在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們使用到自我評價(jià)的地方非常多，自我評價(jià)是一種重要的評價(jià)形式，它屬于人的自我概念的重要內(nèi)容之一。寫起自我評價(jià)來就毫無頭緒？下面是小編整理的大學(xué)生實(shí)習(xí)自我評價(jià)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學(xué)生實(shí)習(xí)自我評價(jià) 篇1

我在校學(xué)習(xí)期間，接受了工程師和經(jīng)濟(jì)師的基本素質(zhì)訓(xùn)練，打好工程技術(shù)、管理、經(jīng)濟(jì)、法律、外語及計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，工程管理專業(yè)與國家注冊監(jiān)理工程師、國家注冊造價(jià)工程師的知識結(jié)構(gòu)相接軌，專業(yè)方向涵蓋工程項(xiàng)目管理、房地產(chǎn)管理經(jīng)營、工程投資與造價(jià)管理、國際工程承包等方向。我們畢業(yè)可從事工程咨詢、工程項(xiàng)目施工、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營的相關(guān)工作，專業(yè)覆蓋面寬，從業(yè)范圍廣，社會需求大。

在學(xué)習(xí)上，能很好地處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，從來沒有因?yàn)榭荚嚨木o張而放松工作，也沒有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ潘蓪W(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)中的科學(xué)原理和技術(shù)內(nèi)化為自己的知識和能力，提高自己的知識水平和工作能力。

在生活上，性格開朗、大方，喜歡與人交往，作風(fēng)踏實(shí)，樂于助人，經(jīng)常參加院系中開展的各項(xiàng)活動，并在活動中積極向上，嚴(yán)格要求自己，并多次在院、系、班級的文體競賽中與同學(xué)協(xié)作取得優(yōu)異成績。

在實(shí)習(xí)上，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，我展開了自己的工作計(jì)劃。積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的工程管理理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工程管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實(shí)習(xí)，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。

在實(shí)習(xí)期間，我采用了看、問等方式，對ab公司的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。

通過這四年的求學(xué)生涯使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，成績已成為過去，未來屬于自己。

大學(xué)生實(shí)習(xí)自我評價(jià) 篇2

作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，也許我的知識有限，也許我還太年輕，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也許在某些方面我無法像其他人一樣工作自如，但年輕意味著熱情與活力。 x太多經(jīng)驗(yàn)，并不代表我不行。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，反而更能讓我將注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干擾，保持自己的想法，保持自己的成就感。這樣才會更有動力，才會是大的收獲。我自信能憑自己的能力和學(xué)習(xí)在畢業(yè)以后的工作學(xué)習(xí)與生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與追求的目標(biāo)。

經(jīng)過ｘｘ年的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備畢業(yè)之際，為了更好地鞏固已有知識，學(xué)習(xí)技能，我到x有限公司辦事處進(jìn)行實(shí)習(xí)，在辦公室擔(dān)任助理的工作，在此我對我的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)自我評價(jià)。

在實(shí)習(xí)期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、碎紙機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等，掌握了這些機(jī)器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。

開始實(shí)習(xí)時(shí)，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。對于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué)生來說，是給我上了一堂禮儀課。

作助理，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導(dǎo)我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難。每天要發(fā)傳真、收信件、廢舊紙張?jiān)诶玫?，手頭有多件事情需要完成。當(dāng)然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。正好最近公司要進(jìn)行培訓(xùn)，需要復(fù)印資料。

一共17份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁，這時(shí)候就需要有條理，每份資料分別印刷，清點(diǎn)數(shù)量，一張都不能錯(cuò)漏。這時(shí)候就要慢慢來，一點(diǎn)點(diǎn)完成。保證每份資料的完整和質(zhì)量。 實(shí)習(xí)是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。

這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。

大學(xué)生實(shí)習(xí)自我評價(jià) 篇3

本人綜合素質(zhì)佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩(wěn)重堅(jiān)守誠信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力； 做一個(gè)主動的人，工作積極熱情，為了自己的目標(biāo)為了完成自己想要的事情拼命投入力量； 具備良好的人品，樂于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進(jìn)行客觀直接的溝通，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動努力達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)； 善于學(xué)習(xí)，勤奮務(wù)實(shí)，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應(yīng)能力強(qiáng)，能夠在很段時(shí)間內(nèi)融入一個(gè)新的領(lǐng)域，適應(yīng)他并且把他做好；

