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笛子循環(huán)換氣練習(xí)方法

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笛子循環(huán)換氣練習(xí)方法

  笛子循環(huán)換氣是吹奏笛子的一個最重要的步驟,那么笛子循環(huán)換氣練習(xí)方法有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了笛子循環(huán)換氣練習(xí)方法,供你閱讀參考。

  笛子循環(huán)換氣練習(xí)方法:訓(xùn)練步驟

  循環(huán)換氣的具體訓(xùn)練,是一個由易到難的過程。在進行竹笛上的練習(xí)之前,我們有必要做一些準備練習(xí)。

  首先,可將循環(huán)換氣的動作分解練習(xí)。1、保持吹奏時的口形,口腔打開,舌頭先放在口腔的后部,然后舌頭向前推,面部頰肌、下頜肌及舌骨肌同時收縮,將口腔中的空氣擠出。注意這個動作的練習(xí)時,腹部處于自然狀態(tài)。經(jīng)過一定時間的練習(xí),使面部、口腔的肌肉互相配合,習(xí)慣這種運動。2、練習(xí)擠氣與吸氣的同時進行,在舌頭向前推,肌肉收縮使空擠出的一瞬間,用鼻子快速地把空氣吸入體內(nèi)。此時應(yīng)保持鼻腔到肺部的暢通,吸氣量越多越好。

  在練習(xí)了上面的兩個分解動作之后,就可以進入到吹塑料管的階段了,這是一種民間的練習(xí)方法,即:用一根吸飲料的塑料吸管,一頭含在嘴里,一頭插在水里,根據(jù)分解動作中的要領(lǐng),吹出氣泡,并且使氣泡大小均勻,連續(xù)不斷。一般的練習(xí)者在做分解動作的練習(xí)時,可以將它完成得很好,而在練習(xí)吹氣泡時,卻很難保持氣泡的連續(xù)不斷。這時因為口腔的空氣擠出之后,肺部的空氣接上來還有一個時間差,要想縮短這個時間差,需要對口腔中軟顎進行訓(xùn)練,使它在擠氣后能迅速的將氣管到口腔的通道打開,讓口腔能在擠氣后又迅速地充滿空氣。對軟顎的訓(xùn)練是吹氣泡連續(xù)不斷的關(guān)鍵,也是循環(huán)換氣練習(xí)中間的重點練習(xí)。

  當(dāng)完成吹氣泡的練習(xí)之后,就可以在竹笛上練習(xí)了。竹笛上的練習(xí)會使練習(xí)者發(fā)現(xiàn):練習(xí)前準備練習(xí)在此時顯得非常重要。要想使氣流保持連續(xù)不斷,鼻子與口腔就得不停地做“吸”與“擠”這兩個動作,而口腔和鼻子在運動的同時,還要保持正確的口形,并且身體各部及面部的表情都要處于自然狀態(tài),不給人換氣的感覺,這需要一定時間的練習(xí)才能做到。

  在剛開始上笛子練習(xí)時,可以采用單音練習(xí),這樣可以使練習(xí)者的思維集中在肌肉與氣流的配合上。練習(xí)者還會發(fā)現(xiàn):用大曲笛的中音區(qū)練習(xí)較為容易。這是因為,大曲笛的口徑比較松弛,易于保持口形;中音區(qū)氣流平緩,比較好發(fā)音。由此又可知,梆笛、以及中音笛的高音區(qū)在循環(huán)換氣較難,不宜在開始時練習(xí)。

  在練習(xí)者掌握單音循環(huán)換氣方法后,我們可以說,他已經(jīng)初步掌握了循環(huán)換氣的方法,但要真正在樂曲中表現(xiàn)得毫無破綻,還得注意它與手指的配合、換氣的位置、氣口的掩蓋等具體運用問題。

  笛子循環(huán)換氣練習(xí)方法:運用技巧

  循環(huán)換氣是一種非正常的呼吸,所以當(dāng)練習(xí)者剛開始運用它時,會出現(xiàn)諸多的問題,如:氣口太明顯,換氣時音不準等。這需要我們在運用時采取一些技法去避免這些問題的發(fā)生,也只有將這些問題解決好之后,我們才可以稱得上真正掌握了這一門技巧。

