測(cè)量實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文3篇
測(cè)量實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文3篇
工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)是工程測(cè)量的實(shí)踐性課程,在學(xué)習(xí)完工程測(cè)量后,怎么使用儀器進(jìn)行實(shí)踐性測(cè)量是測(cè)量實(shí)訓(xùn)達(dá)到的目標(biāo)。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的測(cè)量實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文，僅供參考。
測(cè)量實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文篇一：
一、實(shí)習(xí)的目的與要求
《數(shù)字測(cè)圖技術(shù)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)課，數(shù)字化測(cè)圖實(shí)訓(xùn)是《數(shù)字測(cè)圖技術(shù)》課程教學(xué)的重要組成部分，是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的必要環(huán)節(jié)。通過數(shù)字化測(cè)圖的實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉從圖根控制到大比例尺數(shù)字化測(cè)圖生產(chǎn)作業(yè)的全過程，使所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，從而鞏固和加深對(duì)知識(shí)的理解，并增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用課堂所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
通過數(shù)字化測(cè)圖的實(shí)訓(xùn)，我們應(yīng)達(dá)到如下要求：
1、熟練掌握全站儀的操作，并能對(duì)儀器進(jìn)行必要的檢驗(yàn)。
2、理解數(shù)字測(cè)圖的基本要求和成圖過程。
3、掌握?qǐng)D根控制測(cè)量和外業(yè)數(shù)據(jù)采集的基本原理與方法。
4、掌握小區(qū)域大比例尺數(shù)字測(cè)圖方法和數(shù)字成圖軟件的使用。
二·實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)
(1)對(duì)儀器使用尚不熟悉時(shí)，應(yīng)仔細(xì)閱讀儀器說明書或詢問指導(dǎo)教師，禁止隨便拆卸儀器。
(2)測(cè)量之前要檢查儀器電源電量是否充足。
(3)在施測(cè)過程中，應(yīng)避免陽光直射在儀器上，否則將影響觀測(cè)精度。
(4)各螺旋及轉(zhuǎn)動(dòng)部分如發(fā)生阻滯情況，應(yīng)立即檢查原因，原因不明前切勿過分用力扭扳。
(5)儀器使用完畢后，應(yīng)將儀器擦干凈，特別是水氣應(yīng)擦干。
(6)實(shí)習(xí)中要特別注意安全問題，包括人身安全與儀器安全。實(shí)習(xí)期間天氣寒冷，要注意御寒，避免生病。各組所領(lǐng)的儀器要有專人保管，避免丟失與損壞。
(7)組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé)，合理安排，使每人都有練習(xí)機(jī)會(huì)，組員之間應(yīng)密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保實(shí)習(xí)任務(wù)順利完成。
(8)實(shí)習(xí)過程中應(yīng)嚴(yán)格遵守測(cè)量實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)定。不遲到、不早退、不曠課，有事必須向指導(dǎo)教師請(qǐng)假。不得隨意折斷樹枝，愛護(hù)公物。
(9)實(shí)習(xí)前要做好準(zhǔn)備，隨著實(shí)習(xí)進(jìn)度閱讀本指導(dǎo)書及教材的有關(guān)章節(jié)。
(10)每項(xiàng)測(cè)量工作完成后，要及時(shí)整理成果與計(jì)算。原始數(shù)據(jù)、資料、成果應(yīng)妥善保存，不得丟失。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)實(shí)習(xí)任務(wù)：在為期兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，以大組為單位，各小組用全站儀編碼法測(cè)繪一幅 1 ∶ 500比例尺地形圖，然后大組接幅為安徽水院總圖。
(二)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽水院校區(qū)(圍墻內(nèi)所有地形)
(三)實(shí)習(xí)組織：實(shí)習(xí)按小組進(jìn)行，分12小組，每組約3-4人，設(shè)小組長(zhǎng)一人，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組儀器管理等、負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)記錄表的整理和小組成員安全與出勤工作。12小組又分兩大組，設(shè)組長(zhǎng)一名，每大組都需要測(cè)完整個(gè)學(xué)院內(nèi)的地形圖，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組內(nèi)測(cè)區(qū)劃分、組織和分配以及安全工作。測(cè)區(qū)劃分就是把整個(gè)測(cè)區(qū)劃成幾個(gè)部分，每個(gè)小組測(cè)一部分，劃分的原則以道路為邊界。
