事業(yè)單位工作人員年度考核總結(jié)
響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)持馬克思列寧主義，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)政治思想理論，努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，不斷提升自身的政治文化修養(yǎng)。這是對(duì)事業(yè)單位人員的考核標(biāo)準(zhǔn)!
事業(yè)單位公招工作總結(jié)
防止各個(gè)環(huán)節(jié)上的隨意性和不正之風(fēng)，為了規(guī)范招聘行為。著力防止和克服各種腐敗現(xiàn)象。一是堅(jiān)持公開辦事制度，公開每個(gè)環(huán)節(jié)，張榜公布筆試和面試成績(jī)及擬聘人員名單等，增大工作透明度。做到政策公開、過(guò)程公開、結(jié)果公開”二是建立健全監(jiān)督機(jī)制，加大監(jiān)督力度。公開招聘工作自始自終邀請(qǐng)紀(jì)檢、監(jiān)察機(jī)關(guān)參與，并請(qǐng)新聞媒體對(duì)全過(guò)程進(jìn)行跟蹤報(bào)道，設(shè)立舉報(bào)電話，自覺(jué)接受輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督。三是嚴(yán)明工作人員紀(jì)律。招考和聘用過(guò)程中，實(shí)行公務(wù)回避制度等，并充分發(fā)揮紀(jì)檢、監(jiān)察部門的作用，加強(qiáng)廉政建設(shè)，嚴(yán)明紀(jì)律。
縣人事局按照上級(jí)要求，近年來(lái)。結(jié)合本地實(shí)際，事業(yè)單位人員公開招聘考試方面進(jìn)行了積極的探索和嘗試，取得了較好的效果。自 年以來(lái)，共組織考試8批次，招考人員367人，為教育、衛(wèi)生、畜牧、財(cái)政、勞動(dòng)等部門選拔了一批優(yōu)秀人才，增強(qiáng)了縣鄉(xiāng)事業(yè)單位的戰(zhàn)斗力和活力。招考中，自始至終堅(jiān)持公開、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，健全工作制度，接受社會(huì)監(jiān)督，切實(shí)做到用人單位滿意、考生滿意和社會(huì)滿意。
一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
縣成立了由縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)事業(yè)單位新進(jìn)人員公開招聘工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。組織、人事、編制、紀(jì)檢監(jiān)察、財(cái)政等部門主要負(fù)責(zé)人參加的招聘領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期聽取匯報(bào)，就招聘的有關(guān)重大問(wèn)題進(jìn)行專題研究，思想高度統(tǒng)一，較好地促進(jìn)了招聘工作的廣泛深入開展。其次，根據(jù)公務(wù)員法、事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》等法律法規(guī)，結(jié)合本地實(shí)際，制訂出臺(tái)了關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位人事管理工作的意見》規(guī)定事業(yè)單位招聘工作人員，須由主管部門申報(bào)計(jì)劃，經(jīng)人事編制部門審批后，由人事部門與主管部門共同組織實(shí)施。并強(qiáng)調(diào)事業(yè)單位凡違反規(guī)定擅自增加的人員，人事、編制部門一律不予辦理編制工資手續(xù)。同時(shí)，充分利用報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳推行公開招聘的意義、方法、步驟等，引導(dǎo)人們樹立正確的選人用人觀，為事業(yè)單位進(jìn)人實(shí)行公開招聘營(yíng)造出良好的氛圍。
二、注意方法步驟。
著重審查參考人員的三證”即身份證、畢業(yè)證、資格證。針對(duì)當(dāng)前社會(huì)上假文憑、假學(xué)歷泛濫的現(xiàn)象，一是嚴(yán)把資格審查關(guān)。組織報(bào)名、體檢和錄用時(shí)。采取網(wǎng)上學(xué)歷查驗(yàn)、查閱學(xué)籍檔案、與畢業(yè)學(xué)校聯(lián)系認(rèn)證等方式核實(shí)文憑真?zhèn)?，確保考生資料真實(shí)可靠。二是嚴(yán)把考試關(guān)。凡筆試、面試均實(shí)行封閉式命題、評(píng)卷。試題由省一級(jí)高等院校出題或到專業(yè)題庫(kù)抽取，試卷取回后立即交保密局保管。考場(chǎng)按高考標(biāo)準(zhǔn)布置，設(shè)置電子屏弊儀，使高科技舞弊手段無(wú)計(jì)可施。嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，對(duì)舞弊者進(jìn)行嚴(yán)肅處理。面試中，參照錄取公務(wù)員面試標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合各聘用單位的工作性質(zhì)命題、面試和評(píng)分，確保了其公正性。三是嚴(yán)把體檢關(guān)。體檢采取異地體檢的方式，一般在縣外醫(yī)院進(jìn)行。每次組織體檢，先將入圍考生進(jìn)行集中，然后統(tǒng)一乘車前往，做到體檢地點(diǎn)保密，體檢紀(jì)律嚴(yán)明，杜絕了各種違紀(jì)事件的發(fā)生。四是嚴(yán)把考察錄用關(guān)。著重考核參考人員的政治思想、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績(jī)以及適應(yīng)招考職
事業(yè)單位工作人員年度考核總結(jié)
本年度工作主要有以下二個(gè)方面：
一、教學(xué)情況
今年高一的生物教學(xué)工作。能夠嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)展開教學(xué)工作。認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)要求，教學(xué)成績(jī)和學(xué)生滿意率均收到應(yīng)有的效果。在教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，能夠利用身邊的課程資源用教材教，使學(xué)生在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，具備應(yīng)有的能力。
第一，通過(guò)開展生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物學(xué)科的興趣，指導(dǎo)正確消費(fèi)，用所學(xué)知識(shí)觀察周圍事物，體驗(yàn)運(yùn)用知識(shí)的樂(lè)趣。
第二，制作修改了每一課時(shí)的ppt，增大信息量，以便于學(xué)生把短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶。
第三，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研考綱，為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，做好個(gè)性化筆記，以備復(fù)習(xí)時(shí)使用。第四，堅(jiān)持尊重和關(guān)心學(xué)生，用專業(yè)知識(shí)幫助他們解答課內(nèi)外學(xué)習(xí)和生活疑惑。
二、科研情況
深入研究新課程理念，堅(jiān)持用教材教，而不是教教材。這方面進(jìn)展有四：
第一，備課做到常教常新。無(wú)論教材的組織和課件的制作都重新梳理，使之更適合這一屆學(xué)生的實(shí)際情況。
第二，繼續(xù)挖掘身邊的課程資源。整個(gè)教學(xué)過(guò)程更加貼近學(xué)生的生活實(shí)際，使看似枯燥乏味的知識(shí)變得活靈活現(xiàn)，課堂氣氛寬松活躍，學(xué)習(xí)積極性較高。
第三，面向全體學(xué)生。開學(xué)初緒論課便向?qū)W生做出保證：沒(méi)有特殊情況，課堂上微笑到期末。實(shí)踐證明，堅(jiān)持這個(gè)得到學(xué)生熱烈掌聲的倡議，對(duì)提高學(xué)生的接受能力和教學(xué)成績(jī)都很有幫助。
第四，撰寫教學(xué)隨筆、論文和教學(xué)反思等共6篇，如：《淺談教師素質(zhì)中的“四氣”》、《開拓教學(xué)新思路 追求“四主”創(chuàng)高效》、《挖掘潛力活化教材 不斷充實(shí)校本課程》、《觀念決定行動(dòng)——感悟中美“灰姑娘的故事”教學(xué)區(qū)別》、《諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)簡(jiǎn)介》等，都真實(shí)反映了一年來(lái)的教學(xué)感悟和新思考，為今后的教學(xué)、科研奠定了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，作為一名一線生物教師，能夠立足于本職盡心盡力開展教學(xué)和科研工作，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)提高理論水平，以便用理論指導(dǎo)實(shí)踐。隨時(shí)把教學(xué)科研成果發(fā)表資源共享。除人教網(wǎng)發(fā)表外，在個(gè)人網(wǎng)易博客和新浪博客發(fā)表。兩個(gè)博客瀏覽量總計(jì)16萬(wàn)有余，在為生物教學(xué)的資源共享方面做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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