彈鋼琴音階的好處
彈鋼琴音階的好處
音階與琶音是鋼琴技術(shù)性單音織體中最基本、常見的織體形態(tài)，世界上鋼琴曲中的技術(shù)性單音織體，大部分實(shí)際上都是音階與琶音或它們的演變。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了鋼琴音階的好處，供你閱讀參考。
鋼琴音階的好處：正確彈奏方法
1、手指要彎曲，以指尖部位觸鍵
觸鍵時(shí)，除大姆指尖外，其它指尖與鍵面成90度直角后傾少許的基本垂直角度。觸鍵時(shí)，各手指最前端小關(guān)節(jié)要挺立，形成向外支撐的弧形狀。彈琴時(shí)手指要有一定硬度,彈出的音才會(huì)結(jié)實(shí),有力.而指尖要有硬度，手指小關(guān)節(jié)就必須挺立;如塌陷,一定松軟無力,也就彈不出充實(shí)的聲音.這就是手指小關(guān)節(jié)要挺立的原因。彈琴時(shí)，指尖觸鍵時(shí)間越短，琴音的泛音震動(dòng)延留也越長。一般人彈琴如手指彎曲，指尖反應(yīng)力會(huì)比手指平直更敏捷，觸鍵時(shí)間也就能比手指平直更短，這是手指要彎曲的又一原因。
2、彈琴時(shí)，手指要抬高
每個(gè)指頭彈每個(gè)音之前、之后都要抬高，暫間隔不彈的指頭也要抬高。抬時(shí)，手指要保持彎曲。彈琴時(shí)手指抬高，指頭才能距琴鍵一定距離，才可產(chǎn)生足夠的慣性力，彈出結(jié)實(shí)有力的聲音，使聲音有足夠的泛音震動(dòng)延留。再者，練琴時(shí)手指抬高，還可加大指頭的動(dòng)作量，增強(qiáng)手指彈奏機(jī)能的訓(xùn)練效果。這就是手指抬高的原因。
3、以手的掌關(guān)節(jié)為發(fā)力點(diǎn)
要以手指與手掌相交處的掌關(guān)節(jié)為彈奏的主要發(fā)力點(diǎn)。掌關(guān)節(jié)要發(fā)出足夠的力量，必須做到：1。動(dòng)作敏捷;2。動(dòng)作幅度盡量大;3。動(dòng)作用力。
4、手指要用力，手腕和小臂要放松
手腕和小臂這兩處彈琴最易緊張，酸累的部位，要盡量放松。這方面，不少人都遇到一個(gè)矛盾：手指用力，手腕和小臂即下意識(shí)地隨之用力和緊張;手腕和小臂放松，手指也隨而軟弱無力。要盡力協(xié)調(diào)二者的關(guān)系，使前者用力，后者放松。這一課題較難，但必須解決。
5、要用手指處自身的獨(dú)立力量
彈音階與琶音，要用手指處自身的獨(dú)立力量，切勿用手腕、小臂來加壓、加力。不少人彈奏，由于手指無力，一味用手腕、手臂加壓、加力，這就往往產(chǎn)生兩種不良后果：一是手腕、手臂因而酸累不堪，致難于持續(xù)彈奏，個(gè)別嚴(yán)重者甚至把手彈壞，變成所謂‘職業(yè)病’;一是形成一種惡性循環(huán)，即由于的手指無力而借助手腕、手臂;又由于借助手腕、手臂，手指養(yǎng)成對(duì)借助手腕、手臂的依賴性，自身之力就總練不出，總要借助，依賴。
衡量借助手腕、手臂有無加壓、加力的外觀標(biāo)準(zhǔn)，是看彈奏時(shí)手腕和小臂有無強(qiáng)烈抖動(dòng)。如抖動(dòng)強(qiáng)烈，則表明在加壓、加力;反之，如加以約束使之強(qiáng)烈抖動(dòng)不得，則失去加壓、加力的可能。因此，克服手指因無力而借助手腕、手臂這一毛病的有效辦法就是，彈奏時(shí)嚴(yán)格約束手腕和小臂的強(qiáng)烈抖動(dòng)，便手指在無外力借助下自行活動(dòng)，逐漸練出獨(dú)立功力。人體手臂的大多處，即手掌、小臂、大臂乃至肩，彈琴都有可能酸累;唯有一處，就是日夜不停地彈，也永不會(huì)累，就是手指。因此，只有當(dāng)手指練出充分獨(dú)立功力，彈奏不須依賴其它外力，彈琴才能持久、自如，才能彈好。
6、手掌、手腕和小臂成一直線
彈音階與琶音，手掌、手腕和小臂要大體成一直線，并與鍵面基本平行。手腕最好略低于手掌，而絕不可高于手掌。因?yàn)?，有條規(guī)律：手腕略低于手掌，彈出的音就能結(jié)實(shí)、有力，果粒感強(qiáng);而手腕高于手掌，彈出的音必輕飄、模糊、缺乏果粒感。當(dāng)然，有些樂曲中的音階或琶音織體，音樂表現(xiàn)特別要求輕飄或模糊的效果，手腕只得高于手掌來彈，這是特定情形，另當(dāng)別論。有些人彈琴，手腕高出兩邊的手掌和小臂，像個(gè)駝峰。還有些人除此另加手指不彎而直伸，像只爬行的烏龜，彈出的音也模糊不清。這些壞毛病都必須糾正。
