二年級上冊班務(wù)工作總結(jié)范文
二年級上冊班務(wù)工作總結(jié)范文
班務(wù)工作是學(xué)校工作最為重要的工作之一,今天能夠與大家在一起共同討論的話題———教育,那么什么是教育目的?我認(rèn)為人的目的就是培養(yǎng)全面發(fā)展和諧發(fā)展的真正的人,第一位也是永恒不變的主題就是培養(yǎng)美好 人性 和 人心 ,如何作二年級上冊班務(wù)工作總結(jié)?本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的二年級上冊班務(wù)工作總結(jié),歡迎閱讀。
篇1:二年級上冊班務(wù)工作總結(jié)
班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一 個好教師的標(biāo)志,也可以從中體驗到做教師的愉快。轉(zhuǎn)眼間, 一學(xué)期就要過去了。這期間我有很多的思考和感受,現(xiàn)將本 學(xué)期班級管理工作總結(jié)如下:
一、積極營造民主、平等、和諧向上的班級氛圍。 學(xué)生是班級的主人,學(xué)習(xí)的主人。營造民主、平等、和 諧的氛圍,是學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這樣的氛 圍中,學(xué)生才能充分發(fā)表自己的意見,才能激發(fā)他們的創(chuàng)新 思維,使他們想說、敢說、樂說,個性得到充分的張揚。我 在平時的工作尤為重視這一點。
二、真誠、耐心,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
低年級學(xué)生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們 適應(yīng)小學(xué)生活,成為一個真正懂事的小學(xué)生,是我碰到的首 要問題。我認(rèn)為,好習(xí)慣受用一生,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基 礎(chǔ),對于低年級的學(xué)生來說,培養(yǎng)良好的習(xí)慣顯得尤為重要。 如:衛(wèi)生方面,每天值日生自覺去打掃。每天把紙屑放在自 己的袋里,然后再扔到垃圾筒里。
三、全面了解學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,多鼓勵學(xué)生。
每個孩子都有思想的,活生生的生命個體,他們渴望被 理解,被尊重。在新課改的大背景下,教師更不能居高臨下地逼視孩子,也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份 蹲下身子和他們說話,平等地進行交流,設(shè)身處地為他們著 想,認(rèn)真傾聽孩子的聲音,尊重孩子的選擇,分享孩子的快 樂。教育的目的不在于傳授,而是喚醒、激勵和賞識。
四、切實做好安全工作和管理方面。
安全是一切工作的前提,必須時時講安全,事事注意安 全。通過主題班會課、安全課、黑板報等形式增強學(xué)生的安 全意識,提高學(xué)生的自我防范能力。這一學(xué)期下來,我們班 里沒有發(fā)生任何不安全事故。
五、存在的不足及努力方向。
當(dāng)然,我在工作中也存在著一些不足:
1、對班干部的培養(yǎng)力度不夠。許多班干部在同學(xué)中的 威信不高,一方面班干部本身沒有做得很好,沒有說服力; 另一方面,我放得不夠,他們?nèi)鄙馘憻挼臋C會。
2、班級活動開展地不多。低年級的學(xué)生愛玩,愛動, 喜歡做游戲。但回看這一學(xué)期,學(xué)生的活動形式比較單一, 內(nèi)容不夠豐富。
今后努力方向:
1、開展豐富多彩的活動。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方, 也是孩子們活動的地方,更是孩子們長大后有很多美好 回憶的地方。通過各種活動,激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的 能力。
2、及時與家長溝通聯(lián)系,共同促進孩子的發(fā)展。
3、著力培養(yǎng)班干部,幫助其樹立威信,協(xié)助老師管理好班級。
4、在本學(xué)期最后一個月的時間里,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)動員 工作,制訂詳細的復(fù)習(xí)計劃,進行有效的復(fù)習(xí)。爭取每一個 學(xué)生都上一個臺階。小學(xué)班主任工作是艱巨而又光榮的。但 是,只要我們真誠地捧著一顆”愛心”,就一定能把這份工 作做好。
我知道,一個良好班風(fēng)的形成,需要長期不懈地努力。 在今后的工作中,我會一如既往,盡心盡力,做好班主任工 作,讓這個班成為我的驕傲、成為家長的驕傲、成為學(xué)校的 驕傲!
