測(cè)吉他弦距的簡(jiǎn)單方法

　　經(jīng)常聽(tīng)到有人在討論弦距的事,那么測(cè)吉他弦距的簡(jiǎn)單方法是怎樣的呢?接下來(lái)小編為大家介紹測(cè)吉他弦距的簡(jiǎn)單方法，歡迎閱讀。

　　測(cè)吉他弦距的簡(jiǎn)單方法

　　正確的測(cè)量方法是測(cè)量琴弦底部到銅品頂部(弦高尺與銅品90度垂直，眼睛平視)琴頸的弧度：0.2—0.3mm(可以取中間值0.25mm，最好視指板的平整度再次范圍內(nèi)調(diào)整)在調(diào)整弦距之前我們應(yīng)該有一個(gè)初步的檢查琴頸的環(huán)節(jié)1、 從琴頭的部位朝琴橋水平或側(cè)面看，看琴頸的彎曲方向。2、 按住6弦1品以及琴頸和琴體的連接處的那一品，觀察琴弦和指板品絲之間的空隙情況，大致判斷琴頸情況。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)弦距以及調(diào)整之前的初步檢查情況，如果出現(xiàn)弦距過(guò)高或過(guò)低的情況，就可以按照以下方法進(jìn)行弦距的調(diào)整：1、 如果出現(xiàn)打品的現(xiàn)象，那就是弦距過(guò)低造成的，吉他弦和品絲之間空隙太小，無(wú)法讓琴弦進(jìn)行充分空間進(jìn)行震動(dòng)發(fā)聲，這個(gè)時(shí)候琴頸所呈現(xiàn)的狀態(tài)一般是“向后”的狀態(tài)，我們需要做的就是讓琴頸放松，將扳手插入吉他頸部的六角螺絲口里，往六弦方向轉(zhuǎn)動(dòng)，直至調(diào)至最佳位置即可。2、 弦距過(guò)高的情況，與弦距過(guò)低的原理相反，琴頸一般呈現(xiàn)“向前”狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候我們要做的就是讓琴頸緊張起來(lái)，用扳手插入吉他頸部的六角螺絲扣里，往一弦方向轉(zhuǎn)動(dòng)。直至調(diào)至最佳位置即可。

　　練好吉他的方法

　　1. 練習(xí)時(shí)前面放塊鏡子，對(duì)照鏡子看自己的身體、手臂和手指。仔細(xì)體會(huì)并發(fā)現(xiàn)自己身上、手上是否有肌肉緊張、不順暢的地方。確保你的坐姿和持吉他的姿勢(shì)沒(méi)有給你帶來(lái)任何不舒服。

　　2. 爭(zhēng)取讓錯(cuò)誤只出現(xiàn)一次。在練吉他的過(guò)程中出錯(cuò)是難免的，但不要盲目地重復(fù)你所彈錯(cuò)的地方，先停下來(lái)思考一下導(dǎo)致錯(cuò)誤的原因，發(fā)現(xiàn)它并改進(jìn)它，讓你的手按你的意志彈出正確的結(jié)果。把每一個(gè)錯(cuò)誤都看成是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，找原因并改進(jìn)。

　　3. 追究每一個(gè)錯(cuò)誤的細(xì)節(jié)，在頭腦中清楚明確地知道發(fā)生了什么。是哪個(gè)音少?gòu)椓嘶驔](méi)彈準(zhǔn)?應(yīng)該用哪個(gè)手指去按弦?在按弦之前手指應(yīng)該停留在哪個(gè)位置，作什么準(zhǔn)備?

　　4. 每天都堅(jiān)持給自己的彈奏錄音。仔細(xì)聽(tīng)自己的彈奏，從中找出你最不滿意的部分，想想如何能把它彈得更好。

　　5. 盡量多在他人面前演奏。每一次都要清楚地意識(shí)到自己的感覺(jué)如何，彈奏如何，身體上是否有緊張感?情感上是否投入了?在心理上是緊張、焦慮，還是感到了演奏音樂(lè)的快樂(lè)?這些分析有助于你了解自己，看在哪些地方需要提高，成為一個(gè)成熟的演奏者。

　　6. 將你的手指看作是不同的人，你可以假想它們有自己的名字，他們?cè)谝黄鹗且粋€(gè)樂(lè)隊(duì)，互相配合。每當(dāng)你用一個(gè)手指按弦時(shí)，你要想象自己就是那個(gè)手指人。這種想象可以讓你在彈奏中更細(xì)膩地體驗(yàn)手指的感覺(jué)。缺乏對(duì)手指的感覺(jué)是引起各種演奏上技術(shù)難度的根源。

　　7. 在你的面前除了曲譜之外，還要放著一個(gè)記錄本，每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了自己的弱點(diǎn)，或最需要改進(jìn)的地方，或需要加強(qiáng)練習(xí)的地方，都要把它們寫(xiě)下來(lái)，還要再寫(xiě)出你決定如何改進(jìn)。把它經(jīng)常放在你面前，或打印出來(lái)釘在某個(gè)地方讓自己能經(jīng)?？吹?。經(jīng)過(guò)這種反復(fù)的提醒，在下一次練習(xí)時(shí)你會(huì)下意識(shí)地注意。