1、工作方面：熟練運(yùn)用工程軟件pro/e20xx，pro—e wildfire 2.0，pro—e wildfire 3.0，solidworks 20xx/20xx 和autocad20xx，autocad20xx，autocad20xx進(jìn)行產(chǎn)品3d、2d設(shè)計(jì)。應(yīng)用excel、word、powerpoint辦公軟件處理相關(guān)的文件等相關(guān)資料。熟悉質(zhì)量體系iso9001、iso20xx、環(huán)境體系iso14001及日本的5s管理方法、汽車ts16949，歐洲玩具測試安規(guī)en71及美國的astm。熟練開發(fā)設(shè)計(jì)的全流程。熟悉常用工程塑膠材料（，熟悉模具結(jié)構(gòu)及相應(yīng)產(chǎn)品的兩板模/三板模，及產(chǎn)品的如水方式（側(cè)澆口、直澆口、點(diǎn)澆口、潛水口、熱流道澆口），深刻的認(rèn)識產(chǎn)品的二次加工（噴油、絲印、移印、水轉(zhuǎn)印、電鍍、燙金等工藝）。熟悉相關(guān)的認(rèn)證（美國的ul，fcc認(rèn)證，德國的vde認(rèn)證。中國的ccc認(rèn)證，歐盟的ce認(rèn)證，gs（germany safety德國安全認(rèn)證），以及電工協(xié)會的cb認(rèn)證，等等）熟練應(yīng)用英文處理相關(guān)資料及e—mail。

2。成熟穩(wěn)重、謹(jǐn)慎細(xì)心、具有責(zé)任心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)

大學(xué)生實(shí)習(xí)自我評價(jià) 篇4

三個(gè)月的時(shí)間說長不長，雖然在的實(shí)習(xí)中的工作都十分的辛苦，有時(shí)候也會遇到一些難以處理的事情。但在自己的崗位上，我始終保持著對工作的責(zé)任和態(tài)度，讓自己能在實(shí)習(xí)中鍛煉，在鍛煉中學(xué)習(xí)和進(jìn)步！在充實(shí)的實(shí)習(xí)工作中，時(shí)間也一點(diǎn)一滴地從指縫中流逝。轉(zhuǎn)眼，我們也已經(jīng)從一名實(shí)習(xí)生，真正走向了畢業(yè)的大門。

回首過去這三月來的經(jīng)歷和體會，經(jīng)過從校園到社會的環(huán)境變化，我從這份變化中，深刻感受到工作和過去練習(xí)的不同。練習(xí)不過是對照問題找出“公式方法”，但對于工作，卻需要靈活的去運(yùn)用“公式”，轉(zhuǎn)變思維。這使不僅得工作更加復(fù)雜，也更加需要經(jīng)驗(yàn)去判斷。這給我們帶來了很多的難題，但也收獲了很多的成長。在次實(shí)習(xí)結(jié)束之際，我讀自身的情況做自我評價(jià)如下：

一、思想態(tài)度

在實(shí)習(xí)期間，我們深知自身能力和經(jīng)驗(yàn)的不足。為此，便在思想和紀(jì)律上嚴(yán)格的要求自己，提高對工作的態(tài)度，認(rèn)真處理好工作中的紀(jì)律和自我管理。

通過這種在思想的上對自身的嚴(yán)要求，我不僅在工作上也大大的提升了自己的效率，更讓自己學(xué)會了責(zé)任確立了自己的目標(biāo)。在工作方面，我不僅能負(fù)責(zé)的處理好自身的責(zé)任，更能在xx的工作崗位上，面對自己的不足，并規(guī)劃好自己在工作中的目標(biāo)和方向。這讓我在實(shí)習(xí)中取得了更多的收獲。

二、工作的情況

此次的工作方面，盡管起初對于工作我們并沒有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，但畢竟是對口的崗位，加上實(shí)習(xí)的原因，我們負(fù)責(zé)的都是一些簡單且基礎(chǔ)的工作任務(wù)。為此，我憑借較為牢固的專業(yè)基礎(chǔ)，倒也并沒有出現(xiàn)工作上的問題。

但隨著實(shí)習(xí)的推進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作能力也都有了一定的了解，并且還在不斷的培訓(xùn)和鍛煉。后來的工作也就隨著培訓(xùn)的學(xué)習(xí)不斷的提高要求，甚至還的會有許多沒有“學(xué)習(xí)”過的工作任務(wù)。

但好在，通過在崗位上鍛煉和適應(yīng)，我不僅在工作的基礎(chǔ)上有了鍛煉。同時(shí)也累積了不少經(jīng)驗(yàn)，能夠較好的處理這些突發(fā)情況。

三、自我的反思。

在工作以來，我一直堅(jiān)持嚴(yán)格遵守工作的紀(jì)律和要求，這雖然讓我在的工作中較為穩(wěn)定。但同時(shí)也讓我容易陷入固定的思維，面對一些新的錯(cuò)誤不容易及時(shí)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致工作接連出現(xiàn)問題。為此，我還要積極的鍛煉自身的觀察能力，主動去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改進(jìn)錯(cuò)誤！

大學(xué)生實(shí)習(xí)自我評價(jià) 篇5

作為師范大學(xué)的學(xué)生，我從入學(xué)開始就準(zhǔn)備當(dāng)老師。這一次，我完全可以像老師一樣教學(xué)生。我對這次實(shí)習(xí)很滿意！當(dāng)然，作為一名師范大學(xué)的實(shí)習(xí)生，我不僅可以在這里對自己很滿意。即使我完成了，我也不能。我必須從各個(gè)方面分析我的實(shí)習(xí)成績，表達(dá)我在實(shí)習(xí)過程中遇到的問題以及我解決問題的能力和方法，這是一個(gè)完整的自我評價(jià)！

