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幼兒園實(shí)習(xí)教師個(gè)人總結(jié)

時(shí)間: 曉怡853 分享

  一名優(yōu)秀的教師應(yīng)加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,確保師幼人身安全,對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神,因材施教。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家為您整理了幼兒園實(shí)習(xí)教師個(gè)人總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

  幼兒園實(shí)習(xí)教師個(gè)人總結(jié)范文

  時(shí)間滴滴答答,不知不覺(jué)間半年時(shí)光飛逝而過(guò)?;叵氚肽陙?lái)我從師范生轉(zhuǎn)變成一名幼兒教師,感想頗多。初到幼兒園,接觸到活潑可愛(ài)的孩子,我感覺(jué)自己回到了童年。每天的相處,使我漸漸熟悉了他們,我從開(kāi)始面對(duì)他們的拘謹(jǐn)變成現(xiàn)在的坦然。班主任張老師是一位擁有二十多年經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師,跟著她我學(xué)到了好多如何管理班級(jí)、怎樣與孩子溝通、環(huán)境裝飾等知識(shí)。而張老師對(duì)我像妹妹一樣,只要我有需要便傾囊相授。

  園里領(lǐng)導(dǎo)為了提高我們的素養(yǎng),組織了師德培訓(xùn)、學(xué)習(xí)了《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導(dǎo)綱要》。每次的培訓(xùn)都帶給我很高的收獲,也讓我明白了學(xué)習(xí)的重要。

  作為一名合格的幼師,與家長(zhǎng)的溝通工作也是一項(xiàng)重要的任務(wù)。如何與家長(zhǎng)溝通好讓我費(fèi)盡了腦汁,我觀(guān)察其他老師是怎樣做的,并向他們?nèi)〗?jīng),好在功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我慢慢與家長(zhǎng)成為了朋友。在晨間接待時(shí)我向家長(zhǎng)訴說(shuō)孩子在園的表現(xiàn)以及孩子的交往。我從開(kāi)始時(shí)的不善言談變成現(xiàn)在的侃侃而談,家長(zhǎng)對(duì)我也越來(lái)越信任。他們的滿(mǎn)意與理解,對(duì)我們工作的支持,都讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心。

  半年來(lái),我們迎接了大大小小的評(píng)估,從壽光到山東省,每一次老師都以十二分的精神迎接。從區(qū)域活動(dòng)到戶(hù)外活動(dòng),不止孩子在提高,作為新老師的我也在認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。緊張充實(shí)的生活讓我把學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)變成了實(shí)踐,還收獲了更多。雖然并不是每件事情都那么完美,可是我覺(jué)得有缺點(diǎn)才會(huì)有進(jìn)步,才能更好的提升自身能力。

  對(duì)待幼兒,我耐心教導(dǎo),從一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)出發(fā)。在教學(xué)活動(dòng)中,我充分利用所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)情況結(jié)合,并聽(tīng)取張老師的意見(jiàn),多聽(tīng)、多學(xué)、多看,豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  做老師難,做一名優(yōu)秀的幼兒教師是難上加難,幼兒教師能成就一個(gè)孩子的一生,也能毀了一個(gè)孩子的一生,所以我要更用心。蹲下來(lái)與孩子交流,走進(jìn)孩子的世界,發(fā)現(xiàn)他們、改變他們、教育他們。這半年讓我感悟很多,彌補(bǔ)了我許多經(jīng)驗(yàn),我相信在以后的日子里我會(huì)通過(guò)自己的努力變得越來(lái)越好,讓工作對(duì)我來(lái)說(shuō)不是負(fù)擔(dān),而是快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

  幼兒園實(shí)習(xí)教師個(gè)人總結(jié)范文二

  在歡笑與成長(zhǎng)中,一學(xué)期的工作又將結(jié)束?;叵雽W(xué)期初為自己制定的成長(zhǎng)計(jì)劃,到底做到了多少呢?以下就來(lái)對(duì)這幾個(gè)月來(lái)成長(zhǎng)的經(jīng)歷進(jìn)行回顧與小結(jié):

  一、多學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí),可以使我了解前人和他人,了解過(guò)去和未來(lái),關(guān)注反思自我,從而獲得新的生成。

