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最新人力資源培訓(xùn)總結(jié)3篇

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最新人力資源培訓(xùn)總結(jié)3篇

  人力資源培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,通過培訓(xùn),讓我對企業(yè)的績效考核、員工管理、文書寫作有了更清晰的思路,也對一些辦公方式方有了更深刻的理解。本文是最新的人力資源培訓(xùn)總結(jié),歡迎閱讀。

  最新人力資源培訓(xùn)總結(jié)一:

  20xx年x月x日-20xx年x月x日,我參加了由園林局組織的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),培訓(xùn)期間講課老師對公司年度培訓(xùn)體系的管理、績效管理體系構(gòu)建和全面薪酬體系設(shè)計等進行了培訓(xùn),在進行理論講解的同時,闡述剖析了針對性的案例,有效的提高了我對人力資源管理方面的認(rèn)識,像是打開了通往大千世界的一扇窗,感受到了人力資源管理學(xué)問的博大精深,收獲頗多,得益匪淺。

  一、 我學(xué)到了什么?

  1、觀念決定行動,有心動,才會有行動。

  一直以來,對于水上公司的導(dǎo)游,我總認(rèn)為她們?nèi)鄙倭它c什么,領(lǐng)導(dǎo)和同事們也覺得她們不如瘦西湖的,不如個園的,不如何園的,沒有她們的那種“精、氣、神”。所以我很困惑:論長相,她們也是經(jīng)過層層選拔的,都很年輕漂亮;論學(xué)歷,大專以上,還有本科,都還不差,怎么會有這樣的認(rèn)識呢?通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我終于知道了,觀念決定行動,只有心動了,才會有行動,只有讓他們理解、認(rèn)可自己的工作,才會做到有聲有色,才會具備戰(zhàn)斗力,具備“精、氣、神”。

  通過培訓(xùn),我深刻地認(rèn)識到培訓(xùn)首先是解決職工的思想問題。只有解決了思想問題才能取得培訓(xùn)的效果,也才能保證企業(yè)的經(jīng)營管理工作的正常運行。也就是我們經(jīng)常所說的從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

  通過培訓(xùn),我深刻地認(rèn)識到培訓(xùn)其實就是培養(yǎng)職工的戰(zhàn)斗

  力。無論是理論知識的培訓(xùn),還是實際操作經(jīng)驗的培養(yǎng),都是為了更好地高效的工作,都是為了培養(yǎng)戰(zhàn)斗力;無論是培訓(xùn)初的培訓(xùn)規(guī)劃、培訓(xùn)前的問卷調(diào)查、培訓(xùn)中的精心安排,以至培訓(xùn)后的評估應(yīng)用,都經(jīng)過了周全的考慮和細(xì)致的安排,既保證了培訓(xùn)效果的最大化,也培養(yǎng)了職工的戰(zhàn)斗力。

  2、方法決定效果,做培訓(xùn),而不是坐培訓(xùn)。

  培訓(xùn)不是為了培訓(xùn)而培訓(xùn),被培訓(xùn)者也不僅僅是坐在下面聽培訓(xùn),它需要管理者用心來做培訓(xùn),也需要被培訓(xùn)者用心來參與這項工作。

  通過培訓(xùn),我深刻地認(rèn)識到員工在培訓(xùn)中的主導(dǎo)地位,優(yōu)秀的員工就是培訓(xùn)老師。一般情況下,每一位員工,工作的第一年至第二年為學(xué)習(xí)適應(yīng)期,主要是基本崗位技能的學(xué)習(xí),基本適應(yīng)崗位要求;工作的第三年,為勝任崗位期;至工作的第五年,為完全勝任期;第八年后為創(chuàng)造價值期,所以說,工作五年以上的員工都是企業(yè)的核心力量,他們不僅積累了豐富的工作經(jīng)驗,完勝勝任崗位工作要求,而且能為企業(yè)開拓創(chuàng)新、創(chuàng)造價值。對于一線員工的培訓(xùn)工作,我們完全沒必要舍近求遠(yuǎn),我們應(yīng)充分挖掘員工中的先進人物、優(yōu)秀員工,讓他們來做培訓(xùn)工作,指導(dǎo)工作。

