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第一學(xué)期高二英語教師工作總結(jié)

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第一學(xué)期高二英語教師工作總結(jié)

  作為英語老師必須想辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動機(jī),從而幫助學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)效果。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了第一學(xué)期高二英語教師工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

  第一學(xué)期高二英語教師工作總結(jié)范文一

  本人本學(xué)期擔(dān)任高二文,理班的英語教學(xué)工作,同時兼任高二理班的班主任。根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué),教育管理工作計劃,現(xiàn)已基本完成預(yù)期的目標(biāo)。這學(xué)期以來,在教學(xué)工作中,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,科學(xué)規(guī)劃,及時反思,使教學(xué)工作得以有計劃,有組織,有步驟的開展;課堂上營造良好的教學(xué)氛圍,受到學(xué)生的認(rèn)可和好評;課后,認(rèn)真批改,講評作業(yè),積極到班輔導(dǎo),主動去了解學(xué)生,以便更好的“因材施教”,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  下面是我對這一學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié):

  一.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課不斷努力提高教學(xué)質(zhì)量,爭取每節(jié)都成精品課。備好課是上好課的關(guān)鍵,備好課的基礎(chǔ)是了解所使用的教材,為此,我專門下載了山東省暑期英語教師培訓(xùn)視頻材料(由國家教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心提供)對新課標(biāo)教材做深入了解。洞悉人教課標(biāo)教材的基本思路和基本概念,正確把握教材的重點和難點,掌握知識邏輯,更主要的是了解學(xué)生現(xiàn)有的英語水平與知識結(jié)構(gòu)以及他們的興趣,需要,習(xí)慣,采取靈活多變的教學(xué)手段和策略,因材,因人施教,有的放矢,合理安排好四十五分鐘的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)程。

  二.課堂上努力調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性并激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

  興趣是最好的老師。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,才能增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)效果;現(xiàn)行英語教材,題材,體裁豐富多彩,涵蓋人類生活的方方面面,針對這一情況,我就從網(wǎng)上下載和這些課文息息相關(guān)的視頻短片,讓學(xué)生了解相關(guān)知識,目的是讓他們知道,我們所學(xué)的內(nèi)容和我們的日常生活密不可分,課本中所學(xué)內(nèi)容與詞匯在英語世界里用途非常廣泛,在正常交往中都會時時看到他們的身影,這一學(xué)期,我給學(xué)生下載了美國當(dāng)選總統(tǒng)奧巴馬勝選時的演講,宇宙大爆炸,黑洞理論,地震,颶風(fēng),臺風(fēng),海嘯,火山,溫室氣體,環(huán)境污染,物種起源,天文宇宙知識,世界繪畫,世界遺產(chǎn),世界戲劇,月球地球知識等等方面的影視資料,學(xué)生獲益匪淺,大開眼界,興趣劇增;對于學(xué)生難懂的語言點,多角度,多層次反復(fù)講解,鼓勵學(xué)生勤思考,多動腦,加強(qiáng)學(xué)生之間的合作交流,多動口,努力創(chuàng)造寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三.運用先進(jìn)的教學(xué)手段,整合優(yōu)秀的教學(xué)資源,走教學(xué)改革之路。

  通過我們學(xué)校提供的便捷的互聯(lián)網(wǎng)和教室多媒體,我把要講的內(nèi)容都制作成課件,全面直觀,包容性強(qiáng),學(xué)生樂于接受,給學(xué)生用完后,我再把課件傳到網(wǎng)上,和全國各地的英語教師同行們分享,到目前為止,我制作的課件點擊數(shù)達(dá)到3000多人次,下載數(shù)達(dá)到330多人次,受到使用者的好評,并且通過我留下的qq號,我還和全國各省市的英語教師建立了聯(lián)系并成為朋友,經(jīng)常在一起交流教學(xué)心得,互換資料;同時我還是我們國家兩大英語教師網(wǎng)站的會員,這樣,我就能及時了解英語教材及教學(xué)各方面的動態(tài),吸收全國優(yōu)良的教學(xué)資源,互通有無。

  四.班主任工作。

  作為班主任,我深深懂得老師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用,所以班主任工作中我一直遵循著以下原則:

  1.思想教育常抓不懈。利用每天20分鐘的班會時間,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德,衛(wèi)生,紀(jì)律,安全等方面的教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),學(xué)習(xí)習(xí)慣,勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等;還要讓學(xué)生明白全球經(jīng)濟(jì)不景氣背景下的危機(jī)意識和使命感,努力為將來走向社會適應(yīng)日益嚴(yán)重的生存環(huán)境做好充分的心理與知識準(zhǔn)備。

  2.繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用。大膽放手讓班干部及學(xué)生自主管理班級,并通過制定班級規(guī)章制度,約束班級里每一個人,搞好班級的管理工作,對學(xué)生各方面提出嚴(yán)格的要求,做到獎罰分明。

  3.經(jīng)常與科任老師和家長聯(lián)系溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活及各方面的情況,對學(xué)生進(jìn)行有目的,針對性的教育。

  4.經(jīng)常開展豐富多彩的班級活動,指導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校,級部和學(xué)生會組織的各項活動。

  5.關(guān)心學(xué)生生活,加強(qiáng)師生友誼。我每天堅持晚上11左右到教室,宿舍查看部分學(xué)生的學(xué)習(xí)及他們的就寢情況,關(guān)心學(xué)生冷暖,每天早晨起床鈴響后到宿舍督促學(xué)生起床,上操及早讀,讓學(xué)生感到班主任時刻就在他們的身旁。

  以上就是我在本學(xué)期的教學(xué),教育工作的總結(jié),我將一如既往,再接再厲,多學(xué)習(xí),勤反思,把自己的各項工作做到扎實有效,盡善盡美!

