9月份教務工作小結(jié)范文
9月份教務工作小結(jié)范文
工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究,并分析成績的不足,從而得出引以為戒的經(jīng)驗。教務工作總結(jié)是教學日常事務的總評,下面是9月份的教務工作小結(jié)范文,歡迎閱讀。
9月教務工作小結(jié)范文一:
9月份是教務處工作比較繁重的時期,新學期開始,教務處剛剛組建。工作任務重、壓力大,在短短一周時間,教務處全體成員不分晝夜,從征訂教材、招聘教師、制定課表上做了大量的準備工作,保證課堂教學正常進行。 制訂了本學期教務處工作計劃:
新學期開始,教務處組織的第一次活動是要求各科教師上好“開學第一課”。開學第一課要結(jié)合所教學科特點,對學生進行思想教育,讓學生確立當前學習目標,樹立遠大理想。教育學生要自信,堅信行行能出狀元,從而激發(fā)學生學習興趣(已整理歸檔)。 成立了教研組
成立了計算機、財會、商貿(mào)、文化課、公共課五個教研組。各教研組制訂了本學期的工作計劃。9月底檢查了教師教案、學生作業(yè)及作業(yè)批發(fā)記錄,并做了總結(jié)。任課教師都寫了所教學科的教學計劃。 組織了7次會議
教研組長會2次,專業(yè)課教師會1次,文化課教師會1次,教研會2次,專業(yè)部主任會1次。 開始寫教室日志。
各班由一名班委負責填寫。 與信息處一起調(diào)整規(guī)范了微機室的使用。
9月教務工作小結(jié)范文二:
伴隨著金秋的腳步,我們走過了宜人的九月,驀然回首時,才感覺到時間過得真快,回顧一個月的工作,真是歷歷在目。在這一個月中,教務處的全體成員克服困難,科學安排工作,現(xiàn)將近期工作作如下總結(jié):
一、期初工作:
教學工作做在開學之前,學期初,我們根據(jù)學校的統(tǒng)一安排和部署,對新學期教學工作做了全面而又細致的準備。
1、課程安排
我們針對全校各老師的實際情況,在開學初配合政教處確定了班主任的人選,精心考慮各老師的任教年級、課時量等做了大量細致而又縝密的工作,合適的人員搭配,為各班級的均衡發(fā)展提供了強有力的保障。
2、制定計劃
針對開學初紛繁復雜的工作,我們教務處理清頭緒,制定了切實可行的《教務工作計劃》。同時利用一切可以利用的時間,精心安排課表,在第一時間將各老師的任課表下發(fā),以便各老師制訂本學期各學科的教學工作計劃。
3、科學分班
從8月底開始,教務處就進行籌劃,本著“公正、公平、公開”“科學、有效”地原則進行分班。首先對原有學生成績的匯總;其次按“成績平均、男女比例、各成績段學生均衡”的幾項宗旨進行分班;
再次把分班的名單落實,為開學初正常有序的學校工作打下了良好的基礎。
4、新生入學
教務處在一年級十位任課老師的協(xié)助下,對一年級新生進行了嚴格的審查和面試,并且在第一時間進行了分班,保證了一年級各項工作的正常運行。根據(jù)學籍管理的規(guī)定,以及本學區(qū)、本學校實際情況,扎實做好轉(zhuǎn)進學生的編班工作。同時還嚴格按程序?qū)D(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出學生履行了學籍方面的手續(xù)。
二、常規(guī)教學工作
教學工作是一個學校的中心工作。在校長室領導下,以創(chuàng)建現(xiàn)代化為契機,引導教師一步一個腳印地在教學的園地中耕耘。在教學常規(guī)工作中做好以下幾項工作:
1、教學常規(guī)
在學期初,教務處對教師制定教學計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導幾方面進行輔導,對教師的備課、作業(yè)、聽課情況提出了具體的要求。教務處對教學每月工作、每周工作、每日工作計劃合理規(guī)劃,并實施落實,對每位教師的教學工作做到公正、公平的評價。
2、業(yè)務檢查
本月對教師業(yè)務工作進行了檢查,通過檢查發(fā)現(xiàn)問題,及時與本人進行溝通,便于其及時修正,同時也進一步落實了縣局在新學期提出的作業(yè)方面的要求。
3、業(yè)務培訓
隨著教育現(xiàn)代化創(chuàng)建進程的推進以及縣教研室高效課堂活動的開展,我們認識到讓各老師使用現(xiàn)代化的教育設備提高教學質(zhì)量已是迫在眉睫的事,所以利用時間對全體老師進行學校辦公平臺、電子白板、投影等知識與使用技能進行培訓,取得了良好的效果。
4、分組備課
為了更好地落實學校的各項工作,實現(xiàn)學校分層次管理,教務處根據(jù)本校實際情況,成立了十六個備課組,明確了備課組長的責職。各備課組利用集體備課時間進行教研活動,在學校和教師中架起一座橋梁。
三、特色學校的創(chuàng)建
1、書法特色
我校對書法教育的研究已有多年,歷年來,以寫字教學作為實施素質(zhì)教育的切入點和突破口,不斷發(fā)掘?qū)W生在習字練字過程中的育德、啟智、健體、審美諸多功能。以書法藝術為基石,充分挖掘蘊藏其中的教育因素,不斷拓展素質(zhì)教育之路,并得到上級主管部門的認可,目前,書法已成為我的一面旗幟。
本學期,結(jié)合書法特色學校的創(chuàng)建,在校本課程的研發(fā)、教材的編寫、隱性課程的開掘及特色校園環(huán)境的構(gòu)建方面進行著卓有成效的嘗試和探索,制定出了以“端端正正寫字,堂堂正正做人”為課程目標的校本課程實施方案,力求通過校本課程的實施來促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。
2、科技特色
科學素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分,全面提高青少年的科學素養(yǎng),是關系到民族振興的大事。學校一貫重視學生科技活動的開展,學??萍冀逃踩〉昧私毯贸煽儯M織學生參加省、市各種科技模型的制作、比賽等均取得好成績,科技活動的開展有比較廣泛的基礎。孫衛(wèi)華老師思想活躍,充滿朝氣,勤于學習,具備較強的動手能力。目前,他針對科技興趣小組學生的年齡特點,通過具體、生動、切實有效的活動,在校園內(nèi)廣泛開展科普知識的傳播,科學思想的滲透,大力弘揚科學精神,充分培養(yǎng)學生的探究能力和創(chuàng)造能力。