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中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文

時間: 曾揚(yáng)1167 分享

  學(xué)校的首要工作是教育教學(xué),培養(yǎng)新時期的人才是初級中學(xué)的主要職責(zé)。下面小編就和大家分享中學(xué)學(xué)校工作總結(jié),來欣賞一下吧。

  中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

  20xx年度,我校工會在市教育工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以法治會,加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè),全面提高教代會質(zhì)量,組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓,加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè),為創(chuàng)建文明學(xué)校作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?,F(xiàn)將XX年工會工作總結(jié)如下:

  一.努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。

  學(xué)校的首要工作是教育教學(xué),培養(yǎng)新時期的人才是初級中學(xué)的主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊伍,今年工會配合學(xué)校教導(dǎo)處、開展了一系列活動,切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  二.堅持校務(wù)公開,發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。

  教職工是學(xué)校的主人,是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來,一直關(guān)心職工生活,堅持教代會制度,充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用,增強(qiáng)教師的主人翁精神,參與學(xué)校的民主管理。

  1.實(shí)施民主管理。

  學(xué)校讓教師以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。特別在十月份新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來在民主管理方面更上一層樓。在較大的采購方面、基建的招標(biāo)等都有工會代表參加。并且在辦公大樓和教學(xué)樓掛上了校長信箱和學(xué)生信箱,供廣大師生向校方提出建議和意見。參與學(xué)校的重大的政策出臺。我們在六月和七月兩次召開教代會預(yù)備會,討論中考獎勵條例,為最后通過各項條例作準(zhǔn)備。

  2.堅持校務(wù)公開。

  學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神,積極配合進(jìn)行學(xué)校校務(wù)公開工作。向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財務(wù)、基建、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、后勤等整個工作情況,設(shè)立學(xué)校校長意見箱,學(xué)校“校務(wù)公開”公開欄有兩處,一在會計室;一在辦公大樓大廳里。不定期、隨時公開這些內(nèi)容。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解,全面調(diào)動了廣大教職員的積極性,增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

  三.開展各項活動,關(guān)心教職工;獻(xiàn)愛心,回報社會。

  要發(fā)揮教師的主觀能動性,不僅要在工作上壓擔(dān)子,更要在生活上關(guān)心教師,切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難,把工會辦成真正的教職工之家。

  首先,關(guān)注青年教師的成長。我校開展一幫一活動,由老教師帶年輕教師結(jié)成對,幫助他們在業(yè)務(wù)方面的成長。使年輕教師,逐步成長為合格的教師。

  其次,關(guān)心教職工的實(shí)際困難??卤蠋熁紘婇T癌,要住院開刀和化療,我們組織全體教職工向他捐款了5110元,并幾次到他愛人單位幫她請假,幫助他們排憂解難。潛山縣有一中學(xué)由于風(fēng)災(zāi),食堂大米被水浸泡,工會拿出350元和市教育工會一起購買大米捐給此校。在12月份的“獻(xiàn)愛心”活動中,我們組織教職工共捐款2880元。我們還開展了一些常規(guī)活動,如:和學(xué)校一起在春節(jié)、重陽節(jié)慰問離、退休教師;在春節(jié)和六一兒童節(jié)慰問教師職工子女;三八婦女節(jié)召開女教師代表座談會;吳勁敏老師的父親和吳惠兵的母親去世,我們和學(xué)校一起去吊唁。我們還在大觀區(qū)“關(guān)愛女孩”攝影比賽中獲一等獎。我們在XX年慶元旦文藝匯演中,組織幾位教師登臺演唱、詩朗誦和學(xué)生一起同樂。針對我校年輕教師多,愛打籃球的特點(diǎn),我們組織了一場和八中教師的籃球友誼賽。

  總之,XX年,我校工會在市教育工會和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,創(chuàng)造條件為教工服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù),很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后,我們將再接再厲,把工會辦成教工溫馨的家。

  中學(xué)學(xué)校個人工作總結(jié)

  2016年對于三十中來說,又是一個不平凡的一年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整。新的領(lǐng)導(dǎo)班子上任后秉持著“繼承和發(fā)展”的基本原則,繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)上級教育部門對我校發(fā)展的目標(biāo)要求,進(jìn)一步弘揚(yáng)“不甘落后、勇于拼搏、樂于奉獻(xiàn)、自我加壓、創(chuàng)先爭優(yōu)”的三十中人精神,在爭創(chuàng)“家園學(xué)校”特色品牌上,進(jìn)一步做好了各項工作?,F(xiàn)將本年度工作匯報如下:

  一、加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè),努力提高整體素質(zhì)

  教師隊伍建設(shè)是學(xué)校的生存和發(fā)展的關(guān)鍵所在,因此學(xué)校始終注重教師隊伍建設(shè)。

  1.師德是教育工作之魂,學(xué)校始終倡導(dǎo)教師要全面關(guān)愛學(xué)生的健康成長,樹立“學(xué)生第一”的理念,愛生如子女,充分展現(xiàn)“家園學(xué)校”的教師風(fēng)采,嚴(yán)格按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》教書育人。

  2. 努力塑造良好的教育形象、三十中教師形象,進(jìn)一步繼承與發(fā)揚(yáng)我校教師的光榮傳統(tǒng),全身心地投入到工作中去,“家園學(xué)校義務(wù)輔導(dǎo)”蔚然成風(fēng),促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  3.努力提高教師把握學(xué)科的能力,包括把握教材、把握課堂、把握學(xué)生、研究中考走向及命題出卷等能力,力爭花少的時間教出好的質(zhì)量,練就有效教學(xué)的本領(lǐng),并不斷提高教師教育科研的能力與水平,在今年一師一優(yōu)課的評比中,趙麗峰和盛志林兩位老師的課都獲得市優(yōu);在市考試院組織的命題能力競賽中陳時吉老師獲一等獎,鞠冬霞老師獲二等獎,王慧老師獲三等獎;市教科院來校進(jìn)行點(diǎn)調(diào)研,聽課8節(jié),其中陳晨和曹蘇娟老師的課被評定為優(yōu)秀。

