法制講座活動(dòng)總結(jié)

　　為了構(gòu)建一個(gè)和諧安定的社會(huì)，法制教育十分重要。讓法制宣傳走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)學(xué)校。以下是小編收集整理的法制講座活動(dòng)總結(jié)范文，歡迎借鑒參考。

　　法制講座活動(dòng)總結(jié)(一)

　　活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的交通安全法制意識(shí)，接受交通安全法制教育，自覺(jué)遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我保護(hù)，使學(xué)生當(dāng)作一名學(xué)法、知法、守法、懂法、用法的合格高中學(xué)生。

　　活動(dòng)內(nèi)容：召開(kāi)安全法制教育講座，是我校進(jìn)一步深化交通安全法制教育，普及交通安全知識(shí)，提高師生安全法制觀念和自我防范能力的重要舉措。 5月18日下午，我校邀請(qǐng)了莎車(chē)縣公安局交通警察大隊(duì)的努爾買(mǎi)買(mǎi)提江同志。他來(lái)我校為部分師生作了交通安全法制教育講座。在講座過(guò)程中，努爾買(mǎi)買(mǎi)提江同志為了進(jìn)一步深化學(xué)生們交通安全法制教育，普及交通安全知識(shí)，提高師生安全法制觀念和自我防范能力，他利用宣傳板報(bào)，以提問(wèn)學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生等方式，有趣地講解交通安全法制知識(shí)，提高學(xué)生們學(xué)習(xí)對(duì)交通安全法制知識(shí)的熱情和興趣，營(yíng)造了一個(gè)良好的交通安全教育氛圍，圓滿(mǎn)完成了本次的交通安全法制教育講座。

　　我們高一年級(jí)政教組長(zhǎng)在致辭中講到：召開(kāi)安全法制教育講座，是我校進(jìn)一步深化交通安全法制教育，普及交通安全知識(shí)，提高師生安全法制觀念和自我防范能力的重要舉措。成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組、安全督查小組，明確職責(zé)，制定了交通安全事故緊急預(yù)案處理辦法，督查小組定期檢查并做好記錄;為了使交通安全法制觀念深入每一個(gè)學(xué)生的心里，學(xué)校利用板報(bào)、廣播、電視等各種形式進(jìn)行安全宣傳教育，并開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等豐富多彩的主題道德實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)良好的交通安全教育氛圍。在全體老師和同學(xué)的共同努力下，在過(guò)去的一年里，確保了無(wú)一例交通安全事故的發(fā)生。我們將進(jìn)一步加大對(duì)全體學(xué)生的交通安全宣傳教育力度，努力提高學(xué)生的安全法制意識(shí)，提高自我防護(hù)能力;繼續(xù)實(shí)行教干、教師值班制度，提前到崗，對(duì)學(xué)生的課間活動(dòng)、重點(diǎn)安全部位進(jìn)行督查，為學(xué)生在校期間的安全付出很大的努力。

　　在做好本職工作的同時(shí)，經(jīng)常深入學(xué)校，了解法制方面的教育情況，到學(xué)校外圍看一看，了解學(xué)校周邊的交通法制環(huán)境，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即向上報(bào)告，及時(shí)

　　整改，為附小創(chuàng)造一個(gè)良好的交通治安環(huán)境盡一點(diǎn)力。

　　活動(dòng)意義：安全重于泰山，安全在于防范。法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開(kāi)展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧校園做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。短短的一個(gè)小時(shí)的講座，師生們受益匪淺，明白了遵紀(jì)守法的重要性，增強(qiáng)了師生們交通安全法制意識(shí)，達(dá)到了預(yù)期的效果。

　　法制講座活動(dòng)總結(jié)(二)

　　青少年是國(guó)家的未來(lái)和希望，正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段，可塑性很強(qiáng)。從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能夠促使他們養(yǎng)成學(xué)法、懂法、用法的良好習(xí)慣。為推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化和規(guī)范化建設(shè)，我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過(guò)扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng)，使學(xué)生的道德水平有了明顯的提高，文明行為習(xí)慣得到基本養(yǎng)成，不良行為習(xí)慣得到了及時(shí)的預(yù)防和矯治。下面，就我校法制教育宣傳月活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)任務(wù)

