如何彈好鋼琴伴奏
鋼琴可以獨(dú)奏、協(xié)奏，也可擔(dān)任聲樂或器樂伴奏，而且是以單一樂器擔(dān)任伴奏中較為普遍和有效果的一種。那么要如何彈好鋼琴伴奏?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了彈好鋼琴伴奏的方法，供你閱讀參考。
彈好鋼琴伴奏的方法一、彈合唱伴奏前的準(zhǔn)備工作
(一)熟悉合唱作品：了解作品的內(nèi)容、體裁、風(fēng)格、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、技術(shù)難度等。當(dāng)拿到新作品時(shí)，伴奏者應(yīng)把小節(jié)數(shù)標(biāo)于譜上，以便配合指揮及合唱隊(duì)員進(jìn)行有效排練，也是自己對(duì)全曲的一個(gè)大體熟悉的過程。
分析作品：通過看總譜找到作品的分層情況，全曲的高潮在哪里?是否有轉(zhuǎn)調(diào)或變奏段落?前奏和間奏在全曲所占的比例關(guān)系如何?由于前奏和間奏部分是鋼琴伴奏的獨(dú)奏表現(xiàn)形式，所以伴奏者要尤其重視這個(gè)環(huán)節(jié)。
彈前奏的關(guān)鍵，是要能一下抓住作品主題,營(yíng)造作品的藝術(shù)感染力,好的前奏會(huì)使合唱隊(duì)員的注意力集中,準(zhǔn)確地進(jìn)入音樂的節(jié)奏和情緒中來，從而使作品的開頭表現(xiàn)得完美、細(xì)致。
(二)處理表現(xiàn)作品：一部好的合唱作品要通過指揮的處理和隊(duì)員的精加工后才能獲得良好的藝術(shù)效果。怎樣同隊(duì)員和指揮磨合就是鋼琴伴奏者在排練中要特別注意的事情。除了自己對(duì)作品的處理外，還要理解指揮對(duì)作品的處理和作品本身的藝術(shù)含義。排練前或排練結(jié)束后，鋼琴伴奏者應(yīng)多與指揮溝通,傾聽指揮對(duì)伴奏者的特殊要求與對(duì)作品的獨(dú)特處理，還要經(jīng)常聽取合唱隊(duì)員的意見,演唱者對(duì)伴奏者有怎樣的要求。例如，呼吸的氣口是否一致，速度的快慢是否合適等等。綜合這些意見后，可在平時(shí)的練習(xí)中做到具體問題具體處理，從而提高練琴的效率，保證排練的質(zhì)量。
(三)彈合唱總譜與彈鋼琴譜有許多不同之處，因?yàn)殇撉僮V是兩行譜表，而合唱總譜是四行譜表甚至更多，所以在彈總譜時(shí)要注意到男高音聲部的譜表，因?yàn)樗团咭舻挠涀V是相同的，但是彈奏時(shí)卻不能在同一個(gè)音高位置，男高音唱出來的實(shí)際音高要比女高音低一個(gè)八度。因此彈伴奏時(shí)，在鋼琴的鍵盤上必須將男高音聲部的音降低八度，這樣才能聽出四個(gè)聲部完整的效果。
彈好鋼琴伴奏的方法二、鋼琴伴奏與合作者之間的關(guān)系
(一)主動(dòng)與被動(dòng)關(guān)系。大部分人都認(rèn)為指揮是影響全體的人。但是鋼琴伴奏對(duì)指揮的影響也很大,如:速度的影響。在前奏或間奏的時(shí)候,鋼琴就是主要的,鋼琴的速度決定著指揮的速度。這時(shí)，指揮就是被動(dòng)的，伴奏就是主動(dòng)的。
(二)粗與細(xì)的關(guān)系。當(dāng)學(xué)習(xí)一部新作品的時(shí)候，可先進(jìn)行大的線條的試奏，要粗線條地瀏覽一遍，讓合唱隊(duì)員與指揮體會(huì)伴奏在整體中的分量和層次分布情況;即使有錯(cuò)誤也不要停頓下來，保證作品的完整性;然后就要根據(jù)作品的內(nèi)在要求和指揮的特殊處理來仔細(xì)地處理作品;將每一處細(xì)微的變化都記錄在伴奏譜上，細(xì)致練習(xí);也可將排練過程用錄音設(shè)備錄下來，排練過后反復(fù)研究，細(xì)致練習(xí)。粗與細(xì)的關(guān)系處理得好可以做到不浪費(fèi)排練時(shí)間，提高工作效率。