  4. 認(rèn)真落實(shí)校本研修計劃和各級各類培訓(xùn)要求,學(xué)校一方面積極落實(shí)教師發(fā)展中心安排的各類培訓(xùn),另一方面學(xué)校利用各種資源采用“走出去,請進(jìn)來”的方式給教師提供專業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會,組織教師走南闖北,外出取經(jīng),外出學(xué)習(xí)的批次達(dá)十余批次,同時也邀請名教師到學(xué)校對全體教師進(jìn)行培訓(xùn),取得很好效果,促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。

  5.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校后勤服務(wù)人員的隊伍建設(shè),強(qiáng)化服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)效能,繼續(xù)開展好“我為學(xué)校多做貢獻(xiàn)”的主題活動,強(qiáng)化“我愛我家”的意識。

  二、不斷深化德育教育,提升學(xué)生思想道德素質(zhì)

  實(shí)踐證明,我校通過狠抓德育工作,學(xué)生的精神面貌、文明禮儀、行為規(guī)范已發(fā)生了根本性的改變,校園秩序井然。根據(jù)校情,學(xué)校德育應(yīng)相應(yīng)轉(zhuǎn)型,要在“德育就是質(zhì)量,德育就是分?jǐn)?shù)”上作出新的探索。

  1.進(jìn)一步注重了班主任隊伍建設(shè),樹立“有一個好的班主任就會有一個好班級”的理念,不斷提高班主任的思想水平、理論水平、工作水平。德育處有計劃、有步驟、有成效地給予班主任系統(tǒng)地指導(dǎo)與培訓(xùn),為班主任創(chuàng)設(shè)更多的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、探討、總結(jié)、提高的機(jī)會。

  2.進(jìn)一步抓深、抓細(xì)、抓實(shí)了學(xué)生的文明禮儀、行為規(guī)范與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育與訓(xùn)練,初一新生入校第一天就組織學(xué)習(xí)《三十中養(yǎng)成教育手冊》,并通過校園文化建設(shè),潛移默化對學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育,如在學(xué)生衛(wèi)生間裝上手紙筒,在教學(xué)樓的樓梯上貼上上下樓的醒目標(biāo)簽,處處呈現(xiàn)德育教育是一種滲透教育,不是一種說教,努力使我校的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷上臺階。

  3. 進(jìn)一步教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做好日常保潔工作,提高學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識,引導(dǎo)學(xué)生人人為保護(hù)和創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境作貢獻(xiàn)。

  4.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操,激勵他們積極進(jìn)取、奮發(fā)向上,倡導(dǎo)并強(qiáng)化宣傳“新三好”學(xué)生的評選工作(即預(yù)學(xué)好、上課好、作業(yè)好),促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí)文化知識,發(fā)掘、激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力。

  5.創(chuàng)新德育工作機(jī)制,努力擺脫以說教為主的教育方式,積極拓展德育新內(nèi)容,探索德育活動系列化,以“踐行文明禮儀”、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“感恩教育”、“體育健康節(jié)”等形式多樣的具體德育活動為載體,不斷增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。

  6.充分發(fā)揮以班主任為核心的德育導(dǎo)師組的作用,開展德育導(dǎo)師走進(jìn)班級的活動,其中銀發(fā)德育導(dǎo)師走進(jìn)班級成為學(xué)校德育活動的新亮點(diǎn),德育導(dǎo)師亦師亦友亦家長的角色得到充分體現(xiàn),融洽了家校關(guān)系、師生關(guān)系,充分發(fā)揮教育合力。

  7.努力為學(xué)生健康成長營造良好的環(huán)境,注重學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的工作,進(jìn)一步辦好家長學(xué)校,定期開展家長學(xué)校活動,不斷提升家長的科學(xué)教育水平和與學(xué)校的配合默契度。積極開展好德育導(dǎo)師走進(jìn)家庭活動,通過建立班級QQ群、家長微信群搭建家校溝通橋梁,時刻關(guān)注學(xué)生校外、在家情況,以實(shí)現(xiàn)與社會合力共同教育未成年人的教育理念,充分發(fā)揮校社聯(lián)動的合力,不斷創(chuàng)新德育新渠道,努力追求離校不離教、離校不離學(xué)的高平臺目標(biāo)。

  8.重視學(xué)生心理健康教育,尤其是學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,每天中午學(xué)校成長小站按時開放,接受學(xué)生的咨詢,為學(xué)生健康成長保駕護(hù)航。把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動之中,主動幫助學(xué)生解除在成長過程中的心理困惑或心理障礙。

  三、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,探索“小組合作制學(xué)習(xí)”教育教學(xué)模式

  1.注重常規(guī)教學(xué)管理,開齊開足課程,強(qiáng)化課程管理,精心組織和統(tǒng)籌全校各年級、各學(xué)科的教學(xué)安排。

  2.加強(qiáng)校內(nèi)視導(dǎo),全面了解教師執(zhí)行教學(xué)“七認(rèn)真”情況,發(fā)現(xiàn)問題通過點(diǎn)評、通報、績效等多渠道加以評估。

  3.加強(qiáng)了對教學(xué)研究的領(lǐng)導(dǎo),引導(dǎo)教師帶頭研究教材、研究學(xué)生、研究有效教學(xué),在指導(dǎo)與訓(xùn)練學(xué)生主動學(xué)習(xí)上狠下功夫。鞏固“三段式”教學(xué)模式(即“預(yù)學(xué)檢測、精講互動、當(dāng)堂反饋”)的成果。進(jìn)一步做實(shí)課改實(shí)踐,主要學(xué)科堅持做到學(xué)生在校完成課堂作業(yè),在家完成預(yù)學(xué)作業(yè)。

