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學(xué)校辦公室工作總結(jié)及計劃(2)

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  學(xué)校辦公室工作總結(jié)范文三

  晉江地處閩東南沿海,自古人文薈萃,演繹了頗具特色的海洋文化。市委、市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位,積極實施教育現(xiàn)代化規(guī)劃,努力辦人民滿意的教育,取得明顯成效?,F(xiàn)有中學(xué)56所(其中民辦6所),完全小學(xué)293所(其中民辦12所),教師進修學(xué)校、特殊教育學(xué)校各1所,中小學(xué)在校生233000多人,其中:外來小學(xué)生占58%以上,外來中學(xué)生占10%以上,公辦教職工總數(shù)達10600多人。近幾年來,晉江市持續(xù)加大對中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)設(shè)備的投入,加強農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用工作,多層次培訓(xùn)教師,組織開展課題研究,加快學(xué)科教學(xué)的整合,全市教育信息化工作取得了顯著的成績。作為全國中小學(xué)信息技術(shù)教育實驗區(qū),現(xiàn)有國家級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校1所中學(xué)、省級2所中學(xué)、泉州市級13所中學(xué)和3所小學(xué)。

  一、教育信息化工作概況

  (一)全面提升教育信息化裝備水平。

  一是全面配足配齊硬件。目前,全市配備電腦17991臺,363間計算機網(wǎng)絡(luò)教室,中學(xué)、中心小學(xué)以及規(guī)模較大的小學(xué)完成計算機網(wǎng)絡(luò)教室的配備及采用光纖上網(wǎng),100%的中學(xué)、93.93%的小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)必修課。

  二是全面提高信息網(wǎng)絡(luò)。二年來,各類學(xué)校多渠道籌措經(jīng)費近300萬元投入網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備建設(shè),目前,各中學(xué)、中心小學(xué)建成局域網(wǎng)。全市51所中小學(xué)校有了自己的網(wǎng)站,中學(xué)、中心小學(xué)及規(guī)模較大的學(xué)校通過電信的高速光纖接入,其他完小校采用ADSL或電話撥號上網(wǎng),上網(wǎng)率達到100%,初步構(gòu)建起覆蓋全市的多層次、多規(guī)格、多功能的開放型教育信息網(wǎng)絡(luò)。

  三是全面覆蓋“農(nóng)遠(yuǎn)“工程設(shè)備。按照驗收標(biāo)準(zhǔn),“農(nóng)遠(yuǎn)“工程全面覆蓋了中小學(xué),有條件的學(xué)校積極配備閉路電視網(wǎng)、教師電子備課室、語言室、多功能化教室,中小學(xué)學(xué)基本安裝網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng),有力推動“校園平安建設(shè)“。

  (二)全面提升教育信息化管理水平。晉江教育信息網(wǎng)站具備了“三中心一服務(wù)“的功能,即:教育信息發(fā)布和管理中心、教育教學(xué)資源中心、教師教育遠(yuǎn)程教學(xué)中心和為教育系統(tǒng)提供便捷的網(wǎng)上應(yīng)用服務(wù)。晉江教育網(wǎng)站在同類網(wǎng)站中訪問率處領(lǐng)先地位。通過先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù),對學(xué)?;拘畔ⅰ⒔虅?wù)信息、教職工信息以及學(xué)生成績等各個方面實現(xiàn)了電子化管理。在教育系統(tǒng)內(nèi)實現(xiàn)所有部門的辦公自動化,建立了網(wǎng)上投稿系統(tǒng)。教育信息服務(wù)體系的形成,大大提高了管理水平。

  (三)全面提升教師隊伍信息化應(yīng)用水平。為全面提高教師信息化水平,多次舉行培訓(xùn)班學(xué)習(xí),對中小學(xué)教師現(xiàn)代教育理念和信息技術(shù)技能兩個層面的培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容有辦公管理、財務(wù)、招生、學(xué)籍管理、網(wǎng)絡(luò)教室維護和管理、課件制作、網(wǎng)頁制作、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合等方面。據(jù)統(tǒng)計,培訓(xùn)人數(shù)初級達2716人、中高級達974人,教師培訓(xùn)率達95%以上。通過采用多形式、全方位的培訓(xùn)、引進優(yōu)秀專業(yè)人才、招聘專職教師等方式,教師隊伍素質(zhì)整體有了一個大的飛躍。很多老師成了運用現(xiàn)代化手段進行課堂教學(xué)的能手,在教育教學(xué)中發(fā)揮示范作用。

