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如何糾正孩子學(xué)習(xí)鋼琴的手型

時間: 曉怡853 分享

  孩子彈琴時手型不標(biāo)準(zhǔn)并且很難糾正,或是糾正后又不能保持,這是幾乎所有學(xué)琴的孩子都遇到過的問題。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了糾正孩子鋼琴手型的方法,希望對大家有所幫助。

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  糾正孩子學(xué)習(xí)鋼琴手型的方法

  最關(guān)鍵的是在學(xué)琴的初期,就應(yīng)特別注重正確手型的訓(xùn)練。努力防止一些不良習(xí)慣的養(yǎng)成,這樣就可以避免將來再走糾正錯誤手型的彎路。所以初學(xué)階段一定要由正規(guī)的老師指導(dǎo),否則,到頭來不但浪費了時間、精力,還造成一定的經(jīng)濟損失,孩子糾正起來還特別痛苦。

  小孩子正處于成長發(fā)育期,指骨、肌肉、韌帶還都十分柔嫩,缺乏力量。所以作為家長,切不可指望在短期內(nèi)就能讓孩子練好手型。對正確手型的訓(xùn)練必須要有持久的心理準(zhǔn)備,耐心地幫助孩子,不厭其煩地提醒孩子:注意保持手型!!

  在孩子的初學(xué)階段,切不可急于求成,頭3個月里,必須認(rèn)認(rèn)真真的用慢速練習(xí)每一條練習(xí)曲,以使孩子每個手指的抬落動作得到充分訓(xùn)練。為以后的彈奏打下堅實而又標(biāo)準(zhǔn)的手型基礎(chǔ)。家長在陪練時要特別注重孩子手腕、手掌和手指3個關(guān)節(jié)的支撐力訓(xùn)練。時時關(guān)注孩子的掌關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)是否凹陷。

  一些家長對樂曲速度很在意,好象彈的快就顯得水平高。其實不然,練琴時需要顧及的方面很多:指法、音位、節(jié)奏、手型..... 所以我們才一貫地提倡:一定要 慢 練 !!只有慢練才能使孩子的大腦來得及思考,注意到要糾正的地方。要一直練到?jīng)]有錯誤了,較順暢了,才能開始逐步加快彈奏速度。

  尤其是手型有問題的孩子,更要采用慢 練 的方法。這就好比孩子在爬山過程中,已經(jīng)把腳扭傷了,可就因為還沒爬到山頂,你就要不顧孩子傷痛而硬逼她繼續(xù)爬山嗎? 手型不是短時間就能訓(xùn)練好的,需要打持久戰(zhàn)。

  正確彈鋼琴的手型

  1、把手放在琴上,手掌拱起,五指分開,手指自然下垂,指尖觸鍵,整個手成半圓形;

  2、二、三、四、五指觸鍵的部位應(yīng)該是指尖,而不是指肚;拇指是指尖的外側(cè)觸鍵;

  3、手背要保持平衡,不能向小指方向傾斜;要有向拇指方向靠近的感覺;

  4、彈奏時要保持手的半圓形狀,手指不能伸的過直,也不能過于彎曲,手指的第一關(guān)節(jié)一定要站直;

  5、要經(jīng)常修剪指甲,以保證彈奏時手型的標(biāo)準(zhǔn)。

  鋼琴錯誤手型的糾正方法

  一 、如果孩子掌關(guān)節(jié)凹陷,可把一只乒乓球放進(jìn)絲襪中,綁在孩子手上〔球在手心部位〕再彈琴,這樣堅持一段時間,會有一定的成效。

  二、讓孩子雙手十指相對作抱球狀,每對手指不停地做分開、相碰動作?!驳种副仨毷亲匀粡澢鸂睢?/p>

  三、也可將以上2種方法結(jié)合起來,將雙手分開平放在桌面上,十個手指不停的輪番敲打桌面,也能達(dá)到訓(xùn)練目的。

  四、找一些簡單抒情、指法不太復(fù)雜的樂曲讓孩子慢速彈奏,要求孩子彈每個音的手指動作都要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

  五、如孩子彈琴時手掌翻來翻去,手指東倒西歪,可采用第三種方法,再在手掌背放塊橡皮進(jìn)行訓(xùn)練,這樣可控制孩子的手掌不會出現(xiàn)多余的動作。

  一個好的觸鍵習(xí)慣和好的手型,是要靠長期注意,耐心指點,不斷糾正才能養(yǎng)成的,所以家長切不能操之過急。

  彈奏樂曲時,指法安排是否恰當(dāng),會直接影響到演奏的效果。只有指法安排合理,樂曲才能彈的清晰流暢。

  尤其是在學(xué)新樂曲之時,合理安排好指法是至關(guān)重要的。

  由于每個人的手指條件差異,以及受彈奏技巧的影響,每個樂句的指法安排會有好幾種。但首要條件是:必須保持樂句的完整、連貫,還要考慮到樂句的最高音和最底音,使五個手指得到充分發(fā)揮。


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