二胡初學(xué)者輕松入門技巧(詳細(xì))

據(jù)了解，二胡由琴筒、琴皮、琴桿、琴頭、琴軸、千斤、琴馬、弓子和琴弦等部分組成，另外還有松香等附屬物。以下是小編整理的二胡初學(xué)者輕松入門技巧，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

二胡初學(xué)者輕松入門技巧

1、音樂問題。很多初學(xué)者在練習(xí)最初容易為了滿足速度而忽略來音準(zhǔn)。然而音準(zhǔn)才是更為關(guān)鍵的部分，不要本末倒置，要先放慢速度練習(xí)音準(zhǔn)，再逐漸恢復(fù)到正常速度。

2、指序問題。練習(xí)二胡時(shí)要嚴(yán)格按照練習(xí)曲和樂曲上的指法來練習(xí)，按照正確的指序，基本功是一切的關(guān)鍵，一旦錯(cuò)誤的指序養(yǎng)成習(xí)慣，很難糾正。

3、運(yùn)功的平穩(wěn)。依然是多練慢弓。切忌急功近利，一切基本功的練習(xí)都是為了更好的提升技藝，上來就練快攻，結(jié)果是慢弓發(fā)虛，快弓拖泥帶水，影響演奏效果。慢弓是基礎(chǔ)，要注意手腕的動(dòng)作，運(yùn)功的姿態(tài)，體會(huì)手腕，小臂和肩部之間的協(xié)調(diào)和運(yùn)弓時(shí)的感覺。剛學(xué)習(xí)二胡的同學(xué)不要盲目模仿演奏家的運(yùn)弓姿勢，首先要做的是把基本功練好。

4、練快弓，要由慢到快。要注意顆粒性，音頭要干凈飽滿。很多學(xué)員會(huì)出現(xiàn)的問題，是一味地求快，拖泥帶水，求量而不求質(zhì)，這是錯(cuò)誤的。

5、多拉練習(xí)曲。初學(xué)階段主要是學(xué)“技”，而不是學(xué)“藝”。拉練習(xí)曲可以幫助初學(xué)者更快地提高“技”。有些同學(xué)會(huì)耐不住寂寞，總想拉點(diǎn)新曲子自我欣賞一下。建議初學(xué)者可以少量拉一些旋律簡單，指法和弓法簡單的樂曲。這個(gè)階段樂感的培養(yǎng)主要靠聽，多聽名家的演奏。

6、分項(xiàng)練習(xí)，分解難點(diǎn)。比如在練揉弦的時(shí)候，不要參雜換把。要一項(xiàng)一項(xiàng)分開練習(xí)，每項(xiàng)都過關(guān)了再綜合到一起練習(xí)。

二胡的指法技術(shù)運(yùn)用和練習(xí)

1.二胡的按弦

按弦時(shí)手型應(yīng)是半握拳放松狀態(tài)，拇指放松自然伸展，其余四指適當(dāng)彎曲。當(dāng)一個(gè)手指按弦時(shí)，其余手指不要僵直或過分彎曲，以松馳狀態(tài)準(zhǔn)備交替按弦。按弦時(shí)各手指均用指端較豐滿處觸弦。按弦的手指應(yīng)有一定的力度，但不可發(fā)僵發(fā)死，起落要富有彈性。初學(xué)者們?cè)趧傄婚_始練習(xí)時(shí)，大拇指很容易過分上翹或往里勾琴桿，要隨時(shí)糾正。另外應(yīng)當(dāng)用眼睛衡量虎口與千斤之間的距離，用耳朵辨別按音是否準(zhǔn)確。

2.二胡的顫音

顫音也稱打弦。樂譜中通常用(a)這個(gè)符號(hào)來表示。一般情況下，它的演奏方法是當(dāng)一只手指按弦時(shí)，相鄰的手指緊隨其后，在琴弦上做快速起落，形成一連串交替出現(xiàn)且均勻并富有彈性的音響效果，顫音多為二度顫音，但有時(shí)因?yàn)樘厥怙L(fēng)格的需要，也使用三度顫音，如蒙古族風(fēng)格的音樂作品等。演奏顫音時(shí)，手指要主動(dòng)敏捷，發(fā)音清晰流暢。

3.二胡的揉弦

按弦手指在某一音位上做有規(guī)律的滾動(dòng)，或施以一張一馳的壓力，使之產(chǎn)生均勻的音波變化，這種技法就是揉弦。它是二胡技法中最為主要的表現(xiàn)手法。揉弦的種類大致可分為三種：①滾揉、②壓揉、③滑揉。

