小學社會主義核心價值觀活動總結范文
培育和踐行社會主義核心價值觀，就要立足中國特色社會主義實踐，充分發(fā)揮社會主義核心價值觀引領社會思潮、凝集社會共識、推動社會前進的重大作用。下面是學習啦小編整理的一些關于小學社會主義核心價值觀活動總結，供您參考。
小學社會主義核心價值觀活動總結范文一
xx鐵路二小自開展“社會主義核心價值觀”進校園活動以來，我校積極行動，成立了領導小組，制訂了實施方案。學校確立了以開展活動為載體，通過活動向學生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養(yǎng)結合起來，努力培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。現將具體活動開展情況總結如下：
一、加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設氛圍。
一是通過LED屏在校內宣傳，在校園滾動顯示“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字“社會主義核心價值觀”基本內容讓全體師生熟知于心;
二是通過教師QQ群進行網絡宣傳，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內容。
三是書寫永久性標語，班級黑板報等形式向小學生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內容入腦入心;通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。
二、加強組織領導，積極踐行社會主義核心價值觀
1.開學初，我校召開校委會，制定了《xx鐵路二小培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，成立了以校長為組長，副校長和教導主任為副組長，班主任、副班主任及科任教師為成員的領導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由教導處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。
2.結合黨的群眾路線教育實踐活動集中學習，我校滲透社會主義核心價值觀基本內容的學習，教師明確了四個方面的基本內容：一是馬克思主義指導思想是靈魂;二是中國特色社會主義共同理想是主題;三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是精髓;四是社會主義榮辱觀是基礎;教師對社會主義核心價值觀知曉率達100%。
3.我校對教師實行師德師風“五承諾一保證”制度，在全校營造齊心正風鼓干勁、創(chuàng)新實干促發(fā)展的良好氛圍。
對學生以開展活動為載體，組織學生開展“四個一”活動：即舉辦一次知識講座;組織一次主題班會活動;主辦一期主題黑板報;觀看一部革命題材的影片;向學生滲透核心價值觀的內容，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養(yǎng)結合起來，與學校工作結合起來。倡議學生“向不良行為告別”做一個有道德的人，使學生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。
三、開展各項活動，不斷推進社會主義核心價值觀建設
1.開展“宏揚雷鋒精神、共建文明風尚”主題的學雷鋒活動，培養(yǎng)學生高尚的道德風尚。我校以“學雷鋒活動月”為契機，在學雷鋒活動月中，各中隊通過召開“學雷鋒精神，做文明學生”的主題班隊會。
具體做法：
一是講一則雷鋒故事，為低年級同學、為學校做一件好事;
二是結合“三.八”節(jié)，做“感恩小雷鋒”，為家庭、農戶做好事;
三是幫助特困家庭學生、留守兒童，成立“手拉手互助小組”，為他們捐贈舊文具和工具書等獻愛心活動;
四是開展清掃垃圾、揀拾白色垃圾等服務活動。真正達到了把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，把雷鋒精神帶到社會的每一個角落的目的。三月底評選并表彰校級“雷鋒小標兵”。通過學雷鋒主題教育活動，更好地發(fā)揮了少先隊組織和少先隊員在促進社會和諧、參與創(chuàng)建文明鄉(xiāng)村中的積極作用。
2.各班開展以“童心向黨”為主題的革命歌曲傳唱活動，學校教導處特意安排專業(yè)教師，上好音樂課，學校有針對性地選擇出頌黨、愛國的革命歌曲，每周教唱一首，校園里每天都歌聲洋溢，從精神上熏陶了學生。
3.開展“我的中國夢”讀書征文活動，由中高年級語文教師進行指導，學生搜集素材，寫出了80篇體現愛國、愛家、愛社會主義的習作，通過教師積極引導，學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛做貢獻的思想。
4.課組織學生觀看“學道德模范、誦中華經典、做有德之人“專題片，學生通過觀看道德模范的先進事跡，朗誦中華經典文化，使中華民族優(yōu)秀的文化遺產發(fā)揚光大，進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。同時組織學生觀看法制宣傳片，組織學生觀看交通安全、禁毒宣傳、安全教育專題片，提高學生知法、學法、用法水平，培養(yǎng)自我保護意識，懂得珍愛生命的教育。
四、充分發(fā)揮家長示范校的優(yōu)勢，不斷把社會主義核心價值觀活動引向深入
我校被xx市網上家長學校授予“家長示范學校”榮譽稱號，我們始終把辦好“家長學校”納入學校的整體工作計劃之中，并切實加強管理，家校聯(lián)合，探索切實有效的教育新途徑，形成一個和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。
具體做法：
一是敞開大門搞教育，對家長進行社會主義核心價值觀培訓，提高家長家教能力和家教水平，讓家長樹立正確的育人觀、人生觀，在家庭教育中填補社會主義核心價值觀教育的空白。
二是學校建立健全家長學校的各項規(guī)章制度，每學期有較系統(tǒng)的家長學校工作計劃，嚴格按照計劃安排，落實每項活動。
三是不定期組織家長代表舉行主題座談會。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現代社會新鮮事物帶來的不良影響，針對一些熱門話題、熱點問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，盡量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進學生身心的健康成長。
