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家長學(xué)校工作總結(jié)3篇

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家長學(xué)校工作總結(jié)3篇

  開展家長學(xué)校工作是家庭教育現(xiàn)狀的需要,也是提高學(xué)校教育整體效能的需要。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的家長學(xué)校工作總結(jié),僅供參考。

  家長學(xué)校工作總結(jié)篇一:

  為貫徹落實(shí)中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,充分發(fā)揮家長學(xué)校在社會、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用,充分發(fā)揮家長在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境,我校多年來高度重視家長學(xué)校工作,針對新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn),努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式,健全家長學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),提高了教育的實(shí)效性,取得了顯著的效果。

  一、健全組織機(jī)構(gòu)

  我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單,由校長、教師代表、家長代表、村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個家長代表組建了家長委員會。每學(xué)期都舉行“家長會”,商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜,由專人負(fù)責(zé)記錄。家長學(xué)校由校長主持日常工作,德育處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù),負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力。

  1、定期進(jìn)行"家長學(xué)校"授課。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容,授課人及時間,家長學(xué)校不斷改變形式,開展各類活動,形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

  2、學(xué)校通過家長會和家訪的形式,共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),把家長會和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來抓,

  二、各項(xiàng)制度扎實(shí)

  在家長委員會領(lǐng)導(dǎo)下,家長學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、年終認(rèn)真評選好“優(yōu)秀家長”并收集優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn)論文。學(xué)校能注意資料積累。“家長學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”、 “學(xué)期工作總結(jié)”、“家長名單”、 “家長會活動記錄”等資料齊全。積極向家長宣傳鄧小平理論、江“三個代表”、胡錦濤“八榮八恥”重要思想,以及“家長教育行為規(guī)范”、“成功教育點(diǎn)滴”等先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)論文。

  二、教學(xué)活動正常

  家長學(xué)校有大型的全校性的活動,有小型的座談,有班級授課活動。受到家長的普遍重視。家長學(xué)校教學(xué)活動靈活多樣,受到一致好評:

  1、舉辦家庭教育講座,通過講座幫助家長確立新的理念,確立新的質(zhì)量觀,全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。

  2、根據(jù)不同情況召開小型座談會,召開部分學(xué)生家長會,指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì),具有不可估量的作用。

  3、平時及時與家長聯(lián)系:一方面鼓勵家長校訪,一方面將學(xué)生在校情況通過書面聯(lián)系、電話聯(lián)系及時與家長取得溝通,取得家長的支持與配合。

  4、邀請家長來校參加活動。讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。針對獨(dú)生子女中出現(xiàn)的心理障礙,及時進(jìn)行疏導(dǎo),使其健康、快樂、活潑地成長,并且做好家長育兒咨詢。

  四、教育效果顯著

  1、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的宣傳、教育活動,多種形式開展各類教育實(shí)踐活動,讓班主任和家長面對面的進(jìn)行溝通,密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系,更有利于搞好孩子的教育工作。

  2、樹立典型,以點(diǎn)帶面。家長學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了“優(yōu)秀家長”的評選活動,在這批優(yōu)秀家長的帶領(lǐng)下學(xué)校的各項(xiàng)活動,家長們都積極支持。通過家長學(xué)校培訓(xùn)活動,家長們感觸很深,有的家長在經(jīng)驗(yàn)交流會上說:“過去我只知道對孩子一味地愛,家長學(xué)校使我知道愛有誤區(qū),過分的愛會危害孩子的身心健康?,F(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活,在外能幫助有困難的人做事,我們真高興。”

  3、學(xué)校關(guān)心愛護(hù)弱勢群體家庭子女的教育,思想上積極引導(dǎo),學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),生活上全力幫助,發(fā)動廣大師生為他們獻(xiàn)愛心,使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。

  4、開展了多種形式的活動。家長學(xué)校給家長們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗(yàn)論文。幼兒園舉辦了家長開放日活動,對家長們進(jìn)行了家教培訓(xùn),由孩子們進(jìn)行了體操表演,收到了很好的教育效果。受到廣大家長和孩子們的熱烈歡迎,取得了很好的社會效應(yīng)。

  綜上所述,我校家長學(xué)校工作正向著規(guī)范化、常規(guī)化、特色化發(fā)展。

  家長學(xué)校工作總結(jié)篇二:

