2023年全國(guó)高考甲卷生物真題（含答案）

生物學(xué)的簡(jiǎn)稱是生物或生命科學(xué)，要想學(xué)好生物就需要好好下一番功夫。那么2023年高考生物試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些2023年全國(guó)高考甲卷生物真題，僅供參考。

高考甲卷生物真題及答案

高考生物必背知識(shí)點(diǎn)

1.細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸的酶類分布在細(xì)胞膜內(nèi)表面，有氧呼吸也在也在細(xì)胞膜上進(jìn)行。光合細(xì)菌，光合作用的酶類也結(jié)合在細(xì)胞膜上，主要在細(xì)胞膜上進(jìn)行。

2.細(xì)胞遺傳信息的表達(dá)過(guò)程既可發(fā)生在細(xì)胞核中，也可發(fā)生在線粒體和葉綠體中。

3.在生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量不屬于初級(jí)消費(fèi)者，仍屬于生產(chǎn)者的能量。

4.用植物莖尖和根尖培養(yǎng)不含病毒的植株。是因?yàn)椴《緛?lái)不及感染。

5.植物組織培養(yǎng)中所加的糖是蔗糖，細(xì)菌及動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，一般用葡萄糖培養(yǎng)。

6.病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于生命系統(tǒng)。

7.沒(méi)有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用。

8.沒(méi)有線粒體就不能進(jìn)行有氧呼吸。

9.線粒體能將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。

10.細(xì)胞膜只含磷脂，不含膽固醇。

11.細(xì)胞膜中只含糖蛋白，不含載體蛋白、通道蛋白。

12.只有葉綠體、線粒體能產(chǎn)生ATP，細(xì)胞基質(zhì)不能產(chǎn)生ATP。

13.只有動(dòng)物細(xì)胞才有中心體。

14.所有植物細(xì)胞都有葉綠體、液泡。

15.無(wú)氧條件下不能產(chǎn)生ATP、不能進(jìn)行礦質(zhì)元素的吸收。

16.測(cè)量的CO2量、O2量為實(shí)際光合作用強(qiáng)度。

17.氧氣濃度越低越有利于食品蔬菜保鮮、種子儲(chǔ)存。

18.將人的胰島素基因通過(guò)基因工程轉(zhuǎn)入大腸桿菌，大腸桿菌分泌胰島素時(shí)依次經(jīng)過(guò)：核糖體-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-高爾基體-細(xì)胞膜，合成成熟的蛋白質(zhì)。

形態(tài)大小相同、來(lái)源不同的染色體才是同源染色體。

19.沒(méi)有同源染色體存在的細(xì)胞分裂過(guò)程一定屬于減數(shù)第二次分裂。

20.動(dòng)物細(xì)胞也能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原。

21.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離是指細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離。

22.只有頂芽才能產(chǎn)生生長(zhǎng)素、側(cè)芽不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素。

23.激素直接參與細(xì)胞代謝。

24.抗體、胰島素等的分泌方式和神經(jīng)遞質(zhì)的分泌方式是主動(dòng)運(yùn)輸。

25.漿細(xì)胞能識(shí)別抗原。

26.激素、神經(jīng)遞質(zhì)、mRNA發(fā)揮作用后不被分解。

27.渴覺(jué)中樞、痛覺(jué)中樞在下丘腦。

28.雙子葉植物的根不具有頂端優(yōu)勢(shì)。

29.基因突變后生物的性狀就能發(fā)生改變。

30.半透膜就一定是選擇透過(guò)性膜。

31.原生質(zhì)層、原生質(zhì)體是同一個(gè)結(jié)構(gòu)。

32.赤道板就是細(xì)胞板。

33.細(xì)胞器上也有糖蛋白。

34.植物細(xì)胞具有全能性，動(dòng)物細(xì)胞(受精卵、2~8細(xì)胞球期、生殖細(xì)胞)也有全能性;通常講動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性。

高考生物答題技巧

(1)先易后難

解題要按先易后難的順序進(jìn)行，不能碰列難題就抓住不放，更不可一開(kāi)始考試就專挑難題入手。

(2)膽大心細(xì)

所謂“膽大”，就是‘定要有堅(jiān)定的信心，激起自己的斗志，全力以赴。“心細(xì)”就是指答題過(guò)程一定要仔細(xì)，從審題到思考到落筆，都必須細(xì)心周到。避免因粗心而導(dǎo)致失分。

(3)科學(xué)作答

①答題時(shí)盡量用生物學(xué)的專用術(shù)語(yǔ)，而且要用得準(zhǔn)確。要盡量使用規(guī)范化的學(xué)科語(yǔ)言。

②盡量用課本用語(yǔ)進(jìn)行表述。對(duì)說(shuō)明性的表達(dá)，常常可以落腳到課本上的結(jié)論性敘述上。比如，根對(duì)水分和礦質(zhì)離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程;細(xì)胞是‘一個(gè)統(tǒng)一的整體;生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力;

③話要說(shuō)完整。要使別人能看明白，而不僅僅是自己心中知道。比如，為什么說(shuō)中耕松土有利于促進(jìn)值物根對(duì)礦質(zhì)離了的吸收?中耕松土與根吸收離子有如下的因果聯(lián)系：中耕松土→土壤中有充足的氧氣→促進(jìn)根的呼吸作用→為吸收礦質(zhì)離子提供鹽了交換吸附的離子和能量→促進(jìn)根對(duì)礦質(zhì)離子的吸收?；卮饡r(shí)應(yīng)以此為線索組織語(yǔ)言。

④答案要準(zhǔn)確，要做列層次清晰、條理清筆、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。答案宜簡(jiǎn)潔明了，切不可重復(fù)哆唆，以免造成不必要的丟分。要緊扣基本觀點(diǎn)。

⑨規(guī)范答題，減少失誤。要書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整，盡力保持卷面整潔。

高中生物答題固定套路

1.效用T細(xì)胞和靶細(xì)胞緊湊接觸能反映膜結(jié)構(gòu)特征。(訊息溝通作用)

2.細(xì)胞內(nèi)推陳出新的關(guān)鍵場(chǎng)合是線粒體(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))

3.轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)是開(kāi)始密碼子。(發(fā)動(dòng)子)

4.植物細(xì)胞內(nèi)的色素有四種。(還有花青素等)

5.DNA克隆過(guò)程中，DNA聚合酶催化氫鍵的形成。(磷酸二酯鍵)

6.預(yù)熱使H2O2分化，是因?yàn)闇p少了反應(yīng)的活化能。(提供了反應(yīng)的活化能)

7.大腸桿菌細(xì)胞壁的形成和高爾基體相關(guān)。(原核細(xì)胞無(wú)高爾基體)

8.細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能改變變成熱能與ATP。(ATP中的化學(xué)能)

9.A和a基因的實(shí)質(zhì)區(qū)別是A控制顯性特性、a控制隱性特性。(遺傳訊息不一樣或者脫氧核苷酸排序次序不一樣)

10.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA僅有三個(gè)堿基。(RNA是生物大分子，有好多核糖核苷酸構(gòu)成，故還有很多堿基。只不過(guò)是有三個(gè)堿基當(dāng)做反密碼子)