對(duì)入黨積極分子總結(jié)范文
對(duì)入黨積極分子總結(jié)范文
作為入黨積極分子，要工作積極、主動(dòng)，任勞任怨，勤勤懇懇，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理對(duì)入黨積極分子總結(jié)范文的范文，歡迎閱讀!
對(duì)入黨積極分子總結(jié)范文篇一
時(shí)光飛逝，這一學(xué)期即將結(jié)束，一年來我的思想始終隨著黨的精神和十七大的指示在不斷追求思想進(jìn)步的道路上探索著。
一、政治思想方面
我們面臨的是一個(gè)加速變化的嶄新世界，作為一個(gè)積極要求入黨的中青年教師，如何才能適應(yīng)教育教學(xué)改革的要求，擔(dān)負(fù)起自己在學(xué)校工作中的責(zé)任，并且順利適應(yīng)目前的發(fā)展形勢(shì)。我想不斷學(xué)習(xí)是現(xiàn)代青年必不可少的生活內(nèi)容。社會(huì)越是發(fā)展，知識(shí)的作用就越是顯著，離開了對(duì)知識(shí)的擁有，一個(gè)人就不可能為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。所以一年來本人積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新黨章》、《新時(shí)代黨的知識(shí)讀本》及學(xué)校下發(fā)的各種材料。通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治思想水平，堅(jiān)定了馬克思主義的信仰，堅(jiān)定了社會(huì)主義的信念，用“三個(gè)代表”的重要思想指導(dǎo)自己的人生航程，樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
平時(shí)關(guān)注國(guó)家大事、關(guān)注天下大事。非常關(guān)心國(guó)家發(fā)展，有強(qiáng)烈的民族使命感和社會(huì)責(zé)任感。非常關(guān)注臺(tái)灣問題，高度擁護(hù)政府對(duì)臺(tái)灣問題的基本政策，堅(jiān)決反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”，盼望早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一。
二、教育教學(xué)方面
上半學(xué)期我擔(dān)任畢業(yè)班兩班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，下半年則擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)。平時(shí)能認(rèn)真鉆研教材教法，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)。通過多種途徑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。在學(xué)生的思想教育工作中，能做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。采取經(jīng)常與學(xué)生談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，取得家長(zhǎng)的緊密配合，以提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。
三、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨，勤勤懇懇，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
四、主要成績(jī)。
在上學(xué)期末全市統(tǒng)一數(shù)學(xué)畢業(yè)考試中，我校學(xué)生取得良好的成績(jī)(太倉(cāng)市前5名)。下學(xué)期所任教的一年級(jí)2班數(shù)學(xué)在期末考試中成績(jī)名列前茅。
撰寫的論文《彈性而有效的數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)》在第5屆全國(guó)教師論文大賽中獲得一等獎(jiǎng)，并發(fā)表在《教育科研論壇》20XX年第一期上。撰寫的教學(xué)反思獲得三等獎(jiǎng)。
以上就是我一年來的總結(jié)?？傊诠ぷ魃衔野l(fā)揚(yáng)任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動(dòng)，都源于一個(gè)目標(biāo)──我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