第一，老師準(zhǔn)備的時(shí)候

說實(shí)話，這次我去了xx小學(xué)實(shí)習(xí)不是把自己當(dāng)實(shí)習(xí)老師。我把自己當(dāng)成一個(gè)已經(jīng)拿到教師資格證，正式上崗當(dāng)老師的人來教育孩子。這是我自己的意識形態(tài)準(zhǔn)備，因?yàn)槲也幌朐诮虒W(xué)過程中遇到困難，持有沒有，沒有，我只是一個(gè)實(shí)習(xí)生的心態(tài)去實(shí)習(xí)，我希望我能承擔(dān)當(dāng)老師的責(zé)任，承擔(dān)教育孩子，教他們的責(zé)任。很高興，我做到了。當(dāng)我為老師做好準(zhǔn)備時(shí)，我在實(shí)習(xí)中做了一個(gè)真正的老師。當(dāng)孩子們看著我在實(shí)習(xí)結(jié)束后離開學(xué)校時(shí)，我知道孩子們認(rèn)識我，喜歡我，有什么讓我后悔的呢？我會努力畢業(yè)后回到這里教育他們，讓唯一可能成為遺憾的因素不再是遺憾。

二、教育和兒童教育

在實(shí)習(xí)之前，我不確定我從師范學(xué)校畢業(yè)后會教哪個(gè)年齡的學(xué)生。我也想教孩子，省心。但我沒想到次實(shí)習(xí)讓我確定了畢業(yè)后的下落。教育是相似的，但細(xì)說起來，教育和兒童教育真的不一樣。孩子比成年人簡單多了。如果我在深造后教大學(xué)生，也許我只能用自己的獨(dú)立思考和學(xué)生的獨(dú)立思考交談，但孩子們的教育不是這樣的孩子們不能教大學(xué)生。孩子們的想法更直接，更簡單，你有點(diǎn)不正當(dāng)?shù)南敕?，如果孩子們學(xué)會了，它真的會玷污他們干凈純潔的心。教孩子相當(dāng)于教赤子。你必須先有一顆赤子之心，這樣你才能教好他們，讓他們成長為好人。

三、準(zhǔn)老師自我總結(jié)

一般來說，我是師范大學(xué)的實(shí)習(xí)生。我相信我可以在大學(xué)繼續(xù)深造。畢業(yè)那天，我可以成為一名好老師。我教的孩子會長大，但我仍然是他們的好老師，他們?nèi)匀皇俏业暮脤W(xué)生。我會繼續(xù)走老師的道路！

大學(xué)生實(shí)習(xí)自我評價(jià) 篇6

實(shí)習(xí)生活總是豐富多彩的。我遇到了很多我以前從未見過的事情，也看到了很多我從未接觸過的領(lǐng)域。總之，這次實(shí)習(xí)非常豐富，也是我成長中一個(gè)非常有紀(jì)念價(jià)值的行動。雖然在這個(gè)過程中，有很多地方困惑著我，也有一些部分讓我感到沮喪，但我認(rèn)為這應(yīng)該是成長，我應(yīng)該平靜地接受一切，平靜地面對它。

我應(yīng)該被改變了。在進(jìn)入這個(gè)實(shí)習(xí)之前，我相對簡單，工作也相對較大。當(dāng)我第一次進(jìn)入企業(yè)時(shí)，我的性格不是很開放，所以真實(shí)情況相對尷尬，但我沒有放棄。雖然我周圍的環(huán)境很危機(jī)，但我還是決定堅(jiān)持下去。

剛做設(shè)計(jì)助理的時(shí)候，我真的崩潰了。剛進(jìn)入社會，我一直強(qiáng)調(diào)我需要自己的時(shí)間和空間，但真正進(jìn)入崗位后，哪里能滿足這么多的條件和要求呢？這只是一個(gè)年輕畢業(yè)生的自我遐想。實(shí)習(xí)的日子真的很苦，工資少，工作多，最重要的是和我的想象有很大的不同。本來以為設(shè)計(jì)在這個(gè)社會的地位是高尚無價(jià)的。但這仍然是我作為畢業(yè)生的自我夢想。

在社會上工作，錢這個(gè)詞往往是不可或缺的。我們所從事的所有行業(yè)的主要目標(biāo)都是盈利。任何純粹的渴望最終都會被打破，我最終會接受這一切的事實(shí)，這是一個(gè)真實(shí)的社會，而不是我們想象中的一個(gè)美麗的社會。實(shí)習(xí)壓力很大。雖然我們只是一個(gè)小的實(shí)習(xí)助理，但事實(shí)上，在這條路上，我們的助理經(jīng)常承擔(dān)更多。這是一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)期，也是一個(gè)為學(xué)習(xí)機(jī)會做更多事情的時(shí)期。所以，雖然遇到了很多問題，但還是可以慢慢消化的。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，我想了很多事情。也許對于我的生活，我們不僅要有理想，還要把握現(xiàn)實(shí)，這樣我們就會越來越接近理想，而不是相反。感謝這一次xx公司給了我實(shí)習(xí)機(jī)會，感謝每一位老師和輔導(dǎo)員的包容和鼓勵(lì)。不久之后，我將成為真正的社會人士，踏入我的工作。我非常興奮和緊張。我希望未來能朝著我想象的方向發(fā)展，我希望我能收獲成功和生活的驚喜。