  為了進(jìn)一步貫徹和落實(shí)新《綱要》的教育理念,家園共育和家園合作已就成為每個幼兒園必須做好的工作。本年度我園的家長工作能緊緊圍繞家長工作計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施。我們始終把家庭是幼兒園重要的合作伙伴,加強(qiáng)與家長的溝通與交流,作為本年度的工作目標(biāo)。開展多種形式的家長活動,有效地豐富了家長的家教理論,提高了家長關(guān)注和參與幼兒園活動的主動性、積極性,有效地發(fā)揮了家園合力的作用,提高了辦園質(zhì)量和社會影響了。

  一、征集家長意見,明確工作方向

  為了能更好地提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平,詳細(xì)了解家長對幼兒園工作的建議意見,以便能更好地改進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作。讓家長了解本年度幼兒園工作方向,努力為家長、幼兒做好服務(wù)工作,提高我園保教質(zhì)量和管理水平。

  二、建立管理網(wǎng)絡(luò),參與園所管理

  為了能充分發(fā)揮家長委員會的橋梁紐帶作用,讓家委會成員主動地參與幼兒園的管理,提高幼兒園的保教質(zhì)量。我園成立了家長學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò):有園長任組長——園長具體分管家長工作——班主任具體實(shí)施;園內(nèi)成立了園級家委會和班級家委會。其目的:一發(fā)揮家委會成員參與園所管理。二加強(qiáng)對教師的管理。

  三、開展專題講座,傳遞育兒經(jīng)驗(yàn)

  為了更好地推進(jìn)科學(xué)育兒工作,拓寬家長科學(xué)育兒的知識面,提高家長家庭育兒知識經(jīng)驗(yàn),樹立正確的家庭教育觀,讓家長更懂得如何教育孩子,讓孩子更健康快樂地成長。為此,我們開展了形式多樣的家教指導(dǎo)和培訓(xùn)工作,幫助其掌握正確的早教方法,取得了一定的成效。

  四、加大宣傳力度,了解信息動態(tài)

  為了讓家長進(jìn)一步了解幼兒園活動信息和動態(tài),我們?yōu)榧议L開設(shè)多個窗口,向家長傳遞信息,有效地發(fā)揮了宣傳窗口的作用。

  1. 搭建網(wǎng)絡(luò)平臺,促進(jìn)家園共育。為了能有效發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)信息平臺的作用,傳遞家園互動信息,使家長與教師的溝通更方便、更及時、更緊密。為此,我園開通了幼兒園網(wǎng)站,開設(shè)園務(wù)公開、新聞快訊、研修動態(tài)、教師風(fēng)采、保健之窗、書香致遠(yuǎn)、家教平臺、教師博客、班級園地,及時向家長宣傳最新、最全、最有價值的活動信息和內(nèi)容,幫助家長學(xué)習(xí)、傳播育兒知識。

  2.發(fā)揮櫥窗作用,更新欄目內(nèi)容。櫥窗是用來向家長、孩子和社會進(jìn)行宣傳的有效窗口,如何利用好這塊小天地,重視櫥窗的育人、宣傳功能,讓宣傳櫥窗“亮”起來,“活”起來。營造積極健康向上的文化氛圍,讓幼兒園這道靚麗的風(fēng)景線永遠(yuǎn)大放異彩發(fā)揮其最大的宣傳和教育價值。搬進(jìn)新園,投入使用了新的家教宣傳櫥窗,如何發(fā)揮宣傳櫥窗育人,宣傳的功能,營造幼兒園的文化氛圍。首先,更新版面,擴(kuò)充欄目。新增設(shè)了園所概況 五、加大溝通力度,促進(jìn)家園共育

  為了讓家長了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,進(jìn)一步增進(jìn)幼兒園和家長之間的聯(lián)系與溝通,同時讓家長不斷增強(qiáng)新的教育理念和獲取新的教育信息,從而改變家庭教育方式。為此,對“問題兒童”和“特殊兒童”開展家訪工作,收到了事半功倍的效果。

  六、搭建互動平臺,參與各項(xiàng)活動

  隨著經(jīng)濟(jì)社會的飛速發(fā)展和信息傳播途徑的多樣化,幼兒園與家長的聯(lián)系溝通也必須與時俱進(jìn)不斷創(chuàng)新,這樣才能滿足各類家長的需求,從而保證家園共育渠道的暢通。為此,開展了豐富多彩的家園活動,讓家長一起參與到活動中來,感受和體驗(yàn)互動帶來的快樂。

  總之,家園共育是幼兒教育不可缺少的組成部分,加強(qiáng)家庭和幼兒園的溝通合作和交流,是貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的重要任務(wù)。誰把家長工作做得扎實(shí)、到位,誰就能搶占幼兒教育的制高點(diǎn),從而獲得社會對我們工作的肯定、認(rèn)同。在今后的工作中我們將進(jìn)一步拓寬工作思路,努力發(fā)揮家長的主動性,密切家園關(guān)系,促進(jìn)家園共育,共同為幼兒的健康成長提供雙重保障。因此,為了孩子,為了祖國的未來,我們要與家長“用誠信對話,用心靈握手”!