  循環(huán)換氣時氣口很明顯,這是因為口腔的氣擠盡與肺部的氣接上來時,演奏者很難將這兩股氣連接得圓滑。當(dāng)氣息的連接練習(xí)到一定程度后,我們可以在手指上想辦法。如采用虛指顫音,可以掩蓋氣口給欣賞者以“特長音”的感覺,用虛指顫音的方法配合正確的腹式呼吸,還可以解決音準的問題。另外,在換氣位置方面,我們?nèi)绻捎迷谝纛^的位置換氣,比在一個長音的中間位置換氣要好得多。因為音頭一般需要輕吐,在肺部的氣息接上來的一剎那,氣流速度很快,力度很強,正好起到了軟吐的效果。所以一般采用音頭的位置來換氣。

  初學(xué)者喜歡在等到肺部氣息用盡了之后再開始換氣,這是錯誤的。在一般情況下,演奏者在肺部只有三分之一的氣息量就應(yīng)該開始換氣,因為肺部氣息過多的情況下?lián)Q氣會使進氣量很小,達不到換氣的效果,肺部氣息如果過多,就會造成生理缺氣,心里感覺憋得慌,從而使肌肉高度緊張,達不到換氣的目的。循環(huán)換氣的具體

  笛子吐音循環(huán)換氣的掌握技巧

  (一)先決條件

  吐音循環(huán)換氣技巧,是受長音循環(huán)換氣技巧的啟發(fā)而產(chǎn)生。兩者的原理是一樣的,要學(xué)習(xí)吐音循環(huán)換氣技巧,必須先掌握了長音循環(huán)換氣技巧。這是學(xué)習(xí)吐音循環(huán)換氣技巧的先決條件。

  (二)要有扎實的吐音基本功

  有些演奏者長音循環(huán)換氣技巧能運用自如,而吐音基本功底較差,學(xué)習(xí)起吐音循環(huán)換氣也就顯得困難。因此,有必要加強吐音基本功的練習(xí),使吐音的力度、速度和清晰度都達到比較高的水平,從而為學(xué)習(xí)、掌握吐音循環(huán)換氣技巧打下必要的基礎(chǔ)。

  (三)掌握要領(lǐng)

  學(xué)習(xí)吐音循環(huán)換氣技巧的要領(lǐng)是:換氣拍位只能在“吐補吐苦”的“補”字音,而非其它任何音。這是掌握這一技巧并使其應(yīng)用達到理想程度的關(guān)鍵。

  (四)要有很足的口勁及風(fēng)門大小變化的控制能力

  知道了要領(lǐng),還需注意在實際吹奏中這個“補”字是不能發(fā)出聲來的,只是以發(fā)出這個字(虛音)所形成的口形來使嘴唇及兩腮收縮緊逼而縮小風(fēng)門。這時的風(fēng)門比起用氣管里的氣吹奏要來得小。為什么在循環(huán)換氣中吹同一個音會有大小不同的風(fēng)門?這是因為,要使笛子發(fā)出聲音,氣息必須滿足兩個條件:一是要有一定的沖擊力度;二是要達到一定的流量。通常吹笛子,所用的是肺內(nèi)的氣,通過腹部的收縮(加壓)使吹出的氣流具有一定的沖擊力度和流量,從而吹響笛子。這時的風(fēng)門相對來說是稍大的。而在實施循環(huán)換氣時,由于是利用口腔里的氣,壓力和氣息量都有限,因此只能通過縮小風(fēng)門使氣流束變得細小而集中、流速加快,才能達到吹響笛子所需要的起碼的沖擊力度和流量。