滾揉的效果是通過手指在琴弦上做均勻的伸屈滾動(dòng)，圍繞著本音發(fā)出的均勻音波。這種揉弦聽起來柔和、平穩(wěn)，富于歌唱性，是揉弦中最常用的方法。練習(xí)時(shí)，用手腕帶動(dòng)手掌并在小臂的輕微輔助下，手指在弦上做有規(guī)律、有彈性的滾動(dòng)。由于二胡不象西方的拉弦樂器如小提琴等，有指板作為手指的最終支撐點(diǎn)，因此在手指滾動(dòng)時(shí)，琴弦的上下張力很明顯，手指也就產(chǎn)生了自然的壓弦成分，所以，滾揉實(shí)際上應(yīng)稱為滾壓揉。

壓揉是通過手指上下的張馳動(dòng)作，利用握力使琴弦一緊一松，從而發(fā)出結(jié)實(shí)、有力并伴有緊張感的揉弦技巧。練習(xí)時(shí)，小臂，腕部，手掌都有一的緊張度，但不要僵硬。

滑揉是手指浮按琴弦，在小臂的帶動(dòng)下，使手指在弦上有規(guī)律的滑動(dòng)，而產(chǎn)生一種音波幅度較大的揉弦技巧，很有地方特色。一般用于演奏北方風(fēng)格的樂曲或模仿戲曲唱腔等。練習(xí)時(shí)要注意大臂、

4.二胡的保留指

不按音的手指仍停留在弦上而不抬起來，稱為保留指，它為保證音準(zhǔn)增加了把握性，也由于減少了手指的起落次數(shù)而加速了快速音符的演奏。以1 5弦為例：如

小臂、虎口部分均應(yīng)放松，當(dāng)四指按二四5音時(shí)，一二指可以保留在弦上。既保持了手型音位不變，又為按音手指力度增加了輔助性，在二胡演奏中會(huì)經(jīng)常運(yùn)用。

5.二胡的滑音

按弦手指在琴弦上有意識(shí)地滑動(dòng)，所發(fā)出的聲音即為滑音，滑音是我國弓弦樂器所具有的特色之一。它在樂曲中起著突出地方風(fēng)格、裝飾旋律色彩的重要作用。由于滑動(dòng)的方法及位置不同，所產(chǎn)生的滑音效果也就不同，二胡演奏中的滑音種類很多，概括起來可分為：上滑音、下滑音，回滑音和墊指滑音四種。

上滑音：就是由低音向高音滑奏?；粼谌纫舫讨畠?nèi)的為小上滑音

超過三度音程的滑音為大上滑音

下滑音：就是由高音向低音滑奏，滑音在三度音程之內(nèi)的為小下滑音

超過三度音程的滑音為大下滑音

回滑音：也有上回滑音與下回滑音之分。但上回滑音很少運(yùn)用。下回滑音的演奏方法是，由本音滑至三度以內(nèi)的低音后，再滑回本音。

墊指滑音：兩個(gè)以上的手指依次向上或向下滾動(dòng)所造成的滑音效果即墊指滑音。它比以上三種滑音技術(shù)難度稍大些。一般滑音基本上是用同一手指從一個(gè)音滑向另一個(gè)音，只要注意放松，練習(xí)并不困難。而墊指滑音則是兩個(gè)手指以上的聯(lián)合交替動(dòng)作。如D調(diào)(1 5弦)的

，在練習(xí)時(shí)，當(dāng)二指的3音奏出后，三指迅速按弦并靠攏四指，四指順勢按出5音，整個(gè)交替動(dòng)作完成。如果是一個(gè)下行

，則用反方向的同樣方法演奏，并采用保留指。墊指滑音的練習(xí)應(yīng)注意連貫、沒有痕跡。

6.二胡的換把

左手虎口上下移動(dòng)持琴位置，從一個(gè)把位到另一個(gè)把位，叫做換把。為什么要換把呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的歌曲或樂曲的音域，能在原把位完成的幾乎沒有，要想把寬于原把位音域的樂曲完整準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來，必須采用換把才能解決。二胡的換把種類歸納起來應(yīng)為三種：①同指換把、②異指換把、③跳指換把。

同指換把就是換把時(shí)用同一手指在弦上移動(dòng)完成。

跳指換把即換把時(shí)手指離開琴弦，通過“跳”而不是“滑”的動(dòng)作來完成的。

如(1 5弦)=120

要求在上下?lián)Q把時(shí)，沒有任何滑音痕跡。

換把是提高二胡表現(xiàn)力的一個(gè)重要步驟。練習(xí)時(shí)虎口自然放松，在虎口未移動(dòng)之前，腕部首先起動(dòng)，然后在左臂的帶動(dòng)下，將虎口迅速移向新的把位。從慢到快練習(xí)。慢速練習(xí)時(shí)要求動(dòng)作連貫，滑音自然舒展。快速換把要迅速果斷，按音準(zhǔn)確。

