學年教學工作總結(jié)范文

　　教學工作是高等院校的主要工作,也是學校經(jīng)常性的中心工作,提高教學質(zhì)量是深化教學改革和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的前提和基礎(chǔ)。今天學習啦小編給大家整理了學年教學工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

　　學年教學工作總結(jié)范文一

　　教育之本在于教師，教師之本在于師德。在本學期的教學工作當 中，在教育教學過程中，我做到以身作則，要求學生做到的自己必須 先做到，起到模范帶頭作用。俗話說：“要給學生一杯水，教師必須 要有一桶水” 。

　　我知道作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具有扎實的專業(yè)素質(zhì)。

　　言傳不如身教，所以教師就是學生的榜樣，所以我嚴格要求自己必須 做一名優(yōu)秀的教師，時刻提醒自己嚴格開展各項教學工作。

　　一、 在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中 課后的各項工作 。認真鉆研教材課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)， 學生為主體”的教學思想 。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作，不斷研 究新大綱，新教材。對于語文教學，我是一個新手;對于新大綱、新 教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更 好的了解新教材， 為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、 目的， 我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有關(guān)書刊， 通過各種途徑 去研究新大綱。

　　在每一個學期初，我就始去翻閱新教材，了解這一 冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點，做到了解并熟悉教材。

　　二、支持并積極進行課堂改革。

　　當課堂改革的春風吹遍全國的時候，作為一個新的教師，我對這 一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支 持和積極進行課堂改革。在平時的教學當中，我都是注意不斷探索各 種新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進行教學。

　　在 教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。

　　學生是教學的對象， 也是教學的主體。

　　教師只是教學的引路人。在教學中，學生是主體，教師是主導(dǎo)。俗話 說的好， “授之以魚不如授之以漁” 。

　　意思是送給人家魚來填飽肚子， 不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是非常適當?shù)摹?/p>

　　所以，在平時，我都是先讓學生去預(yù)習，試著去做新的內(nèi)容，當他們 出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導(dǎo)。讓學生遇到困難 時，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告訴他們方法，這樣，學生對于該 知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握。

　　三、在教學中對學生進行德育滲透。

　　同時,因為我還兼任班主任工作。所以，對學生的德育教育也是 我的主要工作之一。平時，我除了利用品德課和班隊課對學生進行德 育教育外，在平時我教學中我也注重對學生的德育滲透。

　　教師如果 不小心的話，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好差生這么簡單，還有 可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學中我很注意對 學生進行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細心。

　　我熱愛每一位學生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努力地去了 解他們。平常課前課后，盡量到學生當中去，和他們聊天，聽學生反 映，觀學生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進步了，給予表揚和勉勵;誰 退步了，給予點醒和鞭策;誰有困難，給予幫助和安慰。讓學生親近 自己，使自己成為他們的朋友。在工作中，我發(fā)現(xiàn)與學生交談，特別 是進行思想教育時， 需要把握學生心理， 運用一定的談話技巧。

　　因此， 我正潛心研讀相關(guān)的心理學和教育教學資料，學習他人寶貴經(jīng)驗，努 力使自己做得更好。

　　孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢 慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。而我 希望我?guī)Ыo學生的的一片晴空、綠地、清水......這些最純潔、最美 麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。

　　作為語文教師兼班主任，我深感自己責任重大。因此我特別注重 培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大 的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時 了解學生的思想動態(tài)， 解決學生的實際問題。

　　將愛心灑向每一個學生， 不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關(guān)心學生的成 長，受到了學生及學生家長的一致好評。

　　四、與家長密切配合，積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪 了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的 表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn) 個別學生問題時， 主動與家長聯(lián)系， 并力爭家長的理解、 支持和配合， 向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育 好青少年一代。

　　總之，在以后的教學中，我將更加努力，為教育事業(yè)貢獻自己的 一份力量。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師。為黨的教育事業(yè)作出 自己更多的貢獻。

　　學年教學工作總結(jié)范文二

　　開學以來，我校在各級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“精細化 管理，實施高效教學，努力提高教育教學質(zhì)量”為工作思路， 以“崗位擔責任，過程抓實效”為工作方法，按照“目標管 理，過程考核，績效評價”的工作步驟，不斷充實教學設(shè)施， 整合教育資源，經(jīng)過全體師生的共同努力現(xiàn)已全面完成本學 期教育教學工作中的各項任務(wù)。為此，現(xiàn)將我們太村鎮(zhèn)中心 小學本學期的教育教學等各項工作做一簡單總結(jié)。