　　8. 在每一次移動(dòng)手指時(shí)，要思考你的下一個(gè)動(dòng)作

　　9. 每當(dāng)你練習(xí)的時(shí)候，要注意你的全身。

　　10. 使用節(jié)拍器，把它當(dāng)作你提高技術(shù)不可缺的工具。彈奏速度是慢慢建立起來(lái)的，比如，先從60BPM開(kāi)始，一個(gè)音彈奏4拍(這是一個(gè)慢得很痛苦的速度)，在這個(gè)速度上發(fā)現(xiàn)自己手指和身體的肌肉緊張感，放松并消除緊張感。然后到80BPM，100BPM?；剡^(guò)頭來(lái)再重新用60BPM這次一個(gè)音彈奏2拍，接著再上到80BPM，100BPM。按照這樣的循環(huán)再練習(xí)一個(gè)音1拍，1/8音符，最后是1/16音符，慢慢再由100BPM上升到你能達(dá)到的極限

　　吉他手指的獨(dú)立與平均性問(wèn)題

　　(一)左手中指按壓：左手中指按壓吉他的第六弦(也就是最粗的那根弦)的某一品，右手用拇指用力彈響，并一直保持發(fā)音，然后，左手的食指和無(wú)名指，再先后撥動(dòng)一弦(最細(xì)的那根弦)。可彈成三拍子，第一拍是左手中指按壓6弦、右手彈響的，這個(gè)音要保持延續(xù)三拍;第二拍是左手食指彎曲撥響的;第三拍是左手無(wú)名指撥響的。一定要慢練，就是要彈成慢三拍。然后，再在各把位練習(xí)。這是練習(xí)中指按壓時(shí)，其相鄰的食指與無(wú)名指能夠反向高抬。

　　1、按壓的手指，每個(gè)關(guān)節(jié)都要有一定的彎曲度，每一個(gè)關(guān)節(jié)即不要太伸直，也不要太彎曲，禁止同一個(gè)手指的一個(gè)關(guān)節(jié)很伸直而另一個(gè)關(guān)節(jié)很彎曲的不自然形狀。不要求用指尖按壓琴弦，而是用指肚與指尖之間均可。按壓的手指，應(yīng)與琴品平行。

　　2、左手撥弦的手指，要求指尖(指甲)要與琴的指板和琴弦都垂直----難度恰在這里----左手撥弦的手指大關(guān)節(jié)幾乎負(fù)彎曲(即向手背方向彎曲)，而左手相鄰的按壓手指的大關(guān)節(jié)是正彎曲(即向手心方向彎曲)---相鄰的手指神經(jīng)完全反向用力，促使神經(jīng)分開(kāi)。

　　(二)左手無(wú)名指按壓：與上相同，只是把上面的中指換成無(wú)名指，而把食指換成中指、把無(wú)名指換成小指。要求也完全相同。

　　明顯地，這個(gè)難度有所增加，許多人會(huì)覺(jué)得相鄰手指的巨大牽連。開(kāi)始初練時(shí)，左手的一個(gè)手指撥弦時(shí)，按壓的手指可以稍稍用一點(diǎn)推力，以抵消牽扯。

　　(三)左手小指按壓：與上道理相同，只是小指的相鄰手指只有無(wú)名指一個(gè)，且一般小指較短，沒(méi)必要按壓第六弦，而須按壓第五弦，然后無(wú)名指去撥動(dòng)一弦。要求與上面的都相同。小指的中關(guān)節(jié)或小關(guān)節(jié)極不容易保持相應(yīng)的弧度，要多加注意。

　　對(duì)于這樣大的跨度，許多初練者覺(jué)得難度太大的話，可以先按壓更接近一弦的弦，等練好后再逐漸遠(yuǎn)離一弦按壓。

　　練琴時(shí)間：這個(gè)練習(xí)的爭(zhēng)對(duì)性很強(qiáng)，效率很高，可以大大縮短純機(jī)械技巧的練琴時(shí)間。一天集中精力練15分鐘，幾天就可明顯見(jiàn)效。一般地，無(wú)名指按壓的練習(xí)時(shí)間要多于中指按壓的練習(xí)時(shí)間，而小指按壓的練習(xí)則需要更多的時(shí)間----以增強(qiáng)弱手指按壓的力量，使各手指的按壓力量盡量平均化。

　　右手：上述練習(xí)，一樣適用于右手。把吉他反抱，右手按壓指板、按弦、撥弦，指型、動(dòng)作、練法與上面的左手要求完全一樣(只是實(shí)際發(fā)音不同，右手按壓的手指按壓的是高音弦，而右手撥弦的手指撥的是最低音的那根弦)。許多吉他手彈琴，右手觸弦沒(méi)有按、繃弦的能力，音色音量首影響，這個(gè)反練吉他的練習(xí)，可以很好地解決這個(gè)問(wèn)題：右手的指力、獨(dú)立性、按壓繃弦的習(xí)慣、相鄰手指的神經(jīng)分離等等，都有莫大的好處，而且效率極高，幾乎有立桿見(jiàn)影的奇效。