四是做好家訪工作，我校要求每位班主任認真家訪，深入學生家庭，特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、留守兒童家庭、后進或學習困難學生家庭，給予了有效的指導。教師通過家訪，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強學生思想和心理方面的教育，而且與家長之間建立起一種牢固的信任關系。這種關系的建立使學生在心目中對教師產生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強化學生的自我約束能力，從而密切了學生、老師和家長三者之間的聯(lián)系，使家庭教育與學校教育同步發(fā)展、和諧發(fā)展。
通過全體師生的努力，利用有效的活動載體，開展多種形式的主題活動，已經在我校形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校踐行社會主義核心價值觀的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。
小學社會主義核心價值觀活動總結范文二
自開展社會主義核心價值觀進校園活動以來，我校積極行動，制訂了實施方案。學校確立了以開展活動為載體，通過活動向學生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養(yǎng)結合起來，努力培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。現將具體活動開展情況總結如下：
一、加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設氛圍
1.通過少先隊課， 全面宣傳“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的 24 字“社會主義核心價值觀”基本內容和對少先隊員提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”16字要求，讓全體師生熟知于心。
2.通過校園紅領巾廣播站、黑板報進行宣傳解讀，讓全體學生深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內容。
二、開展各項活動，積極踐行社會主義核心價值觀
1.開展“核心價值觀記心中”主題隊活動。主題隊會上，各中隊輔導員由淺入深、循循善誘，少先隊員們積極結合生活實際積極發(fā)言，討論著社會主義核心價值觀的各方面內容，暢談著自己學習核心價值觀的真切感受，深刻領會著社會主義核心價值觀的精神實質。激發(fā)了學生努力學習、實現價值的自信心，勇做培育和踐行社會主義核心價值觀的楷模。
2.開展“說優(yōu)點、講不足，手拉手、共進步”主題隊會。隊員們在隊會上積極踴躍發(fā)言，講優(yōu)點，指不足，樹立改進的方向和學習的榜樣。
3.開展“爭當美德小達人”主題隊會活動?；顒釉谥嘘犦o導員的組織引領下，以朗誦、歌唱、小記者現場采訪等多種形式呈現，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中接受了一次心靈的洗禮，強烈表達了自己想要成為美德小達人的愿望。
通過全體師生的努力，利用有效的活動載體，開展多種形式的主題活動，已經在我校形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校踐行社會主義核心價值觀的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。
小學社會主義核心價值觀活動總結范文三
黨的報告提出，要“倡導富強、民主、文明、和諧;倡導自由、平等、公正、法治;倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善;積極培育和踐行社會主義核心價值觀。”這是黨的提出的戰(zhàn)略任務，也是對大學校園培育和踐行社會主義核心價值觀提出的新要求。
為積極響應黨的這一號召，20xx年級通過形式豐富的主題活動，旨在正確引導廣大學生汲取中華傳統(tǒng)文化及傳統(tǒng)美德中的精華，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，動員和激勵學生自覺追求富強、民主、文明、和諧的國家理想，弘揚自由、平等、公正、法治的社會價值，遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范，自覺踐行社會主義核心價值觀，為實現“中國夢”提供精神力量。
在20xx年3月5日雷鋒日活動中，本年級團總支充分調動起各班級，展開以“學雷鋒、樹新風”的主題活動。同學們積極響應，打掃教室、撿拾垃圾、清理小廣告等，用自己的一份力量去回饋校園、奉獻社會。同時也在班級內部展開了學雷鋒的班會，同學們積極踴躍發(fā)言，反響熱烈。
年級學生會心理部的同學們在20xx年3月19日來到xx市特殊教育學校，與那里的孩子和老師進行了一次難得而精彩的聯(lián)營活動。一方面，讓同學們充分了解到特殊學校的孩子們的學習和生活;另一方面，希望可以通過這次活動，能夠號召大學生給孩子們帶去更多的社會閱歷和知識，關愛他們，并與之建立起深厚的友誼。
同時，本年級展開了形式多樣的主題活動，通過“金話筒主持人大賽”、“春天送你一首詩朗誦比賽”、“人文知識競賽”、“漢字英雄聽寫大會”、“后青春的詩晚會”、“青春、夢想征文比賽”等活動豐富了同學們的課余生活，感受到祖國文化的深遠與流長和本年級同學的才藝與魅力，增添了校園的文化氛圍。另外，本年級也積極響應學院團委號召，積極參與開展了“趣味運動會”、“和諧杯拔河比賽”、“籃球比賽”等體育活動，同學們在緊張而繁重的學習壓力下能夠得到身心的放松，在強健體魄的同時更能收獲友誼與樂趣。
在今后的年級工作中，本年級會不斷教育和引導廣大青年傳承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚社會主義時代新風，積極參加各種校園和社會活動，用愛心傳遞溫暖，用真心呵護道德。
共同的理想和追求，共同的文化觀念和價值取向，是一個國家繁榮發(fā)展的精神源泉。面對多元多變的現實生活，面對紛繁復雜的社會思潮，我們只有始終堅持社會主義核心價值觀不動搖，才能最大限度地調動和發(fā)揮廣大群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為實現中華民族的偉大復興做出應有的貢獻。
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