　　一、具體工作和取得的成績

　　(一) “創(chuàng)選評”工作 1、學校堅持用“創(chuàng)選評”工作統(tǒng)攬全局，推動各項工作 深入開展。成立了“創(chuàng)選評”工作組織機構(gòu)，制定了《教師 考核方案》 《班務(wù)工作考核及班主任工作獎勵方案》 《教研 、 、 組長、少隊輔導(dǎo)員考核獎勵方案》等制度。

　　2、日常工作中做到了日記載、周小結(jié)、月考核。按月分 別評出班級、代課教師、班主任等三個序列的佳、優(yōu)、差， 當月兌現(xiàn)獎懲。

　　3、各班都設(shè)有“創(chuàng)選評”評比臺，對學生從學習、紀律、1 文明禮貌、講究衛(wèi)生等方面按周評比，周周公布促使學生養(yǎng) 成良好行為習慣。

　　4、學校開展了學生行為習慣養(yǎng)成教育主題周活動。在這 次活動中要求學校幾個領(lǐng)導(dǎo)每天利用晨訓時間就自己分管的 工作從不同角度對學生進行集中教育，一天一個主題開展教 育活動。要求每個班主任擔任主講，優(yōu)秀學生介紹經(jīng)驗在全 班開展行為習慣養(yǎng)成教育，使得全體學生的思想素質(zhì)和行為 習慣有了明顯提高。

　　5、將每周星期四晚作為政治學習時間，組織教師學習當 前重要的政策、決策和教育法規(guī)，是廣大教職工始終保持清 醒的頭腦和高漲的工作熱情。

　　(二) 、常規(guī)教學工作 1、建章立制，有規(guī)可依。開學初學校制定了《教師崗位 責任制》 《教師請銷假制度》 《備課上課制度》 《作業(yè)批改 、 、 、 制度》等，制度制訂堅持科學、民主的原則，既突出約束性， 又體現(xiàn)了人文性，是學校管理逐步達到制度化，規(guī)范化，科 學化。

　　2、制定目標，明確任務(wù)。本學期我校在反復(fù)論證的基礎(chǔ) 上制定了符合我校校情的教育教學工作總體目標。同時對目 標按班級，按學科層層分解，和老師分別簽訂了教學質(zhì)量目 標責任書，從而使得每位教師有了努力的方向，帶著目標任 務(wù)去工作。2 3、學校領(lǐng)導(dǎo)對學校的各項工作橫向?qū)嵭蟹謮K管理，按教 育工作、教學工作、后勤環(huán)境安全工作等分塊指定領(lǐng)導(dǎo)分管。

　　同時，縱向?qū)嵭蓄I(lǐng)導(dǎo)包級(年級)包組(教研組)管理和值 周領(lǐng)導(dǎo)管理，使得各項工作時時有人管、事事有人抓，不留 死角、不留空白，沒有疏漏。

　　4、 執(zhí)行教學月評檢查制度。

　　教學月評先由教師個人自查， 再由教研組長進行組查，最后由教導(dǎo)處組織人員進行全面檢 查,檢查包括學生各科作業(yè)和教師教案等業(yè)務(wù)資料。

　　5、嚴格執(zhí)行輕負高質(zhì)規(guī)定。要求教師要按規(guī)定控制學生 作業(yè)總量，學生作業(yè)教師必先做，對學生布置的作業(yè)必須精 心選題，體現(xiàn)基礎(chǔ)性，層次性和選擇性，滿足不同層次學生 的需要，力求針對性強，有實效。作業(yè)批改要認真、及時、 正確，加強面批的次數(shù)。并要及時分析學生作業(yè)情況，適時 采取補救措施，力求大面積提高教學質(zhì)量。

　　(三) 、學習兩地經(jīng)驗工作 1、根據(jù)縣教育局及鎮(zhèn)小學的部署安排，從本學期開始全 面學習江蘇海安縣、三原南郊中學教育教學經(jīng)驗。為了保證 此項工作的順利開展，學校要成立“學習推進海安教育經(jīng)驗 促進教育發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組” ，制訂《學習江蘇海安縣、三原 南郊中學教育經(jīng)驗工作實施方案》及實施細則，指導(dǎo)此項工 作的順利開展。

