學(xué)校安全年度的工作總結(jié)
學(xué)校安全年度的工作總結(jié)
良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障，那么學(xué)校安全總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面小編就和大家分享學(xué)校安全工作總結(jié)，來欣賞一下吧。
學(xué)校安全工作總結(jié)(一)
一、以教學(xué)為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
本學(xué)期，我校透過扎實(shí)的課堂教學(xué)，全面調(diào)動廣大師生用心性，推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。繼續(xù)完善和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理和資料的搜集整理工作，用心組織教學(xué)教研活動，提高教師個性是青年教師的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)，根據(jù)新教育實(shí)驗(yàn)的要求，深入開展改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式的實(shí)踐活動，努力使教育質(zhì)量上新臺階。
(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，健全落實(shí)各項(xiàng)制度和工作。
1、堅(jiān)持“這天我開課”制度：保證每一天有一位老師向全校老師進(jìn)行公開教學(xué)。上課前，教研組長會同教研組的全體老師，對教學(xué)資料進(jìn)行深入研究，反復(fù)討論教法、學(xué)法。并要求上課老師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，上課時，組織教研組的老師進(jìn)行聽課，課后認(rèn)真評課。
2、“教學(xué)六認(rèn)真”檢查制度：本學(xué)期每月組織班子成員和教研組長對所有任課教師進(jìn)行六認(rèn)真檢查活動，全體老師基本到達(dá)要求，能按“六認(rèn)真要求”做好本職工作?？傇u達(dá)良好以上。
3、隨堂聽課制度：各行政領(lǐng)導(dǎo)，能堅(jiān)持下班級隨堂聽課，這學(xué)期的語、數(shù)、英、體等科教師的課基本都聽到了。聽課后及時進(jìn)行評課。由于廣大教師的重視，有相當(dāng)一部分老師的課評為良好或以上。透過深入課堂聽課，促進(jìn)了老師對教材理解、把握潛力和課堂教學(xué)技能的提高。
4、教學(xué)與科研結(jié)合，搞好“新教育”實(shí)驗(yàn)。我校是“新教育”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，承擔(dān)了“構(gòu)筑理想課堂”的課題研究，按照理想課堂的“六度”要求，要求老師在課堂教學(xué)中，滲透新教育思想，緊緊圍繞“理想課堂”和“有效教學(xué)”的課題研究開展教學(xué)工作，做到“你中有我，我中有你”，“科研為先導(dǎo)，教研為基礎(chǔ)”的聯(lián)手攻關(guān)特色，引導(dǎo)老師把課題研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)了科研意識，從小處著手，使課題研究落實(shí)到實(shí)處。
5、重視教育科研工作，突出“新教育”。隨著淀山湖鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校課程改革的不斷推進(jìn)，教科研工作面臨更大的挑戰(zhàn)和更好的發(fā)展機(jī)遇。這學(xué)期，在教科研工作方面，我們主要做了以下工作：
(1)課題研究：A、做好做實(shí)省“十一五”立項(xiàng)課題的實(shí)施工作。B、做好新教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)和成果總結(jié)工作，將實(shí)驗(yàn)與學(xué)校的“十一五”立項(xiàng)課題的研究結(jié)合起來，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同發(fā)展。
(2)科研工作與隊(duì)伍建設(shè)。多途徑、多方法開展教育科研活動，教科室、教導(dǎo)處聯(lián)合行動，要求教師課堂教學(xué)中應(yīng)體現(xiàn)新教育實(shí)驗(yàn)課題“構(gòu)筑理想課堂”、“有效教學(xué)”并不斷總結(jié)，構(gòu)成書面材料。
(3)“新教育”實(shí)驗(yàn)為淀山湖中心小學(xué)校的教育注入了新活力。作為新教育的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在本學(xué)期初，制訂了本校新教育實(shí)驗(yàn)的工作要點(diǎn)：以昆山市新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)2007年上半年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為主旨，以條線分工實(shí)施、專題研究各個突破為策略，扎實(shí)做好四大重點(diǎn)工作：以“提升課堂教學(xué)效益”活動為載體構(gòu)建理想課堂;以“圖書漂流”為載體全面推進(jìn)書香校園建設(shè);以“昆山市教師發(fā)展論壇”為載體有效推動教師專業(yè)發(fā)展;以“每月一事”活動課程為載體推動校園文化建設(shè)。
