醫(yī)學(xué)生大三個(gè)人學(xué)年總結(jié)
醫(yī)學(xué)是通過(guò)科學(xué)或技術(shù)的手段處理人體的各種疾病或病變的學(xué)科,今天學(xué)習(xí)啦小編為大家精心挑選了關(guān)于醫(yī)學(xué)生大三個(gè)人學(xué)年總結(jié)的文章,希望能夠很好的幫助到大家。
醫(yī)學(xué)生大三個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇一
大學(xué)三年了,大三留給我的是美麗的記憶,當(dāng)我捧起記憶的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí),卻先醉了自己。告別了大一大二的懵懂忙碌,大三與我而言更是一場(chǎng)成長(zhǎng)的蛻變。學(xué)習(xí)篇
大三的課不同于大一大二的基礎(chǔ),大多數(shù)是專(zhuān)業(yè)課。這是關(guān)鍵的一年,直接與我們未來(lái)的工作掛鉤。因?yàn)槭菍?zhuān)業(yè)課所以有點(diǎn)難啃,需要花很多的精力去充實(shí),溫習(xí),而
且有些課與課之間是融會(huì)貫通的,一門(mén)不扎實(shí),就很難把所以大三的學(xué)習(xí)是苦澀而充實(shí)的。雖然理論課成績(jī)不是很理想,值得自責(zé),但自己確實(shí)是學(xué)得比較踏實(shí),也沒(méi)什么好說(shuō)的。
另外值得一提的是學(xué)校為我們專(zhuān)業(yè)配置的實(shí)驗(yàn)課,基本上一些重要的課程都涵蓋了。這些課程帶給我們的是理論與實(shí)踐的結(jié)合,給予我們的是寶貴的”臨床”經(jīng)驗(yàn)。特別是為期六周的暑期實(shí)踐,帶給我的絕對(duì)是質(zhì)的飛躍。當(dāng)然像我們這種做提取分析的,實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是繁瑣枯燥的,可是對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的嫻熟駕馭,對(duì)自己所取得的勞動(dòng)成果的肯定,又是欣慰的。與此同時(shí),我們還學(xué)到了一些很實(shí)用
的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),老師對(duì)我們?nèi)鐢?shù)家珍地教誨,伙伴們對(duì)自己由衷地關(guān)懷,讓我覺(jué)得我不是孤軍奮戰(zhàn)。同時(shí)我還和好友申報(bào)了“大學(xué)生挑戰(zhàn)杯”項(xiàng)目,并獲得學(xué)院推薦一等獎(jiǎng)的戰(zhàn)績(jī)。雖然未在省里的比賽獲獎(jiǎng),但已經(jīng)足夠讓我們成長(zhǎng),
回顧整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,可以用一句話來(lái)概括:“一份耕耘,一份收獲。”
醫(yī)學(xué)生大三個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇二
經(jīng)歷過(guò)大一的懵懂,大二的浮躁,大三的學(xué)生已經(jīng)真切地感受到了自身的變化,開(kāi)始正視自己畢業(yè)以后的發(fā)展問(wèn)題,考研、就業(yè)成了同學(xué)們從不離口的話題。
也許很多人想象不到什么叫“理科中的文科”的概念,其實(shí)那就是我們所一直在體會(huì)的。我自認(rèn)不是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的人,可能更多的喜歡靠靠小聰明,靠靠自己的臨場(chǎng)發(fā)揮,但是讀了醫(yī),一切都變了,都行不通了,拿了第一個(gè)學(xué)期的成績(jī)通知書(shū)就開(kāi)始明白這個(gè)道理了。
慢慢的到了大三,深切的感覺(jué)到了周?chē)呀?jīng)形成不同的群體。有學(xué)習(xí)一直保持優(yōu)秀的,有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的,有社會(huì)實(shí)踐豐富多彩的,也有各類(lèi)比賽嶄露頭角的。
步入大三的學(xué)習(xí)再不是以前填鴨式的學(xué)習(xí)方式,而是純粹自主式的學(xué)習(xí)方式,大三時(shí)期選擇什么樣的生活,是三點(diǎn)一線,勤奮學(xué)習(xí),還是終日賴床、上網(wǎng)、電影游戲無(wú)所事事,什么樣的生活狀態(tài)就意味著他以后將要走的路。大一大二主要是學(xué)習(xí)一些基本知識(shí)的,到了大三各個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)始接觸自己本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課。這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是至關(guān)重要的一年,大三才是真正學(xué)習(xí)的開(kāi)始。前兩年可以說(shuō)都在打地基,地基打的牢不牢就看大一大二的努力程度了。但是大三才是真正成就人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而那些認(rèn)為自己已經(jīng)失敗的同學(xué)應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)自己。