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最新初中畢業(yè)班管理工作總結(jié)

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最新初中畢業(yè)班管理工作總結(jié)

  隨著中考的臨近,初中畢業(yè)班的考前班級管理就更加牽動著學(xué)生、家長和學(xué)校的神經(jīng)。如何作初中畢業(yè)班管理工作總結(jié)?本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的初中畢業(yè)班管理工作總結(jié),歡迎閱讀。

  篇1:初中畢業(yè)班管理工作總結(jié)

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在全組教師的通力合作下,本年級組一直洋溢著和諧的團隊氛圍、保持著飽滿的工作熱情。本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成,為了更出色地干好今后的工作,現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師述職如下,不足之處,請大家批評指正: 一、領(lǐng)導(dǎo)重視,教師努力是關(guān)鍵

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,深入年級第一線解決實際問題,柳校長直接參與初三的補課等各項工作安排,教導(dǎo)處袁主任通過和外界聯(lián)系獲取最新的中考信息和試題,德育處和教導(dǎo)處還參與初三教學(xué)和德育工作,及時掌握初三同學(xué)的實際情況,學(xué)校其他科室都對初三大力支持,所有這些是我們做好畢業(yè)班工作的前提和保證。初三全體老師群策群力,克服困難,全心投入,迎難而上,發(fā)揚拼搏精神,抓緊抓嚴(yán)抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié),積極完成學(xué)校各處室布置的各項任務(wù)。

  二、管理工作是重點

  1.加強建設(shè)、打造團隊

  教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,凝聚優(yōu)秀教師是形成優(yōu)秀團隊的基礎(chǔ),也是全方位地保障初三教學(xué)與管理順利開展的根本。組建年級組之初,學(xué)校就力爭讓作風(fēng)好、能力強、熱情高的教師擔(dān)任畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。盡管初三工作苦、但是我們這一團隊愛崗敬業(yè)、勇于奉獻,最終不辱使命。十八個班主任個個精力充沛,最重要的是工作細致,其次,我們通過年級組會、學(xué)科組會、班級課任教師會、與個別老師交心談心等方式統(tǒng)一思想、落實團隊協(xié)作精神、營造良好的工作氛圍。

  2.強化管理

  在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,組成以年級組為中心,分管校委指導(dǎo)和督促的模式。深入教學(xué),抓好年級管理。對班級的管理、教師教學(xué)、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè),進行督促。年級組打整體協(xié)作戰(zhàn),捆綁式考核。

  3.狠抓教學(xué)

  初三全體教師認(rèn)清形式,統(tǒng)一思想,更新教學(xué)觀念,充分發(fā)揮年級組、備課組的作用,加強教研,深入學(xué)習(xí)高效課堂的新理念,結(jié)合我校六環(huán)輪動高校課堂,相互交流學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)問題及時交換意見,及時彌補,充分發(fā)揮集體協(xié)作,共同努力的精神。尤其初三年級,學(xué)生的時間很寶貴,只有科學(xué)有效的安排好課堂,才能減少浪費。初三各備課組認(rèn)真集體備課,切實做到“精講、精練、精批、精評”的教學(xué)要求。

  4.充分調(diào)動學(xué)生的積極性

  初三是學(xué)生人生中的第一個轉(zhuǎn)折點,心理壓力、學(xué)習(xí)壓力較大,如果沒有正確的引導(dǎo),學(xué)生較易半途而廢,喪失信心。年級組利用年級大班會,班主任利用班會,任課教師積極參與,時時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,對學(xué)生的學(xué)習(xí)給予鼓勵和引導(dǎo),使學(xué)生能主動配合教師,能持之以恒,戰(zhàn)勝心理和身體的疲勞,積極行動起來,師生明白中考未考一切皆有可能。