大學(xué)生實(shí)習(xí)自我評價(jià) 篇7

這次實(shí)習(xí)讓我感覺很多。我不得不承認(rèn)我缺乏經(jīng)驗(yàn)。與其他有經(jīng)驗(yàn)的教師相比，我的教學(xué)水平存在差距，這可以從我通常的課堂紀(jì)律中看出。當(dāng)我在課堂上講課時(shí)，因?yàn)樽簧鷦樱袝r(shí)紀(jì)律不如老師的紀(jì)律好。

之后，我總是反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)，通過自己的努力，也學(xué)到了一些方法。我在一個(gè)小班的教室里聽課，跟著老師和學(xué)生玩樂趣，樂趣學(xué)習(xí)教學(xué)，輩的教學(xué)后，我覺得幼兒園教學(xué)實(shí)際上是一個(gè)非常靈活的過程，老師應(yīng)該使用各種教學(xué)方法讓孩子快樂，積極學(xué)習(xí)，以取得良好的教學(xué)效果。

我深深意識到幼兒園老師應(yīng)該對孩子充滿愛，他們應(yīng)該有耐心，必須有責(zé)任感，隨時(shí)觀察孩子的一舉一動，以避免事故的發(fā)生。有很多耐心、關(guān)心和愛。教師應(yīng)該有自己的專業(yè)知識，學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

隨著社會的不斷進(jìn)步，幼兒園對幼兒園教師的要求越來越高，特別是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，學(xué)高為師，行正為范的內(nèi)涵也在加深。這就要求我不斷提高自己，為未來的教育做好準(zhǔn)備。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間不長。但這也讓我學(xué)到了很多。我知道我還有很多缺點(diǎn)。

在教學(xué)中，不能帶動課堂氣氛，課堂紀(jì)律總是在短時(shí)間內(nèi)惡化。我會反思自己做得不夠好，總是不能集中孩子的注意力。我們將嘗試改善這種情況，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在護(hù)理方面，我不能像老老師那樣小心，有時(shí)我總是忘記及時(shí)給孩子加水，提醒孩子經(jīng)常洗手。我相信，慢慢地，我會記住這些事情，在以后的工作中會有更好的收獲。

大學(xué)生實(shí)習(xí)自我評價(jià) 篇8

x一個(gè)月快過去了，總結(jié)自己的表現(xiàn)，既滿足又不足。

在過去的兩個(gè)月里，了解和融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)一直是你自己的要求。學(xué)習(xí)是縮短距離和融入團(tuán)隊(duì)的一種方式，x在一個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)行業(yè)知識，咨詢前任經(jīng)驗(yàn)，教同事工作技能，正是在這個(gè)過程中，意識到自己的弱點(diǎn)x個(gè)月即將過去，總結(jié)自己的表現(xiàn)，既滿意又不足。

了解和融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)一直是過去兩個(gè)月的要求。學(xué)習(xí)是縮短距離和融入團(tuán)隊(duì)的一種方式。在兩個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)行業(yè)知識，咨詢前任經(jīng)驗(yàn)，教同事工作技能。正是在這個(gè)過程中，我意識到了自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，也深刻意識到了團(tuán)隊(duì)的力量和魅力。

在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有自己的專業(yè)規(guī)律，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的比較優(yōu)勢；只有培養(yǎng)謙虛的個(gè)性，才能不斷進(jìn)步，腳踏實(shí)地，努力工作，才能表現(xiàn)出專業(yè)精神。在中糧實(shí)習(xí)期間，努力做好每一件事，用心記錄每一個(gè)積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)移招聘、特貼申報(bào)、京外轉(zhuǎn)移、檔案數(shù)據(jù)改進(jìn)等工作；在小麥加工部期間，負(fù)責(zé)文件的提取和發(fā)布，并與同事一起編寫20個(gè)單元xx戰(zhàn)略規(guī)劃。通過腳踏實(shí)地的工作，讓自己有機(jī)會進(jìn)步，也讓自己感受到自己的價(jià)值。

來xx見習(xí)期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改進(jìn)的地方。相信，通過踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有自己的專業(yè)規(guī)律，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的比較優(yōu)勢；只有培養(yǎng)謙虛的個(gè)性，才能不斷進(jìn)步，腳踏實(shí)地，努力工作，才能表現(xiàn)出專業(yè)精神。在中糧實(shí)習(xí)期間，努力做好每一件事，用心記錄每一個(gè)積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)移招聘、特貼申報(bào)、京外轉(zhuǎn)移、檔案數(shù)據(jù)改進(jìn)等工作；在小麥加工部期間，負(fù)責(zé)文件的提取和發(fā)布，并與同事一起編寫20個(gè)單元xx戰(zhàn)略規(guī)劃。通過腳踏實(shí)地的工作，讓自己有機(jī)會進(jìn)步，也讓自己感受到自己的價(jià)值。