(4)在教師進(jìn)行教育科學(xué)研究和新教育實(shí)驗(yàn)的同時，要求教師及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成書面材料，在“教育在線”網(wǎng)站的昆山淀山湖中心小學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)專題帖上發(fā)表。本學(xué)期共計(jì)有36帖。教科室?guī)兔ο蛏霞壪嚓P(guān)單位推薦，使之能在各類教育刊物上發(fā)表或參與評比，本學(xué)期共有5教師的論文在昆山市級以上發(fā)刊物上獲得發(fā)表，其中國家級2篇，蘇州市級1篇。有17位教師的論文在昆山市級以上的評比中獲獎。
6、加強(qiáng)特色教學(xué)，做到以點(diǎn)帶面。繼續(xù)加強(qiáng)以英語和信息技術(shù)教學(xué)為主要資料的特色教育，在低年級的英語教學(xué)中，大家認(rèn)真探討英語課堂教學(xué)的新思路、新方法，個性是在英語情境教學(xué)和創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境的課題上加強(qiáng)了研究，在市教技室組織的“小學(xué)生英語口語”比賽中獲二等獎，在第2屆全國英語人才選拔(英語小學(xué)B組)獲江蘇賽區(qū)最佳組織獎。
7、讓學(xué)生用心參與上級組織的各級各類比賽，增加學(xué)生鍛煉的機(jī)會，讓學(xué)生找到展示自己才智的場所，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛力。本學(xué)期中，全校學(xué)生共參加了7個項(xiàng)目的競賽，獲獎人次達(dá)30人。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)減負(fù)精神。
結(jié)合當(dāng)前的教育形勢，學(xué)期初就組織了全體老師學(xué)習(xí)《昆山市義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)管理八項(xiàng)規(guī)定》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了減負(fù)措施，透過家長會等向家長、社會宣傳減負(fù)精神、措施，把減負(fù)工作落到實(shí)處。根據(jù)減負(fù)的精神，教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門對各年級的課程設(shè)置要求，重新編制全校各年級、各位老師的課程表，精心組織和安排，成立了十多個課外興趣活動小組，并配備好輔導(dǎo)老師。保證了3：30分以后，學(xué)生能進(jìn)行正常的課外活動，減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，活躍了學(xué)生的身心。學(xué)校的減負(fù)工作受到了區(qū)督導(dǎo)室評估組的肯定和好評。
二、重視體育工作，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展
(一)加強(qiáng)了體育教學(xué)改革，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。
1、體育教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用，教會他們掌握運(yùn)動技能和鍛煉身體的方法，發(fā)展他們的潛力，是體育教學(xué)改革的重要資料之一，也是提高體育教學(xué)質(zhì)量的保證。上體育課最大的特點(diǎn)在戶外進(jìn)行，學(xué)生易受外界因素的影響，會不由自主地分散注意力，如果教師的教學(xué)潛力和課堂管理潛力不強(qiáng)，那么可能會導(dǎo)致個別學(xué)生紀(jì)律松散，一發(fā)而難以收拾。所以，本學(xué)期著重加強(qiáng)了體育活動紀(jì)律教育，讓學(xué)生明確遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律是上好體育課，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要條件。要求教師多關(guān)心學(xué)生，以鼓勵上進(jìn)、正確引導(dǎo)為主嚴(yán)格要求為輔的管理方法，加強(qiáng)對自律性弱的學(xué)生進(jìn)行多次思想教育，以談話了解、比較促進(jìn)等教育手段加以糾正。并要求教師加強(qiáng)堂上藝術(shù)教學(xué)的潛力，以多元化的教學(xué)手段吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力。由于采取了適當(dāng)?shù)拇胧?，大部分班級學(xué)習(xí)狀況有較大的改觀，從整體上改善了課堂內(nèi)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證了學(xué)習(xí)時間。還透過各項(xiàng)活動競賽以“爭上游比高低”的方法發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉的用心性，號召學(xué)生“鍛煉身體、人人參與”以“自主鍛煉、建立強(qiáng)身體育”為目標(biāo)等活動的影響下，大部分學(xué)生都能自覺地利用課余時間參加有益的體育活動，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)，使本學(xué)期各年級體育成績有普遍的提高。
3、本學(xué)期體育組的教師都能夠用心做好本職工作，體現(xiàn)出關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教態(tài)和藹。能遵紀(jì)守法，遵循教學(xué)原則，對學(xué)生能以身作則，正面引導(dǎo)，沒有出現(xiàn)體罰和變相體罰的現(xiàn)象。教學(xué)中對學(xué)生關(guān)懷備致，做到學(xué)習(xí)安全，沒有出現(xiàn)過重大傷害事故。