  5.落實安全工作

  安全是學(xué)校、年級、班級管理的重要工作、不可小視,年級將安全劃分到各班,實現(xiàn)班級安全負(fù)責(zé)制,年級組和班主任定期不定期的對年級“問題”學(xué)生進行談話,教育,班級利用班會教育和個別教育相結(jié)合的辦法,力爭讓問題學(xué)生感到警鐘長鳴,有很多雙眼睛時刻盯著他們,收到良好的效果,本學(xué)期,初三年級組不但沒有重大不安全事故的發(fā)生,而且學(xué)風(fēng)發(fā)生了本質(zhì)性的變化

  6.配合學(xué)校工作

  年級組在完成年級的教學(xué)管理工作的同時,積極參與學(xué)校,配合學(xué)校做好一切工作,聽從學(xué)校指導(dǎo)與安排。從大局出發(fā),使學(xué)校和年級工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  三、主要措施重落實

  1.定期召開初三年級教師會議,及時向教師通報初三年級的工作方案和重點措施,了解教師們的思想動態(tài),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。教師們樹立全年級一盤棋的思想,及時協(xié)調(diào)各學(xué)科、各班級之間的關(guān)系,打好整體仗。

  2.召開學(xué)生大會。在常規(guī)方面嚴(yán)格要求,在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo),在心理方面及時疏導(dǎo),有問題及時解決,讓學(xué)生及早進入狀態(tài),樹立中考意識、競爭意識。

  3.進行模擬成績分析會.認(rèn)真組織好七次模擬考試及成績分析會,會上每位老師認(rèn)真分析考試的得與失,并尋找解決問題的對策. 班主任定期召開班級會議,讓每位學(xué)生明確自己的努力方向。

  4.培優(yōu)補差、層層推進,認(rèn)真做好了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、促優(yōu)輔導(dǎo)工作。

  積極組織組內(nèi)教師參與學(xué)校的培優(yōu)補差工作,成績在年級前面八十名的同學(xué),明確提出他們的中考目標(biāo),成績靠后的要爭取獲得自己的好成績。并在每天課外活動進行培優(yōu)補差工作。培優(yōu)工作有很大進展,數(shù)理化競賽取得好成績

  5.抓好特長生的輔導(dǎo)

  在抓好教學(xué)的同時,和體藝組對音樂、美術(shù)、體育特長的學(xué)生讓他們學(xué)好知識的同時也充分發(fā)展興趣特長,為中考開辟新的道路,取得一定成效。

  6.重視學(xué)生的心理疏導(dǎo),定期召開學(xué)生會議,同時,請學(xué)校相關(guān)教師為初三學(xué)生作指導(dǎo),還進行了中考考前心理輔導(dǎo)講座。

  7.發(fā)揚備課組團隊精神,強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。

  8繼續(xù)實行班主任晚自習(xí)前值班制

  9.抓學(xué)風(fēng)建設(shè),強化道德品質(zhì)教育

  對初三學(xué)生行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格。儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。創(chuàng)建良好的班風(fēng)、安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,能促進學(xué)習(xí)效果的提高。

  一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),各處室的支持和全年級組教師的團結(jié)奮斗下,初三年級組的工作穩(wěn)定、有序、健康的結(jié)束,期望能在今年的中考中取得了較好的成績,完成了學(xué)校下達的基本目標(biāo)。

  講得不妥之處請各位領(lǐng)導(dǎo)、 各位老師批評指正。

  四、存在的問題:

  我們組還在很多方面還做得不夠, 常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡,個別班級的還有不盡人意的地方,極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象。譬如:學(xué)生中玩手機、抽煙,早戀現(xiàn)象時有發(fā)生,需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。 3、就個人而言,工作方法、工作水平有待提高

  篇2:初中畢業(yè)班管理工作總結(jié)

  在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指揮下,特別是在全體教師的全身心投入的努力拼搏下,今年的中考,取得了令人滿意的成績,參加中考185人,8名學(xué)生上了晉源區(qū)保送班,兩名學(xué)生上了太原市的重點學(xué)校,月100人上了不通高中,還有其他師范、中專、技校等各級各類學(xué)校。升學(xué)率95%。