四.實(shí)習(xí)技術(shù)要求：
實(shí)習(xí)參照《城市測(cè)量規(guī)范》 CJJ8-99和《1∶500，1∶1000，1∶2000地形圖圖式》GB/T 7929的技術(shù)要求進(jìn)行。
1、一般規(guī)定
(1)測(cè)圖比例尺為1∶500，不繪制等高線，只注記高程點(diǎn)。
(2)圖上地物點(diǎn)相對(duì)于鄰近圖根點(diǎn)的點(diǎn)位中誤差應(yīng)不超過圖上 ± (3)高程注記點(diǎn)相對(duì)于鄰近圖根點(diǎn)的高程中誤差不得大于 ± 0.15m 。
2、圖根控制測(cè)量
采用RTK圖根控制，具體參見書本41頁要求，對(duì)控制點(diǎn)密度不能
滿足要求的，自行采用方法(交會(huì)、極坐標(biāo)等)方法加密，其中加密點(diǎn)不得超過兩次附合。
3、碎部測(cè)量
?、贉?zhǔn)備工作
控制點(diǎn)、圖根點(diǎn)平面坐標(biāo)和高程值抄錄在成果表上備用或事先傳輸?shù)絻x器。
每日施測(cè)前，應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)采集軟件進(jìn)行試運(yùn)行檢查，對(duì)輸入的控制點(diǎn)
成果數(shù)據(jù)需顯示檢查。
?、跀?shù)據(jù)采集方法及要求
實(shí)習(xí)采用全站儀數(shù)字測(cè)圖方法。成圖軟件采用南方cass碎部點(diǎn)坐標(biāo)測(cè)量采用極坐標(biāo)法，也可采用量距法和交會(huì)法等，碎部點(diǎn)高程采用三角高程測(cè)量。
設(shè)站時(shí)，儀器對(duì)中誤差不應(yīng)大于 5 mm ，向，觀測(cè)另一圖根點(diǎn)作為檢核，算得檢核點(diǎn)的平面位置誤差不應(yīng)大于圖上0.2mm。 檢查另一圖根點(diǎn)高程，其較差不應(yīng)大于 0.1m 。
每站測(cè)圖過程中儀器高和棱鏡中心高應(yīng)量記至毫米。
采集數(shù)據(jù)時(shí)，測(cè)距最大長(zhǎng)度為300m。高程注記點(diǎn)應(yīng)分布均勻，間距為15m，平坦及地形簡(jiǎn)單地區(qū)可放寬至1.5倍。高程注記點(diǎn)應(yīng)注至厘米。
地形較復(fù)雜的地方，應(yīng)在采集數(shù)據(jù)的現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)時(shí)繪制草圖。
每半天工作結(jié)束后應(yīng)及時(shí)對(duì)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查。若草圖繪制有錯(cuò)誤，應(yīng)按照實(shí)地情況修改草圖。若數(shù)據(jù)記錄有錯(cuò)誤，可修改測(cè)點(diǎn)編號(hào)、地形碼和信息碼，但嚴(yán)禁修改觀測(cè)數(shù)據(jù)，否則須返工重測(cè)。對(duì)錯(cuò)漏數(shù)據(jù)要及時(shí)補(bǔ)測(cè)，超限的數(shù)據(jù)應(yīng)重測(cè)。
數(shù)據(jù)文件應(yīng)及時(shí)存盤并備份。
?、蹨y(cè)量?jī)?nèi)容及取舍(詳細(xì)內(nèi)容參見書本第二章P58~P62)
測(cè)量控制點(diǎn)是測(cè)繪地形圖的主要依據(jù)，在圖上應(yīng)精確表示。
房屋的輪廓應(yīng)以墻基外角為準(zhǔn)，并按建筑材料和性質(zhì)分類，注記層數(shù)。房屋應(yīng)逐個(gè)表示，臨時(shí)性房屋可舍去。
建筑物和圍墻輪廓凸凹在圖上小于0.4mm ，簡(jiǎn)單房屋小于0.6mm 時(shí)，可用直線連接。
校園內(nèi)道路應(yīng)將車行道、人行道按實(shí)際記位置測(cè)繪。其他道路按內(nèi)部道路繪出。
沿道路兩側(cè)排列的以及其它成行的樹木均用“行樹”符號(hào)表示。符號(hào)間距視具體情況可放大或縮小。
電線桿位置應(yīng)實(shí)測(cè)，可不連線，但應(yīng)繪出電線連線方向架空的、地面上的管道均應(yīng)實(shí)測(cè)，并注記傳輸物質(zhì)的名稱。地下管線檢修井、消防栓應(yīng)測(cè)繪表示。
溝渠在圖上寬度小于 1mm 的用單線表示并注明流向。
斜坡在圖上投影寬度小于2mm 用陡坎符號(hào)表示。當(dāng)坡、坎比高小于0.25m 或在圖上長(zhǎng)度小于5mm 時(shí)，可不表示。各項(xiàng)地理名稱注記位置應(yīng)適當(dāng)，無遺漏。居民地、道路、單位名稱和房屋棟號(hào)應(yīng)正確注記。
④數(shù)字地形圖編輯和輸出
對(duì)外業(yè)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理，并在人機(jī)交互方式下進(jìn)行地形圖編輯，生成數(shù)字地形圖圖形文件。在繪圖儀上輸出 1∶500 地形圖。
?、莩蓤D質(zhì)量檢查
對(duì)成圖圖面應(yīng)按規(guī)范要求進(jìn)行檢查。檢查方法為室內(nèi)檢查、實(shí)地巡視檢查及設(shè)站檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤和遺漏應(yīng)予以糾正和補(bǔ)測(cè)。
五.實(shí)訓(xùn)成果