  1.空余時(shí)間我能有選擇性的閱讀一些專(zhuān)業(yè)類(lèi)的文章,但與學(xué)期初制定的“工作以外閱讀一、兩本相關(guān)教育教學(xué)書(shū)籍,并寫(xiě)好讀后感。”還是有一定的距離,下學(xué)期爭(zhēng)取補(bǔ)過(guò)。

  2.寫(xiě)博是為教師學(xué)習(xí)、反思、提升提供實(shí)現(xiàn)理想的一個(gè)平臺(tái)。本學(xué)期我能堅(jiān)持每周上傳一篇博文,今后在保重“量”的同時(shí)還要對(duì)“質(zhì)”有一定的提升。

  3.在進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,積極參與課題的研究方面,自認(rèn)為做的還是不錯(cuò)的,不但生成了許多原創(chuàng)的美術(shù)活動(dòng),而且積累了一定的課題研究經(jīng)驗(yàn),自己的各方面都得到了提升。

  二、多合作

  不管是與孩子之間,與老師們之間,還是與家長(zhǎng)之間,本學(xué)期我們都合作的很好。如家長(zhǎng)方面,我關(guān)注每一位家長(zhǎng),了解他們教育孩子的方式方法。經(jīng)常會(huì)主動(dòng)的跟那些怕麻煩老師的家長(zhǎng)溝通,讓他們及時(shí)給他們反饋孩子在幼兒園的情況,跟他們一起交流分享孩子們的成長(zhǎng),也經(jīng)常問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)們孩子在家里的表現(xiàn)。尊重每一位家長(zhǎng),對(duì)待孩子公平公正,聽(tīng)家長(zhǎng)談到孩子的事情,事先做到對(duì)孩子在幼兒園的情況很了解。遇到有困難的家長(zhǎng)熱心的幫助他們解答,并給予必要的幫助。

  三、多實(shí)踐

  本學(xué)期,我能積極參加市課題組組織的各項(xiàng)活動(dòng)及培訓(xùn)。努力做好個(gè)人課題《利用廢舊布料提高大班幼兒美術(shù)想象力的實(shí)踐研究》。把科研工作深入地付諸于行動(dòng),進(jìn)一步提高自己的研究能力和實(shí)踐水平。

  我還積極承擔(dān)各項(xiàng)公開(kāi)課活動(dòng),像名師團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)課、開(kāi)放日活動(dòng)等,從實(shí)踐中尋找不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而提升自己各方面的能力。

  四、多反思

  每次活動(dòng)我都會(huì)做好學(xué)期初制定的三個(gè)反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)孩子實(shí)踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思,及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,隨時(shí)審視,隨時(shí)修正,形成自己的教學(xué)個(gè)性。

  五、多總結(jié)

  本學(xué)期,我能對(duì)自己的教育教學(xué)工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié),通過(guò)及時(shí)總結(jié),為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

  在這短短的幾個(gè)月里我用心了、努力了、收獲了。當(dāng)然,對(duì)照自己制定的計(jì)劃,還有許多地方做的不夠,今后我會(huì)一如往常的細(xì)心、耐心的去做好每一件事!

  幼兒園實(shí)習(xí)教師個(gè)人總結(jié)范文三

  時(shí)間真的過(guò)的好快,我參加工作已經(jīng)有一年的時(shí)間了,現(xiàn)在的自己回想過(guò)去的我,那時(shí)自己應(yīng)對(duì)一件小事卻顯得手忙腳亂的樣子真的很傻很可愛(ài)。這一年,我不僅在業(yè)務(wù)上提升自己,在教學(xué)上也有了進(jìn)步。

  想到去年的9月1日,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,是第一次以老師的身份面對(duì)大家,是第一次用老師的身份去接觸孩子,也是第一次讓我有了對(duì)這個(gè)職業(yè)的恐懼,很多很多,難以形容當(dāng)時(shí)我心里的多想。因?yàn)槲业谝粋€(gè)接觸的班級(jí)就是小班,小班孩子進(jìn)園肯定會(huì)哭鬧一陣子,必須給他們適應(yīng)的過(guò)程,就是因?yàn)檫@樣,第一天這樣的場(chǎng)景讓我感到害怕,難道他們就這樣沒(méi)完沒(méi)了的哭嗎?難道他們不覺(jué)得累嗎?一次次讓我陷入絕境,讓我抓狂,我真的有點(diǎn)怕這樣的生活了,有點(diǎn)退縮的感覺(jué)。