7.把位劃分

二胡換把有傳統(tǒng)把位和新把位之分。傳統(tǒng)把位換把時(shí)大多以1音和5音做為分把位置，即食指在換把時(shí)按在1和5音上(無論什么調(diào))。傳統(tǒng)把位由于換把之間距離為四度或五度，因此換把時(shí)穩(wěn)定性較強(qiáng)。傳統(tǒng)把位可分為上把、中把、下把、次下把和最下把五個(gè)把位

新把位可在任何一個(gè)音上分把。即食指每移動(dòng)一個(gè)音，就可以形成一個(gè)新的把位，可以構(gòu)成十四個(gè)把位。采用新把位換把靈活性強(qiáng)，與傳統(tǒng)把位結(jié)合使用更為方便。下面以D調(diào)(1 5弦)為例，把兩種把位圖給大家做一比較，供參考使用。

8.二胡的泛音

泛音有自然泛音和人工泛音兩種奏法。

自然泛音：將手指輕輕地“虛按”在琴弦上，右手以一定的力度控制弓毛擦弦，就會(huì)發(fā)出一種透明感極強(qiáng)，類似口哨聲的特殊音響，這就是自然泛音。自然泛音的泛音點(diǎn)在琴弦全長(千斤至琴碼處)的1/2、1/3、1/4和1/5等處。練習(xí)時(shí)，手指按音位置必須準(zhǔn)確無誤。按弦要非常輕，而弓毛擦弦力度不能過小，否則會(huì)嚴(yán)重影響泛音的效果。

人工泛音：人工泛音不是在琴弦全長內(nèi)泛音點(diǎn)上獲得的泛音，而是用人為的方式，將食指做為臨時(shí)的移動(dòng)干斤，而后小指在其上方四度或五度音位上“虛按”所形成的。演奏人工泛音，食指必須按實(shí)，小指輕輕浮按，兩個(gè)手指的音程關(guān)系(純四度或純五度)要絕對(duì)準(zhǔn)確。運(yùn)弓方法與演奏自然泛音相同。人工泛音和自然泛音結(jié)合使用，增加了泛音數(shù)量，也豐富了表現(xiàn)手法。

演奏技巧

坐姿：

1、身體中線左斜，使重心落到了人體的左側(cè)。

2、后背立直，端坐于凳子三分之一處

持弓(持弓的錯(cuò)誤方法)：

1、持弓位置過于靠近弓頭或過于靠近中弓。

2、弓子過于深入虎口底部，使弓子掐死在虎口中，不能靈活運(yùn)動(dòng)。

3、持弓時(shí)手指過于向下“耷拉”，使弓桿緊壓琴筒磨擦，弓毛反而離開琴筒向上偏移。

4、演奏外弦時(shí)，中指和無名指從弓桿與弓毛之間拿出來，到演奏內(nèi)弦時(shí)再伸進(jìn)去。

5、持弓時(shí)拇指的位置不正確。

6、持弓時(shí)中指過于伸入弓桿與弓毛之間，使它里外都用不上勁。

7、握弓過緊，致使食指根部、拇指第一關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)、以及中指第一關(guān)節(jié)外側(cè)磨出了厚厚的老繭，有人誤認(rèn)為這是“功夫”，而實(shí)際是持弓方法上的錯(cuò)誤。

8、拉二胡時(shí)，弓不可向上翹起，這樣會(huì)導(dǎo)致音色不好。

持琴：

1、琴筒錯(cuò)誤地放于左腿中間，而不是放在左腿根部靠緊小腹的位置上。

2、琴桿過于左斜或右斜;過于前傾或內(nèi)收。

3、第一把位時(shí)左手虎口離千斤過遠(yuǎn)。

4、左臂缺乏應(yīng)有的支撐力，靠虎口夾緊而吊掛于琴桿之上。

5、拇指下彎勾住琴桿。

6、持琴時(shí)左手掌心貼近琴桿，手指“躺”倒按弦。

7、手指關(guān)節(jié)過分彎曲，以手指的尖端(甚至用指甲)觸弦。

8、手指關(guān)節(jié)反彎，尤其是中指、無名指和小指的第一關(guān)節(jié)。

9、手指(尤其是無名指和小指)不是從弦的正面(從弦向琴桿方向)按弦，而是從弦的外側(cè)(從弦向身體方向)按弦，以致只按實(shí)了外弦，內(nèi)弦卻處于虛按狀態(tài)，常常因此而出現(xiàn)狼音。

10、演奏時(shí)始終讓手指“懸”在音位的上方，不能放松。

11、當(dāng)一個(gè)手指按在弦上時(shí)，其下面的手指蜷曲在掌心中。

12、持琴時(shí)大臂過分抬高，使左臂處于緊張而不自然的狀態(tài)。