  第一學(xué)期高二英語教師工作總結(jié)范文二

  這一學(xué)年來,本人擔(dān)任高二(5-6)兩班的英語教師,在相互認(rèn)識了之后,積極地去了解學(xué)生,去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以便“因材施教”。本人在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人對一學(xué)年教學(xué)工作的一個總結(jié):

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:課前準(zhǔn)備,備好課。

 ?、僬J(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

 ?、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

 ?、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。高二的學(xué)生基礎(chǔ)還是比較差,所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,爭取讓學(xué)生能在一定的時間內(nèi)掌握得最好. 在復(fù)習(xí)過程中是非??菰锏?所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣尤為重要.興趣是最好的老師,有了興趣,學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲,視學(xué)習(xí)為樂趣,而不是負(fù)擔(dān)。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教學(xué)效果,才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場,又是內(nèi)化技能的練兵所,但有限的時間無法使學(xué)生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收。利用一定的時間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識,訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語言教學(xué)與練習(xí)聯(lián)系起來,上課時盡量結(jié)合時事、熱點,給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。課后做到多和學(xué)生交流接觸,了解學(xué)生的需要,以及他們對課堂上知識的掌握程度.并且在課后還布置學(xué)生專門做一些綜合能力的作業(yè).比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空.而且我在教學(xué)中會認(rèn)真設(shè)計相應(yīng)的課后練習(xí),讓學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用;如果課堂所學(xué)的是一些基本的語言點,我就會給學(xué)生一些相應(yīng)的訓(xùn)練,讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識,并懂得如何在實際中應(yīng)用;如果課堂教學(xué)的是閱讀課,我會給出一些關(guān)鍵詞,讓學(xué)生復(fù)述課文。沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)效果會大打折扣,效率就提不高。講課生動有趣 我在講課時,盡量講得生動有趣,在完成教學(xué)任務(wù)的同時,經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  課后我積極參與聽課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。這一學(xué)期來,閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個重點,復(fù)習(xí)時我應(yīng)注意到了以下幾點:

  1.提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上。

  2讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。

  3體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文等 。

  4.讓其了解閱讀理解的主要題型 。

  5.掌握必要的閱讀理解解題技巧。

  第一學(xué)期高二英語教師工作總結(jié)范文三

  本人在英語教學(xué)中,工作扎實,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上好每一堂英語課?,F(xiàn)做如下幾點總結(jié)。

  一、注意高一年與初中的銜接過渡

  經(jīng)過一個學(xué)期的交流,可以通過摸底了解學(xué)生大致水平,及時給學(xué)生彌補(bǔ)初中的缺漏知識??衫猛碜粤?xí)的時間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。要盡快使學(xué)生適應(yīng)高中英語教學(xué),具體做法是:培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;堅持用英語授課,要求并鼓勵學(xué)生用英語思考問題、回答問題;根據(jù)高考要求,從高一年開始就需要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,教會學(xué)生一些閱讀技巧,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;另外,課后要多與學(xué)生接觸,盡快和學(xué)生熟悉。

  二、高中英語教學(xué)要始終貫徹交際性原則,強(qiáng)化學(xué)生主體意識

  “讓游泳者到水中去。”這是交際語言教學(xué)理論的思想核心。語言學(xué)家毛魯(KE Morrow)曾說過:“To learn it, do it only by practicing communicative activities can we learn to communicate.” 意思是,要學(xué),就得實踐。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)活化為實際:

  1.建立“課前五分鐘會話”,培養(yǎng)課堂交際氛圍。如一進(jìn)課堂老師說:“It’s nice to see you again./It’s fine today, isn’t?/How are you today?”星期一上課問:“Did you have a good time in the weekend?”學(xué)生會作出不同的回答,引出更多的對話,從而達(dá)到交際的目的。這些對話情景可以由淺入深,逐漸培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力以至于提高學(xué)生興趣。

  2.多鼓勵,少批評。特別是要針對那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生。為了使學(xué)生更愛開口,在練習(xí)中,要重視運用鼓勵性語言,不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心。

  三、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

  只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得以發(fā)揮。具體包括:培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力、各種方法掌握英語基本知識的能力、學(xué)生自己整理所學(xué)知識的能力。另外,自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨立的閱讀,于是新學(xué)期開始就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書,讓學(xué)生勤查字典。

  四、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

  在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教學(xué)效果,才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來,上課可以結(jié)合時事、熱點,給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開辟第二課堂,如舉辦英語角、講故事、各類競賽等。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流接觸,了解學(xué)生的需要,適當(dāng)和學(xué)生一起參加活動、體育運動。課后還可以布置學(xué)生聽英語廣播、看英語新聞,然后再到學(xué)校進(jìn)行交流。

  總之,我們在平時的教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的實際認(rèn)真?zhèn)湔n。最重要是提高學(xué)生的興趣。

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