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河北高招不同批次征集志愿填報(bào)日期2024(最新)

高考志愿填報(bào)要分清主次，不要包辦代替

許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子涉世未深，而自己經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)于高考志愿填報(bào)也當(dāng)仁不讓，其實(shí)這是很不合適的。

首先，考生大多十七八歲，他們的人生觀、世界觀正在逐步形成，他們對(duì)社會(huì)，尤其是對(duì)自己想上什么學(xué)校及專業(yè)，有一定的認(rèn)識(shí)。

其次，高考志愿填報(bào)的目的是上大學(xué)——讀書(shū)。而這個(gè)書(shū)是由考生去讀，如果他不認(rèn)可、不感興趣，是不利于他學(xué)有所成的。

所以在志愿填報(bào)這個(gè)事關(guān)孩子理想與前途的事情上，應(yīng)該以考生為主，家長(zhǎng)只起參謀、輔助的作用，絕不能越位，更不可包辦代替。

高考志愿填報(bào)要綜合分析，不要偏聽(tīng)偏信

現(xiàn)在是信息社會(huì)，各種各樣的信息非常多，這是好事。但是如果你不會(huì)利用，好事就可能會(huì)變成壞事。

對(duì)于高考志愿填報(bào)的信息，基本上可分為以下幾種：對(duì)于政策信息，不論國(guó)家的、當(dāng)?shù)氐?，還是高校的政策，一般不需要辨真?zhèn)?，只要好好研究、讀通、弄懂就行;對(duì)于學(xué)校和專業(yè)信息，關(guān)鍵在于既了解靜態(tài)的歷史數(shù)據(jù)，又把握動(dòng)態(tài)的現(xiàn)實(shí)變化;對(duì)于高考志愿填報(bào)指導(dǎo)的信息，需要有一個(gè)去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工過(guò)程，尤其要學(xué)會(huì)綜合分析，切不可偏聽(tīng)偏信。

高考志愿填報(bào)以專業(yè)為目標(biāo)方向的快選

許多專業(yè)經(jīng)過(guò)一本、二本、三本的劃分后，所開(kāi)設(shè)的學(xué)校就不多了。但是，還有些專業(yè)如英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)開(kāi)設(shè)的學(xué)校還有許多，尤其是二本的考生，怎么辦?如英語(yǔ)專業(yè)，首先考慮你是側(cè)重于語(yǔ)言類(專門(mén))學(xué)校如北外、上外、廣外等，或綜合類如北大、復(fù)旦、南大、浙大等，或其他的學(xué)校。如計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，首先考慮你是側(cè)重于綜合類學(xué)校如北大、復(fù)旦、南大、浙大等，或理工類學(xué)校如清華、北航、哈工大、華科大等，或其他的學(xué)校。其次考慮地域的因素，你是側(cè)重于直轄市、省會(huì)城市，還是其他。這樣一來(lái)，一般就不會(huì)多了。簡(jiǎn)言之，所選學(xué)校不超過(guò)50所，就可按照海選學(xué)校的技巧，先后分別用三差法、招章法進(jìn)行篩選。如所選學(xué)校超過(guò)50所，就參照下面的無(wú)目標(biāo)方向的快選中的方法進(jìn)行。

無(wú)目標(biāo)方向的快速篩選學(xué)校有些考生和家長(zhǎng)對(duì)選擇學(xué)校完全沒(méi)有目標(biāo)方向，怎么辦?報(bào)考本一批的考生比較好辦，按照上面所介紹的劃分為3～4個(gè)層次(或檔次)，學(xué)校就不會(huì)多了。報(bào)考本二批的考生，面對(duì)的學(xué)校總量上有600所左右，減去民辦院校(在第三批次招生)和藝術(shù)、體育類院校，還剩500余所。對(duì)這500余所學(xué)校，最好先從地域的因素即省會(huì)城市或非省會(huì)城市進(jìn)行選擇，這樣學(xué)校就會(huì)少很多了。

高考志愿填報(bào)爭(zhēng)取最大機(jī)會(huì)填滿所有志愿

爭(zhēng)取最大的錄取機(jī)會(huì)，填滿所有院校志愿和專業(yè)志愿。考生如果少填一個(gè)院校志愿，可能就失去了一次投檔機(jī)會(huì)。每個(gè)考生受到成績(jī)、加試科目等條件限制，只能參加部分批次的投檔錄取。但從填報(bào)志愿來(lái)看，考生可以填報(bào)所有批次的志愿。比如:填報(bào)了提前批志愿的考生還可填報(bào)其他批次志愿，藝體類考生還可以填報(bào)文理類志愿。

往年有考生不填報(bào)后續(xù)批次志愿，失去了參與其他批次錄取的機(jī)會(huì)，后悔莫及。還有的考生在每一個(gè)批次只填一個(gè)院校志愿，這實(shí)際上也減少了參與投檔錄取的機(jī)會(huì)。