最新初中學雷鋒活動月總結范文
最新初中學雷鋒活動月總結范文
雷鋒精神形成于社會主義建設時期,是雷鋒的先進事跡和優(yōu)秀品質的高度概括,它傳承和發(fā)展了中華民族的優(yōu)良道德,是中華民族精神的重要內(nèi)容,是一種崇高的精神符號,它以其堅定的信念、高尚的道德品質和明確的價值取向成為人們學習的榜樣和引領社會風尚進步的旗幟。怎么作初中學雷鋒活動月總結范文?本文是學習啦小編整理的初中學雷鋒活動月總結范文，歡迎閱讀。
篇1：初中學雷鋒活動月總結范文
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。
在月初，政教處作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。
緊緊圍繞學雷鋒月積極組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處，雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：
一、指導思想。為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，從學生的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
二、開展了“向身邊的同學學習”的活動。為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效，各班開展了“向身邊的同學學習”的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調(diào)動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，大家搜集發(fā)生在自己身邊的同學的先進事跡材料，并召開班會進行學習與討論?；顒又?，同學們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。大家在這些同學身上發(fā)現(xiàn)的閃光點竟和雷鋒精神是那樣的吻合。
榜樣的力量是無窮的，通過同學們的討論，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神都在這幾位同學身上得到了體現(xiàn)，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學、處處學、天天學、年年學。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時時處處有!
三、結合文明禮儀教育，開展“三要”“三不要”活動。為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，各班開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不)活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
四、積極開展批評與自我批評。
批評與自我批評是雷鋒精神的一個重要方面，各班設立了“知心信箱”。完全由同學自己發(fā)起，信箱由同學自己動手制作?；顒右婚_始便贏得了大家的一致支持，同學們積極的為班級出謀劃策，并開展批評與自我批評。如為了保護同學們的視力，有的同學就提出應該經(jīng)常換桌;為了提高同學們的寫作水平，有的同學就提出應該給大家安排日記或周記;為了搞好學雷鋒活動，有的同學就提出應該每周固定時間做。
雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
篇2：初中學雷鋒活動月總結范文
按照團縣委《關于在全縣共青團系統(tǒng)開展“弘揚雷鋒精神、參與志愿服務”主題教育實踐活動的通知》(龍團發(fā)〔201〕3號)要求和部署，校團委緊緊圍繞全校中心工作，立足于社會關注、黨政關心、青年能為，以服務社會為目的，秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，組織廣大團員青年全心全意投入到青年志愿者行動，弘揚了時代新風，展示了紅巖中學廣大青少年和志愿者的良好風貌。現(xiàn)將今年三月以來開展學雷鋒活動的情況匯報如下：
一、思想高度重視，迅速行動部署
接到團縣委、團鎮(zhèn)委關于做好開展學雷鋒活動的有關通知后，校團委高度重視，及時召集專題會議，認真學習傳達了團縣委關于開展學習雷鋒活動有關文件精神，結合共青團實際，制定下發(fā)了《紅巖中學2014學雷鋒活動實施方案》，明確活動的主題為“弘揚雷鋒精神、參與志愿服務”，號召全校團員青年積極投入到志愿服務活動中來，為活動的順利開展提供保障。
二、 廣泛開展活動，踐行雷鋒精神
在校委的積極組織動員和號召下，全校各團支部積極響應，結合的支部實際開展了一系列形式多樣的學雷鋒志愿服務活動。
一是深入學習了解雷鋒精神。
在3月3日的升旗儀式上，借國旗下演講之機，發(fā)出向雷鋒同志學習的倡議;4日貼出學雷鋒的宣傳標語;5日晚上，觀看電影——《雷鋒之歌》;10日開始教新生學唱歌曲——《學習雷鋒好榜樣》并在校園廣播站播放了。通過一系列的宣傳學習活動，讓青少看初步了解雷鋒生前的事跡及雷鋒精神，增強青少年“爭做文明小雷鋒”的樸素情感。 二是積極開展讓雷鋒精神永駐校園主題活動。