  當(dāng)然成績的取得是與平時的努力分不開的,這里,我就這三年來的年段工作從四個方面進行總結(jié)。

  首先,能有一個和諧、協(xié)作、團結(jié)、富有戰(zhàn)斗力的群體,是今年中考成功的關(guān)鍵。

  “和為貴”的古訓(xùn),“團結(jié)就是力量”的至理名言告訴我們:一個團體要獲得成功,就應(yīng)充分調(diào)動個人積極性,讓每個人都熱心參與集體的建設(shè)。這樣,各個人的能量全都能愉快地釋放出來,在融融的氛圍下,形成一股合力,勁往一處使,無往而不勝。我們年級注重這種和諧樂群的氛圍。為了達到這種效果,我們充分利用各種機會,甚至創(chuàng)造機會來營造溫馨和樂的教學(xué)環(huán)境、人事環(huán)境的氛圍。

  如為了統(tǒng)一思想,群策群力,初三年級經(jīng)常性地召開班主任及備課組長的會議,交流各自的工作方法并及時評議工作中的得失,以主人翁的心態(tài)統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一管理。同時積極創(chuàng)造機會,為教師提供了豐富多彩的課余活動,營造寬松和諧的氣氛,這樣,在活動中交流,在交流中理解,在理解中相互崐支持,共同進步。初三全體教師老少和樂,和睦相處,充滿家庭式的溫暖,在這種和樂融融的氣氛中,人人都產(chǎn)生了一種甘心為這集體共榮的光榮感和責(zé)任感,不是為工作而工作,而是為了共同的理想目標(biāo)、為了這集體的興盛而努力了。這種教師間的和諧團結(jié)又進一步感染、延伸到師生間、同學(xué)間,最終讓全體師生都熱愛這個年級,樂意為之奉獻。

  其次,能夠充滿信心,樹立為校爭光不服輸?shù)木瘛U沁@種精神鼓舞著全年級師生三年來傾注心血,刻苦拼搏,贏得了各種科目各種級崐別競賽的最佳成績。這些成績覆蓋面廣,影響大,而這些優(yōu)異成績更讓崐師生們倍受鼓舞,道路是充滿坎坷的。我們年級的老師付出的心血是巨大的。 潛心投入鉆研教材,吃透教改精神,重視信息的溝通,把握準(zhǔn)考試的方向,精心編發(fā)提綱,題題抓落實。為了讓學(xué)生適應(yīng)閉卷的填卡和開卷的作答,多次進行模擬考讓學(xué)生盡早適應(yīng)。狠抓落后面的學(xué)生。

  第三,經(jīng)常召開家長會,及時與家長溝通,取得了家長的支持。 第四,定時召開學(xué)生動員會時,給學(xué)生鼓勁。

  第五,狠抓體育訓(xùn)練。

  篇3:初中畢業(yè)班管理工作總結(jié)

  在全體師生的共同努力下,我校在今年中考取得了可喜的成績。今年我校參加中考考生148人,考取總分A+有6人,總分A有8人,單科A+有25人次,考上南寧二、三中9人,考上自治區(qū)其他示范性高中56人。創(chuàng)下我校辦學(xué)以來中考成績新高。

  回顧三年來的中考備考,與前幾屆共性的東西在這里就不多說,我只想說一些本屆不同的做法和一些不足之處。近供大家共同分析,旨在往后中考備考少走彎路。

  一 、 領(lǐng)導(dǎo)重視,明確責(zé)任。

  畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,在過去的一年里,我校非常重視畢業(yè)班工作。成立了以韋少寧校長、盧建華書記為組長,韋全珍副校長、鄧英媚主任、年級組長梁常新為副組長,教務(wù)處、政教處、總務(wù)處有關(guān)負(fù)責(zé)人和本年級全體班主任為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)畢業(yè)班各項工作的開展。和以前相比,本屆畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)更加明確,從教學(xué)、管理到后勤保障等方面,責(zé)任落實到人,做到責(zé)任共擔(dān),形成合力,這是做好畢業(yè)班工作的前提和保證。