來xx在此期間，心情有時(shí)沖動，偶爾粗心；這兩點(diǎn)必須牢記在心，并在未來不斷努力改進(jìn)。我相信，通過堅(jiān)定的工作，謙虛和低調(diào)的生活，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，他們會xx良好的成長也會很大xx展覽貢獻(xiàn)自己的力量！

大學(xué)生實(shí)習(xí)自我評價(jià) 篇9

實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，我確實(shí)學(xué)習(xí)到了很多東西，通過實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，最重要的一點(diǎn)就是課本知識與實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)校學(xué)的東西只有到社會上應(yīng)用才能理解的更深、更透。

（1）實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。

只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運(yùn)作。

（2）課本知識、理論知識的基礎(chǔ)一定要打牢。

是的，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢？

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那工作起來的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。

（3）在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力。

這次實(shí)習(xí)后才能深刻體會這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。在這次政府部門實(shí)習(xí)中我掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被社會所淘汰。

實(shí)習(xí)對我的成長有著很大的幫助，作為馬上要走出大學(xué)校園的大學(xué)生，更多需要的不是書本的知識，而是社會的磨練。這一個(gè)月作為我們這些大學(xué)生走出大學(xué)的第一課，不管是考研的、還是找工作的，都有長足的影響。了解了社會到底是怎么樣的；知道了該怎么樣與社會上的人交往；更主要的，作為行政管理專業(yè)的我們，知道了政府部門是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的，這些都為我們將來踏入社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們是初出社會的大學(xué)生，對夢想和未來懷有很高的期待，而當(dāng)前的就業(yè)壓力和我們自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)匱乏促使我們必須從基層做起，一步一個(gè)腳印，慢慢的規(guī)劃自己的未來。我不贊成頻繁的跳槽，因?yàn)槟菢游覀冇种荒苤匦氯ミm應(yīng)另一種工作環(huán)境?？偸且砸环N新人的姿態(tài)出現(xiàn)在職場是很難有晉升機(jī)會的，倒不如選擇一個(gè)好的起點(diǎn)一步一步往上爬。

另外，很多同學(xué)在抱怨專業(yè)不對口，說想換對口的工作。在我個(gè)人看來，對不對口倒不是左右你發(fā)展的關(guān)鍵，主要是你所做的工作有沒有讓你學(xué)到東西才是最重要的。朱元璋之前做的的是乞丐，放牛娃，可最終他成了皇帝，這說明一個(gè)什么問題？說明了任何事情總是有轉(zhuǎn)機(jī)的，現(xiàn)在做什么不是最重要的，關(guān)鍵是以后你做什么。我們公司有很多實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員是從大專院校進(jìn)來的，是具備高素質(zhì)的勞動人才，然而他們做的工作接近于搬運(yùn)工，每天搬貨，卸貨，打電話，接電話，錄單，累而且辛苦。有的人放棄了，有的人堅(jiān)持了下來。

在人才輩出的深圳，大學(xué)生做苦力已不是什么新鮮事，然而放棄了就一定是是失敗者，堅(jiān)持了就一定是精英嗎？凡事不能一概而論，適合自己的才是最好的。我們每個(gè)人都要在尋找著適合自己發(fā)展的道路，如果你認(rèn)為不利于你的長遠(yuǎn)發(fā)展那就沒必要做無謂的堅(jiān)持，畢竟時(shí)間對每個(gè)人來說都是寶貴的。堅(jiān)持下來的人一定程度上是成功的，因?yàn)樗麄冇心土?，有明確的目標(biāo)，即在公司發(fā)展，從而尋求晉升機(jī)會，這也是不錯(cuò)的。

每個(gè)公司都是惜才如金的，人才的加入有利于提高公司在同行業(yè)的競爭力，人才是公司的骨干，精英。公司想發(fā)展，它就會想辦法給好的員工提供晉升的機(jī)會，而堅(jiān)持下來的大學(xué)生們就有機(jī)會爭取了。所以堅(jiān)持了下來的大學(xué)生們要大膽地去爭取自己想要的，用自己的聰明才智在工作中自己的價(jià)值。不要害怕挫折和壓力，因?yàn)槊恳粋€(gè)工作都是有一定的挫折和壓力的，沒有任何挫折和壓力的工作是沒辦法考驗(yàn)一個(gè)人的能力的。如果你滿足于一時(shí)的安逸那你這輩子可能就要虛度了。

關(guān)于職業(yè)定位，你想做什么工作以及你適合做什么工作這或許是困擾我們每一個(gè)大學(xué)生的問題。很多時(shí)候我們往往最不了解的人是自己；我們并不清楚自己的優(yōu)勢在哪。這時(shí)候我們希望別人給我們指點(diǎn)；當(dāng)然很多時(shí)候是我們自己在工作中漸漸培養(yǎng)出自己的能力和對某個(gè)行業(yè)的感情這樣即使沒有人指點(diǎn)我們也知道了自己該往哪個(gè)方向發(fā)展更適合自己。如果有人指點(diǎn)的話那是你的榮幸，因?yàn)樗麄兏鶕?jù)你的優(yōu)勢給你指明了方向，剩下的就看你自己的努力和造化了。