結合團的重點工作和本校實際，6日舉辦了“恭賀三八 常懷感恩”賀卡創(chuàng)意大賽，7日展出優(yōu)秀作品，擺設展板5幅，過往師生紛紛駐足觀看，活動愛到了廣大師生的好評; 12日全體團員開展了綠化校園植樹種草活動。13日，188班團支部組織了團員志愿清除操場碎石活動„„通過一系列的志愿服務活動，讓全體團員青年踐行了雷鋒精神。
三、加強宣傳引導，營造濃厚氛圍
校團委堅持注意宣傳、注重發(fā)現(xiàn)、注意收集，充分利用國旗下演講、廣告標語、校園廣播站、展板等途徑，引導廣大團員青年不斷學習雷鋒同志愛憎分明的階級立場，讓廣大團員青年在成長中認知和體會雷鋒精神的可貴之處，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，營造出了濃郁的宣傳氛圍。用青少年身邊可親的人可敬的事教育和引導青少年，在全市范圍內(nèi)營造了青少年關心、尊重和積極投身志愿服務組織，開展向雷鋒學習、參與志愿服務活動的濃厚氛圍。
篇3：初中學雷鋒活動月總結范文
陽春三月，春光無限。為紀念毛主席“向雷鋒同志學習”題詞，讓雷鋒精神融入到當代學生心中，大力弘揚民族精神，加強學生思想道德建設，從而塑造有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，學校啟動了“學雷鋒”活動，現(xiàn)將活動總結如下：
一、注重宣傳，營造氛圍
通過形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，學習雷鋒助人為樂的可貴精神。
吹響號角：中學部政教處、校團委會，小學部少先大隊部首先進行“學雷鋒活動”動員，向全校師生發(fā)出“向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動”的倡議。號召同學們以實際行動學習雷鋒的精神。
觸動思想：各班出一期以“學鋒”為主題的黑板報，寫學雷鋒日記，尋新時代的“活雷鋒”;開展主題班會，通過讀雷鋒日記，講雷鋒故事，提高學生思想道德水平。
輿論宣傳：學校廣播室宣傳學習雷鋒同志愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節(jié)約、勤奮學習、團結友愛、樂于助人的良好品質，宣讀《學雷鋒倡議書》，將各班涌現(xiàn)出的好人好事在廣播中予以表揚，并將相關情況納入班主任月考評中。
二、多措并舉，深入開展
(一)、 道德榜樣閃爍校園
在活動中，各班根據(jù)班級實際，將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現(xiàn)。班干部、學生會干部模范帶頭、身先士卒，全體同學積極響應。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊打飯等等。
(二)、 志愿者活動有聲有色
為弘揚雷鋒精神，共建和諧家園，促進學校志愿者活動深入發(fā)展，校學生會組織學生團員,入團積極分子,學生會成員，少先隊員代表走出校園，徹底清除了校外道路兩旁的白色垃圾，美化了家園。小學部少先隊員代表到學校德育基地----鄉(xiāng)敬老院慰問老人?！秾W習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等雷鋒之歌已經(jīng)唱響了校園，并內(nèi)化成了同學們自覺的行為習慣。
(三)、 比學趕幫如火如荼
“一年之際在于春”，有了春的播種，就會有秋的收獲，在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后;同學在學習中，以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。為促進“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時學雷鋒”的良好氛圍，開展“一幫一學習互助”學雷鋒活動。各班成立“互幫互助學習小組”，即一個成績優(yōu)秀的學生幫扶一個學習有困難的學生。學優(yōu)生在學習方法、解題技巧等方面幫助學困生，共同提高學習效率。
(四)、以活動為載體，深入持久開展
“講雷鋒故事，學雷鋒精神”，中學部開展以“學雷鋒、我奉獻、我快樂”為主題的演講比賽。對雷鋒事跡和雷鋒精神更深刻的了解和感悟，在今后的生活中也要向雷鋒學習，爭當新時代的雷鋒。
學雷鋒月已經(jīng)結束，校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進典型。但學雷鋒沒有終點，我校將繼續(xù)把這一活動深入持久地開展下去。讓我們攜起手來，讓雷鋒精神永遠在我們身邊回響,讓雷鋒精神長存在你我心中。 我們在日常生活中將繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一分良好的品格，使其精神永駐我們校園。我們相信，只要全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神之花就必將在我校結出豐碩的果實。
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