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2017年大學(xué)班主任工作總結(jié)_大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)

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2017年大學(xué)班主任工作總結(jié)_大學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)

  從大學(xué)班主任具體工作中,對大學(xué)班主任工作進(jìn)行了分析和經(jīng)驗總結(jié),認(rèn)為在開展班主任工作中,除了要有工作的熱情和責(zé)任心外,充滿人文關(guān)懷的科學(xué)管理方法在班級工作尤顯其重要,同時樹立良好的班風(fēng)也是做好班主任工作的關(guān)鍵。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了2017年大學(xué)班主任工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

  2017年大學(xué)班主任工作總結(jié)范文一

  這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任xx藝術(shù)設(shè)計裝潢班的班主任,通過之前兩年的適應(yīng)和磨合,可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了,再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個年頭的時候,我的工作變的輕松了很多,不過我不會放松對他們的教育的。

  xx藝術(shù)設(shè)計裝潢班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)三年的適應(yīng),絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了,班主任工作也開始變得輕松,但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐,通過自己的努力,依靠班團(tuán)委是可以將這項工作做好的,現(xiàn)就班主任工作計劃安排

  一、積極開展文體活動

  鼓勵學(xué)生積極參加文體活動,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的精神生活,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識。通過學(xué)生的參與,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感,使學(xué)生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。

  二、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作

  大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說教的嫌疑,但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展,一是利用班會,從小的事情,身邊的事情,學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生,樹立正確的人生觀和價值觀,樹立愛國主義情懷;另一方面,我要充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定,有激進(jìn)傾向的學(xué)生,要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生,則鼓勵他們嚴(yán)格要求自己,積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表,認(rèn)真做好學(xué)生的操行評分,以此來約束和考核學(xué)生。

  三、加強(qiáng)班級日常管理

  在班級的日常管理中,配合學(xué)院、系上,認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團(tuán)支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時,作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強(qiáng)對學(xué)生考勤、晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì),嚴(yán)肅處理。對典型的違規(guī)事例,觸犯原則的行為要加大力度處理。

  四、拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力

  充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的各種資源,讓學(xué)生多參加相關(guān)活動,在培訓(xùn)中學(xué)到知識,在實際操作中得到體驗,在精彩的演講中受到啟發(fā)。

  五、狠抓班級學(xué)風(fēng)

  學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期,人頭熟了,地頭熟了,剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期,轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,學(xué)有所獲,轉(zhuǎn)變得不好的,可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以,我在班周會上要次次強(qiáng)調(diào),對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識,對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促,對成績差的學(xué)生要找原因,盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位,同學(xué)中互幫互助,在班級中形成良

  好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動,讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識和行為。

  六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育

  心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要,由于生理、心理因素方面的影響,由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會因素的影響,有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求,要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài),抓住時機(jī),有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時注意加強(qiáng)心理委員的教育和輔導(dǎo),讓心理委員切實開展好工作,我要和心理委員常常聯(lián)系,通過他來了解班上。

  七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)

  學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影,讓他們把寢室當(dāng)成第二個家,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持,爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號召,把寢室衛(wèi)生天天95分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

  在這一學(xué)期里,我計劃通過以上幾方面的努力,把班級做好,讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時期他們就剩下一年多的時間了,可以說他們的大學(xué)時光可以用倒計時來數(shù)了,所以我會讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時光了,讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)步。

  大學(xué)時光是一生中最美好的時間,無憂無慮,不用擔(dān)心外面時事的變化,也不用擔(dān)心自己的未來前途,所以每一名大學(xué)生都是快樂的,在快樂中學(xué)習(xí),直到畢業(yè)的那天,走上社會,為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

  2017年大學(xué)班主任工作總結(jié)范文二

  班級是高校教學(xué)和管理工作的基本單位,是大學(xué)教育的重要陣地之一,它所起到的教育作用是難以估量的。因此,從擔(dān)任班主任的第一天,我就十分重視班級建設(shè)工作。

  一、班級建設(shè)的目標(biāo)

  班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點和性格特征制定班級建設(shè)的目標(biāo),即所謂的“班風(fēng)”。由于“班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為,所以需要全體班級成員對它有一個了解、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過程;學(xué)生與班級是相互依托,相互推動的,良好的班風(fēng)是由全體師生共同參與和營造出來的,而每一個學(xué)生的健康成長更離不開班級的良好氛圍,所以一定要把班級建設(shè)搞成一場“全民運(yùn)動”,而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”,進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞口號。

