關(guān)于學校教育的名言警句_教育勵志名言警句(2)
關(guān)于學校教育的名言警句_教育勵志名言警句
關(guān)于學校教育的名言警句推薦
1. 教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長。
2. 教師不只是一種職業(yè)，更擔當著一種責任。教書育人，既是對歷史和未來負責的使命，也是對于自己良心的責任。
3. 教師的對象是富有情感的具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。
4. 教師的發(fā)展才能更好促進學生的發(fā)展。
5. 教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
6. 教師的人格是教育的基石。
7. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
8. 教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
9. 教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
10.教師要融于師生的相互理解中。
精選關(guān)于學校教育的名言警句
1. 教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
2. 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
3. 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
4. 教學必須符合人的天性及發(fā)展的規(guī)律。這是任何教學的首要的最高的規(guī)律。
5. 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
6. 教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水血與肉的親情之融合。
7. 教育的事業(yè)并非使年輕人能完美地從事科學研究，而是要開闊年輕人的心胸，使其能盡力運用自己之所長。
8. 教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
9. 教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
10. 教育貴于薰習，風氣賴于浸染。
11. 今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢?
12. 今一切事業(yè)，須從科學上解決;而一切學問，須從事實上研究。
13. 敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務。
14. 課堂教學的過程，實質(zhì)上是教師指導下自主學習的過程。
15. 沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。
16. 每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
17. 每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
18. 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
19. 你的心在哪里，你的智慧就在哪里。
20. 鳥欲高飛先展翅，要想成才早學習。
關(guān)于學校教育的名言警句摘抄
1. 強化競爭意識，營造團隊精神。
2. 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
3. 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
4. 認真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
5. 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
6. 施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習。
7. 豎一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
8. 思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想活動行為熱情激情的大樹。
9. 所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。
10. 特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛學生，特別能奉獻。
11. 為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
12. 為師者當高風亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
13. 唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
14. 我們的教育方針，應該使受教育者在德育智育體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。
15. 先學會做人，再學會知識。
16. 相信每一個學生都能學好。
17. 向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。
18. 向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
19. 學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。
20. 學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
21. 學習改變生活，知識改變命運。
22. 學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。
23. 學校發(fā)展以師為本，教師發(fā)展以德為本。
24. 要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
25. 一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實現(xiàn)價值。
26. 一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。
27. 一個壞的教師廉價真理，一個好的教師發(fā)現(xiàn)真理。
28. 一流的學校不只是一流的條件一流的質(zhì)量更是一流的師資和一流的師資管理。
29. 一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。
30. 以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會學校師生為一體。
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