  4. 加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),定期召開教研組長年級組長工作例會,研討教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題,使學(xué)校工作朝著更規(guī)范、更科學(xué)、更有效的方向發(fā)展;完善集體備課機(jī)制,在“一課三備”的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)浜谜n堂作業(yè)、預(yù)學(xué)作業(yè)等相關(guān)工作。

  5. 進(jìn)一步做好“小組合作制學(xué)習(xí)”實(shí)驗班的各項工作,落實(shí)小組合作學(xué)習(xí)實(shí)驗班的各項舉措,定期開展工作例會,及時發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)驗過程中的各種問題,提高“小組合作制學(xué)習(xí)”實(shí)驗班工作的有效性。在不同的學(xué)生提不同的要求、不同的學(xué)生不同的教法、不同的學(xué)生不同的任務(wù)、不同的學(xué)生不同的評價方面作進(jìn)一步的探索與研究。

  6. 做好初三畢業(yè)班的各項工作,定期召開學(xué)生大會、家長會和教師會,根據(jù)初三學(xué)段的特殊性,一方面做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,給予學(xué)生更多的信心和信任;另一方面努力挖掘各方潛力,發(fā)揮效益最大化,三年中,通過全體師生的共同努力,學(xué)生的學(xué)業(yè)成績不斷進(jìn)步,較好地完成了初三中考任務(wù)。

  7. 注重教科研與學(xué)校發(fā)展、教育教學(xué)工作實(shí)踐的結(jié)合,堅持教科研為教育教學(xué)服務(wù)的指導(dǎo)思想,堅持撰寫并積累“家園學(xué)校”創(chuàng)建“我愛我家”和“課改”研究系列文章。

  四、開展了形式多樣的文體活動,豐富師生課余生活

  1.加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生體育工作,在確保上好每節(jié)體育課的前提下,廣播操、大課間跑操在平時始終保持在較高水平,質(zhì)量較高,已經(jīng)成為我校工作特色的亮點(diǎn)之一。開好一年一屆的校運(yùn)會,十七個班級在班主任的精心組織下,以良好的精神面貌、富有創(chuàng)意的入場表演,給本屆運(yùn)動會增色不少。

  2.學(xué)校充分發(fā)揮聘請專家以及我校指導(dǎo)老師的作用,共開設(shè)了三十多節(jié)社團(tuán)、興趣活動課程,管理規(guī)范,校本課程開發(fā)水平有所提高,豐富了學(xué)生的校園生活,提高了學(xué)生的快樂指數(shù)。在2016年的12月30日,學(xué)校組織了“相親相愛一家人”的迎新歌會活動,很好地展示了學(xué)校藝術(shù)教育的成果,活躍了學(xué)生的校園文化生活。

  3. 通過音樂課、美術(shù)課、名著欣賞課等,陶冶學(xué)生的情操,引導(dǎo)學(xué)生欣賞美、感悟美;加強(qiáng)對校園文化建設(shè)工作的研究與規(guī)劃,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

  4. 組織全體教職工參加環(huán)古城河道步行活動,通過活動讓教職工一方面了解家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,另一方面也強(qiáng)健了體魄,愉悅了身心。

  五、構(gòu)建“相親相愛一家人”的和諧氛圍,提升幸福指數(shù)

  1. 學(xué)校以“人性化管理、情感管理與制度管理”三結(jié)合為管理方式,強(qiáng)化“校榮我榮、為校爭光”的意識,積極開展“比誰貢獻(xiàn)大”活動。寒暑假,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要走訪教職工家庭,看望教職工及其家人,并送上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切問候。

  2. 教師節(jié),學(xué)校班子成員站在校門口為教師鮮花,感謝教師辛勤的工作。同時教師節(jié)期間,為每一位教職工量身定做不同的獎項,在學(xué)校櫥窗公示表彰名單,并張貼宣傳。在“三八婦女節(jié)”,學(xué)校組織“媽媽老師”評選,全校教職工踴躍投票,最后評出五位媽媽老師,學(xué)校對媽媽老師的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。學(xué)校全力以赴做足做好“激勵”之文章,充分調(diào)動和發(fā)掘教職員工的積極性,使學(xué)校上下擰成一股繩,形成堅實(shí)的內(nèi)聚力。

  3. 學(xué)校把教職工的事都當(dāng)自己的事,教職工遇到喪事或病痛,學(xué)校工會都會組織人員前去看望、慰問,把學(xué)校的關(guān)心送到教職工心坎上。

  4. 創(chuàng)設(shè)良好的辦公條件,學(xué)校根據(jù)教師的需求為每位教職工添置了臺燈,為每個辦公室添置了綠色植物,讓教師們感受到學(xué)校就像家一樣的溫馨。

  5. 改善教職工的午餐質(zhì)量,除了讓大家吃飽外,還要讓大家吃好,成立就餐領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校充分發(fā)揚(yáng)民主,聽取老師們對午餐的改進(jìn)意見,積極整改,不僅在就餐方式上進(jìn)行改變,還添加了老師們喜歡的各類面食。

  六、 改善辦學(xué)條件,營造良好的育人環(huán)境,

  1. 暑假學(xué)校進(jìn)行了兩幢教學(xué)樓的門窗換新工作,并更新了教學(xué)樓所有窗戶的窗簾,使得教學(xué)樓舊貌換新顏,學(xué)生走進(jìn)整修一新的教學(xué)樓顯得格外的開心。

  2. 提升學(xué)校信息化水平,組織教師參加信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、未來教室種子選手培訓(xùn)等,以未來教室的建設(shè)和應(yīng)用為抓手,探索數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式。通過培訓(xùn)和研究,有效提升了我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力。

  3. 為了提高教師對學(xué)情分析和研究的能力,學(xué)校引進(jìn)極課學(xué)情分析系統(tǒng),首先在數(shù)學(xué)學(xué)科使用,通過一個階段的試用,老師們普遍感到借助極課分析平臺,有效提高了對學(xué)情的了解和把控,提高了學(xué)科教學(xué)的針對性和有效性。