4、在學(xué)期初，體育組透過學(xué)習(xí)體育工作條例，鉆研體育教學(xué)大綱，明確本學(xué)期體育工作分工，制定了學(xué)期工作計(jì)劃以及各年級教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。還根據(jù)場地設(shè)施，分配好上課場地，確定了“兩操”輪值制度和體育器材使用制度，經(jīng)常組織教師進(jìn)行群眾備課，定期檢查教案，督促教學(xué)進(jìn)度。
(二)開展群體活動，豐富了學(xué)生課余體育活動，使廣大兒童身心得到健康發(fā)展。
學(xué)校的群眾性體育活動是體育教育教學(xué)工作的一個重要部分。提高群眾性體育活動工作的質(zhì)量，對加強(qiáng)體育教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生活動的興趣以及對推動全民健身活動有著重大好處。因此本學(xué)期體育組開展了超多群體活動：
1、組織了全校性各種類型群體活動。
首先，繼上年度工作，本學(xué)期初第一星期就開展了課間操和眼保健操。體育組的教師輪值指導(dǎo)學(xué)生做操，有時還親自領(lǐng)操，指導(dǎo)學(xué)生做操動作，做好兩操的評分工作，利用休息時間劃好出操路線和站位點(diǎn)，使各班和站位比去年更整齊。老師還專門組織體育骨干進(jìn)行了課間操動作的培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批領(lǐng)操員，為各班開展課間操練習(xí)帶給了先決條件。
其次，加強(qiáng)專項(xiàng)和傳統(tǒng)項(xiàng)目的訓(xùn)練，學(xué)校級組織的田徑運(yùn)行隊(duì)和小女籃隊(duì)，保證每一天早晚兩次的訓(xùn)練時間。并利用活動課時間要求全校各班全員參與走出課堂，走向操場。透過以上活動，大大豐富了學(xué)生鍛煉活動資料，加深了學(xué)生對學(xué)校體育教學(xué)的認(rèn)識，培養(yǎng)了學(xué)生自己參與活動的興趣。
1、加強(qiáng)學(xué)校小女籃的訓(xùn)練，在7月份參加市教育局組織的比賽。
2、組建了學(xué)校輪滑運(yùn)動隊(duì)，申請?zhí)K州市輪滑運(yùn)動示范學(xué)校，7月7日將去蘇州領(lǐng)獎。
3、組織舉辦了淀山湖中心校小學(xué)生春季田徑運(yùn)動會。五月份下旬，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，教導(dǎo)處、體育組組織和舉行了淀山湖中心小學(xué)校春季學(xué)生運(yùn)動會，進(jìn)行了十二個組別，16個項(xiàng)目的比賽，共有學(xué)生300多名學(xué)生參加了名次角逐。
4、組織學(xué)校小學(xué)生田徑隊(duì)，參加昆山市小學(xué)生田徑運(yùn)動會，排行第二十七名。
5、暑期組織學(xué)生參加市局組織的小學(xué)生游泳訓(xùn)練，并準(zhǔn)備組隊(duì)參加市局組織的游泳比賽。
6、本學(xué)期，我們還嘗試性地組織了一次教職工趣味運(yùn)動會，廣大教職踴躍參與，運(yùn)動會獲得了極大的成功。以后，我們要在這一次運(yùn)動會的基礎(chǔ)上，取長補(bǔ)短，再增設(shè)一些運(yùn)動項(xiàng)目，完善比賽規(guī)則，把這項(xiàng)運(yùn)動堅(jiān)持下去，爭取每年或半年開一次，活躍教職工的身心，增強(qiáng)教職工的體質(zhì)。
透過進(jìn)行一些體育競賽活動，讓學(xué)生自主鍛煉的熱潮推向高峰，廣大學(xué)生被競賽的來臨吸引，每一天用心練習(xí)，爭取為班級爭得榮譽(yù)而努力。
三、落實(shí)學(xué)校健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展
學(xué)校衛(wèi)生的好與壞，直接影響到學(xué)生的身心健康與學(xué)習(xí)效率，我校衛(wèi)生工作圍繞學(xué)校總目標(biāo)而努力，學(xué)校健康教育水平不斷提高，
(一)健全學(xué)校衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)
學(xué)校對衛(wèi)生工作實(shí)行分級管理制度，第一層次為領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)傳達(dá)上級指示和管理第二層次實(shí)行指示工作;第二層次是管理小組，負(fù)責(zé)管理第三層次落實(shí)指示的工作;第三層次是監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督各班的衛(wèi)生工作。各層次管理嚴(yán)格，實(shí)行一層管理一層，若某一層次管理無落實(shí)工作，將會受到處分。其次，三個層次是互相聯(lián)系，各個層次都是不可缺少。
(二)努力搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生
搞好學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生是每個學(xué)生的職責(zé)，透過教師與學(xué)生的努力，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生較好。我校搞好環(huán)境衛(wèi)生要求：要搞好環(huán)境衛(wèi)生，首先要從作好自己個人衛(wèi)生做起。一個學(xué)生連個人衛(wèi)生沒作好，如：亂吐痰，亂丟垃圾，試問學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生又怎樣搞好，其次，由于學(xué)校樹木多，自然落葉多，若不嚴(yán)格管理，試問學(xué)校能持續(xù)整潔嗎
這個學(xué)期，我們針對以上問題作出解決措施：
