高考生在生物復習的過程中需要保證一定的限時練,那么關于2024年高考新課標卷理綜生物高考真題怎么做呢?以下是小編準備的一些2024年高考新課標生物真題試題及答案，僅供參考。

2024年高考新課標生物真題試題及答案

高考生物要注意的考點

一、斐林試劑、雙縮脲試劑與二苯胺試劑

斐林試劑：用于鑒定組織中還原糖存在的試劑。很不穩(wěn)定，故應將組成斐林試劑的A液(0.1g/mL的NaOH溶液)和B液(0.05g/mL的CuSO4

溶液)分別配制、儲存。使用時，再臨時配制，將4-5滴B液滴入2mLA液中，配完后立即使用。原理是還原糖的基團—CHO與Cu(OH)2在加熱條件下生成磚紅色的CuOH沉淀。

雙縮脲試劑：用于鑒定組織中蛋白質存在的試劑。其包括A液(0.1g/mL的NaOH溶液)和B液(0.01g/mL的CuSO4溶液)。在使用時要分別加入。先加A液，造成堿性的反應環(huán)境，再加B液，這樣蛋白質(實際上是指與雙縮脲結構相似的肽鍵)在堿性溶液中與Cu2 反應生成紫色或紫紅色的絡合物。

二苯胺試劑：用于鑒定DNA的試劑，與DNA混勻后，置于沸水中加熱5分鐘，冷卻后呈藍色。

二、光合速率、光能利用率與光合作用效率

光合速率：光合作用的指標，通常以每小時每平方分米葉面積吸收CO2毫克數表示。

光能利用率：指植物光合作用所累積的有機物所含能量，占照射在同一地面上的日光能量的比率。提高的途徑有延長光合時間、增加光合面積，提高光合作用效率。

光合作用效率：植物通過光合作用制造有機物中所含有的能量與光合作用中吸收的光能的比值，提高的途徑有光照強弱的控制，CO2的供應，必需礦質元素的供應。

三、核苷、核苷酸、核酸、氨基酸

核苷：由含氮堿基與五碳糖(核糖或脫氧核糖)結合而成的化合物。與核苷酸的區(qū)別為不含磷酸。

核苷酸：由含氮堿基、五碳糖與磷酸三者組成的化合物，是核酸的基本組成單位，因含糖的不同，可分為核糖核苷酸和脫氧核糖核苷酸。

核酸：是一切生物的遺傳物質，屬于高分子化合物，基本組成單位是核苷酸。核酸可分為核糖核酸(RNA)和脫氧核糖核酸(DNA)。

氨基酸：含氨基的有機酸，組成蛋白質的基本單位。構成天然蛋白質的氨基酸約20種，人體中的氨基酸又分為必需氨基酸和非必需氨基酸。

四、細胞的畸形分化與癌細胞產生有直接關系嗎?

正常的細胞是有壽命的。細胞分化的根本原因就是基因的選擇性表達。細胞的正常分裂、分化后會衰老、死亡，在正常分裂和正常分化時，原癌基因都處于被抑制狀態(tài)。如果由于某些原因，細胞畸形分化，原癌基因被激活，細胞就會無限分裂，成為不死的癌細胞。

五、應激性、反射、適應性和遺傳性

應激性是生物受到刺激時在短時間內完成的某種生理活動，事適應性的一種表現形式，表述的時過程，其結果是生物適應環(huán)境。如果是在神經系統參與下完成的應激性，則稱反射，否則不叫反射，可見，反射是應激性的一種形式。適應性是指生物的形態(tài)結構和功能與環(huán)境相適合的現象，表述的是結果。如變色龍進入草叢種體色與青草一致，是應激性屬于適應性;而蝗蟲的體色與青草一致則只是適應性不是應激性。決定生物性行為特征的是遺傳性。