  4. 創(chuàng)建微信公眾號,通過自媒體擴(kuò)大對外宣傳的渠道,將學(xué)校的辦學(xué)理念、特色活動、教師風(fēng)采、學(xué)生作品等每天發(fā)送到自媒體上,讓社會各界更好地了解學(xué)校情況。

  七、堅持依法治校、依法治教,打造平安校園,保障師生安全

  1.依法治校、依法治教是教職工學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,強(qiáng)化 “法制”意識,全面關(guān)愛學(xué)生的健康成長,尊重學(xué)生的人格和尊嚴(yán),不體罰或變相體罰學(xué)生。

  2.進(jìn)一步強(qiáng)化全體教職工人人都是德育工作者的意識,努力做到全員育人,環(huán)境育人,用師德引領(lǐng)生德。

  3.進(jìn)一步強(qiáng)化“護(hù)校值勤”工作,學(xué)校中層以上干部帶頭值班,因氣候變化,要求值班人員于早晨6:40之前到校,下午6:00后巡查學(xué)生全部離校后方可下崗,早上、課間、中午、放學(xué)等時間段都要認(rèn)真巡查校園,校辦公室要對值勤上崗情況做好統(tǒng)計與考核,嚴(yán)防校園傷害事故的發(fā)生。

  4.鞏固連續(xù)三屆“xx市文明單位”的成果,做好未成年人思想道德教育,加強(qiáng)對學(xué)生遵紀(jì)守法、目標(biāo)理想等教育,培養(yǎng)學(xué)生擁有正確的價值觀、人生觀,教育引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命、熱愛生活。

  5.加強(qiáng)學(xué)校食品安全管理,確保食品衛(wèi)生安全健康,嚴(yán)格把好盒飯等工作的安全關(guān)。

  6. 定期召開門衛(wèi)保安人員會議,強(qiáng)化對門衛(wèi)保安人員的管理,規(guī)范護(hù)導(dǎo)值班人員的工作職責(zé),充分發(fā)揮人防、物防、技防的作用,確保師生安全萬無一失。

  “辦好家園學(xué)校,教好每一個學(xué)生,發(fā)展好每一位教師”是我們辦學(xué)宗旨,我們將努力朝著“全納、公平、優(yōu)質(zhì)、適切”的教育現(xiàn)代化邁進(jìn),全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),大力推進(jìn)教師隊伍建設(shè),“讓學(xué)生遇到更多的好老師”為努力方向,深化素質(zhì)教育,優(yōu)化課堂教學(xué)模式,把核心素養(yǎng)要求落實(shí)到課程、教學(xué)、評價等方面,催生學(xué)校內(nèi)生發(fā)展源動力。

  中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)報告

  這一年來,林區(qū)實(shí)驗中學(xué)在林區(qū)黨委、政府、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,以鄧小平理論和“xx”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),堅持“一切為著全體學(xué)生全面發(fā)展,一切為著教師專業(yè)發(fā)展,一切為著學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,貫徹“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、準(zhǔn)、創(chuàng)”工作作風(fēng)。著力加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、加快學(xué)校發(fā)展,提高辦學(xué)水平,形成“明理、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的好校風(fēng);確立了“管理上水平、德育創(chuàng)特色、教學(xué)爭一流、發(fā)展求和諧”的目標(biāo);團(tuán)結(jié)并依靠全體教職工,做了大量的富有成效的工作,取得了一定的成績,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、主要工作和成績

  (一)校務(wù)的管理工作

  1、學(xué)校實(shí)施校長負(fù)責(zé)制,黨政工密切配合。學(xué)校設(shè)置有:校務(wù)辦安排學(xué)校行政活動、各類宣傳及檔案資料收集齊全、歸檔,各項信息匯報及時處理正確。政教處,在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)制定學(xué)校德育工作計劃,安全綜治計劃措施,開展學(xué)生素質(zhì)教育和各項主題宣傳教育活動。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范、安全、法制、心理健康等教育。教務(wù)處,在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理和教育科研、教改實(shí)驗等工作,對教學(xué)工作的組織、服務(wù)、協(xié)調(diào)等保證教學(xué)工作各項制度貫徹執(zhí)行,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,組織、開展學(xué)校日常教學(xué)工作,使教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)??倓?wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校后勤、學(xué)校住讀生寢室管理、校產(chǎn)的管理、維修等。體衛(wèi)藝在分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)全校的環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生的健康、體育藝術(shù)教育工作,制定體衛(wèi)藝工作計劃、負(fù)責(zé)體育藝術(shù)特長生的培養(yǎng),加強(qiáng)課外輔導(dǎo)組織課外興趣小組、督促、檢查全校衛(wèi)生工作、指導(dǎo)醫(yī)務(wù)室人員對疾病防控工作以及各項應(yīng)急工作。目前學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理,職責(zé)明確,運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

  2、重視領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè),聚集體智慧,共謀發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開明勤政,堅持以教師為本,始終相信和依賴廣大教職工的創(chuàng)造性勞動;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)一心,堅持以社會效益為本,誠懇歡迎和接受家長及社會各界的建議和監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)施行政分組管理,層層分解目標(biāo),簽定目標(biāo)責(zé)任書。定期召開校長辦公會和校行政會議,小結(jié)前段工作研究布置后段工作任務(wù),鼓勵教職工積極參與學(xué)校民主管理,全面實(shí)行校務(wù)公開。學(xué)校實(shí)行中層干部競爭上崗制,強(qiáng)化學(xué)校管理,提高工作效益。

  3、加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè),調(diào)動全員工作的積極性。教職工堅持以學(xué)生為本,充分尊重和關(guān)心每一個學(xué)生,盡量為學(xué)生提供教育、教學(xué)和生活等方面的服務(wù)。學(xué)校定期組織召開全體教職工例會,對教職工進(jìn)行思想教育以及業(yè)務(wù)的培訓(xùn),每月通報工作情況,表彰優(yōu)秀,鞭策后進(jìn),調(diào)動全員工作的積極性。