　　2、九月份利用一月時間組織教師重點學習兩地經(jīng)驗的先3 進理念和教育教學管理方法，要求每位教師邊學習邊記好學 習筆記、寫出心得體會，使每位教師對兩地先進教育理念有 了全面地了解和深刻地認識，為今后的實踐奠定了堅實的理 論基礎(chǔ)。

　　3、十月份，全面開展理論轉(zhuǎn)化為實踐活動。組織開展了 高效課堂嘗試評賽活動。在活動中，以賽教的形式，利用高 效課堂教學模式，把高效課堂的理論轉(zhuǎn)化為實踐，是每位教 師對高效課堂教學先有一個初步的認識，以后逐漸深化、內(nèi) 化、創(chuàng)新，形成具有自己特色的高效教學模式?；顒咏Y(jié)束后 要求教師在今后的工作中要按照高效教學的模式備課上課， 并不斷總結(jié)不斷提高。

　　4、繼續(xù)強化校本教學研究。學校以教導(dǎo)處為中心成立高 段語文組、低段語文組、數(shù)學組、綜合組四個教科研組織機 構(gòu)開展教學研究。將每周的星期二定為教研活動日開展教研 活動，從細微處著手研究教育教學中存在的問題，積極探索 高效課堂教學新模式。

　　5、發(fā)展特色教育我校計劃把學習兩地經(jīng)驗中的特色教育 和“鄉(xiāng)村少年宮”活動相結(jié)合起來，以在我校建立“鄉(xiāng)村少 年宮”為契機成立了體育、音樂、美術(shù)、科技四大板塊的 13 個興趣活動小組開展特色教育，發(fā)展學生的不同特長。中期 過后我們已經(jīng)全面開展此項工作，并且已取得了一定的成績。

　　(四) 、安全維穩(wěn)工作4 1、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全工作的各種制度 和安全預(yù)案。

　　2、學校要與教師、學生家長簽訂了相應(yīng)的安全工作責任 書。

　　3、要求教師要利用升國旗、晨訓、上課、集會等不同時 間采取各種方式對學生進行了安全教育。

　　4、定期對校舍及校園周邊環(huán)境進行了安全排查，確保無 安全隱患的存在。

　　(五) “蛋奶工程”工作 本學期我校重新修訂完善了“蛋奶工程”各種管理制度 嚴格貫徹落實省市縣有關(guān)精神，確保了“蛋奶工程”在我校 的順利實施。

　　二、存在的問題 雖然我們做了大量的工作，取得了一定的成績，經(jīng)過自 查還存在許多問題。

　　1、學習兩地經(jīng)驗工作步子緩慢，行動遲緩，僅停留于表 面沒有深入探究。

　　2、“鄉(xiāng)村少年宮”的多項工作啟動遲緩，同時也影響了 學習兩地經(jīng)驗中發(fā)展特色教育這項工作。

　　3、由于我校“特殊教育”綜合樓的基建工程影響使得本 學期校園文化建設(shè)較差。

　　三、改進措施5 根據(jù)我校目前的現(xiàn)狀和存在的問題，我們決心從以下幾 方面做起努力提高我校的辦學水平。

　　1、 “精細化管理” 強化 的實施,在今后的工作中我們要 “細” 子當頭、 “嚴”子把關(guān)，加強對常規(guī)教育教學工作的管理，保 證常規(guī)教育教學工作能夠井然有序的開展。

　　2、 加大學習兩地經(jīng)驗的步子， 在全體教師中開展一次 “學 習兩地經(jīng)驗思想紀律整頓”活動，全面提高廣大教職工對學 習兩地經(jīng)驗重要性、必要性的認識。

　　3、積極引導(dǎo)教師對高效教學新理念的理解，探索新的教 學模式。加強師資隊伍建設(shè)，形成新的教學風格，全面提高 教育教學質(zhì)量。

　　4、做好“鄉(xiāng)村少年宮”的各項工作，緊羅密布的開展各 種活動，發(fā)展特色教育培養(yǎng)學生的不同特長。

　　5、與“特殊教育”綜合樓基建施工單位協(xié)商整理校園環(huán) 境衛(wèi)生，更換校園標語、版面等加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)舒 適，美好，和諧的育人環(huán)境。

　　>>>下頁還有更多學年教學工作總結(jié)