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練習(xí)鋼琴時(shí)是看琴譜還是看琴鍵?

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練習(xí)鋼琴時(shí)是看琴譜還是看琴鍵?

  很多人在練習(xí)鋼琴的時(shí)候,都會(huì)犯一個(gè)通?。貉劬o盯著鍵盤看,全然顧不上看樂譜,最后經(jīng)常是彈著彈著,就找不到樂譜彈到哪里了,然后再漫無邊際地“滿地找牙”。初學(xué)鋼琴的視線是應(yīng)該集中在鍵盤,還是集中在樂譜呢?下面一起來了解一下吧。

  在教學(xué)的許多事例中,可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象:那些將視線集中在鍵盤的孩子,在演奏的時(shí)候狀態(tài)大多非常緊張:聳肩、手型塌陷甚至沒有辦法完整地演奏好一首樂曲。相反,那些將視線集中在樂譜上的孩子,在演奏時(shí),不但狀態(tài)很放松,而且演奏樂曲完整性更好。這是為什么呢?

  距離感

  無論是歌唱、競技運(yùn)動(dòng)還是表演,放松的狀態(tài)是身體活動(dòng)時(shí)最自如的狀態(tài)。視線的距離感同樣也跟放松度和緊張度有關(guān)。放置樂譜的位置,一般都跟我們眼睛的視線是平行的。因此,這個(gè)距離感,是最有助于在坐姿上保持腰部、頸部與頭部呈現(xiàn)一條直線,從而做到坐姿自然挺直且放松的彈奏狀態(tài)。然而,當(dāng)眼睛緊盯著鍵盤彈奏的時(shí)候,視線的幅度和角度被放低。琴童在坐姿上,很自然地要腦袋下垂、聳肩。琴童在眼睛緊盯鍵盤的時(shí)候,多數(shù)時(shí)候處于緊張的狀態(tài),甚至很難在緊盯鍵盤與抬頭在樂譜上尋找音符之間,找到協(xié)調(diào)的配合。這種擰巴的狀態(tài),特別在琴童初學(xué)一首新曲的時(shí)候,最為明顯。常常是,剛剛在鍵盤上找到某個(gè)音,再去看音符時(shí),又找不到樂譜小節(jié)線的具體位置了。

  余光看鍵盤

  初學(xué)鋼琴的琴童,都有一個(gè)共同的特點(diǎn):心急。其實(shí),緊盯鍵盤的這個(gè)毛病,從心理的角度來分析,還是心急。著急想在最快的時(shí)間內(nèi)把新的樂曲摸下來。在教授初學(xué)鋼琴的學(xué)生時(shí),教師要格外注意循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子慢彈看譜的視奏能力。而且,彈奏的目光應(yīng)該主要集中在樂譜上,鍵盤僅用余光就可以找到。剛剛開始這種訓(xùn)練時(shí),很多琴童都會(huì)不適應(yīng)。因?yàn)椋麄兞?xí)慣性地在鍵盤上找到相對的音,唯有在鍵盤上彈出這個(gè)音之后,他們似乎才能確定鍵盤上的準(zhǔn)確音高。所謂視線集中在樂譜上的讀譜視奏訓(xùn)練,還有一個(gè)好處,就是一開始就培養(yǎng)琴童在樂譜上的音高感覺。在放慢速度雙手視奏的過程中,還可以在腦海里多停留片刻,雙倍加深視覺看譜、聽覺體驗(yàn)、手指觸鍵新曲的整體印象,這樣的練琴方式,可以獲得事半功倍的效果。

  從下往上看

  大多數(shù)的琴童在視奏新曲的時(shí)候,都是分手練習(xí):先練習(xí)右手的高聲部旋律部分,再練習(xí)左手的和聲伴奏部分,然后,雙手合練。這種讀譜視奏的好處在于:學(xué)生可以在最短的時(shí)間內(nèi),熟悉或者記憶整首樂曲的旋律部分。但是,這種讀譜視奏的弊端卻是致命的:即從一開始就缺乏縱向的聽覺訓(xùn)練和雙手同時(shí)看譜彈奏的能力。人們常常認(rèn)為,右手的旋律部分才是樂曲的核心,殊不知,左手低音才是樂曲的基礎(chǔ)。因此,初學(xué)視奏鋼琴學(xué)童,先找到低音的左手和聲和基礎(chǔ)低音,然后再找到右手旋律的主題,對于樹立縱向和聲的概念和讀譜習(xí)慣,對于未來在學(xué)琴的中高級(jí)別的視奏,恰好是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵所在。

  大多數(shù)的學(xué)生甚至教師和家長,很少有這種縱向感訓(xùn)練的概念

  如何入手呢?不妨拿一張白紙,僅僅露出第一小節(jié),讓學(xué)童按照從低音和聲到高音旋律同時(shí)觸鍵入手,待雙手找齊左右手的音符并彈奏之后,再將白紙移至第二小節(jié),以此類推,逐漸完成整首樂曲的讀譜視奏。   看譜彈奏在將視線集中在樂譜的過程中,還有一個(gè)重要的環(huán)節(jié):一定要雙手同時(shí)彈奏,而且是從低往高看:即先看左手的低音部分,然后找右手的高音部分,并且同時(shí)下鍵彈奏。

  從左手低音開始讀譜視奏還有一個(gè)好處

  就是下意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)性感。雙手同時(shí)下鍵讀譜彈奏的方法是縱向和聲走向的彈奏,即一小節(jié)一小節(jié)地雙手依次讀譜彈奏。

  這種讀譜彈奏的方法,看似另類,剛開始琴童會(huì)感覺不習(xí)慣。但是,學(xué)會(huì)了之后,大多數(shù)的琴童都能掌握。而且找到這種讀譜視奏的方式之后,視奏的能力會(huì)提高得很快。很多孩子之所以鋼琴最終學(xué)不下去,很多都折在了視奏能力的提高上。

  讀譜是第一關(guān),如果能夠在放松、放慢、從容地過了第一關(guān),后面的學(xué)琴之路就有了保障。

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