7、手背內(nèi)、外兩端高低要大體相等
彈音階與琶音，手背內(nèi)、外兩端高低要大體相等，整個(gè)手背呈基本水平狀。人的手指中，四、五指最弱，不少人彈琴因四、五指無力支撐，致手背外端四、五指處向外下斜塌陷，形成手背內(nèi)高外低，四、五指彈出的音也因而軟弱模糊。這樣，還往往形成一種惡性循環(huán)：四、五指無力致手背外端下陷，手背外端下陷，又壓住四、五指，使之不能充分抬動(dòng)，而練不出自身力量，致手背外端下陷得不到改變?？朔@一惡性循環(huán)的辦法是，彈奏時(shí)嚴(yán)格限制住手背外端下陷，甚至在使用四、五指時(shí)，有意識(shí)地將手背外端微微提高，給四、五指以足夠空間充分活動(dòng)，使其力量慢慢練出。四、五指充分抬動(dòng)，彈出的音就能清晰、明亮、有力了。
8、大指前半截自然向里彎曲，后半截與手掌稍有間隙。
彈音階與琶音，大指前半截應(yīng)自然向里微微彎曲，后半截與手掌要稍有間隙。有些人彈琴，大指前半截不向里彎，而向外逆撇，后半截與手掌緊緊并貼，這種姿勢完全違反生理自然。大家可以試試，大指若外撇，不僅大指本身緊繃、僵硬，連手的整個(gè)內(nèi)側(cè)半邊也必然緊繃、僵硬。
9、手指、手掌，特別是掌關(guān)節(jié)處都要凸起、挺立
彈音階與琶音，手指、手掌，特別是掌關(guān)節(jié)處都要凸起、挺立，整個(gè)手，形成一個(gè)自然形態(tài)的“架子”、“模子”狀。這個(gè)“架子”、“模子”既不能緊繃、僵硬，又不可松垮、散軟，而要松緊、軟硬適當(dāng)，呈自然狀態(tài)。有些人彈琴，手繃得又緊、又僵、又硬，像只鐵爪;有些人彈琴，手松垮垮、軟棉棉、像團(tuán)棉花，都是不對(duì)的。
10、手臂要置于適當(dāng)、舒適的自然位置
彈琴，包括彈音階與琶音時(shí)，整個(gè)手臂要置于自己感到適當(dāng)、舒適的自然位置。有些人彈琴兩手肘、兩臂緊緊夾著身子。也有些人彈琴兩手肘、兩臂過分外撇和高懸。這都是壞習(xí)慣，應(yīng)糾正。
鋼琴音階的好處：效果標(biāo)準(zhǔn)
1、彈出之音集中、有力、挺拔、飽滿、鮮明。
有些人彈奏，聲音軟弱虛飄，模糊不清，若以視覺形象比喻聽覺形象，有如一幅焦距不準(zhǔn)而景象模糊的照片，完全不合標(biāo)準(zhǔn)。
2、彈奏準(zhǔn)確、乾凈、清楚、流利、順暢。
有些人彈奏漏音不斷，錯(cuò)音百出;有些人彈奏不清不楚，糊糊涂涂;有些人彈奏斷斷續(xù)續(xù)，結(jié)結(jié)巴巴。這都不合標(biāo)準(zhǔn)。
3。彈奏均勻。均勻范疇包括速度、力度與音色三方面。
有些人彈奏忽快忽慢，速度不穩(wěn);有些人彈奏忽強(qiáng)忽弱，力度不均;有些人彈奏忽明忽暗，音色不一。這也都不合標(biāo)準(zhǔn)。
4、彈出之音色明亮、通透而有厚度，發(fā)音延續(xù)長、泛音足、共鳴夠。
有些人彈奏，音色或暗、或悶、或乾，這也與標(biāo)準(zhǔn)相違。
5、雙手彈奏非大體齊整，而是高度齊整。彈奏效果有如人的兩排齊整的牙齒，而不能犬牙交錯(cuò)，參差不齊。須知，近些年，世界鋼琴舞臺(tái)對(duì)于彈奏的齊整性較過去更為注重。
鋼琴音階的好處：練習(xí)規(guī)則
1、最好每遍彈四個(gè)八度音區(qū)，兒童也同樣。
2、除主要練雙手同向彈奏外，也應(yīng)練雙手分向。
3、慢、中、快速都要練。但力不勝任的快速不要練。每彈一琴鍵后，手指在鍵上停留許久再彈下一鍵的那種過慢彈法也不要練。因?yàn)?，這種彈法，脫離正常彈奏的實(shí)際要求。
4、應(yīng)主要練大、小調(diào)平行八度音階與琶音。也要練其它音階與琶音(包括和聲小調(diào)與自然小調(diào))。也要練半音階，雙手三度、六度與十度音階，屬七和弦與減七和弦琶音。
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