對(duì)入黨積極分子總結(jié)范文篇二
xx年xx月，我有幸參加了XX鎮(zhèn)入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在班上，我接受了3位區(qū)委黨校老師在黨員的義務(wù)和權(quán)利、黨的基本理論、入黨動(dòng)機(jī)等方面的系統(tǒng)輔導(dǎo)。雖然短短幾天的培訓(xùn)不能讓我在最深、最高的層次上去領(lǐng)會(huì)一個(gè)共產(chǎn)黨員的光榮與神圣，但卻使我在端正入黨動(dòng)機(jī)上接受了洗禮，對(duì)黨的理解上得到了一次升華。
通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到想成為一名共產(chǎn)黨員，首先、也是最重要的就是樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，全心全意為人民服務(wù)，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動(dòng)機(jī)。從我們從心里開始想入黨的那刻起，我們所代表的就不是個(gè)人了，而是我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，所以我們更要時(shí)刻注意自己的言行，不能讓自己的錯(cuò)誤行為而給我們神圣的黨帶來負(fù)面影響。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能在革命初期取得勝利，就在于他們是以“全心全意為人民服務(wù)”作為宗旨的，能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜個(gè)人的一切;入黨意味著比群眾多吃苦、多做貢獻(xiàn)、多作犧牲;共產(chǎn)黨員的光榮是和責(zé)任緊密聯(lián)系的。如果一個(gè)人要求入黨，僅僅只是為了個(gè)人私利，而不準(zhǔn)備為祖國(guó)和人民艱苦工作，那是同共產(chǎn)黨員的這個(gè)稱號(hào)不相稱的。
這次培訓(xùn)中，黨校老師說到，早在20XX年，毛澤東同志在延安文藝座談會(huì)上就指出：入黨不僅僅是從組織上入黨，更重要的是從思想上入黨。在這里，我把“思想”理解成“入黨動(dòng)機(jī)”。正確的入黨動(dòng)機(jī)是正確的行動(dòng)精神力量。作為積極要求上進(jìn)的青年，要從思想上入黨。
生活在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮里，有太多的干擾和誘惑。在信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代里，我們看到的這方面的負(fù)面新聞太多了，這些例子都告訴我們，必須排除干擾，抵制誘惑?？此坪推侥甏菄?guó)外敵對(duì)分子對(duì)我國(guó)進(jìn)行和平演變的企圖一直存在。總有那么一些人，有意無意的把一些個(gè)人事件的本身拉扯到整個(gè)政府部門，然后進(jìn)一步的引申到政治體制，黨的政策和統(tǒng)治方面，然后加以攻擊。我們黨員更應(yīng)該把自己的言行擺在第一位，以身作則，不給這些敵對(duì)分子可趁之機(jī)。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī)，不僅僅入黨前的一時(shí)問題，而是貫穿于一個(gè)黨員一生的事情。不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)。
時(shí)代在前進(jìn)、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)在發(fā)展。身為一名xxx，站在服務(wù)百姓的第一線，我覺得既光榮神圣，又感到的巨大的壓力。我們的工作直接關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和百姓的生活安樂。為此，必須始終保持飽滿的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)定信念，執(zhí)著追求，時(shí)刻發(fā)揮模范帶頭作用，向先進(jìn)、優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，培養(yǎng)大局意識(shí)，使命意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，自覺投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)!