  通過培訓(xùn),我深刻地認(rèn)識到管理的過程就是培訓(xùn)的過程。優(yōu)秀的管理者不僅自己會干,還要指導(dǎo)下屬員工會干、能干。所謂管理的過程,就是幫助員工掌握相關(guān)信息的過程。培訓(xùn)就是使員工對指定的、標(biāo)準(zhǔn)的信息進行接受和消化,并影響其認(rèn)識和行為,

  從而達到管理的目的。從這個意義上說,管理者就是培訓(xùn)者,每個上司都是老師,要善于把種種命令、指示、要求以培訓(xùn)的形式下達,寓管理于培訓(xùn),使員工由不知到知,由不懂到懂,由不會到會。

  通過培訓(xùn),我深刻地認(rèn)識到我們合作的第三方也是培訓(xùn)老師,在產(chǎn)品的訂購合同中,要求供應(yīng)商進行產(chǎn)品設(shè)計、使用培訓(xùn),要求合作方提供產(chǎn)品的服務(wù)培訓(xùn)工作。

  通過培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到了經(jīng)營管理與培訓(xùn)工作的一體化,培訓(xùn)場所也就是工作場所。在日常的經(jīng)營管理工作中,對發(fā)現(xiàn)的具體問題,具體分析,拿出方案、實施解決、記錄整理、案例分析、培訓(xùn)講解。減少工作中出現(xiàn)的無效動作,避免類似事件的再次發(fā)生,提高工作效率,完善工作流程,以更快、更好、更優(yōu)的效率完成工作。更為重要的是,案例的積累、培訓(xùn)講解喚起了員工的主體意識和自主意識,使“要我做”轉(zhuǎn)化為“我要做”,為自主管理這一管理的最高境界提供了堅實的基礎(chǔ)。

  3、以人為本,打造企業(yè)的核心競爭力

  企業(yè)的成敗,關(guān)鍵在人,沒有優(yōu)秀的人才,就不會有優(yōu)秀的企業(yè)。加強企業(yè)人力資源能力建設(shè),提高企業(yè)經(jīng)營管理隊伍素質(zhì),企業(yè)必須精心構(gòu)架讓各類人才成長、發(fā)揮的大舞臺,要與時俱進,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,以人為本,選好人、育好人、用好人、發(fā)展人,才能不斷提高企業(yè)的核心競爭能力。

  通過培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到了科學(xué)運用人力資源管理方法的重

  要性。在日常工作中,以積極的態(tài)度,有效運用人力資源管理的法則,合理安排工作,通過使用工作日記等管理手段,積極完成工作,及時跟蹤項目進度,以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度,通過過程控制、持續(xù)改進等方法,逐步實現(xiàn)人力資源管理的合理化,圓滿的完成工作任務(wù)。

  4、績效考核管理,實現(xiàn)雙贏。

  通過培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到績效考核管理目的以及意義是為了實現(xiàn)企業(yè)和員工的共同進步。就企業(yè)而言,贏得管理與效益,可以作為公司整體運營管理改善的基礎(chǔ),通過績效考核管理,可以發(fā)現(xiàn)公司運營狀況,及時了解發(fā)展戰(zhàn)略實施過程中存在的問題,并通過修正策略,跟蹤行動計劃和績效結(jié)果,從而保證發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)。就個人而言,贏得自我的認(rèn)識、改進與發(fā)展的機會,了解員工長期的績效表現(xiàn),作為選拔、輪崗、晉升的參考依據(jù),提高員工績效能力。

  通過培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到通過有效的激勵機制,能夠開發(fā)員工的潛能,提高員工和整個企業(yè)的績效,績效與激勵是相輔相成的。提供一個舒適的生活、工作環(huán)境,形成全公司上下尊重人才、愛惜人才、愿意培養(yǎng)人才的良好氛圍,加強領(lǐng)導(dǎo)與職工面對面的溝通機會,增強員工的歸屬感和榮譽感,提高員工的滿意度,創(chuàng)造更多的績效。