1、對新入學(xué)的一年級學(xué)生實(shí)行個人衛(wèi)生與口腔衛(wèi)生健康教育活動，以便提高其個人衛(wèi)生水平，對二年至六年學(xué)生實(shí)行課室與墻報(bào)宣傳教育，對此我們還實(shí)行每逢星期五對各班進(jìn)行個人衛(wèi)生檢查。
2、對學(xué)校樹木多問題與教室，專用室清潔，我們安排專人進(jìn)行清潔工作。落實(shí)職責(zé)制，要求清潔員按工作要求，及時清理，始終持續(xù)面路整潔。
(三)抓好健康教育課及專題健康教育活動
校醫(yī)負(fù)責(zé)三年至六年級的《衛(wèi)生與健康》，學(xué)生是教學(xué)活動的主體，是學(xué)習(xí)的主人，教師激發(fā)學(xué)生的興趣，利用學(xué)生對新鮮事物感到興趣的心理，采取生動、搞笑的教學(xué)方法來上課。今學(xué)期健康成績合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)92%以上。除了抓好健康教育課外，我們還開展了生動，搞笑的專題健康教育活動，活動資料是：昆山靜明眼鏡有限公司來為學(xué)生作持續(xù)視力和用眼衛(wèi)生的專題講座，并為學(xué)生免費(fèi)檢查視力。
(四)抓好校醫(yī)和衛(wèi)生室工作
1、校醫(yī)及時處理好學(xué)生一般外傷與常見疾病，嚴(yán)重外傷做好現(xiàn)場簡單處理后立即送至醫(yī)院治療。發(fā)現(xiàn)傳染病做好記錄，若較多學(xué)生患上同一種傳染病，要立即做好預(yù)防措施。對衛(wèi)生室要求每日消毒一次，外科器械，敷料每周消毒一次，無論衛(wèi)生室內(nèi)或外理傷口時都要注意無菌觀念。
2、做好計(jì)劃免疫預(yù)防接種工作。
預(yù)防接種是指透過接種減毒疫苗，使學(xué)生產(chǎn)生對相應(yīng)疾病的抵抗力，接種的對象是兒童。今學(xué)期我們按照上級指示，并與醫(yī)院防保科取得聯(lián)系，努力做好預(yù)防接種工作。
四、加強(qiáng)信息技術(shù)教育工作，充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體，努力提高課堂教學(xué)效益。
(一)按上級要求，三到六年級每班每周開設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，并有專任教師任教，計(jì)算機(jī)教育是本校的特色教育，因此，除了正常開設(shè)信息技術(shù)課外，我校還組織了部分五年級學(xué)生參加蘇州市雙考辦組織的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用潛力考核(初級)》的培訓(xùn)工作，有149名參加考試，及格率100%。本學(xué)期還組織了三名六年級學(xué)生參加市教研室組織的小學(xué)生打字比賽，三名學(xué)生全部獲得三等獎。
(二)充分利用現(xiàn)有的信息技術(shù)教育資源，整合課程教學(xué)。要求教師學(xué)會現(xiàn)代信息技術(shù)教育與課程整合，并應(yīng)用到實(shí)際工作中去。我校承擔(dān)市教技室主辦的全市“小學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)教育與課程整合”課的會教組織工作，并派陳英老師參加會教，榮獲二等獎。同時組織教師聽課，給教師帶給一次難得學(xué)習(xí)機(jī)會。
(三)除了要求教師平時上課盡量使用現(xiàn)代教育媒體外，不管是校內(nèi)還是校外的公開課，如《這天我開課》、雙休日教科研活動、各類會教課等必須要整合信息技術(shù)，制作課件，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育媒體的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效益。
(四)加強(qiáng)圖書室管理工作，管好用好圖書，充分發(fā)揮圖書的效益。
這個學(xué)期，結(jié)合新教育和少先隊(duì)大隊(duì)部開展的“圖書漂流”和建立“書香校園”活動，努力搞好學(xué)生圖書的借出工作，增加流通量，讓圖書發(fā)揮出最大的效益。努力做好圖書的更新工作，增加藏書量，本學(xué)期新添圖書4730冊，并新增了二間藏書室，新購一批鋼質(zhì)書架。為了加強(qiáng)圖書的現(xiàn)代化管理，本學(xué)期末，新購了一套圖書計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，并完成所有圖書計(jì)算機(jī)編目，實(shí)現(xiàn)了圖書管理的計(jì)算機(jī)自動化。
五、抓好學(xué)校后勤工作，改善辦學(xué)條件
今學(xué)期根據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況實(shí)行了少花錢多辦事的原則，辦了就應(yīng)辦的事情。為教育教學(xué)工作保證了供給。
1、爭取政府支持，加大投入力度，完成中心幼兒園的二期工程中的室內(nèi)裝修、可視監(jiān)控、園內(nèi)廣播音響系統(tǒng)、園內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、地面硬化、綠化、管線輔設(shè)、大門改造等工作。5所村幼兒園的改建工作也正在順利進(jìn)行。
2、根據(jù)建立“蘇州市現(xiàn)代化小學(xué)”的需要，向鎮(zhèn)政府申請資金，用于增添現(xiàn)代教育設(shè)備和場館改造。本學(xué)期完成了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室的改建工作，添置了一套舞臺音響設(shè)備。暑假中要完成所有場館的改建、設(shè)備的添置安裝工作。
六、存在問題與設(shè)想
1、要繼續(xù)加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)。本學(xué)期仍發(fā)現(xiàn)有個別老教師上課未能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話;上崗遲到;組織學(xué)生活動沒有認(rèn)真落實(shí)管理監(jiān)控措施。