關(guān)于心態(tài)問題，有句話說得好，往事開頭難。在工作中遇到困難是不可避免的。不要怕，任何困難都是可以克服的，多多請教前輩如何解決工作上的棘手問題。也不要輕言放棄，多多堅(jiān)持一下心態(tài)會好很多。如果因?yàn)橐粋€(gè)困難沒法解決就放棄努力，帶著一種挫敗感離開將會對一個(gè)人的人生產(chǎn)生不利的影響。記住：好的態(tài)度有利于解決一切問題。

關(guān)于思想方面，我認(rèn)為在競爭激烈的社會，只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念，才能讓自己不被社會所淘汰。每個(gè)職業(yè)人必須不斷的充實(shí)和完善自己，提升自己的綜合素質(zhì)，才能讓自己成為職場上的“東方不敗”。固步自封，沾沾自喜，驕傲自大都是要不得的。學(xué)無止境說的就是這個(gè)道理。

還有就是原則問題，我認(rèn)為每個(gè)人做人都要有原則和立場，特別是像我們從事會計(jì)工作的。因?yàn)闀?jì)工作者要正直誠實(shí)，弄虛作假的話只會把自己推進(jìn)牢房。然后要善良，善良的人是社會的啟明星，他們的存在有利于社會的精神文明建設(shè)，是世界上最能溫暖人心的陽光。我希望每個(gè)人即使受到再大的打擊也要一如既往做善良，本真的自己，因?yàn)樯屏际且粋€(gè)人一生中最應(yīng)該堅(jiān)持的一種可貴的品質(zhì)與修養(yǎng)。

最后，我要對這次的實(shí)習(xí)做個(gè)總結(jié)性的話語來激勵(lì)自己：認(rèn)真的做好工作，耐心的與人溝通，虛心的向人學(xué)習(xí)，誠心的與人交往，做真實(shí)的自己！

即將要踏入社會，再人生為期不多的讀書生涯中，我好好利用了這次兩個(gè)月的暑期進(jìn)行了一次徹底的社會實(shí)踐，這次的感觸讓真切的體會生活的不易，讓我受益匪淺，在象牙塔里悠閑生活的我，第一次嘗到了工作的艱辛。

我知道了掙錢的辛苦

幾乎每天都在店里工作，服務(wù)著形形色色的人，做著同樣的工作；無論風(fēng)吹雨打，都要照常出門上班；再苦再累也要堅(jiān)持到下班；不論心情好不好，都要笑臉迎人……再者次實(shí)踐中，我充分體會到了“誰知盤中餐粒粒皆辛苦”，原來父母的錢真的賺得不容易啊！這次的經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)定了努力讀書的決心，再也不能浪費(fèi)光陰了！

我明白了人際關(guān)系很重要

大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

我看懂了管理者的管理

在店鋪里，總需要有管理層，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理者，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的下屬。要想讓他們服從你的管理。那么你對每個(gè)員工要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時(shí)，要因人而異！同時(shí)又要做到以身作則，樹立榜樣，公平待人，對事無情，對人有情。

我懂得了自強(qiáng)自立

俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時(shí)候，有自己的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會了容忍、獨(dú)自面對問題、自己想辦法解決問題！凡事都要靠自己！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自己獨(dú)立！

我體會到了認(rèn)識來源于實(shí)踐

一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高！

馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

總之這次實(shí)踐讓我學(xué)會了很多東西，給予我了很多啟發(fā)。但實(shí)踐也只是個(gè)過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學(xué)會學(xué)習(xí)，這樣才能不斷的進(jìn)步，不被社會淘汰，才能為建設(shè)祖國、奉獻(xiàn)社會、作出更大的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)自我評價(jià) 篇10

在這次實(shí)習(xí)中，有很多地方非常感人。首先，在這份工作中，我找到了我愛的動力。其次，在我個(gè)人身上，有很多變化，比如性格，比如做事的方式，或多或少有一些變化和成長?？偟膩碚f，這是一個(gè)很好的趨勢，也為我未來更好地進(jìn)入社會奠定了良好的基礎(chǔ)。

當(dāng)我第一次進(jìn)入實(shí)習(xí)時(shí)，我是一個(gè)膽小的人，所以我總是膽小，整體形象更差。后來，當(dāng)我慢慢熟悉它時(shí)，我做了一些調(diào)整。我開始朝著外向的方向發(fā)展。首先，讓自己看起來陽光明媚，然后改變我的工作風(fēng)格和感受。給他人一個(gè)良好的印象是一段好工作的開端，所以這是我一直需要堅(jiān)持的事情。只有做好自己，才能有更多的進(jìn)步機(jī)會和機(jī)會。所以我非常感謝這次寶貴的經(jīng)歷，讓我的實(shí)習(xí)之旅更加充實(shí)，也給了我無數(shù)的靈感。

工作是一件自私的事情。我們工作的原因是讓自己過上更好的生活，有規(guī)律的生活，然后在這個(gè)社會中找到自己的價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的價(jià)值和力量。其實(shí)這些都是利己的事。剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，不明白為什么要工作，工作的意義在哪里?，F(xiàn)在想想，也許這也是一個(gè)成長的過程。我們剛剛出社會，一開始會有一些不可接受的事情，所以只放松心態(tài)，接受那些我們不可接受的事情，這是一種真正的成長，所以無論如何，我應(yīng)該糾正自己的心態(tài)，做自己的工作，然后為公司創(chuàng)造財(cái)富，為自己創(chuàng)造成就。