  二、培優(yōu)工作成績顯著

  學(xué)校在社會上的聲譽要靠良好的教學(xué)質(zhì)量來維系,而畢業(yè)班的中考成績是教學(xué)質(zhì)量最為突出的體現(xiàn)。要把質(zhì)量抓上去,培優(yōu)工作顯得特別重要。我們的具體做法是:

  (1)抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

  一個優(yōu)秀的班集體是學(xué)生健康成長的沃土,我們年級的內(nèi)宿班經(jīng)過初一、初二的嚴(yán)抓勤管,形成了“努力拼搏、積極向上、誓爭一流”的良好班風(fēng)班貌。

  進入初三,對學(xué)生的紀(jì)律作出更明確、嚴(yán)格的規(guī)范要求。我們提倡學(xué)生在各方面加倍嚴(yán)格要求自己,努力做到最好。要求班主任以班為家,勤跟班,全面關(guān)心學(xué)生,對每位學(xué)生的情況了如指掌,及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的第一手材料,幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的各種問題,充分發(fā)揮學(xué)生在復(fù)習(xí)備考中的主體作用,科學(xué)安排,合理調(diào)節(jié),優(yōu)化培優(yōu)轉(zhuǎn)差,抓兩頭、促中間,分層輔導(dǎo),積極創(chuàng)設(shè)一個活潑、民主、多維、動態(tài)的發(fā)展空間,形成了勤奮向上、積極備考的良好氛圍 ,為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)異成績提供了堅實的基礎(chǔ)。

  (2)選準(zhǔn)沖擊苗子,引導(dǎo)尖子生不斷超越自我。

  從初一開始,就觀察和培養(yǎng)年級前50名的學(xué)生,跟蹤他們的成績,及時輔導(dǎo)他們的薄弱科目。到了初三,以年級前5名沖擊總分A+,前10名沖擊南寧

  二、三中,前50名的學(xué)生沖擊自治區(qū)其他示范性高中為目標(biāo)。確定尖子生的范圍后,幫助他們正確進行自身目標(biāo)定位,采取“五跟蹤”措施,即思想跟蹤、課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測試跟蹤、學(xué)法跟蹤,力爭學(xué)生各學(xué)科能均衡發(fā)展、出色發(fā)揮。指導(dǎo)他們注意對知識和能力的整合,及時準(zhǔn)確地把握在測試、模擬考試中的失分點,積極鼓勵他們參加各級學(xué)科競賽,增強信心,鍛煉能力。在九年級的最后一個學(xué)期,我們對所有培優(yōu)的對象進行了重新審視。九(1)班的羅杰蓮,唐寧寧,農(nóng)振超,莫翠鳳,梁繼偉5位同學(xué)為第一梯隊沖擊總分A+的目標(biāo),其他的6至20名為第二梯隊沖擊總分A的目標(biāo)。九(2)班的陳全亨 九(3)班的羅娟等同學(xué)沖擊總分B+的目標(biāo).

  (3)科任教師全力配合,爭取成績最優(yōu)化

  學(xué)生的成績與科任教師的高質(zhì)量教學(xué)密切相關(guān),我們要求科任教師充分溝通,全力合作。每次考試后都及時將學(xué)生成績交一份到各科任老師手里,與科任老師一起研究尖子生出現(xiàn)的具體情況,商量對策。同時要求前幾名尖子生在每一次的測試、考試之后不管成績?nèi)绾?,都要找科任老師進行一對一面談,聽取老師的意見。在這一環(huán)節(jié)中,我們發(fā)現(xiàn),尖子生出現(xiàn)某科薄弱,并非接受能力的問題,而是學(xué)習(xí)方法或者學(xué)習(xí)興趣方面出現(xiàn)問題。科任教師通過一對一的督促和輔導(dǎo)非