2、德育常規(guī)工作的落實(shí)仍有欠缺，今后要加強(qiáng)常規(guī)檢查，做到值日領(lǐng)導(dǎo)、教師、隊(duì)崗綜合評分，使評分更為準(zhǔn)確，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反映，及時教育。有的活動留于形式。今后要精心設(shè)計(jì)，持之以恒，提高活動效果水平，要創(chuàng)特色。
3、部分班主任、輔導(dǎo)員個體素質(zhì)仍需努力提高。期望多看有關(guān)德育、少先隊(duì)工作書報(bào)，多鉆研德育工作、家庭教育、心理健康教育等業(yè)務(wù)，多聽少先隊(duì)活動課、主題班會課，提高班隊(duì)教研工作水平。
4、繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念和質(zhì)量觀，盡快適應(yīng)現(xiàn)代社會教育的要求，按照新教育實(shí)驗(yàn)的要求，在課堂教學(xué)要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服課堂上組織紀(jì)律玩散的現(xiàn)象。
5、進(jìn)一步提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體的潛力，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)媒體的作用。
學(xué)校安全工作總結(jié)(二)
大家下午好!非常榮幸作為安全穩(wěn)定工作先進(jìn)責(zé)任人代表發(fā)言。2011年度，我院在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的安全管理原則，通過安全教育，增強(qiáng)全體師生的安全意識及自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，使得全體師生都參與到學(xué)院的安全穩(wěn)定工作中，從而切實(shí)地保障了師生財(cái)產(chǎn)及人身安全，順利完成了2011年計(jì)劃中安全穩(wěn)定工作的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)，為維護(hù)學(xué)校的“兩個穩(wěn)定”和創(chuàng)建“平安校園”作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我院2011年度安全穩(wěn)定工作匯報(bào)如下：
一、工作成效我院在2011年度，全院900多名師生中未發(fā)生任何一起安全穩(wěn)定工作的矛盾糾紛，校內(nèi)外未發(fā)生任何一例財(cái)產(chǎn)損失、人身傷亡責(zé)任事故，實(shí)現(xiàn)了“溺水事故、道路交通事故、擁擠踩踏事故、人身傷害事故、地質(zhì)災(zāi)害事故、中毒事故、火災(zāi)事故或其它任何安全事故”0起0發(fā)生的目標(biāo)，完成了建立科學(xué)完善的安全管理規(guī)章制度的任務(wù)，切實(shí)地保證了我院全體師生的財(cái)產(chǎn)及人身安全，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，營造了一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，為學(xué)院的快速發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會作出了積極的貢獻(xiàn)。
二、工作總結(jié)我院在安全穩(wěn)定方面取得的成績與科學(xué)而有針對性的安全穩(wěn)定工作是分不開的。在狠抓安全穩(wěn)定工作中，我院采取的“定期重點(diǎn)檢查與日常檢查相結(jié)合”等措施既富有特色又極具成效，除此之外還采取了多種辦法及相關(guān)措施保證了我院的安全與穩(wěn)定。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確學(xué)校的安全工作，不僅關(guān)系到全校師生的生命健康和財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，還關(guān)系到千萬個家庭的幸福，關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院把安全工作列入重要議事日程，成立了電氣安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長任組長，辦公室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)工辦負(fù)責(zé)人為組員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院的安全工作。領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，確保了學(xué)院安全工作的有序開展，在防火、防盜、乘車安全、消防安全等方面，起到了良好的組織協(xié)調(diào)及督察作用，使相關(guān)工作得以圓滿完成。除定期召集安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員開會研討學(xué)院安全工作外，每學(xué)期還在全院教職員工大會上多次宣講安全工作，避免了安全工作出現(xiàn)管理上的真空。建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)院院長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)科室的目標(biāo)考核內(nèi)容，進(jìn)行嚴(yán)格考核，執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