  (二)德育的管理工作

  1、實(shí)行年級管理負(fù)責(zé)制,突出年級組在德育管理工作中的主要地位。年級主任管理年級內(nèi)的事務(wù),每月對班主任工作考核,每個班的班主任對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行特別教育,體現(xiàn)德育工作落到了實(shí)處。

  月主題教育活動的開展,使我校的德育工作更加具體化,為各班開展德育工作確定了主題,提供了指導(dǎo),使學(xué)校教育學(xué)生工作,每月都有了側(cè)重點(diǎn)。做到了月月有主題,周周有班會。

  3、開展“六星爭優(yōu)”活動,每月各班評選推薦6名班級名星上報學(xué)校予以公開表彰,本學(xué)期已表彰了558人次的班級名星。表彰的優(yōu)秀班級是16班次,“六星爭優(yōu)”活動的開展,突出了正面引導(dǎo)學(xué)生的育人觀念,把評價學(xué)生的手段轉(zhuǎn)變成了鼓勵學(xué)生的有效方法,讓更多的學(xué)生樹立了自信心,起到了“以一好帶動多好”的作用。表彰“環(huán)保小衛(wèi)士”19人次,“十佳學(xué)生”30人次。表彰班主任和優(yōu)秀老師達(dá)到18人次,先進(jìn)集體1個。優(yōu)秀班主任有康成、胡婭麗、石俊彪、王先印、耿濤;優(yōu)秀德育工作者有陳紹國、張光彥、余行平、鄧志義;優(yōu)秀教師有戢艷清、楊元秀、王明奎、汪遠(yuǎn)林、周玉;優(yōu)秀服務(wù)員有袁作賢、鄧自萍。希望這些獲得榮譽(yù)的老師能夠戒驕戒躁,能繼續(xù)在自己的崗位上發(fā)揚(yáng)光大。先進(jìn)集體是初三年級。希望獲獎的集體繼續(xù)發(fā)揮其優(yōu)勢,團(tuán)結(jié)一心,再創(chuàng)佳績。

  4、開展學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作,按照一宣傳培訓(xùn),二量化打分,三確認(rèn)評定結(jié)果的程序。班主任都做到了認(rèn)真填寫《初中學(xué)生發(fā)展評價報告冊》,操行評定優(yōu)良率高于80%,師生犯罪率為零。

  通過學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作,使學(xué)生進(jìn)一步明確了什么事該做,什么事不能做,有力地規(guī)范了學(xué)生的言行。積極探索學(xué)校德育工作新路子,及時總結(jié)德育工作的好作法,并將經(jīng)驗在全區(qū)推廣交流。

  經(jīng)過一年的努力,廣大師生的安全意識得到了提高。

  6、寓思想教育于活動之中。政教處推出了“忠孝雅誠”系列教育活動,在21個教學(xué)班的教室開辟了題為“踐行忠孝,體驗雅誠”的專欄,還利用課余時間辦“忠、孝、雅、誠”專題板報。組織學(xué)生搞科普及生態(tài)環(huán)境旅游交通教育,組織學(xué)生參觀林區(qū)博物館6班次。校團(tuán)委在清明時節(jié)為紀(jì)念先烈們組織學(xué)生參加掃墓活動。同時校團(tuán)委利用團(tuán)隊活動時間加強(qiáng)對團(tuán)員培訓(xùn)和教育,并積極發(fā)展新團(tuán)員。

  通過一系列活動的開展,不僅對學(xué)生進(jìn)行了思想教育、行為規(guī)范教育,也為學(xué)生搭建了展示才藝的平臺,培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識,豐富了校園文化生活。

  7、幫扶問題學(xué)生,開展“一幫一結(jié)對子”活動。全校教師每人都有一到二個重點(diǎn)幫教對象,體現(xiàn)了人人都是德育工作者的教育理念,通過老師們業(yè)余課間的耐心教育和熱心幫助,問題學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步,為創(chuàng)建“平安校園”起到了積極的推動作用。

  8、開展了學(xué)生違紀(jì)的專項治理工作,抓查了學(xué)生中的遲到、曠課現(xiàn)象,打架斗毆現(xiàn)象,放學(xué)不歸現(xiàn)象,大喊怪叫現(xiàn)象,抽煙現(xiàn)象,強(qiáng)要勒索現(xiàn)象,盜竊現(xiàn)象。開展“禁刀”工作,學(xué)生簽訂了《無管制刀具保證書》;開展了預(yù)防青少年犯罪法制講座;強(qiáng)制規(guī)范了學(xué)生儀容儀表工作。

  9、學(xué)校如期召開了普法工作會議4次,學(xué)校的每個教職工學(xué)習(xí)筆記2500字以上,普法學(xué)習(xí)考試1次,教職工考試成績在90分以上,師生犯罪率為零。

  10、學(xué)校教職工學(xué)習(xí)了《湖北省社會治安綜合治理管理條例》,政教處上交了12個月的矛盾糾紛排查報告,4個季度綜治工作總結(jié),維穩(wěn)工作達(dá)到無人上訪的良好態(tài)勢。

  專項治理工作,成效顯著,通過專項治理工作,全校學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)的逐漸減少,校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。

  (三)教學(xué)教研的管理工作

  教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)校年度工作目標(biāo),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié),教學(xué)工作開展得扎實(shí)有效。

  1、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,抓好教學(xué)的關(guān)鍵是教師,抓住教師的關(guān)鍵是管理,強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律,是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),一是嚴(yán)格坐班考勤制度,教務(wù)值日每天對坐班情況抽查,并將檢查情況公布警示。二是對老師上課情況節(jié)節(jié)查崗,教務(wù)值日及校行政值日天天從早到晚進(jìn)行查崗,對無故遲到或缺崗情況進(jìn)行查處。三是堅持早到位,明確要求,班主任早、中、晚至少提前10分鐘跟班,課任教師上課要提前3分鐘到位。