經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我意識到進(jìn)入社會并不容易，也意識到每一份工作的艱辛。如果我們想得到一些結(jié)果，我們注定要吃一些苦。站在商圈頂端的人，哪一個(gè)沒吃過苦？雖然有些人是富二代，但他們的生活并不像我們想象的那么簡單。很多時(shí)候，我們只看到別人風(fēng)景的一面，卻看不到別人奮斗的一面。所以，雖然我們在一個(gè)普通的崗位上，但我也會記得努力工作，堅(jiān)持不懈，不要被那些挫折絆倒。即使我們摔倒了，我們也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地站起來，繼續(xù)前進(jìn)，不要后退，努力工作。

大學(xué)生實(shí)習(xí)自我評價(jià) 篇11

實(shí)習(xí)期間，我可以嚴(yán)格遵守科克學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)工作和休息，不遲到，不早退，不無緣無故缺席。作為實(shí)習(xí)組長，我在實(shí)習(xí)生和導(dǎo)師之間建立了不可或缺的橋梁。每當(dāng)一個(gè)學(xué)生有重要的事情要請假，我就親自把請假匯給導(dǎo)師。當(dāng)老師告訴我們一些事情時(shí)，讓我通知你。

在導(dǎo)師劉老師耐心的指導(dǎo)和幫助下，我聽了x節(jié)課，準(zhǔn)備了x個(gè)教案，講了x節(jié)課，更好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。聽課前，我學(xué)習(xí)教材，認(rèn)真寫教案。聽課時(shí)，我做了聽課筆記，學(xué)習(xí)了老師的教學(xué)方法和技巧。

在實(shí)習(xí)期間，我還了解了班主任的日常工作。每天，班主任不僅要上好自己的課，還要組織各種課堂活動，在課堂上保持學(xué)生的秩序，監(jiān)督到位，耐心做好學(xué)生的思想工作。

雖然這次教育實(shí)習(xí)很短，但對于我們即將進(jìn)入教學(xué)生涯的實(shí)習(xí)生來說，這是一個(gè)非常重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過教育實(shí)習(xí)，我們可以統(tǒng)一教育理論知識和教學(xué)實(shí)踐，提高自我教育ll實(shí)際操作能力不僅限于書本知識。

在這半個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我在學(xué)校學(xué)到了很多知識，綜合素質(zhì)也有了很大的提高。我意識到作為一名教師的榮譽(yù)和責(zé)任，以及我需要付出的艱辛和疲勞，但我堅(jiān)信我會不懈努力成為一名優(yōu)秀的教師！

大學(xué)生實(shí)習(xí)自我評價(jià) 篇12

本人踏實(shí)肯干、能吃苦耐勞，求實(shí)創(chuàng)新；在大學(xué)四年的生涯里，我選擇了積極進(jìn)取、厚積薄發(fā)的道路；刻苦學(xué)習(xí)理論知識，深入社會參與實(shí)踐；提高自身道德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的生活和工作理念；在校園與社會結(jié)合的過程中，培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)能力、獲取信息的能力，對環(huán)境的適應(yīng)能力、人際交往和溝通能力；同時(shí)，也培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作意識、良好的政治思想覺悟和人格、良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)；能夠服從組織的安排、有良好的工作責(zé)任心。

從實(shí)習(xí)過程中，使我意識到，只有更好的專業(yè)理論知識和堅(jiān)實(shí)的吃苦耐勞精神、足夠的社會經(jīng)驗(yàn)以及高尚的做人更本、更好的人生態(tài)度才能走向社會，走向明天；本人堅(jiān)持在以后的工作、生活旅途中，不求最好，但求更好，在益友的幫助下更上一層樓；從小生活于農(nóng)村，使我養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神，同時(shí)也是我的本性、“誠實(shí)守信”是我的佐座佑名、“自強(qiáng)不息”是我的奮斗動力、“愛崗敬業(yè)”是我的人生態(tài)度。從大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，使我懂得了如何做人、如何做事、如何生活、如何求知，為我以后的社會生涯打下了良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)自我評價(jià) 篇13

經(jīng)過多次學(xué)校面試，我終于得到了工作機(jī)會，去了xx市xx小學(xué)教學(xué)。我準(zhǔn)備好去學(xué)校工作了。來學(xué)校接受了很多老師的熱烈歡迎，也見過很多孩子。成為新班主任。

以前在學(xué)校我總覺得，教學(xué)很簡單，只要把該安排的學(xué)習(xí)任務(wù)安排下去就行。如果你真的這樣做并得到結(jié)果反饋，你就會明白你的錯(cuò)誤是多么離譜，這與實(shí)際情況不一致。學(xué)生沒有多少自律，尤其是小學(xué)生。他們?nèi)蕴幱诘於ɑA(chǔ)的關(guān)鍵階段，任何問題都會產(chǎn)生重大影響。我發(fā)現(xiàn)，給學(xué)生很多學(xué)習(xí)任務(wù)，如果我不催促，他們就不會自己學(xué)習(xí)，一旦我稍有疏忽，他們就會忘記學(xué)習(xí)任務(wù)，不是學(xué)生故意這樣做只是學(xué)生太好動。