篇2:二年級上冊班務(wù)工作總結(jié)
在這個學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進學(xué)生全面發(fā)展,提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì),做了下面幾點工作:
一 、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比,經(jīng)常利用班會課,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班上定下班規(guī),要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn),并實行班干部分工負責(zé),讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,還有個別紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育提醒才做好一陣兒,以后還要加強教育。
(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,由班干部督促檢查,結(jié)合評比制度,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上,同學(xué)們懂得講文明禮貌,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團結(jié)友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。
二、培育班干部。
要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,本學(xué)期開始就改選了班干部,并給他們分工負責(zé),明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,教育班干要以身作則,自己首先要做好,管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難,老師就協(xié)助他解決,定期召開班干會議,對工作做得好的干部表揚鼓勵,對做得不夠好的干部提出建議,教育他要注意改進,真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn),班干部不但工作大膽,還做得很有條理,在班同學(xué)中威信也高。
三、做好家訪工作。
老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系。通過家?;雍碗娫挿e極聯(lián)系家長,我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生,家長就必須支持老師的工作,我從多方面做家長的工作,站在家長的角度談孩子,和家長達成了共識,無論是家里發(fā)生的事,還是學(xué)校發(fā)生的事,家長都愿意和我說一說。正因為如此,我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。
以上是我對本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié),還有很多的不足該去改正。我相信我在今后的教育教學(xué)中會一如繼往,用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生,我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,共同營造一個輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點!我也時時切記:勤能補拙;時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命!付出就有收獲。今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,為培養(yǎng)新時代接班人努力!
篇3:二年級上冊班務(wù)工作總結(jié)
教育教學(xué)工作現(xiàn)已基本結(jié)束,為適應(yīng)新的改革形式的需要,全面完成上級交給的“切實轉(zhuǎn)變教育觀念,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”的光榮任務(wù),現(xiàn)就對本期工作得失做以總結(jié):
一、 思想教育工作
1、 針對開校“兩免一補”政策的落實,在學(xué)生中大力開展了“熱愛祖國、熱愛黨”的思想教育,明確了黨對下一代的關(guān)懷培養(yǎng),激勵學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí),下定為黨爭光的決心,經(jīng)過宣傳講解、討論使學(xué)生在思想上受到了一次為誰而學(xué)的洗禮教育.
2、 抓常規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng),針對低年級思想幼稚,紀(jì)律渙散的不良現(xiàn)象,從抓“小學(xué)生守則”入手,規(guī)范學(xué)生行為,轉(zhuǎn)化平時作為,禁止自由散慢、各行其是,維護班級紀(jì)律,營造學(xué)習(xí)環(huán)境上下功夫,設(shè)立班長監(jiān)督員,衛(wèi)生監(jiān)督員,危險區(qū)監(jiān)督員,路隊長和監(jiān)督員,差生作業(yè)監(jiān)督員等,在教師統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下形成從上而下、從下而上的管理監(jiān)督機制。學(xué)生中60%以上的人承擔(dān)職位責(zé)任,互了較大好轉(zhuǎn)。
3、 抓評比樹典型,針對兒童愛受表揚,喜歡模仿他人的特性,認(rèn)真抓了評比表揚獎勵工作。從“學(xué)雷鋒活動”、“美化校園活動”、“安全周日活動”、“制作繪畫活動”、“急救比賽”、“防震演練”等活動中評選優(yōu)勝者予以表揚獎勵。在評比中樹立榜樣,抓住典型人事,引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí),形成了學(xué)有樣板、做有榜樣。有效地促進了班級各項工作的順利開展。 相制約、自我管理,使學(xué)習(xí)風(fēng)氣,班級紀(jì)律,思想教育工作有
二 教學(xué)工作和轉(zhuǎn)差工作
本期以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),切實做細做實各項工作為前提,提升考試成績?yōu)槟康?,轉(zhuǎn)化差生為突破口,確保成績提高。
1、展開不注重培養(yǎng)優(yōu)生,激勵中間生,轉(zhuǎn)化落后生和差生的全方位上升工作。在培養(yǎng)優(yōu)生方面,讓他們發(fā)揮各自的長處,突出表現(xiàn)好,記憶好、思維好、方法好、作業(yè)細心、勤學(xué)好問的特點,給別人做出找學(xué)習(xí)竅門、抓重點知識等榜樣,引導(dǎo)其他人學(xué)習(xí)。中間生采用獎勵、表揚、談心等方法,使其經(jīng)常嘗到成功的喜悅,增強其上進心。差生以找原因,請輔導(dǎo)小老師,增加獎勵等方式使之產(chǎn)生進步的動力。
2、 制定學(xué)習(xí)成績目標(biāo),以高標(biāo)準(zhǔn)確定全班目標(biāo),個人目標(biāo),人人自定、班定相應(yīng)的目標(biāo)成績,形成向著目標(biāo)奮斗的個人自覺行動,使學(xué)習(xí)成績從根本上得到提高。
三、 其他工作
1、 安全教育工作。以確保學(xué)生健康安全成長為宗旨,按計劃進行常見的簡單的安全知識講座,增強安全意識,本期未發(fā)生過不安全意外傷害事故。
2\少先隊工作。本期以豐富校園文化生活為前提,采用喜聞樂見,適合兒童心理特點的活動內(nèi)容,使隊員在活動中成長,在活動中吸取知識養(yǎng)份,收到了良好的效果。
3\ 衛(wèi)生工作。本期采用衛(wèi)生監(jiān)督員管理下的小組長負責(zé)制,以評比升旗、獎勵等方法,保證了室內(nèi)外整潔,個人環(huán)境較優(yōu)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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