  2、強(qiáng)化考核制度。強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,2xxx年對教師的教學(xué)情況實(shí)行月考核制度,實(shí)行以教務(wù)處為龍頭,在教研組和年級組的配合下的月考核方式,每月對教師的備、教、輔、改、考、評及師德各個環(huán)節(jié)嚴(yán)格進(jìn)行考核,并將考核結(jié)果及時向全校教職工進(jìn)行通報。對初三畢業(yè)班實(shí)行月考制度,并將每次月考情況及時總結(jié)、分析,針對出現(xiàn)的問題研究對策,制定整改措施,及時改進(jìn)。

  3、強(qiáng)化教研工作。

  一是高度重視網(wǎng)上教研工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步、持續(xù)提高。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要讓這條生命線充滿活力,必須有新鮮血液的注入,而網(wǎng)上教研正是這條生命線所需的新鮮血液,本學(xué)期以來,我們在網(wǎng)上的教研究活動開展的井然有序,語、數(shù)、外等學(xué)科的老師陸續(xù)在網(wǎng)上發(fā)了言,并且寫成文章發(fā)到了神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上。本學(xué)期,對語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的教研活動提出了新的要求,各教研組相繼舉行了同課研究活動,同年級、同學(xué)科的老師互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,把教學(xué)研究的落腳點(diǎn)放在練好扎實(shí)的基本功和教材研究上;在教研組內(nèi)部,同學(xué)科的老師就該學(xué)科的特點(diǎn),集思廣益,一起攻關(guān),研究學(xué)科教學(xué)方法,共同促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,把教研的重點(diǎn)放在大面積提高該學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量上。

  理化生信息組的教師根據(jù)他們所教學(xué)科的特點(diǎn),在組內(nèi)開展了“課件制作競賽”和“教學(xué)敘事”評比,政史地組也組織了組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競賽,體音美組教師組織學(xué)生參加了美術(shù)班、音樂班和田徑隊,使學(xué)生的特長得到培養(yǎng)和發(fā)展。這樣,課任教師為點(diǎn)、備課組為經(jīng)、教研組為緯的教研網(wǎng)絡(luò),覆蓋教育教學(xué)的全過程,正如人體的新鮮血液,循環(huán)在充滿活力的生命線上,為教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)、穩(wěn)步提高提供了足夠的動力。

  二是培養(yǎng)青年教師,讓他們外出參觀學(xué)習(xí),青年教師是學(xué)校未來發(fā)展的主力軍,為了加大對青年教師的培養(yǎng)力度,學(xué)?;旧习衙看螌W(xué)習(xí)的機(jī)會都傾斜給青年教師,四月底到五月中旬,派初三年級語、數(shù)、外、物、化、政、史七名教師到宜昌參加宜昌市校本培訓(xùn)和中考備考會,暑假學(xué)校派語、數(shù)、外三科近二十名青年教師參加省級培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),青年教師的教學(xué)基本功有了較大的提高,綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。

  三是實(shí)踐課堂教學(xué),提高教學(xué)基本功,為了使新分配的教師適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境,也讓新教師更好地交流教學(xué)經(jīng)驗和方法,分享自己的心得體會,我們先是開展了新教師上匯報課,今年我校三位新教師在教研組的協(xié)助下,都上了匯報課,教研組的同仁對其優(yōu)點(diǎn)及不足進(jìn)行面對面的交流,使他們在較短的時間使自己的工作得心應(yīng)手。

  四是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),落實(shí)素質(zhì)教育。各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)組織學(xué)生開展了一系列的素質(zhì)競賽活動。其中,5月份語文組織學(xué)生開展了“祖國在我心中”作文競賽活動。6月份理化生信息組在初三年級學(xué)生中進(jìn)行了“物化生信”知識競賽活動,10月份英語組組織了“瘋狂英語”活動,在活動中,每位學(xué)生都積極參與,給予他們機(jī)會展示自己的各項特長,從而提高他們的綜合素質(zhì)。

  五是督促實(shí)驗、信息教師做好實(shí)驗準(zhǔn)備,開足開齊實(shí)驗、信息課,物理、化學(xué)實(shí)驗開設(shè)率達(dá)100%。

  六是利用各種渠道收集有益的信息,服務(wù)中考,積極主動與興山、宜昌教研室聯(lián)系,參加中考備考會,征訂備考資料。

  七是教務(wù)處深入課堂聽老師的課,組織學(xué)生開座談會,了解教學(xué)情況,并將存在的問題與老師們交換意見。

  九是以信息技術(shù)為先導(dǎo),充分利用班班通為教學(xué)服務(wù)。全校教師參加了英特爾未來教育培訓(xùn),使得教師信息技術(shù)水平有較大的提高,推進(jìn)班班通的使用率,使班班通真正成為教學(xué)的有力助手。一年來,我校班班通的使用率超過了50%。

  十是早抓抓畢業(yè)班的教學(xué),在年初的教務(wù)處工作計劃中我們要求初三年級各科新課必須在三月底全部結(jié)束,新課結(jié)構(gòu)后同課頭教師在一起制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,計劃到每一天復(fù)習(xí)什么內(nèi)容,教務(wù)處會同年級組對初三采用月考制,每考一次集中分析各班各科所存在的問題,及時查漏補(bǔ)缺,經(jīng)邊努力,我校在今年中考中有234名學(xué)生上高中分?jǐn)?shù)線,升學(xué)率全區(qū)第一。