  常有效,其優(yōu)點在于科任老師能及時掌握學(xué)生情況,對偏科學(xué)生開小灶,個別輔導(dǎo),爭取全面發(fā)展。在這里特別指出的是,在復(fù)習(xí)階段,韋校長還組織尖子生專門開會,指導(dǎo)他們的復(fù)習(xí)計劃、考試技巧等。事實證明,老師溝通與合作力量是強大,確保了學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展。

  (4)、堅持和完善畢業(yè)班的月考和模擬考試制度,加強對學(xué)生應(yīng)試能力的培養(yǎng)。

  中考中學(xué)生能發(fā)揮出最佳水平,關(guān)鍵是抓好平時的復(fù)習(xí)和中考復(fù)習(xí)時的答題訓(xùn)練,堅持和完善月考制度是我們今年中考取得好成績的一個重要法寶。我們年級三年來對這項工作非常重視。結(jié)合今年的中考要求,把無紙化閱卷融入到各個模擬考中。除教育局統(tǒng)一的模擬考試之外,我們又通過各種渠道取回14中、天桃、西大附中 等南寧市名校的模擬考試卷。并要求老師認(rèn)真分析、有選擇的放給學(xué)生練習(xí)、測試。在模擬考中,我們嚴(yán)格按照中考考試規(guī)程做好考務(wù)工作,學(xué)生考號計算機隨機抽樣安排,做到單人單座,考試進程與中考一致,讓學(xué)生反復(fù)熟悉中考考試要求和范圍。

  三、堅持德育先行,做好畢業(yè)班學(xué)生的思想和管理工作 , 注重尖子生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化與分流工作一起抓。

  在做好培優(yōu)工作的同時我們年級還認(rèn)真做好了9(2)9(3)班、以及外宿班的工作。憑以往的經(jīng)驗,我們認(rèn)為,德育工作的好壞,直接影響到學(xué)校教學(xué)工作的好壞。尤其是畢業(yè)班,學(xué)生的思想波動比較大,不穩(wěn)定他們的思想,是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的。我們要求班主任先摸清學(xué)生的思想動向,掌握每個學(xué)生的想法,以及對畢業(yè)以后的去向選擇。了解學(xué)生的想法,才能對癥下藥。我們利用校會、班會、課余等時間,對學(xué)生進行有針對性的思想教育,穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們還意識到初三年級后進生的學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律的穩(wěn)定,直接影響著年級的整體成績。只有強化對他們的管理才能穩(wěn)定全局。因此,在教學(xué)過程中,全體教師有耐心、有愛心的進

  行情感教育,針對學(xué)生的知識薄弱點,進行小梯度、低難度的教學(xué),并請中專,職高的領(lǐng)導(dǎo)老師們給他們講對口專業(yè)升學(xué)的實例,為他們架起升學(xué)與就業(yè)的橋梁,激勵他們遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí),過好畢業(yè)關(guān)。今年我校外宿班有畢業(yè)生144人其中參加中考的有3人。絕大部分外宿班的學(xué)生選擇讀中?;蚵毟?。

  四、落實團隊協(xié)作精神的,營造良好的教學(xué)工作氛圍。

  為全面提高中考成績,實現(xiàn)優(yōu)分與均分比翼齊飛,積極行動,調(diào)動一切力量,采取必要的手段促教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)務(wù)之急。我們積極在年級組營造團隊作戰(zhàn)的氛圍。充分發(fā)揮集體智慧,要求各科任教師在備課及授課中要把握準(zhǔn)教學(xué)的主攻方向。針對不同層次的學(xué)生適時點拔,解題授惑,耐心輔導(dǎo)。將過去的單兵作戰(zhàn)改為團結(jié)協(xié)作,形成了團體作戰(zhàn)的的良好局面。有了這樣的認(rèn)識和要求,教師們在進行教學(xué)工作的時候,就會放開思想包袱,不怕別人超過自己;就會把自己先進的教學(xué)經(jīng)驗和最新的教學(xué)信息拿來與他人共用;就會形成一股合