六.實(shí)訓(xùn)測(cè)區(qū)概況
安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū) 主要以道路為界分區(qū)域測(cè)量圍墻以內(nèi)的區(qū)域
七.實(shí)訓(xùn)總結(jié)
短短 的半個(gè)月很快就過去了，在這短短的半個(gè)月里，我學(xué)到了很多了解了很多在這一個(gè)星期里我學(xué)到了有關(guān)數(shù)字測(cè)圖方面的知識(shí)等。了解了關(guān)于圖根控制測(cè)量，了解了自己的不足，了解了自己的不
足了解了自己的不足方向，我很珍惜這次的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，因?yàn)樗軌蜃屛伊私庾约旱牟蛔阋约耙院笞约号Φ姆较?，因?yàn)樗軌蜃屛伊私庾约旱牟蛔阋约耙院笞约号Φ姆较颍瑫r(shí)也能，讓我了解碎步測(cè)量，增加一點(diǎn)測(cè)量經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。讓我在以后的實(shí)習(xí)中會(huì)更好的融入到其中，增加自己的就業(yè)機(jī)會(huì)，因?yàn)榭v觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)很不讓人樂觀由于之前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，就業(yè)機(jī)會(huì)越來越少，就業(yè)也越來越難，這就給了我們很大的壓力，所以要是沒有真本事，就業(yè)崗位就無從談起，因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加的努力。
通過這次的實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多：首先，對(duì)數(shù)字化測(cè)圖的認(rèn)識(shí)比以前有了更深的了解。在這之前由于種種原因我數(shù)字化測(cè)圖學(xué)的很不好，測(cè)量的整個(gè)過程我?guī)缀醪恢?。但?jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)我對(duì)數(shù)字測(cè)圖的理解，所然還有很多都不懂，但我會(huì)在今后的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)中加以學(xué)習(xí)了解，力求弄懂，增強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字化測(cè)圖的理解其次，在這次的實(shí)訓(xùn)中我的動(dòng)手操作能力有了一點(diǎn)的提高，剛剛開始的時(shí)候開始的時(shí)候連用儀器，怎么安排分工測(cè)量都出現(xiàn)了一定的問題，數(shù)字化測(cè)圖測(cè)量學(xué)校，實(shí)話說剛開始對(duì)儀器的使用還不熟悉，所以開始的時(shí)候進(jìn)程很慢，時(shí)間都用在了莫索儀器上了，還有后期側(cè)回來的數(shù)據(jù)用cass整理也出現(xiàn)了一些問題，但后來還是摸索出來了，總的說來，自己還是有一定的收獲的。因?yàn)樽约旱膭?dòng)手操縱能力得到了提高。最后是團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在整個(gè)項(xiàng)目完成過程中團(tuán)隊(duì)協(xié)作有著不可替代的作用。從在剛拿到項(xiàng)目時(shí)對(duì)項(xiàng)目的分析到最后的項(xiàng)目完結(jié)的都有一定的體現(xiàn)。剛拿到項(xiàng)目時(shí)，我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了分析，并分配了各自的任務(wù)。當(dāng)我們其中一人遇
到問題的時(shí)候，我們其他人都會(huì)去幫忙，效率提升了很多。但可能由于不是一個(gè)宿舍的，大家彼此間都不是很了解，所以交流中還是存在了一定的問題。在這次的實(shí)訓(xùn)當(dāng)中我收獲頗豐。但僅僅靠這半個(gè)月的學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力，提高自己的能力，讓自己在以后的社會(huì)道路上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過這半個(gè)月的摸索學(xué)習(xí)，我相信班里的每一位同學(xué)的動(dòng)手能力都提高了不少還有對(duì)數(shù)字化測(cè)圖有了進(jìn)一步的了解。以后我會(huì)珍惜每一次實(shí)訓(xùn)，還有上課認(rèn)真聽課，增加自己的實(shí)力。
測(cè)量實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文篇二：
過去的這段時(shí)間里，在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對(duì)“工程測(cè)量”這門課程的實(shí)訓(xùn)。工程測(cè)量這門課，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗(yàn)真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對(duì)著實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。更重要的，實(shí)訓(xùn)能使我們?cè)谀芨邮炀殹⒕珳?zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè)，及獨(dú)立的完成所需的測(cè)量實(shí)際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。 所以，深知實(shí)訓(xùn)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
