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怎樣才能學(xué)會(huì)吹笛子

時(shí)間: 鄧蓉795 分享

怎樣才能學(xué)會(huì)吹笛子

  我國(guó)的笛子技巧較豐富,一個(gè)人一下子要把所有技巧都掌握好運(yùn)用好,是有些困難的,所以要有重點(diǎn)地去練。去發(fā)揮自己的特點(diǎn)或特長(zhǎng)。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了學(xué)會(huì)吹笛子的方法,供你閱讀參考。

  學(xué)會(huì)吹笛子的方法:吹奏變化音的方法

  (1)、半閉(開(kāi))音孔的吹奏方法:

  這是吹奏變化音使用較多的方法之一,而且每個(gè)音孔都適用。半閉(開(kāi))的方法有兩種;

  第一種是半閉上半孔(即靠吹孔的一邊),如“O”;第二種是半閉音孔的里邊或外邊,使指尖一邊開(kāi)放(包括雙手)如“O”或“O”。

  在半閉音孔時(shí)應(yīng)注意:第一、手指不能抬得過(guò)高;第二、盡量不要出現(xiàn)滑奏的痕跡,力爭(zhēng)做到干凈、準(zhǔn)確;第三、由于每支笛子的音孔大小、長(zhǎng)短比例的不同,所以不能把半閉和半開(kāi)的比例固定化。音孔開(kāi)、閉的比例多少(大小)要根據(jù)音高的需要來(lái)確定。一般說(shuō),約半閉全孔的五分之二到五分之三較為適宜;第四、手指的動(dòng)作應(yīng)該伸直,將指尖(第一關(guān)節(jié))輕輕一翹即可,并非將手指收回來(lái),僅用指尖去按閉半孔。這樣作不僅時(shí)間不允許,而且也不必要。

  (2)、“叉角”(又稱(chēng)“叉口”)吹奏方法:這種方法在上一節(jié)中己經(jīng)講過(guò),其奏法是,將發(fā)音音孔下方的各音也按其音高的需要,適當(dāng)?shù)匕撮]一孔或兩孔甚至三孔,使原音的音高降低半音。“叉角”吹法只便于第二孔至第六孔發(fā)音時(shí)使用。比如我們吹奏第三孔作“1”的“4”音時(shí),如果將其六個(gè)音孔都放開(kāi),音就高了,當(dāng)我們把第五、四兩孔(有時(shí)還可加上第三孔)按閉時(shí),就可以準(zhǔn)確地吹出“4”音了。

  又如吹奏筒音作“2”的第二孔的“4”音時(shí),這個(gè)音往往也偏高,必須將發(fā)音孔下方的第一孔按閉,方可吹出準(zhǔn)確的“4”音。

  再如吹奏第三孔作“1”的‘3’(咪)音時(shí),除應(yīng)該按閉第六孔以外,再將第三、四孔(有時(shí)還包括第二孔)也按閉,方可吹出該音。

  以此方法類(lèi)推,就可以奏出第二孔至第六孔的每個(gè)半音來(lái)。半音的準(zhǔn)確性,主要靠自己的聽(tīng)覺(jué)來(lái)判斷。因?yàn)槊恐У炎拥那闆r都不大一樣,不便固定音孔按閉的數(shù)目。但有一點(diǎn)可以肯定:發(fā)音孔下方的各音孔按閉得越多,音就越低。

  (3)、調(diào)整風(fēng)門(mén)的吹奏方法:依靠風(fēng)門(mén)的調(diào)整使得笛音降低,如吹奏筒子音時(shí)需要降低半音的話(huà),就可用這種方法。當(dāng)然,其它音孔也同樣可以使用。這種方法最適用于速度慢或時(shí)值長(zhǎng)的音符。

  風(fēng)門(mén)的調(diào)整有兩種方法:一種是稍稍將上嘴唇向外移(超出于下嘴唇);另一種是將笛身向里轉(zhuǎn)動(dòng)。這兩種方法的目的都是為了縮小吹孔,減弱、減少氣息的沖力和氣量?,F(xiàn)將兩種方法分別來(lái)談一下:

  第一:上嘴唇向外移動(dòng)時(shí)(縮小吹孔),動(dòng)作要敏捷、快速,目的是避免出現(xiàn)滑音效果(特殊情況例外);在嘴唇移動(dòng)的同時(shí),仍然要保持風(fēng)門(mén)的控制(吹奏)狀態(tài),以免使發(fā)音產(chǎn)生斷續(xù)的痕跡;頭(下顎)也要隨之上俯一些,以加強(qiáng)控制力量。運(yùn)氣要均勻、集中,氣往下沉,同時(shí)擴(kuò)大喉腔(舌根往后收),使氣流暢出。

  第二,使用轉(zhuǎn)動(dòng)笛身的方法,要防止用手指去捻轉(zhuǎn)笛身。因

  為這樣不但轉(zhuǎn)動(dòng)的幅度不易準(zhǔn)確,而且持笛不穩(wěn)容易掉落。正確的方法是:手指持笛的原樣不變動(dòng),而只將右胳臂肘(按閉一、二、三孔的手臂)向下沉,微微一動(dòng)即可;與此同時(shí)將左胳臂肘(按閉四、五、六孔的手臂向上輕抬,這樣笛身自然就向里轉(zhuǎn)了。轉(zhuǎn)動(dòng)的幅度不能過(guò)大,以達(dá)到音準(zhǔn)為適宜。此外,一切方面與第一種(嘴唇外移)奏法完全一樣。