  力。實踐告訴我們,具有團隊協(xié)作精神的教師,他的個人工作能力、工作狀態(tài)、工作競爭意識,都會比以往來得更強、來得更佳、來得更積極,從而營造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。值得強調(diào)的是:我們這一屆畢業(yè)班能取得如此的成績是離不開9(2)、9(3)班、以及外宿的班主任和課任老師的默默奉獻。

  五、幾點體會:

  1、一個“早”字。中考備考要早抓 ,在培優(yōu)工作、體育訓(xùn)練等各方面都體現(xiàn)了這個字。 這一屆的體育任課教師顏天伸老師對學(xué)生進行體育中考項目的訓(xùn)練、檢測、考核考核等環(huán)節(jié)抓得早,抓得嚴(yán)。在七年級時,通過舉辦年級運動會,加強對學(xué)生體育項目的考評。在八年級月考時,把體育成績當(dāng)做學(xué)科成績放到總分統(tǒng)

  計。本屆學(xué)生體育素質(zhì)不斷增強,中考體育成績突出。中考體育成績有55個學(xué)生滿分。121個學(xué)生28分以上。

  培優(yōu)進行早:在七年級時就把羅杰蓮、唐寧寧、農(nóng)振超、莫翠鳳、梁繼偉5位同學(xué)列為培優(yōu)對象。在七年級上冊期考時開始就對他們的成績進行分析,三年后這5位同學(xué)不負(fù)眾望都考上了南寧二中、三中。

  2、一個“細”字。以前沒有做到的在這一屆做到了,并有了一些創(chuàng)新。

  如:(1)在培優(yōu)方面要求科任教師認(rèn)真填好培優(yōu)記錄。

  (2)在備考月計劃的時間安排方面更體現(xiàn)了“細”。如:中考模擬考的時間安排,按中考的要求進行,細化到學(xué)生的準(zhǔn)考證填寫、適應(yīng)場地的考場安排、甚至考慮到學(xué)生大腦的興奮周期。

  (3)細化中考目標(biāo)。我們要求9(1)班的課任教師不看別的科目,把自己所教的學(xué)生列出保A爭A+人的人選 , 9(2)、9(3)班的教師列出保B爭B+的人選。中考過后我進行對比,基本上所列的人選,都能達到目標(biāo)。

  3、一些不足

  體育方面:三年就練立定跳遠,50米 實心球、、、、、、單調(diào)了一點。最好結(jié)合不同年齡段的學(xué)生特點安排一些游戲活動作為輔助訓(xùn)練,以提高學(xué)生的興趣?,F(xiàn)在,我們已欣喜地看到,體育組正在意識到這一點,并在體育課和課余訓(xùn)練中滲透了輔助訓(xùn)練。另外,在中考考生順序安排時還可以考慮把尖子生放在更后一點的位置。

  考得好的科目我們固然要發(fā)揚光大,考得差的科目我們也要找出原因,努力克服爭取在明年考得更好的成績。政歷科是我們這一屆相對考得不太理想的科目之一,其深層次的原因還需要我們?nèi)ヌ接?。?shù)學(xué)單科4個A+ 已經(jīng)是歷史的新高,能否再次提升,應(yīng)該是我們迫切思考的問題、、、、、、

  三年過去了,成績已成為歷史。回眸一看,我們發(fā)現(xiàn)歲月留給我們的不僅是辛勞、疲憊,更有成功的自豪和豐收的喜悅。面向未來,只要我們勇于鉆研、群策群力,苦干巧干就能創(chuàng)出一流業(yè)績,獲得豐碩成果。

  最后,祝我校2017屆中考取得更輝煌的成績。

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