  家長學(xué)校工作總結(jié)篇三:

  我校家長學(xué)校在普及家庭教育知識,提高家長素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育起到了積極的作用,實(shí)現(xiàn)了家長學(xué)校工作規(guī)范化管理,提高辦學(xué)質(zhì)量,使家長學(xué)校工作開展得扎實(shí)有效,真正發(fā)揮了家長學(xué)校的作用。

  一、成立組織形成家校共建

  為進(jìn)一步充實(shí)完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作,學(xué)校成立了以村書記王化軍為校長的家長委員會,并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)期家長學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施,完善各種規(guī)章制度,并且充分聽取家長委員會的意見,家長們積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,建立了一支具有一定專業(yè)知識水平的兼職教師隊(duì)伍,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位科任及3個班主任來擔(dān)任輔導(dǎo)員。平時學(xué)校有家長開放日,家長可隨時來校聽老師講課,并且與學(xué)校一道研究提高教育教學(xué)水平。

  二、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,讓家長學(xué)校工作順利開展

  建立教育教學(xué)管理制度、家長聯(lián)系制度等。在實(shí)施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化,我校定期召開家長會與家長進(jìn)行溝通,并利用“家長聯(lián)系本” 做好家校聯(lián)系,同家長共同研究教育學(xué)生的好方法。班主任及時向?qū)W校匯報(bào)溝通情況,對好的方法及建議,學(xué)校及時采納。

  三、 開展多種多樣的活動,把握切實(shí)有效的教育途徑

  1、定期召開家長會。

  家長會是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作。我校堅(jiān)持每學(xué)期至少召開一次家長會,會上培訓(xùn)了《今天怎樣做家長》講座,以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的普遍性問題,。這次家長會召開之前,教師都認(rèn)真?zhèn)湔n,把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長會的主要內(nèi)容。同時嚴(yán)格要求教師,不準(zhǔn)把家長會開成成績報(bào)告會或批評會,要求有針對性,確實(shí)能幫助家長樹立正確的教育觀念,掌握有效的教育方法,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。會后,家長根據(jù)學(xué)習(xí)情況,寫出了自己的體會,反應(yīng)出家長的意見,學(xué)校把各班家長的意見匯總,并進(jìn)行答復(fù)。

  2、定期開展家長開放日活動

  為了使家長更好地了解學(xué)校,了解孩子在校表現(xiàn),支持學(xué)校教育教學(xué)工作,每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長開放日”活動,向家長開放課堂。讓家長走進(jìn)課堂與自己的孩子一起上課,讓家長親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),同時觀看學(xué)校升旗、早操、課間活動、黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況,并征求家長對學(xué)校工作的意見和建議。“家長開放日”活動讓教師、家長、學(xué)生之間的距離拉得更近了,從而增強(qiáng)了相互之間的了解,尊重和關(guān)心,出現(xiàn)了孩子督促家長做模范家長,家長教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面,使學(xué)校在教育飛速發(fā)展的今天,能夠揚(yáng)長避短,向特色學(xué)校大踏步行進(jìn)。

  四、 提高素質(zhì),為孩子樹立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣

  學(xué)校重視引導(dǎo)家長教育孩子先從自我做起,以自己的實(shí)際行動影響感染孩子,樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長在參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)后,反思自己在為人處世上的不足和差距,激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。

  同時,信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長缺乏對孩子的信任,一味指責(zé)、埋怨孩子,會導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張,“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道。在教學(xué)活動中,學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán),在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘,

  經(jīng)過所有教師的共同努力和家長的大力支持、積極配合下,我校家長學(xué)校的各項(xiàng)工作順利開展。在今后的辦學(xué)過程中,我校將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來衡量自己,不斷探索家長學(xué)校辦學(xué)新路子,密切與家長的關(guān)系,為共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。

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