  十一是請進(jìn)來,走出去,縱向?qū)W習(xí),取長補(bǔ)短,教育局5月份請省級語、數(shù)、外三名特級教師來我校講學(xué),我校100%的專任教師認(rèn)真聆聽他們的教學(xué),與此同時,我校選派耿濤、李學(xué)進(jìn)、陳濤老師上匯報課,得到特級教師的點(diǎn)評與肯定。6月份我校由校長高開華同志親自帶隊、專管教學(xué)的副校長黃順平同志,各個學(xué)科的兼職教研員耿濤、趙世玉、吳修國、何斌等教師一行到盤水中學(xué)同該校師生一起共同探討教學(xué)。10月份宋洛中心學(xué)校派語、數(shù)、外、政、史、物、化十位教師來我校交流,我校積極組織各科教師上課與兄弟學(xué)校共同切磋教法,達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

  4、強(qiáng)化校本培訓(xùn),促進(jìn)自主發(fā)展。我校建立了“教育敘事網(wǎng)”,教師們都有了自已的博客。要求教師每學(xué)期撰寫教育敘事五篇和教學(xué)總結(jié)一篇,繼續(xù)鼓勵教師向神農(nóng)架教研及以上刊物投稿。全校共上省級以上刊物或網(wǎng)站上發(fā)表論文5篇,在區(qū)級??习l(fā)表論文6篇。我校副校長黃順平同志在湖北教育報刊、山西師大語文報等刊物發(fā)表了數(shù)十篇文章,在區(qū)級神農(nóng)架文藝、神農(nóng)架教育信息網(wǎng)等發(fā)表7篇。到目前為止發(fā)表教育敘事文章876篇,其中384篇被選為精華篇。其中學(xué)校將教師的“教育敘事”分別評為一、二、三等獎給予表彰,其中戢艷清的《在山的那一邊》被評為一等獎;康成《如何提高初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣——教師應(yīng)該扮演好兩個角色》和彭萬忠《質(zhì)量守恒定律教學(xué)體會》被評為二等獎;徐正華《對ppt教學(xué)應(yīng)用有感》、鄒定瓊《體會·感悟》以及吳啟艷《讓學(xué)生愛上英語》被評為三等獎。

  5、更新教學(xué)設(shè)備,優(yōu)化教學(xué)手段。全校21個教室安裝了班班通系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了真正意義上的電化教學(xué),平均使用率達(dá)50%以上。機(jī)房新安裝50臺電腦,配備成了一個可納60人的機(jī)房。每個辦公室安裝電腦,每兩位教師共用一臺電腦。設(shè)置專人加強(qiáng)電腦室和“班班通”的管理。

  (四)體衛(wèi)藝的管理工作

  加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作,是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、提高健康水平、增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的需要,是辦學(xué)目的任務(wù)所決定的。

  1、創(chuàng)新工作思路,推行“陽光體育”計劃,學(xué)生參與率達(dá)100%。

  2、常抓不懈,使學(xué)校衛(wèi)生工作上了一個新臺階。學(xué)校衛(wèi)生工作

  是學(xué)校工作不可缺少的一個重要組成部分。“一日三掃“制度化,責(zé)任區(qū)域具體化,督導(dǎo)檢查經(jīng)?;?,檢查內(nèi)容數(shù)字化檢查結(jié)果公開化。采取有效措施,做好衛(wèi)生防疫工作。

  3、發(fā)展藝術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長。藝術(shù)教師以高度的責(zé)

  任感認(rèn)真組織課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生興趣,引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動。本學(xué)期藝術(shù)教師胡曉霞的論文《初中美術(shù)欣賞課之我見》在湖北省第八屆黃鶴美育節(jié)優(yōu)秀藝術(shù)教育論文評選中獲中學(xué)組三等獎,其中指導(dǎo)的學(xué)生陳俐、梁杰、姜奎同學(xué)在神農(nóng)架林區(qū)第二屆中小學(xué)及幼兒“愛我神農(nóng)”美術(shù)書法比賽中分別榮獲書法組一、二、三等獎。鄒定瓊老師在湖北省第八屆黃鶴美育節(jié)美術(shù)優(yōu)秀課評選中榮獲三等獎,并在神農(nóng)架林區(qū)第二屆中小學(xué)及幼兒“愛我神農(nóng)”美術(shù)書法比賽中榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”獎,其中指導(dǎo)的學(xué)生王子昊、李珺、陳鈺威榮獲二等獎;指導(dǎo)李燕、萬相、陳偉斌榮獲三等獎;王城菊榮獲優(yōu)秀獎。向娟老師指導(dǎo)的大合唱《老師你辛苦了》在湖北省第八屆黃鶴美育節(jié)比賽中榮獲三等獎。

  4、積極配合上級部門抓好疾病防治。針對現(xiàn)有的新病毒“甲型hini流感”在人際間傳播,可能引起“群體性”暴發(fā)。林區(qū)實(shí)驗中學(xué)開展了“防控甲型hini流感”專項活動,采取了一系列措施:一是全體師生學(xué)習(xí)《防控“甲型hini流感”基本知識和常識》,了解何謂“甲型hini流感”,感染后有何癥狀和表現(xiàn),如何預(yù)防人感染“甲型hini流感”等問題。二是行校園衛(wèi)生專項治理工作。清除校園、教室的死角,保持教室內(nèi)通風(fēng)換氣。三是培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到“勤洗手、勤洗澡、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、飽睡眠”, 養(yǎng)成注意個人和公共衛(wèi)生習(xí)慣。四是加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,增強(qiáng)身體抵抗能力,認(rèn)真落實(shí)“陽光活動一小時”。五是做好晨檢和午檢,發(fā)現(xiàn)疑似病例,及時隔離,避免其他兒童接觸,及時報告并進(jìn)行積極治療。六是加強(qiáng)信息溝通協(xié)調(diào)交流,確保各項工作有效開展。一旦出現(xiàn)可疑疫情,迅速響應(yīng),科學(xué)研判,及時處置。人人參與防控、防控責(zé)任到人,做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早送醫(yī)”,有效防止交叉感染,確保廣大師生身體健康,做好衛(wèi)生防疫工作。

