唱歌的發(fā)聲要點(diǎn)在哪

　　你知道唱歌的時候發(fā)聲點(diǎn)在哪里?那么應(yīng)該如何把握?下面是學(xué)習(xí)啦!讓小編我來給你們分析一下唱歌的發(fā)聲點(diǎn)在哪里吧?希望對你有幫助!

　　唱歌的發(fā)聲的要點(diǎn)

　　1. 如何歌唱的歌

　　如何歌唱的歌：吸足一口氣，邊吸邊鼓起;胸腹共參與，上下連一體;口形長圓形;口喉打哈欠，臉部呈微笑，丹田控氣力;高音如行云，低音如小溪;用啊帶五音，喔歐衣烏玉;哪里需放松，哪里需積極，氣通聲音通，勤學(xué)出成績。

　　2. 確定聲部

　　聲樂學(xué)員起步前應(yīng)請有經(jīng)驗(yàn)的聲樂老師確定自己的聲部(男高、男中、男低;女高、女中，女低。每個聲部中細(xì)分為較高、標(biāo)準(zhǔn)、次高。中低聲部也細(xì)分三類型)。自己也可體察自己聲音的粗細(xì)、明亮度，換聲點(diǎn)在哪里，必要時請文藝醫(yī)院?？漆t(yī)生檢查聲帶的長度、厚度、寬度。不同聲部喉部的開啟度有所不同，共鳴腔的比率有差異。不能誤認(rèn)為發(fā)某幾個較高音階困難，就可能不是高音聲部，只是歌唱技術(shù)水準(zhǔn)未到火候。

　　3. 自然流暢

　　中聲區(qū)與高聲區(qū)，先要練好中聲區(qū)，力求氣息流通，氣貼聲，聲貼氣，不能氣少聲多，要讓聲音自然、流暢、腔圓。自然聲區(qū)七個音階重點(diǎn)練習(xí)，逐步擴(kuò)大到中聲區(qū)的所有音域。低音如流水，聲門有所靠攏，聲帶全體振動;中音特別接近換聲點(diǎn)幾個音階，聲帶張力有所提高，聲帶部分振動;到了高聲區(qū)聲帶適當(dāng)拉緊，聲門緊靠，聲帶邊緣振動。聲帶的調(diào)控是在氣息支持下由中樞神經(jīng)主導(dǎo)下進(jìn)行。沒有氣息，聲帶也能顫動、閉合，但不規(guī)則，不持久。有了適度的氣息，聲帶調(diào)節(jié)更靈巧。

　　4. 不能赤手空拳

　　朱學(xué)松老師希望學(xué)員上課時帶幾件物品：一、新華字典;二、一根寬皮帶;三、錄音機(jī);四、筆;五、記錄本。帶字典為了隨時查閱某個歌詞的聲母、韻母;皮帶束在腰間，測試氣息的強(qiáng)度;錄音機(jī)可以錄下老師的講述與示范，回去琢磨、對照;筆與紙，記下老師的錦言妙語。平時在家練聲、練歌有鍵盤樂器定音或自彈自唱。

　　5. 發(fā)好一個“啊”

　　朱學(xué)松老師反復(fù)提醒學(xué)員：呼吸是基礎(chǔ)，將微笑、半打哈欠、嘆氣三者協(xié)調(diào)進(jìn)行。微笑才能使舌根放松，下顎、牙關(guān)松弛;半打哈欠有助于喉部放開，上通道與下通道連起來，讓氣息暢通無阻地輕輕沖向聲帶，促使聲帶振動。嘆氣與日常嘆氣有差別，而是向外有向內(nèi)，有一種牽拉。發(fā)好一個“啊”音，用“啊”哼許多練聲曲。換聲點(diǎn)前幾個音階，“啊”帶一點(diǎn)“喔”，使聲音更集中，為過渡到高聲區(qū)作準(zhǔn)備。“啊”唱好了，意味著克服了喉音、鼻音。

　　6. 喉部不用勁

　　歌聲與平時說話，有相同的一面，也有不同的一面。前者的技術(shù)含量更高，稍不留意，會損壞嗓子，后者一般無失聲風(fēng)險。不要將歌唱簡單化，到處是速成的歌手，可以無師自通，聽聽唱片跟著唱就能一夜成名。臺上幾分鐘，臺下幾年功，始終是一個顛撲不破的真理?；竟Φ挠?xùn)練常常是幾年，甚至是十年、二十年。天生歌喉，即良好的嗓音條件，加上后天發(fā)奮鉆研，逐個攻克難關(guān)。喉部不用力，支點(diǎn)在丹田及丹田周圍，抓住了這一關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，歌聲才能飛起來。

