2022全國(guó)甲卷文科數(shù)學(xué)真題試題（含答案解析）

高中數(shù)學(xué)，做過(guò)的習(xí)題同樣需要再次反思整理，尤其是那些錯(cuò)題，正是學(xué)習(xí)不足的重要表現(xiàn)，需要我們復(fù)習(xí)時(shí)特別注意，將其整理成數(shù)學(xué)錯(cuò)題集。下面是小編為大家整理的2022全國(guó)甲卷文科數(shù)學(xué)真題試題，希望對(duì)您有所幫助!

2022全國(guó)甲卷文科數(shù)學(xué)真題試題

2022全國(guó)甲卷文科數(shù)學(xué)答案

高考數(shù)學(xué)備考策略是什么

1、掌握多種解法

一道數(shù)學(xué)題往往有多種解法，有時(shí)方法不同，解題時(shí)的難易、繁簡(jiǎn)程度差異很大。解答數(shù)學(xué)題首先要掌握常規(guī)解法，它的優(yōu)點(diǎn)是即使做不到底，解答題做出部分也能得些分，缺點(diǎn)是運(yùn)算有時(shí)麻煩，甚至難以算到底，或計(jì)算過(guò)程中容易出錯(cuò)。巧妙解法的優(yōu)點(diǎn)是解答過(guò)程簡(jiǎn)單，省時(shí)省力，但是不容易想到，如果想偏了，思路不對(duì)，就幾乎得不到分。

因此，要辯證地看待數(shù)學(xué)常規(guī)解法和巧妙解法。我們提倡在掌握常規(guī)解法的基礎(chǔ)上，努力追求巧妙解法。值得指出的是，不掌握常規(guī)解法一味追求巧妙解法無(wú)異于舍本逐末，而不追求巧妙解法只會(huì)用常規(guī)方法解題則無(wú)助于能力提高。

2、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和做題要養(yǎng)成良好習(xí)慣

一些學(xué)生平時(shí)解題只注意結(jié)果，不注意規(guī)范書(shū)寫(xiě)，這兒扣一分，那兒扣兩分，盡管答案正確，總分卻不高。解答題有些學(xué)生書(shū)寫(xiě)潦草，難以辨認(rèn)。這些細(xì)節(jié)都要引起足夠重視。

一些學(xué)生數(shù)學(xué)課堂上只滿足于聽(tīng)懂，不動(dòng)手演算。其實(shí)，只聽(tīng)懂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它離掌握知識(shí)、形成能力還有很遠(yuǎn)的距離，真懂、假懂或懂到什么程度只有在動(dòng)手算的時(shí)候才能得到檢驗(yàn)。

數(shù)學(xué)審題錯(cuò)誤或計(jì)算錯(cuò)誤是導(dǎo)致會(huì)而不對(duì)或?qū)Χ蝗闹饕?，平時(shí)總認(rèn)為是粗心，其實(shí)還是習(xí)慣不好造成的。有時(shí)一個(gè)符號(hào)就會(huì)丟掉十幾分，要在學(xué)習(xí)過(guò)程中自覺(jué)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，對(duì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)有利，對(duì)以后做事也有利。

高考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法

一、分類記憶法

遇到數(shù)學(xué)公式較多，一時(shí)難于記憶時(shí)，可以將這些公式適當(dāng)分組。例如求導(dǎo)公式有18個(gè)，就可以分成四組來(lái)記：(1)常數(shù)與冪函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(2個(gè));(2)指數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(4個(gè));(3)三角函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(6個(gè));(4)反三角函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(6個(gè))。求導(dǎo)法則有7個(gè)，可分為兩組來(lái)記：(1)和、差、積、商復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(4個(gè));(2)反函數(shù)、隱函數(shù)、冪指數(shù)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)(3個(gè))。

二、推理記憶法

許多數(shù)學(xué)知識(shí)之間邏輯關(guān)系比較明顯，要記住這些知識(shí)，只需記憶一個(gè)，而其余可利用推理得到，這種記憶稱為推理記憶。例如，平行四邊形的性質(zhì)，我們只要記住它的數(shù)學(xué)定義，由定義推理得它的任一對(duì)角線把它平分成兩個(gè)全等三角形，繼而又推得它的對(duì)邊相等，對(duì)角相等，相鄰角互補(bǔ)，兩條對(duì)角線互相平分等性質(zhì)。

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)技巧

高考數(shù)學(xué)可以說(shuō)既重基礎(chǔ)又講難度，一套高質(zhì)量的數(shù)學(xué)題必然很好地兼顧這兩點(diǎn)，因此我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要把握好二者的平衡，才能在難度波動(dòng)較大的高考數(shù)學(xué)中立于不敗之地。

要做到這一點(diǎn)，一個(gè)比較好的方法就是“小題大做”法。這種方法能夠幫助同學(xué)們?cè)谌粘Ｗ鲱}時(shí)更加夯實(shí)基礎(chǔ)，但并不適用于考試。

很多選擇填空題其實(shí)往往蘊(yùn)涵著一些常見(jiàn)的思路、結(jié)論，對(duì)于大題的解答很有幫助。大題里的難題一般有兩類，一是幾種基本點(diǎn)的綜合，二是一種不易想到的特殊思路方法。如果做好了選擇填空，很明顯第一種難題將不再困難，而即使面對(duì)第二種題目，也會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)期練習(xí)而思路方法比較靈活，且更容易寫(xiě)出一些正確的步驟獲得分?jǐn)?shù)。