  然而,要想取得實際效果,還必須具有很足的口勁。有的初學(xué)者在練習(xí)吐音循環(huán)換氣時,往往會發(fā)出“補”的聲音來。究其原因,就是口勁不足。這不但影響了演奏效果,而且想提高速度也很困難。因為,發(fā)出了聲音,風(fēng)門就不是縮小了,而是無規(guī)則擴大,氣流束也就分散、不集中。這樣,用氣管里來的氣所吐奏的音與換氣所吐奏的音之間,就會出現(xiàn)輕重、強弱、高低的差別,從而使整個吐音循環(huán)換氣的過程顯得不圓滿,有痕跡??梢?,要想吹好吐音循環(huán)換氣,必須加強口勁的訓(xùn)練、提高口勁的力度。同時還要加強嘴唇對于風(fēng)門大小變化的控制能力訓(xùn)練。因為旋律分高、中、低不同的音區(qū),吐音循環(huán)換氣不可能只在最容易實施的音區(qū)內(nèi)進行,不同的音區(qū)要使用不同的口勁力度,要想達到應(yīng)用自如,就必須具有能適應(yīng)任何變化的嘴唇控制能力。

  (五)在笛子上進行分階段漸進式的吐音循環(huán)換氣練習(xí)

  第一階段:在笛子上進行不動手指的單音吐奏練習(xí)。

  這個階段要分三步走。

  1、首先在中音區(qū)上進行練習(xí)。這個音區(qū)的音比較容易吹響,相比之下費氣、費力不大,口勁、口風(fēng)要求適中,初學(xué)者先在這個音區(qū)上練習(xí)較宜。

  2、接下去在低音區(qū)進行練習(xí)。低音區(qū)雖然相比之下省氣省力些,但在吹低音時口勁比較松、風(fēng)門也稍大,而吐音循環(huán)換氣卻要求口勁逼緊、風(fēng)門小,這就產(chǎn)生了矛盾,且給練習(xí)和掌握這一技巧帶來困難。因此,在低音區(qū)進行練習(xí)時,音一定要吐得短促,否則會出現(xiàn)音不清楚、似連在一起而不象吐音的現(xiàn)象。

  3、最后在高音區(qū)上進行練習(xí)。由于高音區(qū)吹奏費氣費力,且用口腔里的氣吹吐音時氣又顯得不夠,加之口勁力度等因素,就不容易吹響。故需特別加強練習(xí)。

  這個階段練習(xí)的目的:一是為找準1/4換氣拍位(“補”);二是為了加強和提高口勁力度。練習(xí)時注意不要急于求成,應(yīng)由慢到快逐漸提高速度,使吐音循環(huán)換氣的動作由逐步適應(yīng)、習(xí)慣而變成規(guī)律性的自然動作。通過練習(xí),要求吐音循環(huán)換氣時做到兩個一樣:音高一樣,音響一樣。也就是不留痕跡。

  第二階段:在笛子上進行配合簡單指法的吐音循環(huán)換氣練習(xí)。

  這個階段也要分三步走。

  1、首先在中音區(qū)進行練習(xí)。

  2、接下去在低音區(qū)練習(xí)。

  3、然后在高音區(qū)進行練習(xí)。

  這一階段的練習(xí),目的主要是鞏固換氣拍位的習(xí)慣動作,使之不會因為加進了手指的練習(xí)而變得混亂。關(guān)鍵是吐音循環(huán)換氣與手指的配合。由于換氣是在規(guī)定的 1/4拍位上進行的,在不加手指動作吹單音時1/4拍位較容易辨別,一加進指法這個規(guī)定的1/4換氣拍位就不容易找到了。這是因為,大腦還要同時指揮手指等器官的動作,一腦多用更增加了難度。所以在練習(xí)時應(yīng)從慢開始,待吐音循環(huán)換氣與手指動作配合協(xié)調(diào)以后,再逐漸加快速度。

  第三階段:在笛子高、中、低不同音區(qū)配合較復(fù)雜指法的吐音循環(huán)換氣練習(xí)。

  這一階段是吐音循環(huán)換氣的應(yīng)用練習(xí)。由于指法復(fù)雜,更加大了難度。特別是快速吐奏中,換氣拍位的不同音高,要求嘴唇對氣息有極高的應(yīng)變控制能力。因此,這一階段的練習(xí)必須花大力氣、下大功夫。具備了前兩個階段練習(xí)打下的基礎(chǔ),對第三階段的練習(xí)堅持不懈,達到理想的自由王國也就為期不遠了。


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