  通過半個多月時間的細(xì)心觀察和個別交流,我發(fā)現(xiàn)所在班級的學(xué)生具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀(jì)律性稍差的特點,基于這種情況,我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設(shè)的目標(biāo)和口號,即建設(shè)一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵弘揚(yáng)個性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作”的班集體。由于事先對學(xué)生的特點有所了解,并且征求了部分學(xué)生的意見,所以這個目標(biāo)和口號立刻得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng),在班會上獲得了全票通過,為下一步班級建設(shè)的順利實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  二、班級建設(shè)的內(nèi)容

  確定了班級建設(shè)的目標(biāo)之后,圍繞這個目標(biāo),我制訂了詳細(xì)的工作計劃。通過近兩年的工作實踐,我不斷地修正和改進(jìn)我的工作方法,在工作中去完善我的工作理念,從實踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗?,F(xiàn)列舉班級建設(shè)中應(yīng)注意和加強(qiáng)的六項工作,供大家參考指正。

  (一)強(qiáng)化奮斗目標(biāo),明確努力方向

  提出班級建設(shè)的目標(biāo),僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實,就需要班主任在不同的場合,隨時隨地向?qū)W生明確努力的方向,通過自己的一言一行和組織各種活動來強(qiáng)化和實踐目標(biāo),約束每個人的行為,共同實現(xiàn)這個理想。以我自身的工作實踐證明,主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法,也是實現(xiàn)班級建設(shè)目標(biāo),不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一。通過精心組織主題班會,既可以對學(xué)生進(jìn)行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育,又可以調(diào)動學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性,鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達(dá)能力等。通過這種形式堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑,這種教育不是空洞的,而是根據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點,進(jìn)行引導(dǎo),一步一個腳印,一個階段一個目標(biāo)的去實現(xiàn),學(xué)生們會為班級建設(shè)而凝聚到一起,會感受到團(tuán)結(jié)友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風(fēng)。

  (二)加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)、培養(yǎng)班級的領(lǐng)導(dǎo)核心

  班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁,能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體,學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔,我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理”的方式。我提出:只要愿意為同學(xué)們服務(wù),每個學(xué)生都可以報名參與競選。選舉之前,每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說,報出競選職位的同時,針對這一職位闡述自己的工作計劃。同學(xué)們可對候選人進(jìn)行提問和質(zhì)詢,并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任,學(xué)生參與班級管理的熱情空前高漲。同時,為了保證班委會的持續(xù)健康發(fā)展,我提出對班干部進(jìn)行動態(tài)管理。在每學(xué)期初,要求全體班委會成員進(jìn)行述職和民意測驗,對于無法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅決的撤換。另一方面,班主任應(yīng)對班干部進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn),在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”,遵循“賞識鼓勵為主,批評指導(dǎo)為輔”的手段,培養(yǎng)他們主動思考、獨立工作的能力。通過鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì),促進(jìn)其健康成長的同時,也形成班級的骨干與核心。

  (三)“抓兩頭、促中間”

  在班級建設(shè)中要緊緊抓住“先進(jìn)”學(xué)生與“后進(jìn)”學(xué)生這“兩頭”,同時促進(jìn)和推動“中間層”學(xué)生的變化與突破,這是班主任工作的科學(xué)方法之一。運(yùn)用這一方法時,我認(rèn)為至少要注意以下三個問題。

  第一,在進(jìn)行“先進(jìn)”學(xué)生的表揚(yáng)、激勵和宣傳時,要堅持標(biāo)準(zhǔn),積極極引導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級骨干的先鋒模范作用,讓學(xué)生們切身感受到榜樣就在自己身邊,這種力量勝過教師單純的說教;與此同時,要堅持實事求是的原則,不能盲目夸大。

  第二,在抓“后進(jìn)”學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化時,要充分了解學(xué)生,通過宿舍走訪等各種途徑,掌握在學(xué)習(xí)、生活、思想狀況等方面有問題的學(xué)生的真實情況,在教育過程中,要注意溝通的

  方法和技巧,采用“個別教育和公開鼓勵”相結(jié)合的方法,盡量挖掘他們的“進(jìn)步點”、“閃光點”予以肯定和鼓勵,喚起他們的自信心、自尊心和榮譽(yù)感。

  第三,促進(jìn)和推動“中間層”學(xué)生的變化與突破時,要因勢利導(dǎo),幫助學(xué)生逐步積聚“突破”力量,相繼實現(xiàn)“突破”目標(biāo),切忌“揠苗助長”。

  (四)注重分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)