  (4)、氣、指聯(lián)合控制的吹奏方法:這種方法首先要求氣的運(yùn)用和指的動(dòng)作協(xié)調(diào)一致,氣的力度和手指動(dòng)作的速度也要相乎相應(yīng)。否則,容易產(chǎn)生斷續(xù)的痕跡,音高也不易準(zhǔn)確,破壞吹奏效果。

  氣、指聯(lián)合控制的方法,主要是用于單獨(dú)“半閉”或“叉角”方法還不能把原音降低半個(gè)音時(shí),而再加用氣息的控制(調(diào)整風(fēng)門(mén))來(lái)相助的一種補(bǔ)救辦法。

  此外,還有一種輔助的方法:例如吹奏第三孔的“’5”(筒音作“2”),這時(shí)除半閉第三孔或者叉角按閉一、二孔之外,還可以在氣息控制的同時(shí),將右手的食指(第三孔的按指)降低高度,縮短手指與音孔的距離,這樣一來(lái),氣流受到一定的阻力,音就會(huì)降低。究竟手指與音孔的距離縮短到什么程度?這很難明確的回答??傊?,手指和音孔的距離越近,音就越低。如果降低一個(gè)手指達(dá)不到要求,還可根據(jù)需要將音孔以下各孔隨之不同數(shù)目的降低來(lái)輔助。

  以上我們只談到降低音的吹奏方法,而未談升高音的吹奏方法。因?yàn)?ldquo;3”也就等于“#2”,“#5”也就等于:“6”。但在實(shí)際演奏中不完全相同的是,曲調(diào)上行時(shí),半音一般要稍偏高,下行時(shí)稍偏低。這是音樂(lè)的一種自然傾向。

  學(xué)會(huì)吹笛子的方法:舌頭訓(xùn)練

  吐音是吹奏竹笛的一個(gè)很重要的技術(shù)。經(jīng)常用到的有長(zhǎng)吐舌和短吐舌兩大類(lèi)。

  舌頭好像一個(gè)活塞,可以起阻礙氣流的作用。舌頭堵住吹口就發(fā)生斷音現(xiàn)象,舌頭離開(kāi)吹口,聲音就繼續(xù)發(fā)出。我們吹奏一般樂(lè)曲時(shí),常用連音和斷音(短音)兩種方法。吐音主要就是解決斷音問(wèn)題的。“吐音”的發(fā)音方法,即在吹之前將舌頭頂住上牙齒和牙肉的地方,在吹氣時(shí)舌尖一接觸吹口附近的位置馬上向里縮回,使氣流吹出,達(dá)到斷音效果。

  吐音是吹奏竹笛的一個(gè)很重要的技術(shù)。它好像弦樂(lè)器演奏時(shí)弓的作用一樣。經(jīng)常用到的有長(zhǎng)吐舌和短吐舌兩大類(lèi)。

  1、長(zhǎng)吐舌

  舌頭堵住吹口時(shí)間短,離開(kāi)吹口時(shí)間長(zhǎng)的就是長(zhǎng)吐舌。

  2、短吐舌

  短吐舌包括單吐、雙吐、三吐等。它的特點(diǎn)是舌頭堵住吹口的時(shí)間長(zhǎng),離開(kāi)吹口的時(shí)間短,好像弦樂(lè)器的領(lǐng)弓、跳弓作用一樣。

  練習(xí)時(shí)注意以下幾點(diǎn):

  1、吹奏“吐音”的發(fā)音方法要正確。發(fā)音要結(jié)實(shí)、清楚。

  2、練習(xí)時(shí)吐氣不要中斷。氣要輕輕地吐,不宜過(guò)大。

  3、舌頭收縮時(shí),距離吹口要盡量短些,使氣流能通過(guò)即可。

  4、舌頭的動(dòng)作要靈活,不要過(guò)分緊張,舌尖部分堵住吹口不要用力,只要接觸到就行。特別在起音時(shí),一定要注意舌的振動(dòng)與吹出氣流的同時(shí)性,否則,吐音就模糊不清。

  配合以下說(shuō)明及方法要領(lǐng),吹笛是用口將氣息吹進(jìn)笛子的吹孔而發(fā)出的聲音。

  吹響它的要領(lǐng):

  1、嘴唇自然閉合,雙手捧著笛子兩端,左手握笛頭,右手握笛尾,將吹孔置于嘴唇下沿,對(duì)準(zhǔn)吹孔 吹氣。

  2、當(dāng)氣息沖出時(shí),只讓出小空隙使氣息通過(guò),并使成為一束氣柱往吹孔下方斜著吹去。其原理就如同吹響 筆套一樣。

  3、為使氣息沖出時(shí)不將兩唇?jīng)_開(kāi),而致氣息散掉,兩頰肌肉必須用勁,保持氣息的出口很小。

  4、吹出來(lái)的聲音要求純凈,避免夾雜氣聲。

  5、要對(duì)著鏡子常練,休會(huì)如何對(duì)準(zhǔn)氣孔,使發(fā)音位置正確,不偏不倚,使氣息全部化為笛音。

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