  (四)全面推進教育信息技術(shù)與課程整合。出臺了《進一步加強中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見》,努力推進信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合。一是促理念轉(zhuǎn)變。將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用與教育觀念更新有機地結(jié)合起來,應(yīng)用信息技術(shù)對教育體系、內(nèi)容、方法和手段進行全面的改革,為全面推進素質(zhì)教育服務(wù)。二是促教師成長。各級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀中青年教師和優(yōu)質(zhì)課的評選,都把應(yīng)用信息技術(shù)的能力作為重要條件。三是促學(xué)生學(xué)習(xí)。將信息技術(shù)列為中小學(xué)生必修課,并按學(xué)校規(guī)模開設(shè)信息技術(shù)教育課,注重網(wǎng)絡(luò)品德教育。四是促學(xué)科教學(xué)整合。目前,除了部分規(guī)模較小和待撤并的小學(xué)之外,都開設(shè)了信息技術(shù)課程,積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。師生的優(yōu)質(zhì)課、課件制作、電腦作品等多次得到國家、省、市級獎勵。

  二、教育信息化工作的主要措施

  (一)優(yōu)化教育信息化建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃。

  成立了以教育局長為組長,副局長為副組長,職能科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)教育信息化工程建設(shè),統(tǒng)籌全市教育信息化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),合理規(guī)劃好各級各類教育的資源建設(shè),避免低水平重復(fù)浪費。幾年來,不斷優(yōu)化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,相繼出臺了《晉江市教育技術(shù)現(xiàn)代化“十一五“發(fā)展規(guī)劃》、《晉江市加強中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見》等。同時,要求鎮(zhèn)(街道)、學(xué)校根據(jù)實際制定相應(yīng)的發(fā)展規(guī)劃和實施計劃。按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、分段指導(dǎo)、保證質(zhì)量、講究實效、發(fā)揮效益“的指導(dǎo)方針,積極、穩(wěn)妥地推動全市信息技術(shù)現(xiàn)代化各項工作健康、有序的發(fā)展。

  (二)加大教育信息化裝備的經(jīng)費投入。

  充分發(fā)揮僑鄉(xiāng)優(yōu)勢和社會各界人員的辦學(xué)熱情,堅持政府投入為主,多渠道籌措經(jīng)費,使我市信息技術(shù)裝備水平迅速提高。20__年開始,以項目為抓手,加強計算機、語音教室和多媒體教室等現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的建設(shè),每年的投入都在400萬元以上,特別是20__年,全市就投入資金近1300萬元,建成小學(xué)計算機室、語音室、多媒體電教室、播音系統(tǒng)、校園網(wǎng)設(shè)備等80余個項目,新配和更新了4500多臺計算機及一批投影機、語音教學(xué)設(shè)備等,一部分有條件的中小學(xué)已經(jīng)實現(xiàn)了班班通多媒體。由于采用公開采購的辦法,設(shè)備價格大幅度下降,共為基層學(xué)校節(jié)約資金約100萬元。除此之外,我們還積極引導(dǎo)社會力量投資現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備建設(shè),我市英林中學(xué)等的學(xué)生公寓就采用這一方法,為學(xué)生宿舍配備了千兆寬帶網(wǎng)和高配置電腦。當(dāng)前,我市已形成了政府重視、學(xué)校努力自籌、社會廣泛支持,共同為我市信息技術(shù)教育出力的局面。據(jù)不完全統(tǒng)計,20__年以來,全市共投入資金近4000萬元,用于現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備建設(shè)。

  (三)加強教育信息化師資的隊伍建設(shè)。

  我們始終把師資隊伍建設(shè)作為重點,采取引進、招聘與培訓(xùn)相結(jié)合的辦法,不斷補充數(shù)量、提高隊伍整體素質(zhì)。

  在師資數(shù)量的補充方面,針對我市中小學(xué)信息技術(shù)專業(yè)教師不足的現(xiàn)狀,我市立足實際,通過強化培訓(xùn)、引進優(yōu)秀人才、重點招聘等途徑,培養(yǎng)、聘用了一大批專、兼職的信息技術(shù)教師。20__年以來,共補充專業(yè)教師134人(其中:小學(xué)52人;中學(xué)82人),其中引進外省、市本科學(xué)歷專業(yè)教師80名,現(xiàn)全市有275名計算機專任教師。目前,專業(yè)教師的數(shù)量已基本能滿足信息技術(shù)教育的開課需求。

