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兒童如何學(xué)習聲樂

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1、音樂素質(zhì)

音樂素質(zhì)就是人在音樂方面敏銳聽覺、鮮明的節(jié)奏感和良好的音樂感覺,就是我們常說的音準、節(jié)奏、樂感。一個人的音樂素質(zhì)有先天的因素,也有后天的培養(yǎng),而后天的因素是主要的。在音準、節(jié)奏和樂感方面有敏銳感覺的人,就具備了學(xué)習音樂的素質(zhì)條件。

2、音樂的基本知識和技能

具有音樂素質(zhì)的人要進一步學(xué)習音樂就必須學(xué)習音樂方面的基本技能和知識,音樂基本技能包括:視唱練耳、樂理知識、鍵盤樂器基礎(chǔ)。

視唱練耳是學(xué)習音樂的基礎(chǔ),要準確的聽辨和視唱出音階、音程、節(jié)奏、旋律必須學(xué)習視唱練耳。

樂理也是學(xué)音樂的基礎(chǔ),學(xué)好相應(yīng)的樂理知識,才能唱準、唱好歌曲。

鍵盤樂器基礎(chǔ):鍵盤樂器和樂理知識的學(xué)習是相輔相成的,有了一定的鍵盤基礎(chǔ)才能進行聽覺訓(xùn)練和視唱練習。而發(fā)聲練習等都離不開鍵盤樂器。

3、嗓音條件:

一般人認為,學(xué)習歌唱必須要具有天然的好嗓子,這說法既有正確的一面,又有它的片面性、天然優(yōu)美動聽的嗓子是學(xué)習歌唱的有利條件,但有好嗓子不一定就能學(xué)好聲樂,而許多成功的歌唱家在訓(xùn)練前并未顯示天然優(yōu)美的聲音。

歌唱同說話的生理條件是完全相同的,但若完全用說話的狀態(tài)來進行歌唱就不能體現(xiàn)歌唱的藝術(shù)特征。因為語音發(fā)音是下意識的“自然”發(fā)音,而歌唱發(fā)聲是有意識的“非自然”發(fā)聲,運用科學(xué)的發(fā)聲方法有意識的鍛煉發(fā)聲器官,是可以從下意識地說話達到有意識的控制自如的歌唱發(fā)聲狀態(tài)的。因此,凡會說話的人,只要具備了一定的音樂素質(zhì),就可以學(xué)習歌唱。

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