(二)完善制度，獎罰并重我院的安全工作，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”、“誰主辦，誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行條塊結(jié)合的辦法。結(jié)合學(xué)院實(shí)際，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)有關(guān)部門和人員先后制訂并落實(shí)了一系列的規(guī)章制度，如《電氣學(xué)院安全工作管理制度》、《電氣學(xué)院學(xué)生日常安全制度》、《電氣學(xué)院學(xué)生集會、會操安全管理制度》、《電氣學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全工作管理制度》、《電氣學(xué)院突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等等。以上各項(xiàng)規(guī)章制度，每項(xiàng)都有具體的責(zé)任人。責(zé)任人工作的優(yōu)劣工作獎懲相掛鉤，在年終的安全總結(jié)時給予處罰。
(三)加強(qiáng)學(xué)生教育，實(shí)現(xiàn)安全教育常規(guī)化、規(guī)范化要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)院安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常對學(xué)生開展教育，特別是交通、參加大型活動時的安全教育。1、將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，開展豐富的教育活動。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、科學(xué)用電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、等安全知識和技能教育;利用網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、橫幅和標(biāo)語等工具進(jìn)行宣傳;舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式多樣的安全教育活動。2、完善應(yīng)急處置預(yù)案，加強(qiáng)安全演練，使學(xué)生把所學(xué)的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自護(hù)、自救能力，每年舉行至少一次的應(yīng)急疏散演練。
(四)定期重點(diǎn)檢查與日常檢查相結(jié)合，確保校園安全萬無一失根據(jù)市政府、市教委和學(xué)校有關(guān)文件的要求，結(jié)合季節(jié)的變化對安全工作進(jìn)行專項(xiàng)的重點(diǎn)檢查，如“夏季防火、防治校園地質(zhì)災(zāi)害、防止學(xué)生交通死亡、防止學(xué)生擁擠踩踏和冬季消防等工作。在重點(diǎn)檢查的同時，學(xué)院還定期對院內(nèi)的安全設(shè)施進(jìn)行摸底排查，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時報(bào)請學(xué)校有關(guān)部門進(jìn)行整改。
三、今后的工作思路安全工作責(zé)任重于泰山，，我院在今后安全穩(wěn)定工作中仍繼續(xù)以建設(shè)“平安、健康、文明、和諧”的校園環(huán)境和各類安全事故0起0發(fā)生為目標(biāo)，開展如下工作：
(一)進(jìn)一步規(guī)范管理，完善制度。做到安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確，保證安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。
(二)警鐘長鳴，居安思危。增強(qiáng)安全工作的使命感、責(zé)任感，在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，將事故消滅于萌芽狀態(tài)。
(三)宣教結(jié)合，提高安全應(yīng)急素質(zhì)。始終把安全工作放在首要位置，事事講安全，及時傳達(dá)上級安全會議或文件精神，結(jié)合會議或文件精神制定切實(shí)可行的措施并認(rèn)真落實(shí)。
(四)加大安全工作的力度，確保安全工作開展得扎實(shí)有效。建立完善的安全防范體系，使學(xué)院安全工作進(jìn)一步經(jīng)?；?、制度化、社會化，再創(chuàng)我院安全工作的新局面。
學(xué)校安全工作總結(jié)(三)
一年來，學(xué)校沿著年初制訂的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。全面貫徹教育方針，加強(qiáng)學(xué)校管理，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，用心建立豐富多彩的校園文化等方面取得了必須的成績。
一、抓師德師風(fēng)，踐行大愛教育
“學(xué)高為師，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之--“師德師風(fēng)提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教。在全校范圍，繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)“最美教師”，爭做“最美教師”各項(xiàng)活動;認(rèn)真組織教師開展“學(xué)在**”“生本課堂活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論;大力挖掘師德先進(jìn)典型，樹立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展“感動校園教師”評選活動。