  我市是信息技術(shù)繼續(xù)教育抓得較早的市(縣、區(qū))之一。早在20__年底,我市就開始有計劃、分步驟地開始大規(guī)模的以計算機及計算機網(wǎng)絡(luò)為核心內(nèi)容的教師信息技術(shù)培訓(xùn),整個隊伍的專業(yè)素質(zhì)得到有大的提高。一是抓。在前幾年的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好教育信息技術(shù)全員培訓(xùn)和技術(shù)能力培訓(xùn)。全市教師信息技術(shù)培訓(xùn)率小學(xué)達95。0%,初中97。7%。二是促。市教育局先后下發(fā)多份有關(guān)加強中小學(xué)信息教育隊伍建設(shè)的文件,對參訓(xùn)教師的年齡和達到水平進行硬性規(guī)定,并將此作為一票否決的指標(biāo)。三是推。許多學(xué)校紛紛采用資金補助的辦法,鼓勵教師個人購買計算機,個人擁有計算機達3900多臺,許多教師開設(shè)個人博客。四是領(lǐng)。中小學(xué)校長的引領(lǐng)作用進一步突顯,有一部分學(xué)校正不斷推出校內(nèi)網(wǎng)上教研活動,促進教師進一步加強信息化的學(xué)習(xí),增強了教師對普及教育信息化步伐的認(rèn)同感和緊迫感。

  (四)提升教育信息化資源的應(yīng)用水平。

  一是以農(nóng)遠(yuǎn)工程為抓手,提升使用率。通過中小學(xué)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程的順利實施,結(jié)合市教育局出臺的《進一步加強中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見》,從20__年開始,全市所有中學(xué)都要組織全體學(xué)生參加中學(xué)生計算機等級考試,并對考試情況進行通報。全市50所公辦中學(xué)和263所公辦小學(xué)開設(shè)了現(xiàn)代信息技術(shù)課,初中和小學(xué)信息技術(shù)開課率分別達100%和93。39%。僑聲中學(xué)、晉江五中等一些學(xué)校相繼開設(shè)了計算機特色班,面向全市招生。許多中小學(xué)也通過開展計算機興趣小組等第二課堂活動,進一步推動了計算機教學(xué)和應(yīng)用的普及。

  二是以課題研究為基礎(chǔ),提升學(xué)科整合力度。以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,以課題研究為基礎(chǔ),將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用與教育觀念更新有機地結(jié)合起來,不斷創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生全面的信息素養(yǎng),實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的拓展、遷移和學(xué)習(xí)方式的根本變革。目前,全市廣大教師在學(xué)科教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段,努力把信息技術(shù)教育融合在其它學(xué)科的學(xué)習(xí)中,積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。晉江一中、季延中學(xué)等學(xué)校的一大批國家、省、市級課題也相繼取得階段性成果,并被廣泛應(yīng)用。

  三是以實驗校建設(shè)為動力,提升應(yīng)用水平。在前幾年現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校評估驗收的基礎(chǔ)上,結(jié)合“農(nóng)遠(yuǎn)工程“的結(jié)對幫扶,給予定向補助,努力引導(dǎo)中小學(xué)以建設(shè)為動力,努力實現(xiàn)“堂堂用、班班通“,加強應(yīng)用研究,全市應(yīng)用水平得到了進一步提高。一是各中小學(xué)都紛紛開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)文化教育,培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)蔚哪芰Γ鰪娏藢W(xué)生的信息意識,提高了學(xué)生的信息素養(yǎng),幫助樹立健康、合理、安全使用網(wǎng)絡(luò)的意識和正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀。二是全市大多數(shù)配有計算機室的學(xué)校,都紛紛通過開設(shè)校園網(wǎng)吧等途徑,在課余時間和節(jié)假日向?qū)W生開放計算機教室,引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),提高設(shè)施的使用率,充分發(fā)揮設(shè)備的效益。三是我們還聯(lián)合有關(guān)部門,加強對社會“網(wǎng)吧“的管理,僅去年一年,就聯(lián)合取締了30家不規(guī)范“網(wǎng)吧“,凈化了青少年學(xué)生的上網(wǎng)環(huán)境。四是毓英中學(xué)等學(xué)校校園網(wǎng)布線分布廣闊,不但將學(xué)校辦公樓、圖書樓、教學(xué)樓、教師備課室等連接為一體,使學(xué)校校園內(nèi)的布線率達到95%以上。同時,還將網(wǎng)絡(luò)接入附近小學(xué),對周邊學(xué)校進行輻射。

