2017小學(xué)美術(shù)個人師德總結(jié)

　　學(xué)校美術(shù)課是學(xué)校教育必不可少的組成部分，它不僅僅是國民教育的基礎(chǔ)，也是提高國民基本素質(zhì)最為有效的途徑之一，今天學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)硇W(xué)美術(shù)個人師德總結(jié)，希望對大家有所幫助。

　　2017小學(xué)美術(shù)個人師德總結(jié)篇一

　　期末之際，回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，既忙碌，又充實，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利地完成了本學(xué)期的工作。不僅在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，以便取長補短，促進提高。 一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期我教的是二年級美術(shù)，結(jié)合課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加區(qū)里和學(xué)校組織的教研活動、培訓(xùn)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《有效地課堂管理》等。

　　隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

　　二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作 　　教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具情趣，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教二年級的美術(shù)課程，在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，使學(xué)生對美術(shù)學(xué)科更感興趣，同時也提高學(xué)生的審美水平。 課前發(fā)校信通通知家長提醒學(xué)生上課需要帶的工具，課后把學(xué)生的作品進行整理，編輯優(yōu)秀繪畫作品或班級手工作品發(fā)到“米學(xué)網(wǎng)”進行表揚，讓家長了解孩子美術(shù)課堂的情況，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思發(fā)到“教育博客”，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗，聽取有經(jīng)驗的教師的建議加快自己成長。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解班級學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生自信能力，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。 11月底我上的《大樹的故事》一課，讓孩子們了解樹在生長中“隱”與“顯”部分的關(guān)系，創(chuàng)作出有趣的畫面，課堂氛圍情趣十足。

　　2017小學(xué)美術(shù)個人師德總結(jié)篇二

　　本學(xué)期我擔(dān)任三年級和一四、一五、二四班的教學(xué)任務(wù)，在這半年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，積極參加學(xué)校的教研活動，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式滲透德育、智育、美育，以智力促技能，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會觀察，學(xué)會造型，學(xué)會上色，在實際生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，具體總結(jié)如下：

　　一、制定切實可行的教學(xué)計劃

　　開學(xué)初，根據(jù)我校實際情況，制定可行的教學(xué)計劃，教學(xué)進度表，并且給自己提前備了教案，為上好興華第一課做好準(zhǔn)備

　　二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課，這就要求在課時比較多的情況下保證課的質(zhì)量，三年級的學(xué)生以造型能力為主，一二年級的學(xué)生以培養(yǎng)興趣，激發(fā)想象力為主，一年級課程較多，因此，穿插的手工課比較多，為了適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，同時根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，在三年級的教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運用游戲，圖片。教具等藝術(shù)材料，創(chuàng)造一個寬松，活躍，和諧的課堂氣氛。如：在上，《紅色的畫》一課時，我課前收集了許多暖色圖片，并制作了范畫，課上有讓學(xué)生跟著課件融入美術(shù)學(xué)習(xí)中。

　　三、認(rèn)真開展教研工作。

　　教研工作每次積極參加，根據(jù)學(xué)校情況，每段，每級情況討論教研工作，不定時學(xué)習(xí)關(guān)于美術(shù)教學(xué)的文章。

　　四、認(rèn)真完成其他工作、

　　每學(xué)期的家長會工作是不能疏忽的，‘百幅畫展’也要按時按量完成，我利用教學(xué)及課余時間，輔導(dǎo)學(xué)生按質(zhì)量完成美術(shù)作品，還及時寫教育隨筆，教育反思，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。

　　五、學(xué)習(xí)經(jīng)驗與體會

　　經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)工作，我深深體會到要上一節(jié)精品課是不容易的，上課不僅要有過硬的專業(yè)知識水準(zhǔn)，還要動手能力很強，讓學(xué)生從內(nèi)心佩服老師的才能，學(xué)生才能更

　　認(rèn)真去學(xué)習(xí)，因此，在上課前要多畫一些范畫給學(xué)生，讓學(xué)生欣賞美術(shù)作品，也提高了學(xué)生的審美意識。一年級學(xué)生接觸美術(shù)只是較少，在教學(xué)過程中要一步一步去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，加強學(xué)生的動手動腦練習(xí)的能力，要及時反思自己的工作，只有不斷給自己充電，才能保持青春活力，在美術(shù)教學(xué)中上一個更高的臺階。

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