吉他即興solo怎么練比較好
吉他即興solo是吉他演奏中的一個(gè)重點(diǎn)，但是一般的吉他手對此掌握并不精通。今天小編就與大家分享吉他即興solo練習(xí)方法，僅供大家參考!
吉他即興solo練習(xí)方法
1、實(shí)際上，本來就有很多吉他手就是從未正經(jīng)八百的學(xué)習(xí)吉他教程的，他們的學(xué)習(xí)方式就是即興，想到什么就彈什么，聽到哪里就彈到哪里
2、當(dāng)年小提琴協(xié)奏曲的華彩樂章，本來就是演奏家現(xiàn)場即興演奏的，所以說即興本來是沒有什么約定框架的，只要?jiǎng)e跑偏的太遠(yuǎn)就行了，STEVE VAI現(xiàn)場演奏時(shí)候，經(jīng)常在樂曲結(jié)尾增加大段的即興作為尾聲
3、即興和音樂風(fēng)格有很大關(guān)系，比如爵士樂就特別講究即興，即興會(huì)導(dǎo)致大量的切分節(jié)奏和跑掉音符，而爵士的審美就要求這些不和諧
4、金屬樂隊(duì)的主奏吉他手，也經(jīng)常現(xiàn)場炫技，會(huì)獨(dú)自的現(xiàn)場演奏大段的即興，有時(shí)這些即興是編寫好的，現(xiàn)場再即興發(fā)揮，因?yàn)闆]有其他樂器配合，所以也不計(jì)較什么節(jié)奏什么調(diào)性
5、即興是作曲的基礎(chǔ)，不會(huì)即興的話，作曲會(huì)很累，而即興感覺好的音樂家，作曲和說話沒有難度上的區(qū)別，無非就是稍微考慮一下整體音樂性而已
6、所以要練好即興，最好先練視唱練耳，有樂這個(gè)基礎(chǔ)能力，即興和無聊時(shí)亂哼唱的無名小調(diào)沒什么區(qū)別
7、炫技的即興，很多都是程式化的指法，每個(gè)吉他手都有自己最最熟練的套子，這些段落隨意組合就是炫技的即興
8、如果跟著伴奏即興，那是要計(jì)較和聲以及音樂的風(fēng)格的，音樂的風(fēng)格不同，節(jié)奏特點(diǎn)就可能不同，音階應(yīng)用也更是很可能不同，所以練習(xí)即興總是和音階和節(jié)奏息息相關(guān)
9、如果在一首歌曲或旋律之后，來段即興做間奏、尾奏什么的，那就不能不聯(lián)系到這首歌了，跑太遠(yuǎn)的話就不太好了，畢竟這時(shí)候吉他是為歌曲服務(wù)的，即興應(yīng)該增強(qiáng)這首歌的感染力，而不是喧賓奪主，更不可能偏離主題太遠(yuǎn)
10、其實(shí)最常見的不是電吉他的SOLO即興，而是歌曲伴奏的即興，就是即興伴奏，無論吉他還是鍵盤，即興伴奏才是真正需要掌握的基本技能，即興的節(jié)奏型、即興配和弦、即興的加花音符，這些幾乎所有流行歌曲里都可見到
即興SOLO演奏技巧
按照和聲的進(jìn)行，和歌曲的調(diào)式，在即興演奏SOLO的時(shí)候，完全可以拋開固定的原有調(diào)式內(nèi)的音階，而采用一種叫做旋法調(diào)(名字可能是這個(gè))的音階。
旋法調(diào)來源于宗教音樂，據(jù)說很多西方的吉他手都有所借鑒。
大家都知道，從1到升1，是一套完整的音階進(jìn)行，不管是大調(diào)，還是小調(diào)，中間會(huì)有兩個(gè)半音，3，4 和 7 ，升1。(媽的，音樂符號怎么打啊)，而半音在這套音階中的位置決定了大小調(diào)的定義，和整首曲風(fēng)的定位，是明快的，還是陰郁的，等等。
旋法調(diào)說白了，就很簡單，它調(diào)整了半音在音階中所處的位置。舉個(gè)例子，可能更簡單了。比如：Am小調(diào)的一首歌，按照正常的分析，是以C的同名大小調(diào)，所用的演奏音階是相同的，但半音的位置不同。(有些暈，記不太清楚了)，演奏第一級的SOLO，一般以6，1，3為主音，這是按照正常的音階，但依照旋法調(diào)，完全可以自行改變半音的位置，只要保證半音數(shù)量不改變。而半音的位置改變，就明顯的SOLO曲風(fēng)改變了。
我相信，很多人在演奏的時(shí)候都不經(jīng)意的作過，就是和弦外音的技巧，但注意總結(jié)一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很有意思。
吉他練習(xí)注意的事項(xiàng)
1、譜子要有規(guī)律性，便于記憶。
2、一條練習(xí)最好只涉及到一兩個(gè)新的動(dòng)作。這樣練起來就容易些，易使動(dòng)作做到位，符合漸進(jìn)原則。如果動(dòng)作安排的過多，就無法正常地練習(xí)(基本功不夠，做不到)。例如：一開始就做和弦的轉(zhuǎn)換練習(xí)，就不太合理，因?yàn)楹拖肄D(zhuǎn)換又可以分解成好幾個(gè)動(dòng)作。這些動(dòng)作還沒逐個(gè)掌握，就要求同時(shí)學(xué)會(huì)，難度較大。
3、有了大腦的指揮，練習(xí)的效果才能顯著。所以，安排練習(xí)時(shí)就要考慮迫使大腦時(shí)時(shí)刻刻都在參與中。例如：想把右手pima撥弦指序練熟(又快又均勻)，只練pima指序效果并不顯著。因?yàn)橛貌涣硕嗑檬种妇统闪藨T性動(dòng)作，甚至可一邊看電視一邊練，從此就喪失了大腦的指揮。有效的練習(xí)，還應(yīng)加上其它的指序。
4、要有足夠的練習(xí)量。例如：練習(xí)1指按弦，僅在某一個(gè)位置練習(xí)，不好控制足夠的練習(xí)量(完全靠記時(shí)間，因麻煩而不易堅(jiān)持)。如果把所有的品格都按完算一個(gè)練習(xí)，量的問題就比較容易保證。
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