如何給小提琴換弦的技巧
如何給小提琴換弦的技巧
柔性換弦是小提琴柔軟換弦的簡稱，如果小提琴換弦缺乏柔性，動作突兀，姿態(tài)硬邦邦，將會造成聽覺效果的難堪。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了如何給小提琴換弦的技巧，希望對大家有所幫助。
小提琴換弦的建議一
小提琴技巧中，換弦是最普通而又運用最多的。它主要分連弓換弦和分弓換弦兩種。連弓換弦總的要求是平滑流暢，一氣呵成。剛開始練習(xí)連弓換弦，總?cè)菀壮霈F(xiàn)雜噪音，避免的辦法是放慢運弓速度，并盡量減小換弦角度，還要注意力度適中。其中換弦的路線也相當(dāng)重要，應(yīng)呈圓滑的波浪起伏形態(tài)，而不能帶任何生硬的棱角狀。否則，肯定達(dá)不到好的連弓換弦效果。具體來說，如果一弓之內(nèi)只向一個方向換弦(由低到高或由高到低)，要特別留意用大臂帶動整個手臂，即把手臂的重量“趴”在弦上，這個“趴”一定是自然重量，而不是死勁壓，使換弦的聲音既柔順又結(jié)實。要是一弓要在兩弦之間往返換好幾次，則要注意弓子的“雙音位置”，就是要像拉雙音時控制琴弓的一樣，把琴弓掌控在一個平面，在雙弦之間柔順起伏，如前面所說的圓滑的波浪起伏形態(tài)。同時，左手動作也有講究，換弦前，有時要先按好后一個音，換弦中的前一個音，很多情況下還要作短暫的保留。因為這樣會使效果更為流暢。
分弓換弦則比較簡單。主要注意兩點：從低弦換向高弦時，右臂先放低一點，然后通過手腕向外轉(zhuǎn)動的動作換弦;從高弦向低弦換時，則把右臂先抬高一點，再用小臂向里的動作換弦。
小提琴換弦的建議二
“連續(xù)的弧形的運弓軌道這條原則，就像在換弓技巧中的情況一樣，也適合于換弦之中。動作應(yīng)當(dāng)是連貫的，不要有間斷。當(dāng)從一根琴弦換到另外一跟琴弦時，無論是分弓還是連弓，動作不應(yīng)當(dāng)停頓，而是逐漸接近到新的琴弦。‘圓形運弓’的原則在教學(xué)中是很出名的，因為它是偉大的小提琴家伊薩易教學(xué)的一個重要方面。伊薩易認(rèn)為所有的換弦都應(yīng)當(dāng)按照琴馬的弧形軌道運行。
在慢速運弓中的換弦，也應(yīng)當(dāng)是按照上臂帶領(lǐng)、手和弓逐一隨從的順序進(jìn)行。這個逐漸接近新的琴弦的動作是為了避免在換弦的時候，產(chǎn)生突然的動作。這個先行的動作在弓尖處換弦時尤為重要，因為那里換弦所形成的弧形軌道比在弓根處更大。
當(dāng)換弦的動作和換弓的動作正好是在一起的時候，它所使用的原則和不換弦時的換弓原則是一樣的。它們之間的不同點在于所形成的弧形的大小不一樣，而且軌道的轉(zhuǎn)動方向是不同的。也就是說在換弦時運弓的軌道是順時針或逆時針，這是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的，而不換弦時的換弓可以在兩者中任選一個。
當(dāng)演奏快速運弓中的換弦的時候，換弦的動作可以是從手臂發(fā)動的也可以是從手發(fā)動的。如果是連續(xù)的快速的換弦動作，最好是使用手臂的平衡動作來演奏，所有的快速動作基本上都是使用這樣的動作的。但是運用在換弦的動作時，動作的軌道更加成為垂直的圓形。如果是在兩個相鄰的琴弦上連續(xù)換弦的時候，就要把這個換弦所形成的圓形更向橢圓發(fā)展。”
小提琴換弦的建議三