  (五)總務(wù)后勤的管理工作

  學(xué)??倓?wù)處認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作安排,努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,努力改善辦學(xué)條件,全面加強(qiáng)衛(wèi)生、財產(chǎn)和寢室管理,完成了部門工作目標(biāo),為學(xué)校各項工作提供了比較優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

  1、端正思想,樹立服務(wù)意識??倓?wù)工作,是保證學(xué)校各項工作正常運(yùn)行的根本保障,要做好這樣工作,作為后勤工作人員必須樹立為教育教學(xué)服務(wù)的思想,主動、熱情、全心全意為教育教學(xué)服務(wù)??倓?wù)處其一要求全體后勤職工堅持坐班制度,強(qiáng)化集體觀點(diǎn)和紀(jì)律觀點(diǎn);其二是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升思想素質(zhì);其三是堅持記錄工作日志;其四是實(shí)行限時服務(wù)制度,能及時解決的立即解決,不能及時解決的在一天之內(nèi)解決;其五是端正服務(wù)態(tài)度,主動、熱情、微笑服務(wù),樹立良好的自身形象。

  3、寢室管理工作進(jìn)一步強(qiáng)化。

  一是和住宿生家長及其本人簽定了《住宿生安全責(zé)任書》,進(jìn)一步增強(qiáng)了約束力,規(guī)范了學(xué)生行為。

  二是做到了六到位,即督查到位,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和總務(wù)處人員堅持督查管理人員工作情況、寢室周邊情況、寢室管理情況,發(fā)現(xiàn)問題能及時處理;教育宣傳到位,把住宿生管理制度印發(fā)給每個學(xué)生,每層樓的樓道、每個寢室的門口都要張貼管理制度,每個月至少召開一次住宿生會議,利用一切機(jī)會進(jìn)行教育;防范到位,有切實(shí)可行的安全防范措施,防范措施能落到實(shí)處,落實(shí)情況有詳細(xì)記載;監(jiān)督反饋到位,反饋渠道暢通,發(fā)現(xiàn)問題有人報告;空檔管理到位,加強(qiáng)了學(xué)生上課后或晚上熄燈后等空檔時間的巡邏和管理;問題調(diào)查處理到位,發(fā)生或發(fā)現(xiàn)問題時做到了不調(diào)查清楚不放手,不處理清楚不放手,責(zé)任未追究不放手。

  三是嚴(yán)格檢查和評比。寢室主管老師每天根據(jù)學(xué)校制定的宿舍檢查評分辦法逐寢檢查安全、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律情況,嚴(yán)格記錄,準(zhǔn)時通報,做到了天天查、周周比、月月評,五四表彰了9個優(yōu)秀寢室、9位優(yōu)秀寢室長、40名文明住宿生。

  四是優(yōu)化周邊環(huán)境,每晚要巡邏寢室周邊情況,包括有無社會人員在周邊閑逛、有無學(xué)生結(jié)伙游玩、有無其他異常情況等等,若有異常情況要及時反應(yīng)和處理;對影響寢室管理、影響住宿生休息的行為加以反映和制止;教育學(xué)生不到無牌無證的地方吃飯,不到無牌無證的地方買“三無”食品等。

  五是關(guān)愛學(xué)生,讓學(xué)生感到環(huán)境溫暖,值日和管理老師經(jīng)常深入到學(xué)生宿舍中了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)狀況,傾聽學(xué)生的所思所想,并盡可能做一些關(guān)心學(xué)生的事。如天涼了提醒學(xué)生多穿衣服,夜里關(guān)好門窗,學(xué)生病了,通知其家長,或者親自送學(xué)生外出看病等。

  六是積極防控流行病,寢室每天學(xué)生上課時都進(jìn)行了通風(fēng),每晚進(jìn)行晚檢,晚檢一看二問三摸四量后異常的立即送醫(yī)院治療,同時聯(lián)系監(jiān)護(hù)人和班主任處理。

  5、學(xué)校和各班班主任簽定了“班班通”責(zé)任書,加強(qiáng)了“班班通”設(shè)備管理。二是制定了《教室財產(chǎn)管理制度》,把教室財產(chǎn)管理列入班主任、教師、學(xué)生考核內(nèi)容,作為獎勵的依據(jù)之一,加強(qiáng)了財產(chǎn)管理。三是進(jìn)一步完善了《寢室管理老師崗位職責(zé)》、《寢室管理督查制度》、《住宿生守則》、《住宿生公約》,四是制定了《寢室財產(chǎn)管理制度》和《住宿樓出入管理辦法》。

  二、存在的問題和改進(jìn)策略

  在回顧和總結(jié)半年來的工作成績的同時,我們還必須清楚的看到,在許多方面還存在問題和不足。

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊伍、教師隊伍建設(shè)。要以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機(jī),進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)干部隊伍、黨員隊伍、教師隊伍建設(shè),加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高素質(zhì)和能力,充分發(fā)揮名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用,建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、科研型、實(shí)干型的干部、教師隊伍。為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階提供人才保證。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,堅持按制度辦事。要進(jìn)一步完善制度,加大制度的執(zhí)行力度,完善考核辦法,嚴(yán)格考核過程,保證各項工作優(yōu)質(zhì)高效。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。要進(jìn)一步推進(jìn)和做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作和“六星爭優(yōu)”評選工作,提高廣大師生對綜合素質(zhì)評定工作和“六星爭優(yōu)”評選工作的認(rèn)識,把學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作和“六星爭優(yōu)”評選工作,作為對學(xué)生行為習(xí)慣和思想教育的重要途徑。完善資料臺帳,使之更科學(xué)更規(guī)范。

  4、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教研工作。更新教育理念,優(yōu)化教學(xué)手段。繼續(xù)做好各組的教研專題,使之用于教育教學(xué)。充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備和多媒體教學(xué),使教學(xué)活動生動活潑。


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