(三)快與慢的關(guān)系。伴奏最大的秘密是要學(xué)會(huì)提前技術(shù)。在合唱中，如果鋼琴是跟著指揮家指揮合唱隊(duì)員的手一起開始的,那么聽眾的聽覺就是鋼琴的聲音晚于人聲。為什么會(huì)這樣呢?原因在于鋼琴的發(fā)聲特點(diǎn)是敲擊琴弦產(chǎn)生的,而人聲是直接通過人體腔體共鳴所產(chǎn)生的。所以鋼琴伴奏者應(yīng)考慮這一因素。
(四)在合唱與鋼琴之間，器樂部分并不總是處在伴奏的位置,有的時(shí)候作曲家也把音樂主題放在器樂聲部上。所以必須讀懂譜子,正確地分析兩者的強(qiáng)弱關(guān)系。主題內(nèi)容在合唱聲部,這種是最常見也是最普遍的。這時(shí)合唱聲部應(yīng)該明顯些,鋼琴只是起伴奏的作用,讓合唱居上,鋼琴部分應(yīng)弱一些，合唱與鋼琴在主題方面差不多的時(shí)候，應(yīng)在強(qiáng)弱關(guān)系處理時(shí)接近合唱聲部，形成合唱為“主”，伴奏為“輔”的層次概念。而當(dāng)鋼琴部分有更加重要的主題材料時(shí)，合唱就變成了“伴奏”。但是無論鋼琴在合唱中作什么處理都要找到兩者之間的平衡關(guān)系。因?yàn)檫@兩者都是在表達(dá)同一個(gè)音樂作品。
彈好鋼琴伴奏的方法三、重視排練
合唱團(tuán)的每一次排練對(duì)鋼琴伴奏者來說都是一次很好的練習(xí)機(jī)會(huì)。所以，無論是分聲部排練還是多聲部合排，或是為無伴奏合唱排練都應(yīng)同樣重視。人們常用“紅花還待綠葉扶”來比喻鋼琴伴奏對(duì)聲樂藝術(shù)的烘托陪襯作用。由于合唱中有歌詞含義、演唱變化、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的靈活性，所以要求鋼琴伴奏能密切配合好歌詞，并具備一定的即興伴奏與移調(diào)的能力;伴奏者還要注意音量的控制，控制音量并不是意味著彈得越輕越好，而是根據(jù)不同的情緒需要彈出不同的音量與音色。觸鍵的方法及音色也力求與合唱者相融合，速度及節(jié)奏應(yīng)跟隨指揮，保持音樂的流暢性，使伴奏部分與合唱團(tuán)的聲音達(dá)到統(tǒng)一、和諧、均衡、默契的效果。
彈好鋼琴伴奏的方法四、伴奏者的責(zé)任與舞臺(tái)表現(xiàn)
伴奏者最根本的任務(wù)就是配合指揮和演唱者共同完成對(duì)音樂作品的詮釋與演繹。由于每一位合作者的個(gè)性、身份和對(duì)作品處理的理解都不相同，所以在合作過程中會(huì)遇到諸多問題。怎樣解決這些問題呢?首先要相互尊重對(duì)方，各自說明自己的觀點(diǎn)，找尋更適合的處理作品意見。伴奏者在日常的排練中要細(xì)致嚴(yán)格，但是在舞臺(tái)表演時(shí)要“遷就”指揮、“遷就”隊(duì)員，顧全大局。
在彩排中，伴奏者應(yīng)多關(guān)注劇場(chǎng)的大小，傾聽鋼琴與合唱的音量比例關(guān)系是否適宜，盡快適應(yīng)鋼琴的踏板層次，檢查琴鍵的靈敏性能是否正常，譜架的支撐與距離是否合適等。別看這些小事情往往就是演出是否成功的關(guān)鍵因素。
一名優(yōu)秀的鋼琴伴奏者不僅要有扎實(shí)的演奏技術(shù)和豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，更要有謙虛、隨和的性格及合作的精神。
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