  我從一本書(shū)中看到,成功=停止抱怨+改變自己,看到這句話(huà),我覺(jué)得自己想要成為一個(gè)好老師,是否應(yīng)該遵循這樣的真理去實(shí)施呢?一個(gè)人如果總是抱怨自己的所處的環(huán)境不好,從而去挑剔一些不如意的地方,那么那樣的生活會(huì)讓一個(gè)正常人瘋狂;如果能從多角度去觀(guān)察你生活中的環(huán)境,發(fā)現(xiàn)其中的美好,找到自己有所留戀的地方,那么生活是不是會(huì)變得有些希望呢?換個(gè)角度想想似乎沒(méi)這么糟,而且?guī)讉€(gè)星期過(guò)去,孩子們都變得又可愛(ài)又乖,有時(shí)忍不住還會(huì)去親親他們,而我的那種緊張恐懼的心理也就自然而然消失了。

  能夠適應(yīng)做一位班級(jí)好老師了,對(duì)于幼兒園環(huán)境的適應(yīng)也是很重要的,經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的相處適應(yīng),我與幼兒園中的老師們相處融洽,大家都是非常好的朋友,有時(shí)自己在工作中有不明白的地方,她們能幫助的都會(huì)提點(diǎn)我,我的成長(zhǎng)也離不開(kāi)她們對(duì)我的關(guān)心與幫助。結(jié)對(duì)師傅對(duì)我的幫助更是深入到學(xué)習(xí)中,每一次的教學(xué)提點(diǎn),讓我獲益匪淺,師傅對(duì)我的每一次關(guān)懷我也不會(huì)忘記。

  想做一位出色的教師,在課堂教學(xué)方面一定要能拿出特色。從新教師亮相課開(kāi)始的每一次教學(xué)展示,我能自信的說(shuō),我是在進(jìn)步中,雖然步子不大,但是我這只小船總是處在不斷前進(jìn)的狀態(tài)之中。在這一方面,我們的包老師對(duì)我們新教師付出了很大的心力,每次展示課后都會(huì)細(xì)心的幫我們歸納亮點(diǎn)與不足,并且梳理教學(xué)過(guò)程,讓我從她的說(shuō)中,體驗(yàn)到了幼兒教師課堂展示的魅力。不僅是從這之中發(fā)現(xiàn),在平時(shí)的教學(xué)帶班中,如果她有什么好的辦法,一定會(huì)傳授給我們新教師,所以在這一年中,我們新教師能這么快速的成長(zhǎng)一方面是自己的努力,還有一方面就是包老師對(duì)我們的培養(yǎng)。我們新教師很珍惜每次青年學(xué)習(xí)組的探討與鉆研,在那里我們吸收了很多的養(yǎng)分,讓自己茁壯成長(zhǎng)!

  言歸正傳吧,還是來(lái)說(shuō)說(shuō)我的孩子們。不可否認(rèn),孩子的成長(zhǎng)總是在一夕之間,或者一段時(shí)間內(nèi),一個(gè)孩子從調(diào)皮到懂事有時(shí)快的讓我們老師感到驚訝,從老師到變成孩子們的朋友需要一段磨合的時(shí)間,而孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了更多對(duì)自己成長(zhǎng)有益的知識(shí),學(xué)會(huì)道理、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)……在幼兒園中工作學(xué)習(xí)生活讓我心中更有愛(ài),也可能幫助我學(xué)會(huì)了很多教育孩子的基本常識(shí),讓我提早學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)好媽媽。我愛(ài)我的孩子們,看到他們這一年的快樂(lè)成長(zhǎng),作為老師感到的是欣慰與驕傲,這是工作后的第一批孩子,在若干年以后,在路上要能碰到,聽(tīng)到他們?cè)俸拔乙宦暲蠋?,我一定?huì)很高興。

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