對(duì)入黨積極分子總結(jié)范文篇三
敬愛的黨組織：
這是暑假回來的第一次思想?yún)R報(bào)，讓我談?wù)勎业氖罴?，一段注定在我的生命中留下烙印的時(shí)光。
人一輩子，活著活著就老了，老了真的越來越像小孩子。一方面是身體機(jī)能不靈活，需要時(shí)刻留心，與小孩子相似;而另一方面，如果一個(gè)遲暮老人仍舊維持著飽經(jīng)滄桑所應(yīng)有的嚴(yán)肅與木訥，能夠接近的人很少。當(dāng)老人化作小孩子，我們會(huì)覺得他是可愛的可親的;當(dāng)尊敬之心變?yōu)閼z惜之情，人與人的距離自然縮小?！胺道线€童”是有其悲劇意義的。對(duì)于一個(gè)多病的老人來說，這也許是他下意識(shí)的行為，使別人開心的同時(shí)為自己獲得更多的關(guān)注，因?yàn)樗械焦陋?dú)。所以，當(dāng)爺爺把玩著閃光的塑料球，把小包包掛在胸前，在我們面前露出孩子般的笑時(shí)，我在覺得滑稽的同時(shí)感到無來由的心酸。
以前總覺得，一個(gè)人的價(jià)值在成功中體現(xiàn);現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該從與人間告別的時(shí)候挖掘。當(dāng)一個(gè)人離開了，留下的人的態(tài)度都充分表達(dá)了其一輩子活著的意義。那種態(tài)度，無所謂偽裝，無所謂利益，是徹徹底底的表達(dá)，因?yàn)殡x開的人看不到了，所以真實(shí)。這才是一個(gè)人的價(jià)值體現(xiàn)。曾經(jīng)看過一句話，如果某一天你死了，有多少人會(huì)哭?這里我加上一句，“有多少人會(huì)思念你?”為什么不用“懷念”的字眼?因?yàn)椤皯涯睢蹦愕娜擞X得你已經(jīng)走了，而“思念”的雙方對(duì)象是平等的，他從不認(rèn)為你已經(jīng)真正離開。會(huì)思念你的人，是你一輩子價(jià)值的最好體現(xiàn)。對(duì)于生命的猝然逝去，在表示痛心之后，我認(rèn)為每個(gè)人應(yīng)該學(xué)著寫遺囑，而且保持每隔若干年更新它。因?yàn)樯刑嘁馔?，誰(shuí)也不能保證。雖然聽起來很不吉利，但這是對(duì)活著的人的負(fù)責(zé)與尊重，忽略遺產(chǎn)的問題，更重要的是表達(dá)你對(duì)活著的人的感謝與激勵(lì)，還有安慰。
不知不覺中發(fā)現(xiàn)，從去年開始，我漸漸思考死亡的意義。這是生活教會(huì)的，探討生命的意義，進(jìn)而創(chuàng)造生命的價(jià)值。每個(gè)人都有類似經(jīng)歷，不同的是如何轉(zhuǎn)化為自己想要的東西。
回到學(xué)校，回到現(xiàn)實(shí)。最近一直在想一個(gè)問題，一個(gè)人，到底是會(huì)說話好，還是筆桿子強(qiáng)好?在兩者不能兼具的情況下，哪種人更受歡迎?個(gè)人認(rèn)為，如無例外是前者。一個(gè)人會(huì)說話，筆桿子不會(huì)太弱;但是一個(gè)善于寫文章的人，有可能講起話來詞不達(dá)意、唯唯諾諾。這種情況同樣體現(xiàn)在我們對(duì)上課老師的選擇上。在選課期間，選上一個(gè)課去聽了，那個(gè)老師明顯是后者。偏偏他不遺余力地要我們?nèi)タ此牟┛汀Ｓ谑?，有幸一一拜讀其文章，感覺一般。結(jié)果毫不猶豫把這課給退掉了。這是理所當(dāng)然的選擇。但是想想，如果這位老師的文章寫得洋洋灑灑、文采斐然，那估計(jì)即使退課的學(xué)生一樣多，也會(huì)猶豫再三，帶著些許遺憾而去。反過來說，如果這位老師在課堂上說話滔滔不絕、引經(jīng)據(jù)典、博古通今，那他的文章寫得再敷衍再無聊，估計(jì)也沒有學(xué)生舍得放棄吧。這就是現(xiàn)實(shí)，也是人性。這就涉及到了思想?yún)R報(bào)的方式問題?？陬^方式和書面方式結(jié)合，但是相信最后的評(píng)價(jià)大部分是由口頭決定的。這也是為什么那么多人不重視書面思想?yún)R報(bào)的原因。這是人性的勝利，但難道不是制度的悲哀麼?
開學(xué)了，又是迎來新生的時(shí)刻?？粗麄兦酀Ｈ坏哪樋?，想起曾經(jīng)的自己也一樣。人人都說大學(xué)是象牙塔。殊不知，象牙塔那么重，身處底層的我們，在四年的時(shí)間與有限的空間里，擠著擠著，隨時(shí)承受來自各個(gè)角落的的壓力。時(shí)間匆匆而逝，很多人以各自的方式度過，社團(tuán)、游戲、兼職等等。“生命是一個(gè)太好了的東西，好到無論你怎么過，都是一種浪費(fèi)?！敝灰獑栃臒o愧就好，可是，又有多少人能做到呢?
這是近期一些胡思亂想，謹(jǐn)此記下。
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