　　在法制教育宣傳月活動(dòng)中，成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，抓好法制教育方案的制定、實(shí)施和總結(jié)。少先隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，做好各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排、組織，德育處、教務(wù)處、班主任等其他德育工作者引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺(jué)學(xué)法用法，依法維護(hù)自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪。各部門(mén)共同形成了法制教育的合力，通過(guò)共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育活動(dòng)開(kāi)展的一致性。

　　二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)

　　通過(guò)集中學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)《教育法》、《未成人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，廣大教職工增強(qiáng)了依法執(zhí)教，依法治教的自覺(jué)性，明確了學(xué)校在未成年人保護(hù)及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責(zé)任。

　　三、學(xué)生法制觀念不斷增強(qiáng)，出現(xiàn)了護(hù)法典型

　　我們先后組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》和《道路交通安全法》等法律、法規(guī)。通過(guò)講解，使學(xué)生了解了我國(guó)已步入法制化軌道，我們要自覺(jué)地用法律法規(guī)來(lái)約束自己、保護(hù)自己。同時(shí)，利用課堂教育，配合課外活動(dòng)和課外閱讀等多種形式開(kāi)展法制教育。

　　蔣集鎮(zhèn)中心小學(xué)“愛(ài)的教育——愛(ài)自己”法制宣傳教育月活動(dòng)材料

　　通過(guò)學(xué)校法制教育，廣大學(xué)生的法制觀念進(jìn)一步提高，遵紀(jì)守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念開(kāi)始樹(shù)立。

　　四、組織豐富多彩的活動(dòng)，實(shí)施立體化教育

　　成立家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)學(xué)校向家長(zhǎng)作“依法治校，依法育人”的專(zhuān)題報(bào)告，積極組織對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的法制宣傳教育，提高學(xué)生家長(zhǎng)的法律道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，積極引導(dǎo)家庭開(kāi)展各種學(xué)法活動(dòng)，充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。

　　在校進(jìn)行“交通法規(guī)和交通安全知識(shí)”的圖片展和舉行“法制宣傳教育”專(zhuān)題講座。讓每個(gè)學(xué)生了解《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，知道兩法賦予自己的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，增強(qiáng)辨別是非和自我防范的能力。使學(xué)生聽(tīng)課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的;懂得了什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。

　　各班開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，安全第一”主題班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生自我防范能力，時(shí)時(shí)敲響安全警鐘。同時(shí)在校園內(nèi)展示“法制教育宣傳畫(huà)”，并要求各班出一期以安全知識(shí)為主題的黑板報(bào)，讓學(xué)生增長(zhǎng)法律知識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。利用校園廣播系統(tǒng)，讓學(xué)生了解、熟記安全標(biāo)語(yǔ)、安全警句、法律知識(shí)等

　　總之，我校在法制宣傳月活動(dòng)中始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能堅(jiān)持常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校德育教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我們將以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)的文件精神，扎實(shí)開(kāi)展具體工作，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。探索加強(qiáng)青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實(shí)效，積極主動(dòng)地與當(dāng)?shù)厮痉ú块T(mén)緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為學(xué)校的穩(wěn)定，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)繼續(xù)做出我們最大的努力，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，共同構(gòu)建和諧社會(huì)，和諧校園。

　　法制講座活動(dòng)總結(jié)(三)

　　青少年是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)職責(zé)。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)帶給了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一向所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。

　　學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等資料列為教育重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選取適宜的法制教育資料，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無(wú)遺漏。

　　另外，除了安排教師組織班會(huì)教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開(kāi)展了各種形式的法制教育活動(dòng)，確保法制教育工作的實(shí)效性。

　　當(dāng)然，法制教育不僅僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要好處，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺(jué)遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長(zhǎng)，并有一個(gè)良性發(fā)展。

　　換個(gè)角度講，法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱，如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價(jià)。總之，開(kāi)展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶，弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照，從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰，提高他們明辨是非的潛力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價(jià)值所在。

　　遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，透過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。