì),應(yīng)變能力明顯加強。
四、重視傳染病的防治工作,措施到位,責任到位
在春季傳染病高峰,我園能按上級指示要求,認真做好傳染病防控工作,對幼兒進行衛(wèi)生教育,要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服,保持好個人衛(wèi)生。每天定時用紫外線對教室、寢室消毒,用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等,地面噴灑來蘇,餐具餐餐消毒,堅持一人一杯,人手兩巾并定時消毒。嚴格執(zhí)行晨檢制度,晨檢做到一摸、二看、三問、四查,及時掌握幼兒健康狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
這學期來,我園嚴格執(zhí)行安全制度和檢查制度,全園教職工始終把安全放在第一位,在今后的工作中,我園將繼續(xù)加強幼兒園安全管理工作,不斷提高幼兒和教職工的安全意識,努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環(huán)境,促進幼兒更健康、更快樂的成長!
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