大三是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和充電的黃金時(shí)期。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不重,業(yè)余時(shí)間充裕,可以把大段大段的時(shí)間好好利用起來(lái)。比如英語(yǔ)不過(guò)關(guān),可以專(zhuān)門(mén)功英語(yǔ);專(zhuān)業(yè)知識(shí)不過(guò)關(guān),可以整天泡在圖書(shū)館里;社會(huì)知識(shí)不過(guò)關(guān),可以多接觸社會(huì)去了解,去體驗(yàn)。
剛剛步入大三的我們,未來(lái)無(wú)論是就業(yè)還是繼續(xù)學(xué)習(xí),基礎(chǔ)都是不可或缺的,所以最重要的事情就是在大三這一年里,將自己感覺(jué)到?jīng)]有掌握的、掌握的不扎實(shí)的那些基礎(chǔ)都扎扎實(shí)實(shí)的過(guò)一遍,無(wú)論是多么高深的技藝,基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是最基本的。再來(lái)就是臨床實(shí)踐,早臨床,多臨床,反復(fù)臨床是鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力和動(dòng)手能力的唯一途徑。第三點(diǎn)就是查閱資料,無(wú)論是單純的為了畢業(yè)時(shí)所交的畢業(yè)論文,還是為了更好的學(xué)習(xí),我們都應(yīng)該多多查資料,包括各種古籍,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究的新進(jìn)展,本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀等,知己知彼,才能有恃無(wú)恐。讀經(jīng)典,跟名醫(yī),多臨床,是成為一名合格的中醫(yī)的不二途徑,堅(jiān)持下去,我相信堅(jiān)持就會(huì)成功,有付出就會(huì)有收獲。
醫(yī)學(xué)生大三個(gè)人學(xué)年總結(jié)篇三
看著日新月異的校園,踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐,成了這個(gè)學(xué)校的“老大”。大四的我們,沒(méi)有了大一的迷茫,沒(méi)有了大二的瀟灑,我們更加穩(wěn)重,更加成熟,有了為自己的目標(biāo)而奮斗的決心。無(wú)可否認(rèn),作為大四學(xué)生,意味著更大的就業(yè)壓力,更重的社會(huì)責(zé)任和更為接近的分離暫別。
時(shí)光如梭,歲月飛逝,青春的腳步不會(huì)為誰(shuí)而停留?;仡櫞笕娜兆?,確實(shí)有很多值得回味和總結(jié)的地方。但我沒(méi)有大的遺憾,因?yàn)樵谀乔娜涣魇诺娜兆永铮沂冀K是在努力著的。在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語(yǔ)和酸甜苦辣,留下了自己成長(zhǎng)的記憶。
在學(xué)習(xí)上,我還是保持了以往的態(tài)度,認(rèn)真聽(tīng)課,按時(shí)完成作業(yè),期末認(rèn)真復(fù)習(xí),取得了不錯(cuò)的成績(jī)。挺遺憾的是英語(yǔ)六級(jí)沒(méi)有通過(guò),不過(guò)會(huì)繼續(xù)努力的。除了學(xué)習(xí),平時(shí)有時(shí)間也會(huì)多看看書(shū),擴(kuò)大自己的知識(shí)面,增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
在生活上,繼續(xù)與舍友、同學(xué)保持著良好的關(guān)系。帶給我幸福和安慰的舍友們,我想這將是我在大學(xué)生活中最留念的。我也學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理,更加珍惜現(xiàn)在的生活,學(xué)會(huì)如何關(guān)心父母。平時(shí)較為注重宿舍的衛(wèi)生,每星期都組織宿舍進(jìn)行大掃除,保持良好的宿舍環(huán)境。這一年我也體驗(yàn)了不同的兼職生活,雖然時(shí)間不長(zhǎng),但都讓我積累了經(jīng)驗(yàn),無(wú)論做什么都要堅(jiān)持到底,要真誠(chéng)和微笑,保持積(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目)極健康的心態(tài)。
回想這一年,我的內(nèi)心是平靜的。覺(jué)到自己已經(jīng)不再不羈,青春已然流逝著,歲月從不饒人。從此開(kāi)始,不再有不著邊際的想象,不再有異想天開(kāi)的策劃。突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多,從無(wú)知到漸漸的成熟。我學(xué)到了很多。我明白了寬容別人,明白了什么叫做真誠(chéng)。然而這些,我從前僅僅是知道,卻不明白。
我想,我可以用一句話來(lái)概括這一學(xué)年:茫茫碌碌,有成功的喜悅,有失敗的傷心,中間還夾雜著生活的酸甜苦辣。
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