成人如何學(xué)鋼琴
成人如何學(xué)鋼琴
如果學(xué)會(huì)了鋼琴，不僅可以彈一首流曲放松一下自己緊張的情緒，更可以緩解生活當(dāng)中所遇到的種種壓力。那么成人如何學(xué)鋼琴?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了成人學(xué)鋼琴的方法，供你閱讀參考。
成人學(xué)鋼琴的方法：學(xué)鋼琴五步法
慢
“慢”主要指用比規(guī)定明顯慢的速度來(lái)彈奏。慢練在鋼琴教師的教學(xué)術(shù)語(yǔ)中也是脫口而出，因而學(xué)習(xí)聽(tīng)后常當(dāng)耳邊風(fēng)甚至不予理睬。但慢練能使彈奏在浮躁時(shí)得到靜心，在疲憊時(shí)尋得休憩，在困難久攻不下時(shí)獲得時(shí)機(jī)迂回。
分
在練琴時(shí)要分手、分章、分段、分句、分節(jié)，甚至分頁(yè)、分行、分音型、分動(dòng)機(jī)來(lái)練習(xí)。如果說(shuō)“慢”是一架普通放大鏡，它能把快速?gòu)椬嘀谐霈F(xiàn)的粗糙、錯(cuò)誤一目了然，那“分”就是一臺(tái)高倍分析儀，它能把在彈奏中產(chǎn)生的紕漏、隱患逐一找到它的源頭，并加以清除。背譜訓(xùn)練當(dāng)中運(yùn)用“分”的方法已屬熱門并為同行所接受。這就是把整曲分成若干段，一段一段，然后連成一片，最后再整曲去背。這么做對(duì)背譜的牢靠大有裨益。“音樂(lè)記憶的技巧是通過(guò)一頁(yè)一頁(yè)的，甚至一個(gè)樂(lè)句、一個(gè)樂(lè)句的方法去記憶。”
聽(tīng)
俄羅斯著名鋼琴家約瑟夫列文在《鋼琴?gòu)椬嗟幕驹瓌t》一書中寫道：“優(yōu)秀的音樂(lè)學(xué)習(xí)者應(yīng)知道，學(xué)會(huì)如何注意去傾聽(tīng)音樂(lè)，教師必須教會(huì)高級(jí)學(xué)生注意傾聽(tīng)音樂(lè)是一件不問(wèn)自明的事。”建議要經(jīng)常利用自身的耳朵和‘內(nèi)心的耳朵’去聽(tīng)，并把這個(gè)習(xí)慣看成是個(gè)演奏者每天必須遵循的規(guī)則，千言萬(wàn)語(yǔ)也不能代替傾聽(tīng)音樂(lè)本身。”
思
“思”即為思考、思維、思索、思想。其實(shí)我們?cè)诼?、分、?tīng)中無(wú)時(shí)無(wú)事不在“思”的旁托和參與下生存。因?yàn)檎l(shuí)都能判出思是慢分聽(tīng)的靈魂。只有有了“思”的積極、活躍的核心參與，作為慢分聽(tīng)才迸發(fā)出勃勃生機(jī)，指導(dǎo)鋼琴學(xué)習(xí)向縱深、高效進(jìn)軍。我們?cè)阡撉賹W(xué)習(xí)方法中那種不善于動(dòng)腦的現(xiàn)象也是相當(dāng)普遍。他們的具體表現(xiàn)為：練前沒(méi)計(jì)劃，練后不總結(jié)，練差不反思，練累不休息。雖然他們也在用耳聽(tīng)自己彈的聲音，也在尋找練習(xí)中的不足，但這些努力僅僅是停留在對(duì)彈奏思考膚淺的層面。
成人學(xué)鋼琴的方法：堅(jiān)持練習(xí)
對(duì)于成年人學(xué)習(xí)鋼琴我們經(jīng)常會(huì)有各式的疑問(wèn)：鋼琴難學(xué)嗎?現(xiàn)在學(xué)會(huì)不會(huì)太遲?其實(shí)只要我們心內(nèi)對(duì)鋼琴對(duì)音樂(lè)有著熱愛(ài)，什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)都不算晚。即使成年后的我們?cè)趨f(xié)調(diào)和靈活性上不如孩童伶俐，但我們的優(yōu)勢(shì)是理解力更強(qiáng)。相信堅(jiān)持不斷的練習(xí)一定會(huì)讓你彈奏起心怡的曲子。所以，自學(xué)鋼琴的第一步是樹立信心。
當(dāng)下定決心學(xué)習(xí)鋼琴后，要做的就是選一架合適的鋼琴。如果您的資金不夠充裕，可以選購(gòu)三四線品牌實(shí)惠型鋼琴，也可以以租賃的形式把鋼琴搬回家或者選擇分期付款方式等也是不錯(cuò)的選擇。
信息時(shí)代的最大好處就是能夠在網(wǎng)上找到各式資源，鋼琴學(xué)習(xí)資料也不例外，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索到許多鋼琴視頻教程來(lái)幫助學(xué)習(xí)。
學(xué)琴之始是學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)，樂(lè)理看起來(lái)是相當(dāng)之枯燥，但卻是必備。其實(shí)我們不必一下子全部掌握，可以在練曲子的過(guò)程中逐漸學(xué)習(xí)。
關(guān)于鋼琴手型，個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該參照正確的手型，但不要拘泥于手的姿勢(shì)，畢竟學(xué)習(xí)鋼琴的目的是演奏出優(yōu)美的旋律而不是擺出漂亮的姿勢(shì)。何況每個(gè)鋼琴家都有各自的手型姿勢(shì)，不能說(shuō)誰(shuí)絕對(duì)正確。
正規(guī)的鋼琴培訓(xùn)一般都是從指法開(kāi)始練習(xí)，而通常練習(xí)指法的曲目比較枯燥。自學(xué)者采用此法容易喪失興趣，個(gè)人建議可以和曲子穿插練習(xí)。請(qǐng)選擇標(biāo)好指法的曲譜，目前還不是“自創(chuàng)一派”的階段。剛開(kāi)始選擇的曲目簡(jiǎn)單些，不然久練不得，積極性又被打消了。
學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程就是不斷的反復(fù)練習(xí)，機(jī)械式的彈奏不免讓人覺(jué)得索然無(wú)味。所以不練琴的時(shí)候，多聽(tīng)聽(tīng)鋼琴曲，一來(lái)培養(yǎng)樂(lè)感，二來(lái)當(dāng)我們聽(tīng)到悅耳旋律時(shí)，彈琴的興趣不斷被激發(fā)，這便是我們堅(jiān)持的動(dòng)力。
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