首先，通過實(shí)訓(xùn)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識(shí)漏洞。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);也能令我提高對(duì)儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度。
其次，通過這次實(shí)訓(xùn)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對(duì)中整平時(shí)的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計(jì)算時(shí)反復(fù)檢驗(yàn)計(jì)算數(shù)據(jù)，每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么;正確面對(duì)困難，學(xué)會(huì)靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨(dú)立借助書本找出解決途徑。做事要有負(fù)責(zé)的態(tài)度，若因?yàn)樽约憾斐闪隋e(cuò)誤要主動(dòng)承擔(dān)并積極補(bǔ)救。
第三，通過實(shí)訓(xùn)可以培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié)，互幫互補(bǔ)，分工合作，共同面對(duì)，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。
這次測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)訓(xùn)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了水利工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實(shí)訓(xùn)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會(huì)珍惜每次的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
測(cè)量實(shí)訓(xùn)總結(jié)范文篇三：
工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能。本學(xué)期我擔(dān)任12工1測(cè)量課，為加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力，在校內(nèi)開展了測(cè)量工程實(shí)習(xí)。
實(shí)踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題，在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中也同樣存在。首先，最大的問題在于學(xué)生對(duì)儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，學(xué)生未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。其次，在實(shí)地測(cè)量的時(shí)候高效地完成測(cè)量。在第一天測(cè)量的時(shí)候，角度閉合差居然和容許值差距大于3倍。這個(gè)問題的出現(xiàn)就說明的學(xué)生能力還很有待于提高，學(xué)生忽略對(duì)中的要求要點(diǎn)，沒有盡量對(duì)中點(diǎn)位，而尋求方便直接對(duì)中花桿，同時(shí)對(duì)天氣對(duì)測(cè)量的影響沒有重視。這些問題的發(fā)現(xiàn)也說明了學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)還較欠缺。最后在制圖的時(shí)候，學(xué)生對(duì)陌生的地形圖的繪制非常生疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中。這個(gè)也需要老師在今后教學(xué)中對(duì)他們更多的指導(dǎo)，促進(jìn)他們水平的提高。
通過本次的測(cè)量實(shí)習(xí)，學(xué)生最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來。不再是單純看書本上的文字內(nèi)容，而實(shí)際確不能很好弄懂在今后實(shí)踐中的操作。測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開展，讓學(xué)生更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科，也為他們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了，建筑工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)他們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。
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