近年來(lái),古箏愛(ài)好者與日俱增,對(duì)這個(gè)古老又傳統(tǒng)的樂(lè)器有著濃厚的興趣,掀起了一股 古箏熱 。那不少孩子家長(zhǎng)就要問(wèn)了13歲女孩學(xué)古箏晚嗎，要怎么學(xué)呢？對(duì)此，小編為大家整合了以下內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助!

　　13歲女孩學(xué)古箏晚嗎？

　　其實(shí)專(zhuān)業(yè)的也不晚，就看你肯不肯下苦功夫練了 。你可以去古箏貼吧看看，那里有倆牛人都不是從小學(xué)的。至于容易不容易，這個(gè)因人而異吧，你要自己學(xué)了才知道 ;我以前一直覺(jué)得古箏應(yīng)該挺簡(jiǎn)單的，后來(lái)了解得多了才發(fā)覺(jué)沒(méi)那么簡(jiǎn)單的，現(xiàn)在古箏的技法發(fā)展很快的，已經(jīng)不是過(guò)去百日能成的了，喜歡就去學(xué)吧

　　古箏怎么學(xué):

　　一〃古箏簡(jiǎn)介

　　大家知道我們面前這個(gè)樂(lè)器叫什麼嗎?(古箏)

　　對(duì)，箏是中國(guó)很古老的一種彈撥樂(lè)器，有著兩千多年的歷史，因此又被稱(chēng)為“古箏” 下面我們小朋友可以用你們的小手輕輕地彈一彈，看看能發(fā)出什麼聲音，好聽(tīng)嗎?(好聽(tīng))

　　手的部位名稱(chēng)

　　在學(xué)習(xí)彈古箏之前，我們要先認(rèn)識(shí)一下手的各個(gè)部位名稱(chēng)

　　1. 手腕、手背、手心

　　2. 大指、食指、中指、無(wú)名指。小指、虎口

　　3. 第一關(guān)節(jié)、第二關(guān)節(jié)、掌關(guān)節(jié)

　　好，接下來(lái)，老師要考考你們，我們來(lái)玩一次手指遊戲

　　師：下麵老師要來(lái)做一回司令，而你們要做小士兵

　　首先請(qǐng)大家雙手併攏，聽(tīng)好我的口令，食指出列，起步走1，1，121.。。

　　立定!

　　二〃演奏姿勢(shì)

　　要求：

　　1. 身體坐正，後背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐滿(mǎn)整個(gè)凳子。

　　2. 第一個(gè)琴碼對(duì)準(zhǔn)自己的肚臍，身體離古箏約一拳距離

　　3. 兩隻腳可以前後錯(cuò)開(kāi)平方，也可以用右腳踩在琴架下部的橫架上

　　4. 小孩子腳夠不著地時(shí)，可用一個(gè)小凳子墊在腳下，雙腳要踩實(shí)

　　三〃分辨琴弦(中音區(qū))

　　大家數(shù)一數(shù)古箏一共多少根琴弦啊?(21)

　　有幾種顏色呢?(兩種，白色和綠色)

　　綠弦有幾根呢?(四根)

　　好，現(xiàn)在請(qǐng)大家從最細(xì)的琴弦數(shù)起，找出第二根綠線(xiàn)

　　跟大家介紹一下，這根綠弦就叫做中音sol(同時(shí)老師板書(shū))

　　今天就要帶領(lǐng)大家來(lái)認(rèn)識(shí)一下中音區(qū)的琴弦

　　1. 板書(shū)(1 2 3 5 6)

　　do re mi sol la

　　2. 帶領(lǐng)小朋友找出與黑板上對(duì)應(yīng)的琴弦

　　3. 可與小朋友互動(dòng)，看誰(shuí)找弦又對(duì)又快

　　四〃“托”指法

　　今天我們還要學(xué)習(xí)一個(gè)右手比較重要的指法，叫做“托”指法

　　托指法有兩種基本彈奏方法：一、夾彈法;二、提彈法

　　我們今天學(xué)習(xí)的是托的夾彈法

　　1、概念教學(xué)：“托”的夾彈法：無(wú)名指、小指自然支撐在琴弦上，

　　大指向身體前方撥弦，彈完後順勢(shì)落下 一根琴弦上

　　2、板書(shū)(介紹托指法的符號(hào))

　　3、 教師示範(fàn)

　　4、放弦：

　　1)右手半握拳，手腕放平，手臂打開(kāi)，沉肩垂臂;

　　2)大指輕輕地放在中音5上，無(wú)名指、小指自然支撐到琴弦上，其餘手指放鬆。

　　5、彈奏：大指運(yùn)用掌關(guān)節(jié)輕輕地向身體前方撥弦，彈完後順勢(shì)落在下一根琴弦上。

　　6、數(shù)拍彈奏(5 — — —)

　　總結(jié)：①大指觸弦不要太深

　?、趶椬鄷r(shí)大指義甲面要正面觸弦

　?、蹚椬鄷r(shí)力量控制好，放鬆狀態(tài)彈奏