作為班主任，我需要教學(xué)生學(xué)習(xí)，經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。如果學(xué)生在課堂上不努力工作，他們必須受到批評。他們不能讓學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間。他們每天都很忙，沒有時(shí)間休息。只要他們有空，他們就必須關(guān)注自己的班級。我不敢讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)。他們需要我時(shí)刻監(jiān)督和提醒，缺乏自律，所以教學(xué)不容易。

我也是這個(gè)班的語文課教學(xué)，因?yàn)槲沂前嘀魅?，他們還是聽我的，但是如果他們想教好學(xué)生，就需要讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，只靠監(jiān)督壓迫學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生提高成績的速度很慢，變化不大。他們應(yīng)該學(xué)會探索學(xué)生的特長，找到學(xué)生的優(yōu)勢，在課堂上有趣，這可以讓學(xué)生專心聽課。

上課前，準(zhǔn)備更多并不過分，只準(zhǔn)備充分，教學(xué)生，不要浪費(fèi)上課時(shí)間，有時(shí)為了準(zhǔn)備課件，我需要咨詢很多信息，做很多準(zhǔn)備，課堂問題，學(xué)習(xí)重點(diǎn)，一些文章需要背誦，需要指出標(biāo)記，同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生喜歡玩，淘氣是天性，不能抹去，然后指導(dǎo)，減少時(shí)間浪費(fèi)。

我還需要關(guān)心學(xué)生通常生活在學(xué)校里，他們生病了，我需要帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生，他們有任何麻煩也需要我啟發(fā)，因?yàn)榧彝顩r不好的學(xué)生需要更多的關(guān)注，更多的輔導(dǎo)每天忙著分析每個(gè)學(xué)生，為學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。雖然我累了，但和學(xué)校完全不同，但我接觸到了工作中的真實(shí)情況，理解了教學(xué)責(zé)任。

實(shí)習(xí)總是結(jié)束，回顧他們的實(shí)習(xí)，最大的收獲是老師教的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們讓我明白學(xué)習(xí)不是一步一步地教學(xué)生，學(xué)會根據(jù)學(xué)生的才能教學(xué)生，學(xué)會探索學(xué)生的閃光點(diǎn)，任何學(xué)生都應(yīng)該尊重，不能用有色眼鏡看學(xué)生，平等可以讓學(xué)生感到公平，讓他們安心，讓他們接受教學(xué)。我們不能對學(xué)生缺乏耐心不能對學(xué)生發(fā)脾氣，其中很多只有在實(shí)習(xí)后才明白，這次實(shí)習(xí)對我未來的教學(xué)很有幫助，我將繼續(xù)努力工作。

大學(xué)生實(shí)習(xí)自我評價(jià) 篇14

教育實(shí)習(xí)主要包括兩方面的內(nèi)容：一是教學(xué)工作；二是班主任工作。

教學(xué)是整個(gè)教育實(shí)習(xí)的核心部分。我知道它的重要性。為了確保實(shí)習(xí)安全，在實(shí)習(xí)前，在老師的指導(dǎo)下，我仔細(xì)閱讀了相關(guān)的教育理論材料，仔細(xì)撰寫了教學(xué)計(jì)劃，并多次嘗試講座。讓自己對教育教學(xué)過程有一定的了解。實(shí)習(xí)期間，我從頭到尾都認(rèn)真對待每一個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)槲颐靼祝簩?shí)習(xí)學(xué)校放心地把學(xué)生交給我們，這是對我們的信任。假如我教得不好，我就會誤子弟。

為了將課堂延伸到課外，及時(shí)鞏固教學(xué)成果，了解學(xué)生掌握知識的程度。我經(jīng)常下班后輔導(dǎo)和同學(xué)交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，幫助學(xué)生解決下一節(jié)課。簡而言之，在學(xué)生的合作下，我成功地完成了教學(xué)任務(wù)。

班主任的工作是教育實(shí)習(xí)的另一個(gè)重要組成部分。班主任的工作質(zhì)量與班級能否形成良好的班級作風(fēng)和學(xué)習(xí)作風(fēng)有關(guān)。因此，班主任的工作與教學(xué)工作相輔相成，但與教學(xué)工作大不相同。班主任工作的一個(gè)非常重要的內(nèi)容是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。

因此，從我接手實(shí)習(xí)班開始，我就仔細(xì)了解了原班主任的班級情況，經(jīng)常深入學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的好老師和生活中的好朋友。逐漸獲得學(xué)生的信任和青睞。

雖然教育實(shí)習(xí)有點(diǎn)痛苦和疲憊，有時(shí)會受到極大的委屈，但我認(rèn)為這是值得我努力做好的。我將認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為明天的教育工作做好扎實(shí)的準(zhǔn)備。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了三英尺的平臺了！