  5、同崗?fù)?,以崗定薪,以能力定薪?/span>

  通過培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到目前我公司未能實現(xiàn)全面的薪酬管

  理體系。薪酬管理,需要建立以崗位和能力為基礎(chǔ)的薪資體系,也就是說,以崗位為核心,建立崗位評價體系,給各個崗位進行客觀公正的評價,制定合理的工資標(biāo)準(zhǔn),做好崗位分級,在同工同酬的前提下,保持一定的靈活性,崗位相同,不同資歷和能力的員工獲得報酬也應(yīng)該不一樣,做好崗位分等工作。簡而言之,就是以崗位定薪級,以能力定薪等,這樣不但可以極大地激勵員工,還可以將員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與薪資增長緊密聯(lián)系。

  6、注重細(xì)節(jié),愛崗敬業(yè)。

  三天來,三位培訓(xùn)老師一直都保持著飽滿的精神狀態(tài),雖然室內(nèi)空氣流動較差,仍堅持西裝革履;雖然講課時間長達7小時甚至9小時以上,老師仍堅持站立授課,并與學(xué)員保持互動,解答學(xué)員的任何疑問,我覺得這就是培訓(xùn)老師的敬業(yè)精神。愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要,也是社會存在和發(fā)展的需要。愛崗就是熱愛自己的工作崗位,熱愛本職工作。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,盡職盡責(zé),一個人只有首先尊重自己的職業(yè),才能喚起他人對其職業(yè)的尊敬,才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。

  二、我存在的不足有哪些?

  這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),是我工作以后第一次全面的、系統(tǒng)的、完整的接受人力資源方面的知識培訓(xùn)。工作以來,我一直從事的是市場營銷、經(jīng)營管理方面的工作,對人力資源管理的了解和認(rèn)識都是極為膚淺的,非常有限的。通過這次培訓(xùn),我對人力資源管理

  有了一個全新的認(rèn)識,它讓我清晰的認(rèn)識到:人事管理遵循著一條從傳統(tǒng)勞動人事管理到人力資源管理,再到人力資本管理的演進軌跡。所以,也借此機會,非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個學(xué)習(xí)的機會。

  通過培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到知識折舊的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)更新的速度。現(xiàn)代社會,已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)時代,知識更新的速度非常之快,只有不斷的學(xué)習(xí)更新,你才能跟上知識折舊的速度。簡單的來說,之前我在員工薪酬預(yù)算的時候,要想預(yù)測明年的薪酬數(shù),可能會借鑒前幾年的薪酬數(shù),參考變量因素,采用“加權(quán)平均法”。通過學(xué)習(xí),我了解到新的科學(xué)計算方法,采用“回歸分析法”會更科學(xué)、更準(zhǔn)確。這次的培訓(xùn),讓我掌握了更多的科學(xué)計算方法,在進行職工薪酬設(shè)計、薪酬管理、績效管理等方面更直觀、更簡便、更科學(xué)。

  通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識到系統(tǒng)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。人力資源共有六大模塊:人力資源規(guī)劃、招聘與配臵、培訓(xùn)與開發(fā)、薪酬與福利、績效管理、員工和勞動關(guān)系。三天培訓(xùn)內(nèi)容僅僅是人力資源管理的一部分,內(nèi)容之多,難度之大,極具挑戰(zhàn)性,人力資源管理的學(xué)問如此精深,僅僅通過三天的培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,以后我要加強自主學(xué)習(xí),向前輩學(xué)、向書本學(xué),系統(tǒng)的去學(xué)習(xí),充分理解他們之間的關(guān)系,通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,更好的服務(wù)于企業(yè)和員工。同時被動學(xué)習(xí)也不失為一個好方法,希望我在不久的將來還能夠繼續(xù)參加類似的學(xué)習(xí),加以鞏固和提高。

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