我們知道，四根小提琴琴弦隨弧性的琴碼而不在同一平面，奏響不同的琴弦勢必改變琴弓的上下角度，這個不同的角度全靠演奏者本身的精準(zhǔn)掌控?？刂频皿w，拉出來的弦音純凈靚麗;控制失調(diào)，聲音則糟雜難聽。
而得體的控制和聲音的優(yōu)劣，有賴于良好準(zhǔn)確的換弦，也就是前面提到的柔性換弦。已故著名小提琴教育家林耀基先生，曾反復(fù)提到連弓換弦要軟，要柔，要優(yōu)美，要有歌唱性。作為小提琴練習(xí)者尤其是初學(xué)者，對于大師的這些經(jīng)典話語，一定要銘記在心，并在實踐中深刻地加以體會。
反觀一些換弦手法粗糙的朋友，連弓和換弦往往不平滑不柔和，力度和幅度也不協(xié)調(diào)，旋律和樂曲奏起來不是嗑磕碰碰，就是干干巴巴，毫無藝術(shù)的美感。
所以，訓(xùn)練良好的小提琴換弦，非得柔字軟字當(dāng)頭，把琴弓想象成小船上的小舵，在平靜的水面上婀娜地起伏，想象它有優(yōu)美的曲線，沒有棱角，沒有中斷，沒有歇斯底里的攪拌……
還有，小提琴的柔性換弦，要與平和沉穩(wěn)的心態(tài)結(jié)合起來，因為一個心情容易浮躁的人，他(她)的手腳也容易浮躁。
小提琴手指如何換弦
1、如果碰到的問題屬于自己身體上的限制。比如手指短了，手指細(xì)了，手大了等等等等，首先應(yīng)該考慮的是如何用個人身體的特殊性去解決問題。比如<同一手指如何換弦>帖子的主人手指很細(xì)，那我給她的建議就是用不同的手指按原本用同一手指按的兩個音。其次才應(yīng)考慮器材裝備上的問題，畢竟小提琴還是應(yīng)該“以人為本”，“個別問題應(yīng)該個別處理”。
2、如果碰到的問題屬于技術(shù)上的問題，譬如音準(zhǔn)問題，那么考慮的問題應(yīng)該從落指的位置上入手，按的準(zhǔn)不準(zhǔn).然后再是左手手型是否正確，如果手型不正確要刨根問題的找到原因，是因為左手僵硬。還是因為左臂的僵硬，或者是因為站姿或坐資的問題，最后再找器材的問題。關(guān)鍵要刨根問底，不搞清楚不罷休。不然問題出現(xiàn)了總是治標(biāo)不治本。
3、如果碰到的問題屬于樂曲理解上的問題，那么我建議首先了解作品創(chuàng)作的背景，創(chuàng)作人當(dāng)時的處境，以及當(dāng)時的大情況，再來通過自己的理解或者推測來決定作品的表達(dá)方式.當(dāng)然創(chuàng)新是很重要的。認(rèn)為樂曲的靈魂在于表達(dá)。就像演員在演戲。只不過通過琴來傳達(dá)。我要補充的一點點是，個人認(rèn)為文學(xué)作品的理解對音樂是很有幫助的。
4、如果碰到的問題屬于器材上的問題，還是找找自己的老師，讓老師給你一個合適的答案。不過我個人認(rèn)為，人跟琴是要相互的適應(yīng)，這樣才能相互影響，自己的靈魂與思想才能融入琴中。達(dá)到一個所謂“人琴合一”的境界。
5、如果碰到的問題屬于硬傷，比如音聽不準(zhǔn),唱不準(zhǔn)，按不準(zhǔn)。那么首先要考慮自身的練習(xí)是否充分，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，每一遍的重復(fù)都要與上一次的比較，找到前后的不同與差異，從而找到問題的關(guān)鍵?！ 【毲偈莻€苦差。但是每一次的重復(fù)都要有所進(jìn)步。不然等于白練.碰到問題要動腦子。不動腦子也是白搭。
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