個性是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動落到了實(shí)處，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到**市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，再至學(xué)校中“感動校園”教師的現(xiàn)身說法，每位教師都切切實(shí)實(shí)地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己。此刻，學(xué)校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的職責(zé)感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹立榜樣，埋頭苦干，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
二、抓常規(guī)制度，促進(jìn)規(guī)范管理
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理，千方百計(jì)提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施：
1.狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理
教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，認(rèn)真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末對教師的備課、作業(yè)批改善行細(xì)致地檢查，并構(gòu)成總結(jié)，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進(jìn)行表揚(yáng)，對表現(xiàn)不夠的老師提出批評，并要求她們及時改正。
學(xué)校針對青年教師，開設(shè)了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅，為她們進(jìn)行手把手地指導(dǎo)。
學(xué)校還建立了由校長、副校長、教導(dǎo)處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，建立《石門小學(xué)“抓常規(guī)促規(guī)范”工作紀(jì)律》。每周輪流對教師的值班、教學(xué)、衛(wèi)生、安全等學(xué)
校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行行為習(xí)慣教育
學(xué)校以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講禮貌、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。
3.狠抓安全常規(guī)，保障校園平安
學(xué)校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴(yán)格的教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車點(diǎn)名護(hù)送制度、科任教師點(diǎn)名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項(xiàng)活動，確保校園平安。
三、取得的成績
2013年我校教師共有32篇論文在**市級及以上獲獎。其中，周慧玲老師撰寫的《讓孩子在職責(zé)感中快樂成長》在《浙江教育報(bào)》的征文比賽中榮獲三等獎;徐春娟、劉永玉撰寫的《心與心交流師與生共進(jìn)》獲衢州市分享智慧征文比賽三等獎;王軼鷗撰寫的《讓民族音樂在音樂課堂中發(fā)芽、生根、結(jié)果》獲**市學(xué)科論文比賽一等獎;此外，還有5篇論文獲二等獎，23篇論文獲**市三等獎。
課題研究成績不俗。童水燕主持的小課題《農(nóng)村小學(xué)六年級“屢犯錯誤”學(xué)生的教育對策及研究》獲**市一等獎;周良明主持的**市重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)生“膽商”現(xiàn)狀及提高策略的實(shí)踐與研究》獲**市二等獎;其他六項(xiàng)課題獲**市三等獎。2013年學(xué)校又有七項(xiàng)課題分別在衢州和**立項(xiàng)。
在課堂教學(xué)、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)異。孫洪霞老師在“衢州市首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;林小愛老師在“古道千年--地方課程課堂評比”中獲二等獎;周平艷老師在“**市中小學(xué)德育導(dǎo)師基本功比賽”中獲二等獎。用心參加各級培訓(xùn)，徐春娟在**市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)活動中被評為優(yōu)秀學(xué)員。另有10多位教師在各類比賽中獲**市二、三等獎。學(xué)生參加各類比賽，有70多人次在地、市級獲獎。
學(xué)校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有不足，期望在今后的工作中，同心協(xié)力，揚(yáng)長避短，在困境中求發(fā)展，在成績上求創(chuàng)新，把學(xué)校工作再推上一個新的臺階。
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