　　7. 展開喉頭之一

　　有一個比喻：吃一驚、嚇一跳是展開喉頭的一把鑰匙，而且要自始至終將這一狀態(tài)保持下來。吸氣、呼氣均要在運(yùn)動狀態(tài)下進(jìn)行，吸氣不能有僵持的感覺，呼與吸都應(yīng)有彈性，呼氣時胸腹擴(kuò)張的狀態(tài)幾乎保持不變，一個大氣球不是迅速泄氣，而是被不斷拍打一下，然后跳躍起來。

　　8. 展開喉頭之二

　　做到喉頭穩(wěn)定的基礎(chǔ)是展開喉頭，張開口深吸一口氣，始終保持著，此時聲帶處于安穩(wěn)的環(huán)境，氣息暢通無阻地沖擊聲帶。聲帶也在阻擋氣息，所以氣息要均勻、輕柔，速度有快慢，根據(jù)音的需要而定。喉部包括舌根、牙關(guān)不能緊張，好像沒有喉部、脖子，靠胸腹部支持點(diǎn)來唱。

　　9. 展開喉頭之三

　　只有喉頭打開，才能使之穩(wěn)定，才談得上放開唱,放下來唱.氣息不是一條線，而象一個氣柱、氣團(tuán)沖擊聲帶，引起振動，如振動頻率合理，進(jìn)而引發(fā)泛音共鳴。嚇一跳、吃一驚、半打哈欠或張開口吸口氣等是打開喉頭的好辦法，打開了且始終保持著，象吞一個乒乓球。胸腹式聯(lián)合呼吸象形成一個大皮球，不斷拍打它，從而產(chǎn)生動力。

　　10. 能歌善琴

　　一專多能，聲樂學(xué)員要懂得或粗通一件鍵盤樂器，如手風(fēng)琴、鋼琴等，平時跟琴練聲、練唱，培養(yǎng)音準(zhǔn)觀念。五線譜的某一個音要在鍵盤上找到，這樣對加深視譜能力大有益處。聲樂的基本點(diǎn)就是音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色、音質(zhì)、唱腔、呼吸、共鳴、聲門調(diào)節(jié)、咬字吐字、視譜、歌曲處理、保護(hù)嗓子等問題。高音上不去，不一定是中音、低音聲部，即使高音輕松上去，但不甜美，不松馳，同樣是遺撼。一流的嗓音條件，一流的指導(dǎo)老師，一流的歌唱技術(shù)，終成大器。不能滿足于天賦嗓音條件優(yōu)越，要有高超的技藝來武裝。

　唱歌的發(fā)聲力點(diǎn)

　　唱法術(shù)語。指字與聲音的結(jié)合所產(chǎn)生的振點(diǎn)。具有喈和共鳴的聲音與清晰的字頭要選擇一個合適的地方結(jié)合為歌聲，一般簡單認(rèn)為是在咽部，但對它的射擊點(diǎn)， 即產(chǎn)生振動力量的點(diǎn)(力點(diǎn))的安放意見很多，大多主張把發(fā)聲的力點(diǎn)控制在上門齒根，認(rèn)為這樣能夠在正常的諧和共鳴情況F保證歌唱發(fā)聲的聲傳能力，使歌聲送 得遠(yuǎn)。重要的是能在確保歌聲的共鳴效果情況下，使咬字器官各部位自如地動作。根據(jù)咬字控制相應(yīng)的口形、口腔空間，使字音清晰，使字與聲圓滿地結(jié)合。

　　但就中國唱法與西歐唱法相比較，對力點(diǎn)的安放不盡一致。主要是由語言特點(diǎn)及語言習(xí)慣所形成的。一是字聲結(jié)合要有利于各國語言表達(dá)，有利于各民族的風(fēng)格揮 灑，有利于不同國家、民族的感情表現(xiàn)習(xí)慣。在中國一般多采用發(fā)聲九點(diǎn)安放在上門齒根、上頜、眉骨中。西方選擇發(fā)聲力點(diǎn)靠后，如頭頂、腦后、頸后等處?，F(xiàn)在 我國民族新唱法，也主張把力點(diǎn)向上向后移動，這樣有利于音域的擴(kuò)展及共鳴(特別是上部共鳴)的發(fā)揮。