  在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和個人發(fā)展時,班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生各自的特點,酌情分別采用分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)的方法。所謂分類指導(dǎo),就是要根據(jù)學(xué)生的不同類別或類型,進(jìn)行有的放矢的指導(dǎo)。上述“抓兩頭”、“促中間”,其實也是一種分類指導(dǎo),即根據(jù)行為表現(xiàn)與綜合水平的層次所劃分的類型進(jìn)行指導(dǎo)。此外,還可以根據(jù)學(xué)生不同的性別、性格、經(jīng)濟(jì)狀況等因素劃分不同的類型,進(jìn)而實施指導(dǎo)、教育和幫助。所謂個別指導(dǎo),就是要根據(jù)各個學(xué)生的具體情況與客觀實際,進(jìn)行有目的的指導(dǎo)、教育和幫助。無數(shù)事實證明,實施和注重分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)是一種積極有效的班級工作方法,比籠統(tǒng)的要求、泛泛的指導(dǎo)之類,要有力有效得多。

  (五)關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生解難

  由于種種原因,學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成長、進(jìn)步、發(fā)展過程中,經(jīng)常會遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問題,諸如經(jīng)濟(jì)困難、生病、遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主任,應(yīng)當(dāng)盡力而為地幫助學(xué)生解決或者緩解這些困難、矛盾和問題。這既是班主任的職責(zé)所在,又是密切師生關(guān)系、增進(jìn)師生感情、推進(jìn)班級工作的一種有效手段。

  (六)開展豐富多彩的班級活動

  班集體是在集體活動中培養(yǎng)起來的,集體主義精神也是在集體活動中得到充分培養(yǎng)和體現(xiàn)的。在班干部競選中,我就要求每個班委成員要在一學(xué)期里開展一次有意義的班級活動,要特別注意寓思想教育于每個活動當(dāng)中,增強(qiáng)活動的吸引力和實際效果。以下是在我和同學(xué)們的共同努力下開展得一些有特色的活動。

  首先,為了增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解、增強(qiáng)班級凝聚力,由我?guī)ш爭ьI(lǐng)全班學(xué)生赴香山舉行了一次主題活動。雖然爬山很累很辛苦,但是在登山的過程中,大家互相攙扶、互幫互助,無形之中擰成了一股繩,在加深同學(xué)們之間友誼的同時,班級的凝聚力和團(tuán)隊精神也增強(qiáng)了。 其次,為了發(fā)揮不同專業(yè)學(xué)生的特長,加強(qiáng)不同專業(yè)學(xué)生之間的互通,我組織舞蹈專業(yè)的同學(xué)發(fā)揮自身特長,為班級編創(chuàng)了一套班操,每周同學(xué)們都將跳一次班操,既鍛煉了身體,又增強(qiáng)了不同專業(yè)學(xué)生的溝通和交流,同時又展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,增強(qiáng)了班級的凝聚力和團(tuán)隊精神。美術(shù)專業(yè)的同學(xué)也不甘示弱,利用所學(xué)專業(yè)辦起了班報,每一期的班報都構(gòu)思巧妙、設(shè)計精美,也讓同學(xué)們及時了解班級的最新動態(tài)。

  第三,開展軍民共建活動。先期,通過組織國防知識講座和藝術(shù)鑒賞活動,雙方互通往來,建立了初步的合作關(guān)系。隨著合作關(guān)系的進(jìn)一步深入,雙方共同籌備了一臺文藝演出,并準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)用品和書籍,共赴房山區(qū)中心小學(xué)慰問學(xué)生和老師,受到了貧困山區(qū)師生的稱贊。通過上述活動的開展,學(xué)生們的國防意識和思想覺悟都有很大的提高。隨著活動的進(jìn)一步深入和開展,共建活動的層面從班級拓展到整個學(xué)院。xx年10月,雙方舉行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚會,正式結(jié)為友好共建單位。

  第四,我在全班范圍內(nèi)進(jìn)行了一次問卷調(diào)查活動,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的困難和需求,并針對學(xué)生們提出的問題,召開班委會和團(tuán)支部會議,積極給予協(xié)助和解決,特別是幫助家庭生活有困難學(xué)生的解決實際生活問題,使他們更加安心地投入到學(xué)習(xí)中去。

  第五,每周一次新概念英語背誦抽查。藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生因從小從事各項專業(yè)訓(xùn)練,英語的基礎(chǔ)與其他兄弟院系相比相對薄弱,且多數(shù)人羞于開口講英文,口語交流能力較差,針對這個問題,我在一次班會上明確了英語背誦抽查的方式,每周選取兩人,抽取三人的方式進(jìn)行,英語背誦練習(xí),通過一段時間的練習(xí),學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的熱情較從前有很大的提高,以前從不開口講英文的學(xué)生的也能在全體同學(xué)面前流利地用英文講述故事,自信心和口語能力均有顯著提高。

  班級建設(shè)是一個長期的過程,需要師生的共同努力。在新的形式下,班級建設(shè)也出現(xiàn)了許多新的變化和問題,需要我們認(rèn)真的思考、熱情的實踐,在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破,不斷加強(qiáng)班主任工作,改進(jìn)方法,探索新的思路,共同推動班級建設(shè)的新發(fā)展。

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