  四是以信息網(wǎng)建設(shè)為支架,提升信息交流速度。晉江教育信息網(wǎng)從正式運行開始,就十分注重發(fā)揮效益,服務(wù)基層。網(wǎng)上設(shè)立“教育動態(tài)“、“重要文件“、“熱點專題“、“教育文摘“等十多個欄目、三十多個專題,及時發(fā)布信息、刊登文件,不僅減少了辦公經(jīng)費、提高了工作效率,還方便社會各界及時了解晉江教育,尤其是為基層學(xué)校及時了解、交流信息提供了重要平臺。中考錄取情況網(wǎng)上查詢系統(tǒng)的開通,大大方便廣大考生、家長免費、便捷查詢到考生的錄取情況。課程改革在晉江全面鋪開后,我們便及時在網(wǎng)上開辟“基礎(chǔ)教育課程改革“專欄,并下設(shè)“課改論壇“、“優(yōu)秀案例“、“試卷交流“等9個項目,及時報道課改動態(tài),推廣工作典型,為廣大教師了解課改信息,交流工作經(jīng)驗提供平臺。為進一步方便基層學(xué)校及時報送信息,設(shè)置網(wǎng)上投稿系統(tǒng),并自動進行電腦排序,大大激發(fā)了各單位報送信息的積極性。由于內(nèi)容豐富、更新及時、方便群眾,晉江教育信息網(wǎng)的日訪問量大幅增加,目前基本穩(wěn)定在5000人次左右,高峰期達8000多人次。

  (四)完善教育信息化運用的督查機制。

  加強督導(dǎo)檢查,健全激勵機制,深化教育信息化建設(shè)工作。把加快教育信息化工作列為督政、督學(xué)的重要內(nèi)容。建立“一票否決“制,即晉江市素質(zhì)教育先進校、合格校驗收和各級文明學(xué)校、達標(biāo)學(xué)校的評估、“小學(xué)十配套“建設(shè)等都把學(xué)校信息技術(shù)教育情況列為必查條件,極大地促進了我市中小學(xué)信息技術(shù)裝備水平的提高。

  現(xiàn)代信息技術(shù)教育的迅速發(fā)展,極大地推動了教育的現(xiàn)代化和信息化進程,促進了晉江教育的騰飛。20__年年底,我市“高水平高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育“順利通過了首批省級評估驗收。20__年3月,順利通過省級教育工作督導(dǎo)評估,榮獲20__年度“教育工作先進市“稱號。

  三、教育信息化發(fā)展過程中存在的問題和瓶頸

  在看到成績的同時,我們也清醒地意識到存在一些不足和問題,主要有:城域網(wǎng)建設(shè)力度不大;部分中小學(xué)、教委(育)辦的網(wǎng)管人員素質(zhì)不高;信息技術(shù)專職教師的專業(yè)知識不牢固,普通教師的信息觀念、信息素養(yǎng)已成為制約學(xué)校信息化發(fā)展的瓶頸;信息技術(shù)教育與學(xué)科的整合成效不明顯;設(shè)備更新的壓力日漸加大;學(xué)生的信息技能水平參差不齊等。

  四、教育信息化發(fā)展思路

  一要加大學(xué)科整合力度。進一步引導(dǎo)教師積極探索將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)、應(yīng)用與教育觀念的更新有機結(jié)合起來,與基礎(chǔ)教育課程改革結(jié)合起來,促使教師在各個學(xué)科的教學(xué)中學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù),努力從根本上改變傳統(tǒng)的教和學(xué)的觀念和方式、方法,積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的新途徑。

  二要加大資源建設(shè)力度。有選擇地對市教師進修學(xué)校等一些資源進行整合,充實市級資源庫。組織學(xué)校參與教育資源共建,逐步建立教育資源共建共享的激勵機制。

  三要加大師資培訓(xùn)力度。強化專任教師和專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng),帶動教師應(yīng)用現(xiàn)代教育手段水平的整體提高。重視配好網(wǎng)管中心的專業(yè)技術(shù)人員,切實加強管理,以確保設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)和效益的最大發(fā)揮。加強對新上崗的教師進行信息技術(shù)再培訓(xùn),從整體上提高廣大教師應(yīng)用現(xiàn)代教育手段的能力。

  四要加大裝備更新力度。繼續(xù)按照“學(xué)校自籌、財政補助、社會捐助、多方集資、政府采購“的原則,多渠道籌措經(jīng)費,加快現(xiàn)代教育技術(shù)裝備更新建設(shè),把中小學(xué)“校校通“工程提升到“班班通“的檔次,為普及中小學(xué)信息技術(shù)教育奠定良好的硬件基礎(chǔ)。多爭創(chuàng)一批省、泉州市級的“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校“。

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